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B1 Intermediário Coreano 19:36 Educational

"책 100권 읽을바엔 차라리..."서울대 강의에서만 가르치는 이것

지식인사이드 · 1,399,034 visualizações · Adicionado há 3 dias

Estatísticas de aprendizado

B1

Nível CEFR

5/10

Dificuldade

Legendas (496 segmentos)

00:00

내가 이러이러한 생각을 갖고 있어

00:01

근데 표현을 못 하겠어 이런 분들

00:03

많으시거든요 저는 이렇게 얘기해요

00:05

100권 읽기 천권 읽기 남한테 다

00:08

좋은 거라고 나한테도 좋은 건가

00:10

아니에요 그런데 대신 어떤게

00:13

있냐면 안녕하세요 지식 인사이드

00:16

구독자 여러분 제 이름은 나미네

00:17

이고요 저는 서울대학교에서 글쓰기를

00:20

14년째 가르치고

00:24

있습니다 모국어는 한국어 하나지만 그

00:27

한국어를 된 텍스트의 난이도는 굉장히

00:29

쉬운 텍스트 어려운 텍스트까지 되게

00:32

다양한데 요즘 문해력 이슈가 있기

00:34

전부터 사실 사람들은 항상 세대가

00:37

바뀔 때마다 아 내가 뭔가 좀

00:38

부족한가 이런 생각 했을 거예요 예를

00:40

들어 신문의 예전에 한자가 많았거든요

00:43

그런데 경기대는 한자도 빠지고 그렇게

00:45

하면서 이제 사람들이 어 요즘 젊은

00:47

애들 한자 모르네 한자 쓸 줄 모르네

00:49

그랬던 것이 요즘에는 어 요즘 애들

00:51

한자 읽을 줄 모르네 그다음에 어떻게

00:53

되냐면 한자로 된 우리 말인데 그걸

00:55

한국어로 썼어 근데 그 말을 알아들을

00:57

줄 모르네 요렇게 이제 점점점 바뀌게

01:00

된 거죠 그런데 대신 어떤게 있냐면

01:02

우리가 글로벌 해졌 아아 인터넷

01:05

때문에 외국인들도 똑같이 사용하는

01:07

단어를 우리도 똑같이 많이

01:08

사용하거든요 예전에 세대들이 사용하지

01:11

않았던 단어들도 되게 많이 들어와서

01:12

사용을 하고 있어요 어떻게 보면

01:14

단어의 총량은 더 많아졌을 수 있어요

01:16

그렇지만 이전 세대에서 지금까지 오는

01:19

동안 사회 변화 속도가 점점 점점

01:21

가속도가 붙어서 이렇게 올라가거든요

01:23

그 사이에 모르는 단어가 너무

01:25

많아졌고 접하지 않았으니까 환경적으로

01:27

새로 쓰게 된 단어가 또 너무

01:29

많아졌고 그 변화의 차이가 극심하다

01:31

보니까 단어의 갭이 좀 생긴 거

01:33

같아요

01:34

세대적가이 세대는 아는 단어를 저

01:36

세대는 모르고 이런 거죠 제가 박완서

01:39

선생님 소설을 읽다 왔는데 거기에

01:41

구럭 메고 왔다라는 단어가 있었어요

01:43

굴럭이 뭔지 아시겠어요 그게 한쪽으로

01:45

매는이 자료로 된 가방이에요 저도

01:47

그거를 보고 아 이런 단어를 예전에는

01:50

들었던 거 같은데 안 들는지가 한참

01:52

됐으니까 저도 찾아보고서 기억을 한

01:54

거예요 운력이라는 단어를 쓰셨더라

01:56

박원수 선생님이 울력이 뭐게요 저희

01:58

아들도 모르고 딸도 모르 라고요

02:00

울력을 뭐라고 나와 있냐면 협동 힘을

02:02

합쳐서 같이 하는 거야 농사일은

02:04

울력을 하는 거야 이렇게 나와 있어요

02:06

이런 단어를 박원서 님 시대에는 그냥

02:08

자연스럽게 쓰던 단어인 거예요 지금은

02:11

우리가 안 쓰죠 게다가

02:13

www 그 인터넷 주소창 말이에요

02:15

무슨 의미인지 아시죠 월드와이드 웹이

02:18

아아 그다음에 co. KR 나온다고

02:20

해 봐요 그럼가 회사의 약자 아아

02:22

krun 코리아의 약자 아아 이런

02:23

식으로 약어를 많이 쓰는 거예요 확

02:26

줄어드는 거거든요 그리고 요즘은

02:27

물냉면 먹고 싶어요 안 하고 물냉

02:29

비빔 면 먹고 싶어 하는 비행 이런

02:31

식으로 얘기를 하거든요 그래서 축약을

02:33

막 하다 보니까 오히려 그 단어들이

02:36

더 빨리 바뀌고 축약해서 쓰는 세대가

02:38

아니면 또 모르고 축약어는 정말 어떤

02:41

그룹이나 세대만에 재교육이 없으면

02:43

알기가 힘들거든요 문해력 문제는

02:45

사실은 어휘력이 많이 떨어졌다는 것도

02:48

있어요 왜냐면 영상을 너무 많이 보다

02:50

보니까 그런 것도 있지만 너무 이제

02:52

젊은 사람들 탓할 것도 아닌게 그

02:54

친구들은 우리보다 더 월드 와이드한

02:56

외국 용어들은 더 많이 알거든요

02:58

축약형 굉장히 많이 알거든요 그래서

03:01

이거는 변화의 일종이다라고 생각을

03:03

하고 다양성에 대해서 같이 조금

03:05

대화하고 소통하는게 좋은 방법이라고

03:09

생각해요 제가 대학 1학년 2학년 때

03:12

전공 교재들 읽을 때 정말 애먹었어요

03:15

똥멍청이가 된 느낌이었거든요 왜냐

03:17

국어 문해력이 좀 떨어져 있었던 거

03:19

같아요 문제 집하고 교과서를 열심히

03:22

읽는 고등학교 3년을 보내고 났는데

03:24

아 너는 1학년 생이니까 쉬운 책을

03:26

줄게 아 너는 4학 년생이야 그러면

03:29

넌 좀 어려운 책 줄게 이렇게 하지

03:30

않고 강조에 들어온 친구들은 다 그냥

03:32

너는 지성인이 학생이고 좋은 책이니까

03:35

추천할 테니 읽어라 이렇게 얘기를

03:36

하시는데 어려운 용어들 학술 용어들

03:39

너무 많아 갖고 되게 많이 흔들렸어요

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