Grammar Rule in 30 Seconds
Cleft sentences split a statement into two parts to highlight specific information, usually using the verb 'essere'.
- Use 'È + [element] + che + [rest of sentence]' to emphasize a subject or object.
- The verb 'essere' must agree with the focused element if it's a pronoun.
- Use this structure to correct someone or clarify exactly who or what performed an action.
Verb Agreement in Cleft Sentences
| Subject | Verb (Present) | Verb (Past) | Example |
|---|---|---|---|
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Io
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Sono io che...
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Ero io che...
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Sono io che parlo
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Tu
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Sei tu che...
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Eri tu che...
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Sei tu che ridi
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Lui/Lei
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È lui/lei che...
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Era lui/lei che...
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È lei che canta
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Noi
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Siamo noi che...
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Eravamo noi che...
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Siamo noi che andiamo
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Voi
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Siete voi che...
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Eravate voi che...
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Siete voi che sapete
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Loro
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Sono loro che...
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Erano loro che...
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Sono loro che arrivano
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Meanings
A cleft sentence (frase scissa) is a complex sentence structure used to emphasize a specific part of the information by splitting it into two clauses.
Subject Focus
Emphasizing the person or thing performing the action.
“È lei che ha vinto il premio.”
“È stato il cane a mangiare il biscotto.”
Object Focus
Emphasizing the object of the action.
“È questo libro che volevo leggere.”
“È la pizza che preferisco.”
Time/Place Focus
Emphasizing when or where something happened.
“È ieri che ci siamo incontrati.”
“È qui che vivo.”
Reference Table
| Form | Structure | Example |
|---|---|---|
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Affirmative
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È + [Focus] + che + [Verb]
|
È Marco che guida
|
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Negative
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Non è + [Focus] + che + [Verb]
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Non è Marco che guida
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Interrogative
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È + [Focus] + che + [Verb]?
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È Marco che guida?
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Past Tense
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Era + [Focus] + che + [Verb]
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Era Marco che guidava
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Future Tense
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Sarà + [Focus] + che + [Verb]
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Sarà Marco che guiderà
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Pronoun Focus
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Sono io che + [Verb]
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Sono io che guido
|
フォーマル度スペクトル
È Lei che amo. (Romantic declaration)
È te che amo. (Romantic declaration)
Sei tu che amo. (Romantic declaration)
Sei tu che m'attizzi. (Romantic declaration)
The Cleft Sentence Anatomy
Focus
- Marco Marco
- Io I
Connector
- che that
Action
- ha mangiato ate
レベル別の例文
È lui che mangia.
It is he who is eating.
È la mela che voglio.
It is the apple that I want.
È oggi che partiamo.
It is today that we leave.
È qui che abito.
It is here that I live.
Sono io che ho pagato.
It is I who paid.
È stato Marco a chiamare.
It was Marco who called.
È la pizza che preferisco.
It is pizza that I prefer.
È a casa che ti aspetto.
It is at home that I wait for you.
Siamo noi che dobbiamo decidere.
It is we who must decide.
È stato un errore che ho commesso.
It was a mistake that I made.
È con te che voglio parlare.
It is with you that I want to speak.
È domani che finisce il corso.
It is tomorrow that the course ends.
È stata la tua idea che ha salvato il progetto.
It was your idea that saved the project.
È a loro che dovresti chiedere aiuto.
It is them you should ask for help.
È questo il motivo per cui sono qui.
This is the reason why I am here.
È stato allora che ho capito tutto.
It was then that I understood everything.
È la coerenza che cerco nel mio lavoro.
It is consistency that I look for in my work.
È a lui che mi sono sempre rivolto.
It is to him that I have always turned.
È stato il coraggio che ha fatto la differenza.
It was courage that made the difference.
È in questo contesto che la legge si applica.
It is in this context that the law applies.
È stato proprio il silenzio che ha parlato più di mille parole.
It was precisely the silence that spoke more than a thousand words.
È a tali condizioni che accetteremo l'accordo.
It is under such conditions that we will accept the deal.
È stata la lungimiranza del leader che ha evitato il disastro.
It was the leader's foresight that avoided the disaster.
È in momenti come questi che si riconosce il vero valore.
It is in moments like these that one recognizes true value.
間違えやすい
Both move elements to the front.
Both emphasize elements.
Both emphasize words.
よくある間違い
È io che mangio.
Sono io che mangio.
È Marco mangia.
È Marco che mangia.
Sono Marco che mangia.
È Marco che mangia.
È che Marco mangia.
È Marco che mangia.
Era noi che abbiamo visto.
Eravamo noi che abbiamo visto.
È a Roma che vado.
È a Roma che vado.
È che vado a Roma.
È a Roma che vado.
È stato loro che hanno fatto.
Sono stati loro che hanno fatto.
È la mela che mangio.
È la mela che mangio.
È che ho visto lui.
È lui che ho visto.
È stato a lui che ho dato il libro.
È a lui che ho dato il libro.
È la verità che dico.
È la verità che sto dicendo.
È stato allora che ho capito.
È stato allora che ho capito.
È a Roma che vivo.
È a Roma che vivo.
文型パターン
È ___ che ho scelto.
Sono ___ che hanno deciso.
È a ___ che mi riferisco.
È stato ___ che ha cambiato tutto.
Real World Usage
È la mia esperienza che mi qualifica.
È a te che pensavo!
È questo il miglior posto in città!
È il treno delle 8 che devo prendere.
È la pizza margherita che ho ordinato.
Non è vero, è il fatto che conta!
Agreement
Overuse
Tense
Tone
Smart Tips
Use a cleft sentence to immediately highlight the correct information.
Use it to emphasize your key point.
Use it to create suspense.
Use 'È' as a default if the subject is unclear.
発音
Emphasis
The focus element should be pronounced with a slightly higher pitch.
Contrastive Focus
È MARCO che ha vinto, non LUIGI.
Highlights the contrast between two subjects.
暗記しよう
記憶術
Remember 'Split to Spotlight'. You split the sentence to put the spotlight on the most important part.
視覚的連想
Imagine a theater stage. The main sentence is the whole cast. When you use a cleft sentence, the lights go out, and a single spotlight hits one actor (the focus).
Rhyme
To make the focus clear and bright, use 'È' and 'che' to hold the light.
Story
Marco is accused of stealing a cookie. He says, 'Non sono io! È il gatto che ha mangiato il biscotto!' By using the cleft structure, he shifts the blame perfectly onto the cat.
Word Web
チャレンジ
For the next 5 minutes, try to turn every sentence you say into a cleft sentence (e.g., 'It is coffee that I am drinking').
文化メモ
Often used in business to be direct and clear.
Used more expressively to emphasize emotions.
Used in journalism to highlight key facts.
Derived from the Latin 'est... qui/quod' construction.
会話のきっかけ
È la pizza la tua cena preferita?
È stato difficile imparare l'italiano?
È il lavoro che definisce la persona?
È a Roma che vorresti vivere?
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
___ io che ho parlato.
È Marco ___ ha vinto.
Find and fix the mistake:
È noi che abbiamo visto.
Luigi ha mangiato la mela.
A: Chi ha rotto il vaso? B: ___.
che / è / a / te / parlo / io
Which is the focus in 'È la pizza che voglio'?
___ loro che hanno chiamato.
Score: /8
練習問題
8 exercises___ io che ho parlato.
È Marco ___ ha vinto.
Find and fix the mistake:
È noi che abbiamo visto.
Luigi ha mangiato la mela.
A: Chi ha rotto il vaso? B: ___.
che / è / a / te / parlo / io
Which is the focus in 'È la pizza che voglio'?
___ loro che hanno chiamato.
Score: /8
よくある質問 (8)
Yes, but that creates a 'pseudocleft' sentence, which is a slightly different structure.
No, it changes based on tense and person, e.g., 'Era', 'Sarà', 'Sono'.
Because it's designed to emphasize. Use it when you really need to make a point.
Yes, 'È Marco che ha chiamato?'
It can be both, depending on the context.
The sentence will be grammatically incorrect.
Yes, it works with almost any verb.
Focus on the information that is new or being corrected.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Es... que
Spanish uses 'es' regardless of the subject's number.
C'est... que
French 'c'est' is invariable, while Italian 'essere' conjugates.
Es ist... das
German uses 'das' as a relative pronoun.
Focus + wa/ga
Japanese doesn't split the sentence into two clauses.
Inna/Huwa
Arabic doesn't use a cleft structure.
Shi... de
Chinese 'shi... de' focuses on the action's details.
