When you're talking about someone who studies, the word changes depending on their gender. For a female student, you use «étudiante». It's like in English where you might say 'actress' for a woman who acts, but in French, this gender agreement is super common, even for everyday words like 'student'.
So, if you see a woman with a backpack heading to class, you can confidently say, «C'est une étudiante» (She is a student). Remember to use 'une' before it, because 'étudiante' is feminine.
When we talk about students in French, it's important to remember that nouns have gender. For a female student, we use étudiante. It's a feminine noun, so it will typically be used with feminine articles and adjectives. For example, you might say, "Je suis une étudiante" (I am a student).
When we talk about students in French, it's important to remember that nouns have a gender. "Étudiante" specifically refers to a female student. If you're talking about a male student, you would use "étudiant." This distinction is crucial for correct agreement with adjectives and articles in French.
For example, you would say "une étudiante" (a female student) and "un étudiant" (a male student). As you advance in French, paying attention to these gender distinctions will become second nature and greatly improve your fluency and accuracy.
étudiante 30초 만에
- Female student
- Used for girls/women studying
- Common at all education levels
발음 가이드
- Pronouncing 'tu' like in 'tube' instead of 'tyoo'
- Forgetting to pronounce the 'e' at the end, which makes the 'nt' sound.
난이도
short
short
short
short
다음에 무엇을 배울까
선수 학습
다음에 배울 것
고급
수준별 예문
Elle est une étudiante très sérieuse. Elle travaille beaucoup.
She is a very serious student. She works a lot.
Feminine singular noun 'étudiante' with feminine singular adjective 'sérieuse'.
Mon amie est étudiante à l'université de Paris.
My friend (female) is a student at the University of Paris.
Feminine noun 'amie' and 'étudiante' agree in gender. 'À l'université' means 'at the university'.
Ces étudiantes parlent anglais et français.
These students (female) speak English and French.
Plural feminine noun 'étudiantes' with plural demonstrative adjective 'ces'.
La nouvelle étudiante arrive demain.
The new student (female) arrives tomorrow.
Feminine singular noun 'étudiante' with feminine singular adjective 'nouvelle'.
Est-ce que tu es étudiante?
Are you a student (female)?
Question using 'est-ce que' followed by subject 'tu' and verb 'es'.
Nous sommes toutes étudiantes ici.
We are all students (female) here.
'Toutes' is the feminine plural form of 'tous' (all). 'Ici' means 'here'.
Elle rêve de devenir une bonne étudiante.
She dreams of becoming a good student (female).
'Devenir' means 'to become'. 'Bonne' is the feminine singular adjective for 'good'.
Beaucoup d'étudiantes aiment lire des livres.
Many students (female) like to read books.
'Beaucoup de' means 'a lot of' or 'many'. 'Aiment' is the plural form of 'aimer' (to like).
관용어 및 표현
"faire ses études"
to study (at university), to do one's studies
Elle fait ses études à la Sorbonne. (She studies at the Sorbonne.)
neutral"être en première année"
to be a first-year student
Mon amie est en première année de médecine. (My friend is a first-year medical student.)
neutral"réviser ses cours"
to review one's lessons/notes
Elle doit réviser ses cours pour l'examen. (She needs to review her lessons for the exam.)
neutral"passer un examen"
to take an exam
Les étudiantes passent leurs examens en juin. (The female students take their exams in June.)
neutral"obtenir son diplôme"
to get one's degree/diploma
Elle espère obtenir son diplôme l'année prochaine. (She hopes to get her degree next year.)
neutral"sécher les cours"
to skip classes (colloquial)
Il ne faut pas sécher les cours si on veut réussir. (You shouldn't skip classes if you want to succeed.)
informal"potasser"
to cram, to study hard (colloquial)
Elle a potassé toute la nuit pour son partiel. (She crammed all night for her midterm.)
informal"être une bosseuse"
to be a hard worker, a diligent student (female, informal)
Marie est une vraie bosseuse, elle a toujours de bonnes notes. (Marie is a real hard worker, she always gets good grades.)
informal"travailler comme une dingue"
to work like crazy (informal)
Pour finir son mémoire, elle a travaillé comme une dingue. (To finish her thesis, she worked like crazy.)
informal"avoir la tête dans les bouquins"
to have one's nose in books, to be always studying (informal)
Elle a toujours la tête dans les bouquins avant les examens. (She always has her nose in books before exams.)
informal셀프 테스트 42 질문
Imagine you are introducing your female friend, who is a student, to someone new. Write two sentences. Use 'étudiante' at least once.
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Sample answer
Bonjour! C'est mon amie, Marie. Elle est étudiante à l'université.
Describe a typical day for a female student you know (or imagine). Write three sentences, including at least one activity she does as a student.
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Sample answer
Mon amie est une étudiante très occupée. Chaque matin, elle va à ses cours. L'après-midi, elle étudie à la bibliothèque.
You are writing a short email to a new pen pal. Introduce yourself briefly and mention that you are a student (if you are, or imagine you are). Use 'étudiante' if you are female.
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Sample answer
Salut! Je m'appelle Sophie. Je suis étudiante en français. J'espère que tu vas bien!
Que veut être Léa après ses études?
Read this passage:
Léa est une étudiante en médecine à Paris. Elle aime beaucoup ses cours et passe beaucoup de temps à la bibliothèque. Après ses études, elle veut être docteur.
Que veut être Léa après ses études?
Le passage indique 'elle veut être docteur' qui est un synonyme de médecin.
Le passage indique 'elle veut être docteur' qui est un synonyme de médecin.
Quel est le passe-temps préféré de Sarah?
Read this passage:
Voici Sarah. Elle est étudiante en art. Elle adore peindre et dessiner. Chaque week-end, elle va à des expositions d'art pour s'inspirer.
Quel est le passe-temps préféré de Sarah?
Le texte dit 'Elle adore peindre et dessiner', ce qui est son passe-temps préféré.
Le texte dit 'Elle adore peindre et dessiner', ce qui est son passe-temps préféré.
Qu'est-ce que Marie trouve enrichissant?
Read this passage:
Marie est une étudiante étrangère en France. Elle apprend le français et découvre la culture française. Elle trouve que c'est une expérience très enrichissante.
Qu'est-ce que Marie trouve enrichissant?
Le passage mentionne que 'Elle trouve que c'est une expérience très enrichissante', en faisant référence à l'apprentissage du français et à la découverte de la culture française.
Le passage mentionne que 'Elle trouve que c'est une expérience très enrichissante', en faisant référence à l'apprentissage du français et à la découverte de la culture française.
Elle est une brillante ___ en médecine à l'université.
The context implies a female student ('Elle est une brillante...') and 'étudiante' is the feminine form for 'student'.
La nouvelle ___ de ma classe parle couramment trois langues.
The feminine article 'la' and adjective 'nouvelle' indicate a feminine noun is needed. 'Étudiante' is the correct choice.
Beaucoup d'___ ont manifesté pour leurs droits hier.
The sentence could refer to male or female students, but the word 'étudiantes' specifically refers to female students, and is a valid plural form in this context where specific gender isn't given but could imply a group of females.
Elle est une ___ très motivée et travaille dur pour ses examens.
The sentence clearly describes a female student preparing for exams, making 'étudiante' the appropriate choice.
En tant qu'___, elle participe activement à la vie universitaire.
The pronoun 'elle' indicates a female subject, so 'étudiante' is the correct form.
L'___ a présenté son projet de recherche avec confiance.
While 'étudiant' could also fit grammatically, 'étudiante' specifically highlights a female student presenting her project, which is consistent with the initial word 'étudiante' being the focus.
Which sentence correctly uses 'étudiante'?
'Étudiante' is feminine and singular, so it must agree with a singular feminine subject like 'Ma sœur'.
Choose the best translation for: 'The new female student is very motivated.'
'Étudiante' is feminine, so 'nouvelle' must be used for 'new' and 'motivée' for 'motivated', both agreeing in gender and number.
Complete the sentence: 'Sarah est une _______ à la Sorbonne.'
Sarah is a singular female, so the singular feminine form 'étudiante' is required.
The word 'étudiante' can refer to a male student.
'Étudiante' specifically refers to a female student. 'Étudiant' is for a male student.
If you are talking about multiple female students, you would use 'étudiantes'.
'Étudiantes' is the plural form for female students.
The sentence 'Je suis un étudiante.' is grammatically correct if the speaker is female.
If the speaker is female, it should be 'Je suis une étudiante.' The indefinite article must also agree in gender.
Imagine you are an exchange student in France. Write a short paragraph introducing yourself to your new classmates, mentioning your field of study. Use 'étudiante' at least once.
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Sample answer
Bonjour à tous ! Je m'appelle Sarah et je suis une étudiante en histoire venant des États-Unis. Je suis ravie d'être ici pour mon semestre d'échange et j'ai hâte d'apprendre à vous connaître. J'étudie l'histoire de l'art à l'université.
Describe a typical day in the life of a French university student (female). What are her classes like? What does she do in her free time? Use 'étudiante' at least once.
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Sample answer
La journée typique d'une étudiante française commence souvent tôt, avec des cours qui s'enchaînent jusqu'à la fin de l'après-midi. Elle déjeune généralement à la cafétéria universitaire avec ses amis. L'après-midi, elle passe du temps à la bibliothèque pour réviser ou à faire des travaux de groupe. Le soir, elle peut sortir prendre un verre ou aller au cinéma avec ses camarades.
You are writing an email to a French friend, telling them about a new female student who just joined your class. Describe her briefly and mention what she is studying. Use 'étudiante' at least once.
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Sample answer
Salut Marie, Comment ça va ? Je voulais te raconter qu'une nouvelle étudiante a rejoint notre cours de littérature cette semaine. Elle s'appelle Chloé et elle a l'air très sympa. Elle étudie la littérature comparée, et elle a déjà participé activement aux discussions. Je pense que tu l'aimerais bien ! À bientôt, Sophie
Que fait Léa pendant la semaine ?
Read this passage:
Léa est une étudiante en troisième année de médecine à l'université de Lyon. Elle est très appliquée et passe la plupart de son temps à la bibliothèque ou à l'hôpital pour ses stages. Le week-end, elle aime se détendre en faisant de la randonnée dans les Alpes.
Que fait Léa pendant la semaine ?
Le passage indique que Léa passe la plupart de son temps à la bibliothèque ou à l'hôpital pour ses stages.
Le passage indique que Léa passe la plupart de son temps à la bibliothèque ou à l'hôpital pour ses stages.
Pourquoi les étudiantes sont-elles encouragées à participer aux associations universitaires ?
Read this passage:
Dans de nombreuses universités françaises, les étudiantes ont accès à des associations sportives, culturelles et humanitaires. C'est une excellente façon de rencontrer d'autres jeunes et de s'impliquer dans la vie étudiante en dehors des cours. La participation à ces activités est encouragée.
Pourquoi les étudiantes sont-elles encouragées à participer aux associations universitaires ?
Le texte mentionne que c'est une excellente façon de rencontrer d'autres jeunes et de s'impliquer dans la vie étudiante.
Le texte mentionne que c'est une excellente façon de rencontrer d'autres jeunes et de s'impliquer dans la vie étudiante.
Quel est le but principal du programme d'échange de Clara ?
Read this passage:
Clara, une étudiante en art, a décidé de participer à un programme d'échange en Italie. Elle espère perfectionner son italien et découvrir de nouvelles techniques artistiques. Ses professeurs l'ont beaucoup encouragée dans cette démarche, voyant cela comme une opportunité unique pour son développement personnel et académique.
Quel est le but principal du programme d'échange de Clara ?
Le passage indique que Clara espère perfectionner son italien et découvrir de nouvelles techniques artistiques.
Le passage indique que Clara espère perfectionner son italien et découvrir de nouvelles techniques artistiques.
Focus on 'détermination' and 'inspiration'.
Listen for 'thèse novatrice' and 'profondeur d'analyse'.
Pay attention to 'défis' and 'assiduité exemplaire'.
Read this aloud:
Discutez de l'importance de la persévérance pour une étudiante confrontée à des difficultés académiques.
Focus: Discutez, importance, persévérance, confrontée, difficultés, académiques
당신의 답변:
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Read this aloud:
Expliquez comment une étudiante peut développer une pensée critique et une autonomie d'apprentissage.
Focus: Expliquez, développer, pensée critique, autonomie, apprentissage
당신의 답변:
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
Décrivez les qualités essentielles qu'une étudiante doit posséder pour exceller dans un domaine de recherche exigeant.
Focus: Décrivez, qualités essentielles, posséder, exceller, domaine, recherche, exigeant
당신의 답변:
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Décrivez un moment où, en tant qu'étudiante, vous avez dû faire preuve d'une grande résilience face à un défi académique inattendu. Quelles ont été les difficultés et comment les avez-vous surmontées ? (Describe a moment when, as a female student, you had to demonstrate great resilience in the face of an unexpected academic challenge. What were the difficulties and how did you overcome them?)
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Sample answer
Lors de ma deuxième année à l'université, j'ai été confrontée à un projet de recherche particulièrement complexe en biologie marine. Le manque de données fiables et les difficultés d'accès aux équipements de laboratoire ont rendu la tâche ardue. J'ai dû faire preuve de beaucoup de résilience, en passant des nuits blanches à réviser ma méthodologie et en sollicitant l'aide de plusieurs professeurs. Finalement, ma persévérance a porté ses fruits et j'ai réussi à présenter un travail de qualité, bien que les obstacles aient été nombreux. Cette expérience m'a appris l'importance de ne jamais abandonner et de toujours chercher des solutions créatives. (During my second year at university, I was faced with a particularly complex research project in marine biology. The lack of reliable data and difficulties in accessing laboratory equipment made the task arduous. I had to show a lot of resilience, spending sleepless nights revising my methodology and seeking the help of several professors. Finally, my perseverance paid off and I managed to present a quality work, although the obstacles were numerous. This experience taught me the importance of never giving up and always looking for creative solutions.)
Imaginez que vous êtes une étudiante en échange universitaire. Rédigez un courriel à votre conseiller pédagogique pour expliquer comment vous vous adaptez à la culture locale et aux exigences académiques, en mettant l'accent sur les aspects positifs et les défis rencontrés. (Imagine you are a female exchange student. Write an email to your academic advisor explaining how you are adapting to the local culture and academic requirements, focusing on the positive aspects and the challenges encountered.)
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Sample answer
Cher Monsieur/Madame [Nom du conseiller], je vous écris pour vous donner des nouvelles de mon échange universitaire à [Nom de l'université]. Je suis ravie de l'opportunité de découvrir la culture locale et d'approfondir mes connaissances dans mon domaine d'études. L'adaptation à un nouveau système éducatif a été un défi initial, notamment la charge de travail et les méthodes d'évaluation différentes. Cependant, j'ai trouvé les professeurs très compréhensifs et les autres étudiants très accueillants. J'ai également participé à plusieurs activités parascolaires qui m'ont permis de m'intégrer davantage. Je suis particulièrement enthousiasmée par les cours de [nom du cours] qui sont d'une grande richesse. (Dear Mr./Ms. [Advisor's Name], I am writing to update you on my university exchange at [University Name]. I am delighted with the opportunity to discover the local culture and deepen my knowledge in my field of study. Adapting to a new educational system was an initial challenge, particularly the workload and different evaluation methods. However, I found the professors very understanding and the other students very welcoming. I have also participated in several extracurricular activities that have allowed me to integrate more. I am particularly enthusiastic about the [course name] courses, which are very enriching.)
En tant qu'étudiante engagée, vous avez récemment pris part à un débat universitaire sur l'importance de la durabilité environnementale. Rédigez un court compte rendu de vos arguments principaux et de la réception par le public. (As an engaged female student, you recently participated in a university debate on the importance of environmental sustainability. Write a brief report on your main arguments and the audience's reception.)
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Sample answer
Le débat universitaire sur la durabilité environnementale a été une expérience enrichissante. J'ai argumenté en faveur de l'intégration de pratiques écologiques dans tous les aspects de la vie étudiante, depuis la gestion des déchets jusqu'à la consommation responsable. J'ai souligné l'urgence d'agir face au changement climatique et la responsabilité collective de notre génération. Le public a semblé réceptif à mes arguments, notamment lorsque j'ai présenté des exemples concrets d'initiatives réussies sur d'autres campus. Bien que certains aient exprimé des préoccupations quant aux coûts potentiels, la discussion a été constructive et a démontré un réel intérêt pour le sujet. (The university debate on environmental sustainability was an enriching experience. I argued for the integration of ecological practices into all aspects of student life, from waste management to responsible consumption. I emphasized the urgency of acting in the face of climate change and the collective responsibility of our generation. The audience seemed receptive to my arguments, especially when I presented concrete examples of successful initiatives on other campuses. Although some expressed concerns about potential costs, the discussion was constructive and demonstrated a real interest in the topic.)
Qu'est-ce qui a permis à Camille d'identifier l'artefact alors que ses collègues n'y étaient pas parvenus ? (What allowed Camille to identify the artifact when her colleagues could not?)
Read this passage:
Une étudiante en archéologie, nommée Camille, a découvert un artefact rare lors de fouilles en Égypte. Sa perspicacité et sa connaissance approfondie des civilisations anciennes lui ont permis d'identifier l'objet comme étant une amulette pharaonique datant de la XVIIIe dynastie, un fait qui avait échappé à ses collègues plus expérimentés. Cette découverte a non seulement propulsé sa carrière, mais a également ouvert de nouvelles perspectives pour la compréhension des rituels funéraires de l'époque. (An archaeology student, named Camille, discovered a rare artifact during excavations in Egypt. Her insight and deep knowledge of ancient civilizations allowed her to identify the object as a pharaonic amulet dating from the 18th dynasty, a fact that had eluded her more experienced colleagues. This discovery not only propelled her career but also opened new perspectives for understanding the funeral rituals of the time.)
Qu'est-ce qui a permis à Camille d'identifier l'artefact alors que ses collègues n'y étaient pas parvenus ? (What allowed Camille to identify the artifact when her colleagues could not?)
Le texte indique que 'Sa perspicacité et sa connaissance approfondie des civilisations anciennes lui ont permis d'identifier l'objet'. (The text states that 'Her insight and deep knowledge of ancient civilizations allowed her to identify the object'.)
Le texte indique que 'Sa perspicacité et sa connaissance approfondie des civilisations anciennes lui ont permis d'identifier l'objet'. (The text states that 'Her insight and deep knowledge of ancient civilizations allowed her to identify the object'.)
Selon le passage, quel est le principal facteur de motivation pour une étudiante en médecine face aux difficultés ? (According to the passage, what is the main motivating factor for a female medical student in the face of difficulties?)
Read this passage:
La vie d'une étudiante en médecine est souvent parsemée de défis. Entre les longues heures d'étude, les stages cliniques exigeants et la pression des examens, maintenir un équilibre entre vie personnelle et académique relève parfois de l'exploit. Cependant, la passion pour la guérison et le désir d'aider autrui sont des moteurs puissants qui les poussent à persévérer malgré tout. (The life of a female medical student is often fraught with challenges. Between long hours of study, demanding clinical internships, and exam pressure, maintaining a balance between personal and academic life is sometimes an achievement. However, the passion for healing and the desire to help others are powerful drivers that push them to persevere despite everything.)
Selon le passage, quel est le principal facteur de motivation pour une étudiante en médecine face aux difficultés ? (According to the passage, what is the main motivating factor for a female medical student in the face of difficulties?)
Le texte mentionne que 'la passion pour la guérison et le désir d'aider autrui sont des moteurs puissants qui les poussent à persévérer'. (The text mentions that 'the passion for healing and the desire to help others are powerful drivers that push them to persevere'.)
Le texte mentionne que 'la passion pour la guérison et le désir d'aider autrui sont des moteurs puissants qui les poussent à persévérer'. (The text mentions that 'the passion for healing and the desire to help others are powerful drivers that push them to persevere'.)
Quel a été le sujet principal du mémoire de master de l'étudiante en sociologie ? (What was the main topic of the female sociology student's master's thesis?)
Read this passage:
Dans le cadre de son mémoire de master, une étudiante en sociologie a mené une enquête approfondie sur l'impact des réseaux sociaux sur l'engagement politique des jeunes. Ses recherches ont révélé des corrélations inattendues entre la consommation de médias sociaux et la participation citoyenne, mettant en lumière des dynamiques complexes de mobilisation et de désinformation. Son travail a été salué pour sa rigueur méthodologique et son originalité. (As part of her master's thesis, a female sociology student conducted an in-depth survey on the impact of social networks on youth political engagement. Her research revealed unexpected correlations between social media consumption and civic participation, highlighting complex dynamics of mobilization and disinformation. Her work was praised for its methodological rigor and originality.)
Quel a été le sujet principal du mémoire de master de l'étudiante en sociologie ? (What was the main topic of the female sociology student's master's thesis?)
Le passage indique clairement que l'étudiante 'a mené une enquête approfondie sur l'impact des réseaux sociaux sur l'engagement politique des jeunes'. (The passage clearly states that the student 'conducted an in-depth survey on the impact of social networks on youth political engagement'.)
Le passage indique clairement que l'étudiante 'a mené une enquête approfondie sur l'impact des réseaux sociaux sur l'engagement politique des jeunes'. (The passage clearly states that the student 'conducted an in-depth survey on the impact of social networks on youth political engagement'.)
Listen for the role of the 'étudiante' in the conspiracy.
Identify what kind of 'étudiante' received the scholarship and why.
Note the challenges faced by the 'étudiante' and how she manages them.
Read this aloud:
La jeune étudiante a présenté une thèse novatrice qui a impressionné le jury.
Focus: présenté, novatrice, impressionné
당신의 답변:
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Read this aloud:
Elle est une étudiante assidue qui ne manque jamais un cours et participe activement aux discussions.
Focus: assidue, manque jamais, activement
당신의 답변:
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Read this aloud:
L'étudiante en droit s'est distinguée par son argumentation éloquente lors du concours de plaidoirie.
Focus: distinguée, argumentation, éloquente, plaidoirie
당신의 답변:
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Summary
Use 'étudiante' when referring to a female student in French.
- Female student
- Used for girls/women studying
- Common at all education levels
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absent
A1Not present in a place, at an occasion, or in a thing.
analyse
B1A detailed examination of the elements or structure of something. It involves breaking a complex topic into smaller parts to gain a better understanding of it.
anglaise
A2English (f)
apprenant
A2A person who is learning a subject or skill.
Apprendre
A1To learn; to gain knowledge or skill.
apprentissage
A2The acquisition of knowledge or skills through study or experience; learning.
argumenter
B1To provide reasons or evidence in support of an idea, action, or theory. It is a key skill in academic writing to persuade the reader.
bibliothèque
A1Library.
cahier
A1Notebook
camarade
A2A companion or friend, especially in school or work.
