When talking about making someone sit down, the verb to use is 앉히다. This is the causative form of 앉다 (to sit). You can think of it as “to cause to sit.”
For example, if you want to say “I made the child sit down,” you would use 앉히다. It's often used when you're directing someone to a seat, like “Please seat the guests.”
Remember, the subject of 앉히다 is the one doing the seating, and the object is the one being seated. It implies a direct action on another person or animal to get them to sit.
§ 앉히다 vs. 앉다
Many learners confuse 앉히다 with 앉다. It's a very common mistake because they look and sound similar. But their meanings are different. 앉다 means 'to sit' (you sit yourself down). 앉히다 means 'to make someone sit down' or 'to seat someone'. Think of it like the difference between 'to eat' (먹다) and 'to feed' (먹이다). One is active, the other is causative. Always remember that 앉히다 requires someone to be *made* to sit.
§ Using the wrong particles
When you use 앉히다, you are making someone sit. This 'someone' is the object of your action, so you need to use the object particle 을/를. A common mistake is to use 이/가 (subject particle) or 에게 (to/for particle) when it's not appropriate for the person being seated.
- Wrong
- 아이가 의자에 앉혔어요. (Incorrect: 'The child made the chair sit down' or 'The child was made to sit the chair down'.)
- Wrong
- 아이에게 의자에 앉혔어요. (Incorrect: 'I made sit to the child on the chair' – this sounds unnatural and grammatically off.)
- Correct
- 아이를 의자에 앉혔어요. (Correct: 'I made the child sit on the chair' or 'I seated the child on the chair'.)
선생님은 학생들을 자리에 앉혔습니다. (The teacher made the students sit in their seats.)
§ Overusing 앉히다 when 앉다 is enough
Sometimes learners use 앉히다 when a simple 앉다 (to sit) would be more natural. If someone is sitting by their own will, you use 앉다. You only use 앉히다 when you are actively causing someone to sit, or inviting them to sit in a way that you are 'seating' them.
If you see someone sitting on a bench:
- Correct
- 그 사람이 벤치에 앉아 있어요. (That person is sitting on the bench.)
- Wrong
- 그 사람이 벤치에 앉혀 있어요. (Incorrect: 'That person is made to sit on the bench' – implies someone else forced them.)
If you want to tell someone to sit down:
- Natural
- 여기에 앉으세요. (Please sit here.)
- Less natural/Only in specific contexts
- 여기에 앉히세요. (Please make someone sit here. - This implies you're telling someone else to seat a third person.)
§ Confusing contexts for 'seating'
While 앉히다 means 'to make someone sit', it's specifically for the action of getting someone into a sitting position. It's not typically used for abstract ideas of 'installing' someone in a position or a role, even if that role involves sitting. For example, you wouldn't use 앉히다 to say 'they seated him as president' (unless literally making him sit on the presidential chair). For roles, different verbs are used (e.g., 임명하다 - to appoint).
아기가 자꾸 일어나서 제가 다시 앉혔어요. (The baby kept standing up, so I made him sit down again.)
This is a perfect context for 앉히다 – you are directly causing the action of sitting. Always consider if you are actively performing the 'seating' action on someone.
Difficulty Rating
The word itself is short, but understanding the causative form can be a small hurdle.
Straightforward to write, but using it correctly in a sentence requires understanding of causative verbs.
Easy to pronounce. The challenge is in naturally forming sentences with it.
Relatively easy to distinguish in spoken Korean, especially in context.
What to Learn Next
Prerequisites
Learn Next
Advanced
Examples by Level
선생님은 학생들을 자리에 앉혔어요.
The teacher made the students sit in their seats.
아이가 너무 피곤해서 엄마가 의자에 앉혔어요.
The child was so tired that the mom made them sit on the chair.
그는 노인을 벤치에 앉혔어요.
He made the elderly person sit on the bench.
강아지를 바닥에 앉히세요.
Please make the dog sit on the floor.
손님을 식탁에 앉히고 음식을 대접했어요.
I made the guest sit at the table and served food.
의자를 가져와서 친구를 앉혔어요.
I brought a chair and made my friend sit down.
아기가 울어서 침대에 앉혔어요.
The baby cried, so I made them sit on the bed.
감독님은 배우를 의자에 앉히고 이야기했어요.
The director made the actor sit on the chair and talked.
Often Confused With
While '앉히다' means 'to make someone sit down', '앉다' means 'to sit down' (intransitive). The '히' makes it causative. It's crucial to distinguish between the person doing the sitting and the person causing someone else to sit.
'세우다' means 'to make someone stand up' or 'to set something up'. It's the causative form of '서다' (to stand), similar to how '앉히다' is the causative of '앉다'. Learners might confuse these causative pairs due to their parallel structure.
'눕히다' means 'to make someone lie down' or 'to lay something down'. It's the causative form of '눕다' (to lie down), mirroring the relationship between '앉다' and '앉히다'. The similarity in their causative formation can be a source of confusion.
Easily Confused
Both '눕다' and '앉다' are common verbs describing a body position. Learners might confuse '눕다' (to lie down) with '앉다' (to sit down) due to their similarity in basic action.
눕다 means to lie down, while 앉다 means to sit down. One is horizontal, the other is upright.
그녀는 침대에 누웠어요. (She lay down on the bed.)
'서다' (to stand) is another basic posture verb often learned alongside '앉다'. The confusion arises from them being opposite actions within the same category of body movements.
서다 means to stand, which is an upright position. 앉다 means to sit, which is a seated position.
그는 문 옆에 서 있었어요. (He was standing by the door.)
While '놓다' means 'to put/place something down', and '앉다' means 'to sit down', learners might confuse them because both involve placing something (or oneself) in a lower position. The causative form '앉히다' (to make someone sit) can be particularly confusing, as '놓다' is also transitive.
놓다 is for inanimate objects (to place something). 앉다 is for animate beings (to sit oneself). 앉히다 is to make an animate being sit.
책을 탁자 위에 놓으세요. (Please put the book on the table.)
The opposite of '앉다' in terms of vertical movement is '서다' (to stand up), but '올리다' (to raise/lift) could be confused if learners focus on the 'down' aspect of '앉다' without considering the specific action. '올리다' is often used causatively.
올리다 means to raise or lift something. 앉다 means to sit down. 앉히다 is to cause someone to sit down, not necessarily to raise them.
손을 위로 올리세요. (Raise your hands up.)
'드리다' is a humble form of '주다' (to give). While seemingly unrelated, in some contexts where one 'gives' a seat or offers a sitting opportunity, the politeness level might cause confusion with '앉히다' if learners are trying to express 'offering a seat'.
드리다 is about giving something respectfully. 앉히다 is about causing someone to sit. While you might 'give' someone a seat (자리를 드리다), you 'make' them sit (앉히다).
선생님께 선물을 드렸어요. (I gave a gift to the teacher.)
Test Yourself 36 questions
This sentence means 'The teacher made the student sit in their seat.' The typical Korean sentence structure is Subject-Object-Verb, with adverbs or location phrases often placed before the verb.
This sentence translates to 'I made the puppy sit on the cushion.' Follow the subject-object-verb pattern.
This means 'Mom made the baby sit in the stroller.' Maintain the standard Korean sentence structure.
Choose the correct sentence using '앉히다'.
'앉히다' means 'to make someone sit'. The sentence '엄마가 아기를 의자에 앉혔어요.' correctly shows someone making another person sit.
Which sentence means 'Please seat the children here'?
'앉히세요' is the honorific imperative form of '앉히다', used to politely instruct someone to make others sit. The object '아이들을' (children) correctly shows who is being seated.
What is the past tense form of '앉히다'?
The past tense of verbs ending in -하다 or -히다 often form their past tense with -았어요/었어요. For '앉히다', it becomes '앉혔어요'.
'앉히다' is used when someone sits by themselves.
'앉히다' is a causative verb, meaning 'to make someone sit'. If someone sits by themselves, you would use '앉다'.
You can say '친구를 의자에 앉히세요' to politely ask someone to seat their friend on a chair.
This is a correct usage of '앉히다' in the imperative form to ask someone to make another person sit.
The sentence '제가 아기를 앉혔어요' means 'I sat the baby down'.
This sentence correctly uses '앉히다' to indicate that 'I' made 'the baby' sit down.
엄마는 아기를 의자에 ___.
The sentence requires the causative form of 'to sit' (앉다) which is '앉히다' (to make someone sit). '앉혔다' is the past tense causative form.
선생님은 학생들을 자리에 ___.
'앉힙니다' is the formal polite causative form, meaning 'makes them sit'.
아이가 너무 졸려서 제가 침대에 ___.
The speaker performed the action of making the child sit down, so the causative '앉혔어요' is correct.
손님을 식탁에 ___ 주세요.
This is a polite command (십시오) to make someone sit, suitable for addressing a guest.
강아지가 말을 잘 들어서 주인이 의자에 ___.
The owner caused the dog to sit, hence the causative verb '앉혔어요' is appropriate.
아기를 유모차에 ___ 준비를 합니다.
'앉히고' means 'making sit and then...', indicating a sequence of actions.
The speaker is asking someone to make a child sit down.
The speaker is describing an action a teacher took regarding students and their seats.
The speaker is suggesting where to seat guests.
Read this aloud:
아버지가 아기를 유모차에 앉히셨어요.
Focus: 앉히셨어요
You said:
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
감독님은 배우를 무대 중앙에 앉혔습니다.
Focus: 앉혔습니다
You said:
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
할머니를 창가 자리에 앉혀 드릴까요?
Focus: 앉혀 드릴까요
You said:
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Imagine you are a parent trying to get your child to sit still for dinner. Write a short paragraph describing how you might gently 'make them sit down' using '앉히다'.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
아이가 식탁에 앉지 않아서, 저는 아이를 부드럽게 의자에 앉혔어요. “자, 이제 밥 먹을 시간이야.” 하고 말했죠.
You are a director on a film set. Write a brief instruction to an actor, telling them to 'make someone sit down' in a specific way for a scene.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
이번 장면에서 당신은 그를 의자에 앉히세요. 너무 강하게 말고, 조금 걱정하는 표정으로 앉히는 겁니다.
Describe a situation where you had to 'make someone sit down' because they were feeling unwell.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
친구가 갑자기 어지러워해서, 저는 친구를 근처 벤치에 얼른 앉혔어요. 그리고 물을 가져다주었죠.
화자는 할머니에게 무엇을 해드렸나요?
Read this passage:
오랜 시간 서 있던 할머니는 다리가 아파 보였습니다. 저는 할머니를 의자에 앉혀 드렸습니다. 할머니는 저에게 고맙다고 하셨습니다.
화자는 할머니에게 무엇을 해드렸나요?
지문에 '저는 할머니를 의자에 앉혀 드렸습니다'라고 명시되어 있습니다.
지문에 '저는 할머니를 의자에 앉혀 드렸습니다'라고 명시되어 있습니다.
팀장이 직원들에게 한 행동은 무엇인가요?
Read this passage:
회의가 시작되었지만, 몇몇 직원들이 여전히 서 있었습니다. 팀장은 모두를 자리에 앉혔습니다. 그리고 중요한 발표를 시작했습니다.
팀장이 직원들에게 한 행동은 무엇인가요?
지문에 '팀장은 모두를 자리에 앉혔습니다'라고 쓰여 있습니다.
지문에 '팀장은 모두를 자리에 앉혔습니다'라고 쓰여 있습니다.
엄마가 아이를 바닥에 앉힌 이유는 무엇인가요?
Read this passage:
아이가 장난감을 가지고 놀다가 소파에서 떨어질 뻔했습니다. 엄마는 아이를 조심스럽게 바닥에 앉혔습니다. '이제 여기서 놀자.'라고 말했습니다.
엄마가 아이를 바닥에 앉힌 이유는 무엇인가요?
지문에 '아이가 장난감을 가지고 놀다가 소파에서 떨어질 뻔했습니다'와 '엄마는 아이를 조심스럽게 바닥에 앉혔습니다'라고 나와 있습니다. 이는 아이의 안전을 위한 행동임을 추론할 수 있습니다.
지문에 '아이가 장난감을 가지고 놀다가 소파에서 떨어질 뻔했습니다'와 '엄마는 아이를 조심스럽게 바닥에 앉혔습니다'라고 나와 있습니다. 이는 아이의 안전을 위한 행동임을 추론할 수 있습니다.
Imagine you are a teacher in a kindergarten class. Describe how you would get your students to sit down for story time, using '앉히다' naturally in your description.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
제가 유치원 선생님이라면, 아이들에게 '얘들아, 이제 이야기 시간이야. 모두 자리에 예쁘게 앉히자!'라고 말할 거예요. 말썽꾸러기 아이들은 제가 직접 자리에 앉히거나, 다른 친구들이 앉는 것을 보고 따라 앉도록 유도할 것입니다. 모든 아이들을 자리에 앉히고 나면, 재미있는 이야기를 시작할 수 있겠죠.
You are organizing a formal event. Write a short email to your staff explaining the seating arrangements for VIP guests, ensuring you use '앉히다' in a formal context.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
직원 여러분께, 금번 행사에 참석하시는 VIP 손님들의 좌석 배정에 대해 안내드립니다. VIP 손님들은 무대 중앙의 가장 좋은 자리에 앉히도록 할 것이며, 각 팀 리더는 담당 VIP 손님을 좌석까지 직접 안내하여 편안하게 앉히는 데 도움을 주시기 바랍니다. 모든 VIP 손님들이 불편함 없이 자리에 앉도록 세심한 주의를 부탁드립니다.
You are giving advice to a new parent about how to get their baby to sit in a high chair for the first time. Use '앉히다' in your advice.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
아기가 처음 하이체어에 앉을 때는 조심스럽게 시도해야 해요. 아기를 안전하게 하이체어에 앉히기 전에, 먼저 하이체어의 안전벨트가 제대로 작동하는지 확인하세요. 아기가 울지 않고 편안하게 앉을 수 있도록, 좋아하는 장난감으로 주의를 끌면서 천천히 하이체어에 앉히는 것이 좋습니다. 처음에는 짧은 시간만 앉히고, 점차 시간을 늘려가세요.
위 글에서 왕이 백성들을 앉힌 주된 이유는 무엇입니까?
Read this passage:
어느 날, 왕은 현명한 재상을 불러 백성들의 고충을 듣고자 했다. 재상은 왕이 백성들의 의견을 직접 듣는 것이 중요하다고 아뢰었다. 이에 왕은 광장에 자리를 마련하고 백성들을 앉혔다. 수많은 백성들이 모여 자신의 어려움을 토로했고, 왕은 그들의 이야기를 경청했다. 왕은 백성들을 앉히고 그들의 목소리에 귀 기울임으로써, 진정한 통치자의 면모를 보여주었다.
위 글에서 왕이 백성들을 앉힌 주된 이유는 무엇입니까?
왕은 백성들의 의견을 직접 듣는 것이 중요하다고 재상이 아뢰었기 때문에, 광장에 자리를 마련하고 백성들을 앉혔다고 명시되어 있습니다.
왕은 백성들의 의견을 직접 듣는 것이 중요하다고 재상이 아뢰었기 때문에, 광장에 자리를 마련하고 백성들을 앉혔다고 명시되어 있습니다.
교장 선생님이 학생들을 강당에 앉힌 목적은 무엇입니까?
Read this passage:
교장 선생님은 전교생을 강당에 앉히고 중요한 공지사항을 전달했다. 학생들은 각자 정해진 자리에 앉아 교장 선생님의 말씀을 경청했다. 몇몇 학생들은 친구들과 장난을 치기도 했지만, 대부분은 진지한 태도로 공지사항을 들었다. 교장 선생님은 학생들을 앉힌 후, 학교의 미래 비전에 대해 설명하며 학생들의 참여를 독려했다.
교장 선생님이 학생들을 강당에 앉힌 목적은 무엇입니까?
교장 선생님이 전교생을 강당에 앉히고 중요한 공지사항을 전달했으며, 학교의 미래 비전에 대해 설명했다고 나와 있습니다.
교장 선생님이 전교생을 강당에 앉히고 중요한 공지사항을 전달했으며, 학교의 미래 비전에 대해 설명했다고 나와 있습니다.
할머니가 손주들을 자리에 앉히신 후 가장 먼저 하신 행동은 무엇입니까?
Read this passage:
오랜만에 온 가족이 모여 식사를 하기 위해 할머니 댁을 찾았다. 할머니는 손주들이 올 것을 예상하고 미리 상을 차려 놓으셨다. 도착하자마자 할머니는 "어서 와! 배고프지? 여기 앉아."라고 말씀하시며 손주들을 자리에 앉히셨다. 모두가 자리에 앉자, 할머니는 정성껏 준비한 음식들을 내오셨고, 가족들은 행복한 시간을 보냈다. 할머니는 손주들을 앉혀 맛있는 음식을 대접하는 것을 가장 큰 기쁨으로 여기셨다.
할머니가 손주들을 자리에 앉히신 후 가장 먼저 하신 행동은 무엇입니까?
모두가 자리에 앉자, 할머니는 정성껏 준비한 음식들을 내오셨다고 명시되어 있습니다.
모두가 자리에 앉자, 할머니는 정성껏 준비한 음식들을 내오셨다고 명시되어 있습니다.
/ 36 correct
Perfect score!
Related Content
Related Grammar Rules
Related Phrases
More daily_life words
사고
A2An unfortunate incident that happens unexpectedly and unintentionally.
주소
A1Address, the details of where a building is located.
오전
A1Morning, A.M.
약속
A1Appointment; Promise
사월
A1April; the fourth month of the year.
밤에
A2during the night; at night
다니다
A1To attend; to commute to.
팔월
A1August; the eighth month of the year.
나쁘게
A2Badly; in an unsatisfactory or improper way.
가방
A1Bag
