です
A1verb
我是学生 (Watashi wa gakusei desu).
"学生です。"
A0
0
A1
1,552
A2
2,612
B1
5,106
B2
639
C1
18
C2
5
verb
我是学生 (Watashi wa gakusei desu).
"学生です。"
連語(フレーズ)
就这样带你走的话。
動詞(一段活用・否定命令/依頼形)
不要停止。用于请求对方不要中断正在进行的动作或过程。
名詞句
意思是“从往常的一天开始”。当人们想要摆脱单调的日常生活,去做一些特别的事情时,会使用这个短语。
副詞句・形容詞的表現
用摇晃和颤抖的的线条。
verb
桌子上有一本书。 (Tsukue no ue ni hon ga aru.)
"本があります。"
Noun
幸福是指内心感到满足和安宁的状态。它包含了从个人的喜悦到对整个生活的满意感。
動詞句(連用形+助詞)
即使摇晃或发抖。
verb
to do
"勉強します。"
動詞(命令形)
跑起来!“开始跑”的命令式,强烈促使对方开始跑步或迈向新目标。
形容詞句 (Adjective phrase)
形容某种事物非常鲜艳、清新,仿佛从单调或黑暗中脱颖而出,令人耳目一新。
連体詞的表現(数詞+助詞+の)
唯一的;独一无二的。用于强调在众多事物中,这是唯一存在的一个。
verb
to go
"学校に行きます。"
慣用句・フレーズ
让我们去迎接明天吧。
慣用句的表現 / 動詞句
他接着画线,一个接一个,又一个。
慣用句 / 表現
以特定的仪式或前述事项作为基准或标记,用来确定行动的时机或位置的表达方式。
particle
て形是日语中用于连接动词和形容词的形式。
"ご飯を食べて、学校に行きます。"
慣用句/フレーズ
让我听听只属于你的声音。
副詞句
毫不畏惧地行动。用于鼓励人们在面对重大挑战时保持勇敢。
動詞句
想象或规划人生的下一个目的地或目标。
慣用句 / フレーズ
我全都感受到了。表达深切的同情和共鸣。
noun
tea
"お茶が好きです。"
句(副詞句+動詞+接続助詞)
如果仔细地画或描写,就能得到更好的结果。
動詞句 (Verb phrase)
细致入微地绘画或描写,投入心思表现事物。
noun
家族,家庭。我的家人住在北京。您的家人好吗?
"私の家族。"
名詞句 / 慣用表現(詩的表現)
一个诗意的短语,描述一个人在某个季节独自凝视着屏幕的蓝光。
慣用句・文語的表現
这个表达意味着通过接受内心的孤独来决定保持坚强。与其试图摆脱孤独,不如利用这种感觉来帮助自己保持独立和勇敢。
名詞句
改变当下的心情。
慣用句 / フレーズ
无论多么弱小的花苞,都有开花的潜力。
連体修飾句 (Adjectival Phrase)
一种甚至达不到“连脸都不认识的朋友”程度的、极其淡薄的人际关系。
複合動詞 (Compound Verb)
觉得,有种……的感觉。指虽然没有明确根据,但主观上这样认为。
動詞句(活用形+助詞)
用于表示在过去的某个时间点已经做出了决定,并一直保持着这个决定。
副詞句
到远处;直到很远的地方。
慣用表現 / フレーズ
下一个,再下一个,再下一个也还不是目的地。
particle
连接两个名词的助词,表示所有、所属或性质。也可以将动词名次化,或在句尾表示解释或疑问。
"これは私の本です。"
慣用句 / 会話表現
终于每天都能见面了呢。
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