A1 conjunction

eller

When offering choices in Norwegian, use "eller" to connect them. It's just like the English word "or."

For example:

  • "Kaffe **eller** te?" (Coffee **or** tea?)
  • "Vil du ha eple **eller** banan?" (Do you want an apple **or** a banana?)

It's a common word you'll use daily to ask questions and give options.

よく使う組み合わせ

ja eller nei yes or no
før eller siden sooner or later
enten... eller either... or
mer eller mindre more or less
nå eller aldri now or never
en eller to one or two
fem eller seks five or six
stor eller liten big or small
kjøtt eller fisk meat or fish
kaffe eller te coffee or tea

よく使うフレーズ

Vil du ha kaffe eller te?

Do you want coffee or tea?

Er det sant eller usant?

Is it true or false?

Kommer du i dag eller i morgen?

Are you coming today or tomorrow?

Jeg vet ikke om det er riktig eller galt.

I don't know if it's right or wrong.

Skal vi gå på kino eller spise middag?

Shall we go to the cinema or eat dinner?

Jeg kan møte deg klokka fem eller seks.

I can meet you at five or six o'clock.

Er du norsk eller svensk?

Are you Norwegian or Swedish?

Hun liker å lese bøker eller se filmer.

She likes to read books or watch movies.

Vi kan enten ta bussen eller gå.

We can either take the bus or walk.

Liker du vinter eller sommer?

Do you like winter or summer?

慣用句と表現

"enten ... eller"

either ... or

Du kan enten spise eplet eller bananen. (You can either eat the apple or the banana.)

neutral

"med andre ord"

in other words

Han er veldig sliten, med andre ord trenger han en pause. (He is very tired, in other words he needs a break.)

neutral

"ikke sant?"

right? / isn't it?

Det er en fin dag, ikke sant? (It's a nice day, isn't it?)

informal

"på den ene eller andre måten"

one way or another

Vi finner en løsning på den ene eller andre måten. (We'll find a solution one way or another.)

neutral

"mer eller mindre"

more or less

Oppgaven er mer eller mindre ferdig. (The task is more or less finished.)

neutral

"i den ene eller andre retningen"

one way or another (direction)

Været endrer seg i den ene eller andre retningen snart. (The weather will change one way or another soon.)

neutral

"om ikke annet"

at least (if nothing else)

Om ikke annet, så kan vi prøve. (At least we can try.)

neutral

"før eller siden"

sooner or later

Du må lære deg dette før eller siden. (You have to learn this sooner or later.)

neutral

"enten du vil eller ei"

whether you like it or not

Du må gjøre leksene, enten du vil eller ei. (You have to do your homework, whether you like it or not.)

neutral

"det er enten eller"

it's either one or the other / it's all or nothing

Når det gjelder denne jobben, er det enten eller. (When it comes to this job, it's all or nothing.)

neutral

自分をテスト 24 問

fill blank B1

Vil du ha kaffe ___ te?

正解! おしい! 正解: eller

In this sentence, 'eller' means 'or' and is used to present a choice between coffee and tea.

fill blank B1

Vi kan møtes på mandag ___ tirsdag, hva passer deg best?

正解! おしい! 正解: eller

'Eller' is used here to offer a choice between two days, Monday or Tuesday.

fill blank B1

Er du student ___ jobber du?

正解! おしい! 正解: eller

This question asks if you are a student 'or' if you work, using 'eller' for the alternative.

fill blank B1

Han liker å lese bøker ___ se filmer i helgene.

正解! おしい! 正解: eller

'Eller' is used to indicate a choice between two activities: reading books 'or' watching movies.

fill blank B1

Skal vi spise ute ___ bestille mat hjem?

正解! おしい! 正解: eller

Here, 'eller' presents the option of eating out 'or' ordering food at home.

fill blank B1

Har du tid nå ___ senere i dag?

正解! おしい! 正解: eller

'Eller' is used to ask if someone has time now 'or' later today, offering two time choices.

writing B2

You are planning a weekend trip to a new city. Write a short paragraph (3-4 sentences) describing two alternative activities you could do there, using 'eller' at least once. Focus on justifying your choices.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

For helgeturen til Bergen vurderer jeg å enten besøke Fløyen for en fantastisk utsikt over byen, eller utforske Bryggen og lære mer om byens historie. Jeg er usikker på om jeg vil ha en aktiv eller mer kulturell opplevelse, så det blir et vanskelig valg.

正解! おしい! 正解:
writing B2

Imagine you are giving advice to a friend who is unsure about their career path. Write a short email (3-4 sentences) suggesting two different paths they could take, using 'eller' to present the alternatives. Explain the pros and cons of each briefly.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

Hei [Vennens navn], angående karrierevalget ditt, tror jeg du enten kunne satse på en utdanning innen IT, som gir gode jobbmuligheter, eller du kunne følge drømmen din om å jobbe kreativt, selv om det kan være mer utfordrende å finne stabil jobb. Begge veier har sine fordeler og ulemper, så det er viktig å vurdere hva som passer best for deg.

正解! おしい! 正解:
writing B2

You are explaining a complex procedure that has two main approaches. Write a concise explanation (3-4 sentences) outlining these two approaches, using 'eller' to clearly distinguish between them. Focus on the core difference.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

Når man skal implementere systemet, kan man enten velge en trinnvis tilnærming der moduler rulles ut suksessivt, eller man kan foretrekke en helhetlig implementering der alt tas i bruk samtidig. Den trinnvise metoden reduserer risiko, men tar lengre tid, mens den helhetlige gir raskere integrasjon men krever mer ressurser. Valget avhenger av prosjektets kompleksitet og tilgjengelige ressurser.

正解! おしい! 正解:
reading B2

Hva er hovedkonflikten beskrevet i teksten?

Read this passage:

En langvarig debatt har pågått i samfunnet om hvorvidt staten skal prioritere økonomisk vekst eller miljøvern. Noen hevder at en sterk økonomi er nødvendig for å finansiere miljøtiltak, mens andre mener at miljøet må beskyttes for enhver pris, selv om det kan hemme den økonomiske utviklingen. Det finnes også de som argumenterer for en balanse, der både økonomi og miljøhensyn kan gå hånd i hånd for å oppnå bærekraftig utvikling.

Hva er hovedkonflikten beskrevet i teksten?

正解! おしい! 正解: Mellom økonomisk vekst og miljøvern.

Teksten fokuserer tydelig på 'hvorvidt staten skal prioritere økonomisk vekst eller miljøvern' som den sentrale debatten.

正解! おしい! 正解: Mellom økonomisk vekst og miljøvern.

Teksten fokuserer tydelig på 'hvorvidt staten skal prioritere økonomisk vekst eller miljøvern' som den sentrale debatten.

reading B2

Hvilken faktor påvirker ofte valget av kommunikasjonsmiddel ifølge teksten?

Read this passage:

Teknologiske fremskritt har revolusjonert måten vi kommuniserer på. I dag kan man enten sende en e-post, en tekstmelding, eller ha en videosamtale med venner og familie over hele verden. Valget av kommunikasjonsmiddel avhenger ofte av situasjonen og hvor formell eller uformell samtalen er ment å være. Det har åpnet for nye muligheter, men også skapt utfordringer knyttet til informasjonsflyt og personvern.

Hvilken faktor påvirker ofte valget av kommunikasjonsmiddel ifølge teksten?

正解! おしい! 正解: Situasjonen og samtalens formalitet.

Teksten sier direkte: 'Valget av kommunikasjonsmiddel avhenger ofte av situasjonen og hvor formell eller uformell samtalen er ment å være.'

正解! おしい! 正解: Situasjonen og samtalens formalitet.

Teksten sier direkte: 'Valget av kommunikasjonsmiddel avhenger ofte av situasjonen og hvor formell eller uformell samtalen er ment å være.'

reading B2

Hva er en av de viktigste vurderingene når man velger reisemåte, ifølge teksten?

Read this passage:

Når man planlegger en reise, er det mange hensyn å ta. Man må bestemme seg for om man vil reise med fly, tog eller bil, avhengig av distanse og budsjett. I tillegg må man vurdere overnattingsmuligheter, som hotell, leilighet eller camping. Noen foretrekker å bestille alt på forhånd, mens andre liker spontanitet og tar ting som de kommer. Fleksibilitet er ofte nøkkelen til en vellykket tur, spesielt når uforutsette hendelser oppstår.

Hva er en av de viktigste vurderingene når man velger reisemåte, ifølge teksten?

正解! おしい! 正解: Distansen og budsjettet.

Teksten nevner at man velger reisemåte 'avhengig av distanse og budsjett'.

正解! おしい! 正解: Distansen og budsjettet.

Teksten nevner at man velger reisemåte 'avhengig av distanse og budsjett'.

writing C2

Reflect on a complex decision you've had to make. Explain the various factors you considered and the potential outcomes of each choice, using 'eller' to connect alternatives where appropriate. Discuss how the presence of these alternatives shaped your final decision.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

I en kritisk fase av min karriere måtte jeg vurdere om jeg skulle forfølge en stilling med høyere ansvar og potensielt større belønning, eller forbli i min nåværende rolle som ga mer stabilitet. Jeg overveide nøye de langsiktige implikasjonene av hver vei. Å ta den nye stillingen kunne føre til raskere profesjonell utvikling, men også økt stress og usikkerhet, eller det kunne åpne dører til uventede muligheter. Å bli værende ville garantere en viss grad av forutsigbarhet, men kanskje også stagnation. Valget var ikke lett, da både risiko og potensiell gevinst var betydelige. Til slutt baserte jeg min avgjørelse på en kombinasjon av personlige ambisjoner og en grundig analyse av markedsforholdene på det tidspunktet.

正解! おしい! 正解:
writing C2

Discuss the philosophical implications of free will in a deterministic universe. Use 'eller' to present contrasting viewpoints and to explore the possibilities that arise from these different perspectives.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

Spørsmålet om fri vilje i et deterministisk univers er en av filosofiens mest intrikate debatter. Kan vi virkelig velge våre handlinger, eller er de forutbestemt av en kjede av årsak og virkning? Noen argumenterer for at fri vilje er en illusjon, der våre valg kun er resultat av biologiske og miljømessige faktorer, eller at de er et uunngåelig utfall av universets initialbetingelser. Andre hevder at selv om våre handlinger kan være kausalt påvirket, har vi fortsatt evnen til å reflektere over våre motiver og velge mellom alternative handlingsforløp. Dette kan bety at fri vilje ikke er fraværende, men heller manifesterer seg som en form for selvbestemmelse innenfor gitte rammer, eller at den eksisterer på et annet plan enn den rent fysiske verden. Debatten handler i stor grad om hvordan vi definerer 'frihet' og 'valg', og om disse konseptene er forenlige med et univers der alle hendelser er forutbestemte.

正解! おしい! 正解:
writing C2

Compose a short analytical essay comparing and contrasting two distinct literary movements, e.g., Romanticism and Realism. Highlight their core tenets, stylistic features, and impact on subsequent literature, using 'eller' to indicate alternative interpretations or nuances.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

Romantikken og Realismen representerer to fundamentalt forskjellige tilnærminger til litteratur, ofte sett på som motsetninger, eller som komplementære faser i litteraturhistorien. Romantikken, som blomstret sent på 1700-tallet og tidlig på 1800-tallet, la vekt på følelser, individualisme, natur og det sublime. Forfattere søkte å uttrykke subjektive opplevelser, eller å utforske det fantastiske og overnaturlige, ofte med en idealisert fremstilling av virkeligheten. Stilistisk var den preget av poetisk språk, metaforer og en friere form. Realismen, som oppstod midten av 1800-tallet, reagerte mot Romantikkens idealisme ved å fokusere på en nøyaktig og objektiv skildring av hverdagslivet og samfunnsforhold. Forfattere forsøkte å presentere karakterer og situasjoner som de var, eller som de kunne være, uten overdrivelser eller romantiske forvrengninger. Språket var ofte mer direkte og deskriptivt. Mens Romantikken inspirerte til en utforskning av det indre landskapet, eller en flukt fra virkeligheten, banet Realismen vei for en mer kritisk og sosialt bevisst litteratur, eller en dypere forståelse av menneskets plass i samfunnet. Begge bevegelsene har imidlertid hatt en varig innvirkning på litteraturen, enten som modeller for fremtidige stiler, eller som referansepunkter for kunstnerisk utvikling.

正解! おしい! 正解:
reading C2

Hvilken av disse påstandene oppsummerer best dilemmaet som beskrives i teksten?

Read this passage:

I en verden hvor kunstig intelligens stadig utvikler seg, står vi overfor et dilemma: skal vi omfavne teknologien fullt ut, med dens løfte om effektivitet og innovasjon, eller skal vi trå varsomt, og frykte potensielle tap av arbeidsplasser og etiske utfordringer? Diskusjonen er kompleks, for det handler ikke bare om fremgang, men også om samfunnets verdier og menneskehetens fremtid. Noen argumenterer for at AI vil frigjøre oss fra rutineoppgaver, og gi oss tid til kreative sysler, eller mulighet til å fokusere på mer komplekse problemer. Andre advarer om en fremtid der menneskelig arbeidskraft blir overflødig, eller hvor autonom beslutningstaking fra maskiner kan føre til uforutsette konsekvenser. Det er avgjørende å finne en balanse som tillater teknologisk utvikling, men som samtidig beskytter menneskelige interesser og verdier.

Hvilken av disse påstandene oppsummerer best dilemmaet som beskrives i teksten?

正解! おしい! 正解: Valget mellom full omfavnelse eller forsiktig tilnærming til AI, med hensyn til effektivitet, innovasjon, arbeidsplasser og etikk.

Teksten presenterer et tydelig dilemma mellom å omfavne AI for effektivitet og innovasjon, eller å trå varsomt på grunn av tap av arbeidsplasser og etiske utfordringer. Dette alternativet fanger opp alle de sentrale elementene i dilemmaet som er beskrevet.

正解! おしい! 正解: Valget mellom full omfavnelse eller forsiktig tilnærming til AI, med hensyn til effektivitet, innovasjon, arbeidsplasser og etikk.

Teksten presenterer et tydelig dilemma mellom å omfavne AI for effektivitet og innovasjon, eller å trå varsomt på grunn av tap av arbeidsplasser og etiske utfordringer. Dette alternativet fanger opp alle de sentrale elementene i dilemmaet som er beskrevet.

reading C2

Hvilke to hovedsynspunkt kontrasteres i teksten angående menneskets natur?

Read this passage:

Historisk sett har filosofer diskutert om mennesker er grunnleggende egoistiske, drevet av egeninteresse, eller om vi besitter en medfødt altruisme og evne til empati. Denne debatten har formet etikken og samfunnsforståelsen i århundrer. Om man antar at egeninteresse er den primære drivkraften, kan man argumentere for at samfunnsstrukturer må utformes for å styre denne egoismen mot kollektive goder, eller at fri konkurranse er den mest effektive mekanismen for å skape velstand. Hvis man derimot tror på altruismens kraft, kan man fremme et samfunn bygget på samarbeid og gjensidig støtte, eller at moral er et iboende trekk ved menneskets natur. Svaret på dette spørsmålet har dype implikasjoner for hvordan vi organiserer våre politiske systemer, utdanningsinstitusjoner og til og med våre personlige relasjoner.

Hvilke to hovedsynspunkt kontrasteres i teksten angående menneskets natur?

正解! おしい! 正解: Mennesker er enten drevet av egeninteresse eller av medfødt altruisme og empati.

Teksten setter opp en direkte kontrast mellom synspunktet at mennesker er 'grunnleggende egoistiske, drevet av egeninteresse' og at de 'besitter en medfødt altruisme og evne til empati'. De andre alternativene representerer enten forenklinger eller feilaktige tolkninger av teksten.

正解! おしい! 正解: Mennesker er enten drevet av egeninteresse eller av medfødt altruisme og empati.

Teksten setter opp en direkte kontrast mellom synspunktet at mennesker er 'grunnleggende egoistiske, drevet av egeninteresse' og at de 'besitter en medfødt altruisme og evne til empati'. De andre alternativene representerer enten forenklinger eller feilaktige tolkninger av teksten.

reading C2

Hva er den postmoderne kunstens perspektiv på forholdet mellom form og innhold?

Read this passage:

I kunsten er spørsmålet om form eller innhold viktig for forståelsen av et verk. Er det den visuelle eller auditive strukturen, altså formen, som er primær, eller er det budskapet, temaet, eller den narrative dybden, altså innholdet? Postmoderne kunst har ofte utfordret denne binære tankegangen, ved å antyde at form og innhold er uatskillelige, eller at formen i seg selv kan være innhold. Noen kunstnere prioriterer estetikken og uttrykket, og mener at selve utførelsen er det viktigste, eller at verket skal tale for seg selv uten behov for eksplisitt budskap. Andre fokuserer på å formidle en bestemt ide, en samfunnskommentar, eller en følelsesmessig opplevelse, der formen er et middel for å oppnå dette. En dypere analyse viser ofte at de mest virkningsfulle verkene er de som mestrer begge aspekter, eller der spenningen mellom dem skaper en rikere opplevelse.

Hva er den postmoderne kunstens perspektiv på forholdet mellom form og innhold?

正解! おしい! 正解: Postmodernismen utfordrer den binære tankegangen, antyder at form og innhold er uatskillelige, eller at formen i seg selv kan være innhold.

Teksten sier eksplisitt at 'Postmoderne kunst har ofte utfordret denne binære tankegangen, ved å antyde at form og innhold er uatskillelige, eller at formen i seg selv kan være innhold.' Dette alternativet gjenspeiler denne påstanden nøyaktig.

正解! おしい! 正解: Postmodernismen utfordrer den binære tankegangen, antyder at form og innhold er uatskillelige, eller at formen i seg selv kan være innhold.

Teksten sier eksplisitt at 'Postmoderne kunst har ofte utfordret denne binære tankegangen, ved å antyde at form og innhold er uatskillelige, eller at formen i seg selv kan være innhold.' Dette alternativet gjenspeiler denne påstanden nøyaktig.

sentence order C2

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Du må ha evnen til å presentere komplekse argumenter, eller ingen vil lytte og la seg overbevise.

This C2 level exercise tests the ability to construct a complex sentence expressing a conditional consequence. The conjunction 'eller' introduces the negative outcome if the first condition is not met.

sentence order C2

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Har du fullt ut forstått måten hvordan systemet fungerer, eller er det fortsatt uklarheter rundt prosessen?

This C2 level exercise assesses the ability to form a sophisticated interrogative sentence with 'eller' offering two alternative scenarios for the listener's understanding.

sentence order C2

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Vi må utvikle en langsiktig strategi for fremtiden, eller vi risikerer å bli utkonkurrert i markedet.

This C2 level exercise requires sequencing words to form a statement about strategic necessity and its potential negative consequence, linked by 'eller'.

/ 24 correct

Perfect score!

役に立った?
まだコメントがありません。最初に考えをシェアしましょう!