Nominalization Usage
Grammar Rule in 30 Seconds
Nominalization turns verbs into nouns using suffixes like `-у`, `-ыс`, or `-ма` to describe concepts, processes, or results of actions.
- Use `-у` for general actions: `оқу` (reading/to read) from `оқы` (read).
- Use `-ыс/-іс` for the manner of action: `айтыс` (debate/manner of speaking).
- Use `-ма/-ме` for the result: `бөлме` (room) from `бөл` (divide).
Meanings
Nominalization is the process of transforming a verb or an adjective into a noun. In Kazakh, this is primarily achieved through specific suffixes that change the grammatical category of the word, allowing it to take case endings and function as a subject or object.
The Abstract Action (-у)
Using the infinitive suffix to treat an action as a general concept or hobby.
“Бос уақытымда сурет салуды ұнатамын.”
“Кітап оқу — менің сүйікті ісім.”
The Process or Manner (-ыс/-іс)
Focusing on how an action is performed or the ongoing process itself.
“Оның жүрісі өте жылдам.”
“Бұл мәселені талқылау барысы қиын болды.”
The Result or Object (-ма/-ме/-ба/-бе/-па/-пе)
Turning a verb into the physical or conceptual result of that verb.
“Бұл жазбаны мұқият оқыңыз.”
“Көрмеге көп адам келді.”
Nominalized Verb '-у' with Case Endings
| Case | Suffix | Example (Оқу - Reading) | Translation |
|---|---|---|---|
| Nominative | — | Оқу | Reading |
| Genitive | -дың/дің | Оқудың | Of reading |
| Dative | -ға/ге | Оқуға | To/for reading |
| Accusative | -ды/ді | Оқуды | Reading (obj.) |
| Locative | -да/де | Оқуда | In reading |
| Ablative | -дан/ден | Оқудан | From reading |
| Instrumental | -бен/мен | Оқумен | With/by reading |
Reference Table
| Form | Structure | Example | Nuance |
|---|---|---|---|
| Infinitive | Stem + -у | Бару | General action/concept |
| Manner | Stem + -ыс/-іс | Барыс | The way of going |
| Result | Stem + -ма/-ме | Бояу (paint) -> Бояу (noun) | The physical result |
| Negative | Stem + -ма + -у | Бармау | The act of not going |
| Possessive | Stem + -у + -ы/і | Келуі | His/her/its arrival |
| Abstract | Adj + -лық/-лік | Тазалық | Cleanliness (from 'clean') |
격식 수준 스펙트럼
Менің бос уақытымда әдебиет оқуға деген құштарлығым жоғары. (hobbies)
Маған кітап оқу ұнайды. (hobbies)
Оқуды жақсы көрем. (hobbies)
Кітапқа бас қою — менің тақырыбым. (hobbies)
The Three Paths of Nominalization
General Action
- Жазу Writing / To write
Manner/Process
- Жазыс Style of writing / Correspondence
Result/Object
- Жазба A note / A record
Action vs. Noun
Examples by Level
Маған билеу ұнайды.
I like dancing.
Оқу — жақсы.
Reading is good.
Сен жүзуді білесің бе?
Do you know how to swim?
Тамақ пісіру қиын емес.
Cooking food is not hard.
Кітап оқуды бастадым.
I started reading the book.
Көп сөйлеудің қажеті жоқ.
There is no need for much talking.
Жұмыс істеу маңызды.
Working is important.
Спортпен шұғылдану пайдалы.
Doing sports is useful.
Оның келуін күтіп отырмын.
I am waiting for his arrival.
Сенің айтуыңша, бәрі дұрыс.
According to what you say, everything is correct.
Жазу мәнерің маған ұнайды.
I like your writing style.
Бұл мәселені шешу жолдары көп.
There are many ways to solve this issue.
Мемлекеттің дамуы халыққа байланысты.
The development of the state depends on the people.
Тіл үйрену барысында қиындықтар болады.
There are difficulties during the language learning process.
Жобаны іске асыруды қолға алдық.
We took up the implementation of the project.
Оның сөйлесінен көп нәрсені түсінуге болады.
One can understand a lot from his manner of speaking.
Қоғамдағы әділетсіздікпен күресу — парыз.
Fighting against injustice in society is a duty.
Ғылыми зерттеулердің нәтижесін жариялау қажет.
It is necessary to publish the results of scientific research.
Тұлғаның қалыптасуына орта әсер етеді.
The environment affects the formation of a personality.
Заңның орындалуын қадағалау маңызды.
It is important to monitor the execution of the law.
Рухани жаңғыру — ұлттық болмыстың өзегі.
Spiritual modernization is the core of national identity.
Тілдің қолданыс аясын кеңейту — басты мақсат.
Expanding the scope of language application is the main goal.
Тарихи сананың жаңғыруы өткенді саралаудан басталады.
The revival of historical consciousness begins with analyzing the past.
Көркем шығармадағы кейіпкердің ішкі толғанысы.
The internal reflection of a character in a literary work.
Easily Confused
Learners use the infinitive to describe nouns, which is incorrect.
Both can translate to 'the act of', but -ған refers to a specific event.
They look identical.
자주 하는 실수
Мен жазу жақсы көремін.
Мен жазуды жақсы көремін.
Ол келу.
Ол келді (or) Оның келуі.
Жүзу пайдалы ма?
Жүзу пайдалы ма?
Оқу маған ұнайды.
Маған оқу ұнайды.
Сенің бару керек.
Сенің баруың керек.
Жұмыс істеуге бастадым.
Жұмыс істеуді бастадым.
Бармауды шештім.
Бармауға шештім.
Оның жүруі әдемі.
Оның жүрісі әдемі.
Айтуың бойынша...
Айтуыңша...
Түсінуім жоқ.
Түсінігім жоқ.
Заңның орындауын қадағалау.
Заңның орындалуын қадағалау.
Дамудың деңгейі.
Даму деңгейі.
Sentence Patterns
Маған ___ ұнайды.
___ — денсаулыққа пайдалы.
Оның ___ маған ұнамады.
___ барысында көптеген қиындықтар туындады.
Real World Usage
Суретке пікір жазуды ұмытпаңыз!
Менің мақсатым — тәжірибе жинақтау.
Тіркелу үстелі қайда?
Тапсырысты өңдеу...
Бұл зерттеудің маңыздылығы...
Кездесуге кешікпе!
The 'ing' Rule
Don't forget the Case!
Manner vs. Act
Polite Requests
Smart Tips
Ensure it has the '-у' suffix and check if it needs a case ending later in the sentence.
Try using the '-ыс/-іс' suffix instead of '-у' to sound more descriptive.
Always use the nominalized form of the verb before it.
Use nominalized phrases like 'хабарлау мақсатында' (for the purpose of informing) to sound professional.
발음
The 'у' sound
In words like 'бару', the 'у' is a vowel. In 'оқу', it sounds like 'оқ-ұу'.
Stress
Stress in Kazakh almost always falls on the final syllable, including the nominalizing suffix.
Rising on subject
Жүзу ↑ пайдалы.
Emphasizing the activity as the topic.
Memorize It
Mnemonic
Remember 'U-MA-IS': -U for the act, -MA for the result, -IS for the style.
Visual Association
Imagine a 'Verb' (a running man) hitting a magic wall and turning into a 'Noun' (a boxed package). The wall is the suffix.
Rhyme
Action to thing, suffixes we bring: -У, -ЫС, -МА, make the verb stay!
Story
A chef (the verb) is 'cooking' (пісіру). The 'cooking' is his hobby. The 'dish' he makes is the 'result' (пісірме). The 'way' he chops is his 'style' (пісіріс).
Word Web
챌린지
Look at 5 things around you. Try to name the verb they came from (e.g., a 'room' / бөлме comes from 'divide' / бөл).
문화 노트
Nominalization is heavily used in Kazakh scientific journals to sound objective and formal.
The word 'Айтыс' itself is a nominalized form of 'айт' (to say), meaning 'the act of saying to each other'.
Kazakh language activists use nominalization to create new tech terms instead of borrowing from Russian.
Nominalization suffixes in Kazakh are shared across the Turkic language family, dating back to Old Turkic.
Conversation Starters
Бос уақытыңда немен шұғылданғанды ұнатасың?
Тіл үйренудің ең тиімді жолы қандай?
Қазіргі қоғамда білім алудың маңызы қандай?
Елдің экономикалық дамуына не әсер етеді?
Journal Prompts
Test Yourself
Маған кітап ___ ұнайды.
Мен қазақ тілін үйрену___ бастадым.
Find and fix the mistake:
Оның жүруі өте тез.
пайдалы / жүзу / денсаулыққа / .
Match each item on the left with its pair on the right:
___, бұл дұрыс емес.
Тіл ___ — ұзақ процесс.
Find and fix the mistake:
Менің келуіне қуаныштымын.
Score: /8
연습 문제
8 exercisesМаған кітап ___ ұнайды.
Мен қазақ тілін үйрену___ бастадым.
Find and fix the mistake:
Оның жүруі өте тез.
пайдалы / жүзу / денсаулыққа / .
1. Жаз (write), 2. Бөл (divide), 3. Боя (paint)
___, бұл дұрыс емес.
Тіл ___ — ұзақ процесс.
Find and fix the mistake:
Менің келуіне қуаныштымын.
Score: /8
자주 묻는 질문 (8)
No, it also functions as the dictionary form (infinitive) of the verb, but in a sentence, it often acts as a noun.
'-у' is the action (reading), while '-ма' is often the result (a record/note).
Yes! For example, `жазбалар` (records/notes) or `оқулар` (readings/studies).
The stem is 'оқы-'. When you add '-у', the 'ы' drops or merges, resulting in 'оқу'.
Add '-ма/-ме' before the '-у'. Example: `бармау` (not going).
It can be both. `Жүзу` is neutral, but `қалыптастыру` (formation) is formal.
Yes, it's the standard way: `Маған бару керек` (To me, going is necessary).
Most do, but not all are commonly used. It's best to learn the common ones like `жүріс`, `тұрыс`, `айтыс`.
In Other Languages
Gerund (-ing)
Kazakh requires case endings on the gerund; English does not.
-ние / -ка
Kazakh nominalization is more productive and predictable.
-ma / -mak / -ış
Kazakh uses '-у' as the primary infinitive, whereas Turkish uses '-mak'.
Substantivierter Infinitiv
Kazakh nominalized verbs change form based on vowel harmony.
Nom d'action
Kazakh is much more consistent in its derivation.
koto / no
Kazakh suffixes are fused to the verb stem.
Masdar (مصدر)
Kazakh has one main suffix (-у) for all verbs.
Zero-derivation
Kazakh is an agglutinative language; markers are mandatory.
