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B1 Intermdiaire Espagnol 20:55 Educational

Una CRÍTICA del Sistema EDUCATIVO | La Sociedad de los Poetas Muertos | Relato y Reflexiones

Farid Dieck · 2,765,661 vues · Ajouté il y a 4 jours

Statistiques d apprentissage

B1

Niveau CECRL

5/10

Difficulté

Sous-titres (657 segments)

00:00

durante la ceremonia de inicio de

00:01

semestre en la academia welton una

00:02

escuela de prestigio para varones con

00:04

una reputación intachable el director

00:06

presenta a John kitting un antiguo

00:08

alumno como el nuevo profesor de inglés

00:10

esta escuela es conocida por su rigurosa

00:12

disciplina y por su dedicación a

00:13

mantener tradiciones que han definido su

00:16

identidad por muchos años al final de la

00:18

ceremonia los padres de Todd felicitan

00:20

al director y le presentan a su hijo el

00:21

director Nan le recuerda a Todd la gran

00:23

responsabilidad que tiene ya que su

00:25

hermano fue el mejor estudiante los

00:27

padres de Neil Perry también se acercan

00:28

al director y presenta a su hijo el

00:30

director le dice a Neil que espera lo

00:32

mejor de él y su padre asegura que no

00:34

los decepcionará pidiéndole a Neil que

00:36

lo confirme después Neil conoce a tod

00:38

quién será su compañero de cuarto y

00:40

quien también es retraído y lo presenta

00:42

a sus amigos knox Charlie y mix deciden

00:44

formar un grupo de estudio en ese

00:46

momento entre el padre de Neil y frente

00:48

a todos le informa que habló con el

00:49

director nolan y decidió que Neil debe

00:51

dejar el anuario escolar Porque ya tiene

00:53

demasiadas actividades extracurriculares

00:55

Neil le dice que no quiere eso y que no

00:57

es justo su papá lo reprende y le

00:59

advierte que no lo desafíe en público

01:01

otra vez le dice que obedecerá hasta que

01:03

termine la carrera de medicina y sea

01:05

independiente Neil solo responde Sí

01:07

señor hasta ahora vemos que los

01:08

estudiantes están en un lugar que

01:09

demanda extrema conformidad y cualquier

01:12

paso fuera de lo común es mal visto sus

01:14

vidas están predeterminadas por las

01:16

expectativas que otros tienen para ellos

01:17

se enfrentan a una presión constante

01:19

para cumplir con lo que sus padres y

01:21

maestros creen que es lo mejor para

01:22

ellos desde el inicio podemos percibir

01:24

el peso de estas expectativas sobre

01:26

ellos en este ambiente no hay espacio

01:28

para la creatividad ser un mismo o

01:30

seguir los propios sueños Neil es el

01:32

claro ejemplo de lo que significa vivir

01:33

bajo estas presiones está Atrapado bajo

01:35

las estrictas expectativas de su padre

01:37

el señor Perry ha planificado cada

01:39

aspecto de la vida de Neil para él Neil

01:41

solo existe para cumplir los sueños y

01:43

ambiciones que él mismo no logró

01:45

alcanzar el futuro de Neil ya está

01:47

decidido será médico y no se permite

01:49

discusión alguna ni que Neil exprese lo

01:51

que realmente quiere o siente este

01:53

control absoluto sobre su vida es

01:54

asfixiante Y aunque parece que Neil lo

01:56

soporta en silencio es Claro que esto le

01:58

causa un conflicto interno que con el

02:00

tiempo tendrá consecuencias terribles

02:02

más tarde empiezan las clases con

02:04

profesores rígidos y aburridos pero todo

02:06

cambia cuando llega Kitty entra silvando

02:08

y sorprende a los estudiantes desde la

02:09

puerta les pide que los sigan al pasillo

02:11

los estudiantes Aunque confundidos

02:13

obedecen ya en el pasillo kiting se

02:15

presenta y les dice que pueden llamarlo

02:16

maestro kiting o si se atreven o capitán

02:19

mi capitán les cuenta que él también

02:21

estudió ahí y logró sobrevivir Los

02:23

estudiantes se ríen y se sienten más

02:24

cercanos a él kiting entonces recita un

02:27

poema que dice recoge rosas mientras

02:29

puedas los tiempos pasan pronto y esta

02:31

misma flor que hoy sonríe mañana morirá

02:33

les explica que en latín esto se dice

02:35

carpedia que significa aprovecha el día

02:38

porque algún día todos dejarán de

02:39

respirar les anima a no tardar en

02:41

exprimir al máximo todos sus talentos y

02:43

los motiva a vivir vidas extraordinarias

02:46

la llegada de kitting significa un

02:47

cambio importante para los estudiantes

02:49

desde el inicio es obvio que kitting no

02:51

es un profesor típico en lugar de

02:52

simplemente ejercer autoridad o recitar

02:54

las lecciones de memoria kiting se

02:56

presentó ante sus alumnos como un guía

02:58

en un viaje de descubrimiento personal

03:00

su objetivo es mostrar a sus estudiantes

03:02

que siempre han seguido ciegamente lo

03:04

que otros deciden por ellos una nueva

03:06

posibilidad que sus vidas pueden ser

03:08

algo más de lo que otros han planeado

03:10

para ellos la primera clase de kitting

03:12

fue realmente memorable en vez de

03:13

empezar con una presentación típica retó

03:16

a los estudiantes desde el principio

03:17

presentándoles la idea de carpedia kitin

03:19

quiere recordarle a sus estudiantes y a

03:21

nosotros que la vida es frágil fugaz y

03:23

nuestro tiempo aquí es limitado

03:25

aprovechar el día no significa

03:26

simplemente vivir el momento sino

03:28

hacerlo con intención con un propósito

03:30

claro de sacar lo mejor de nosotros

03:32

mismos a menudo nos atrapa la rutina o

03:34

dejamos que las expectativas de otros

03:36

nos moldeen y terminamos olvidando o

03:38

posponiendo nuestros sueños y pasiones

03:40

Pero kitin quiere que comprendamos que

03:42

nuestra vida es solo nuestra Y si nadie

03:44

más va a morir por nosotros por qué

03:46

dejar que otros decidan Cómo vivimos

03:48

carpem es un llamado a actuar a vivir

03:50

con intensidad y a no dejar que el miedo

03:52

o la duda nos detengan se trata de

03:54

encontrar lo extraordinario en lo

03:56

ordinario y de dar lo mejor en cada cosa

03:58

que hacemos con de que el tiempo es

04:00

valioso y no vuelve al final lo que

04:02

cuenta no es cuánto tiempo vivimos sino

04:04

cómo vivimos ese tiempo Así que

04:05

aprovecha cada día exprime cada

04:07

oportunidad yaas que cada momento cuente

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