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Jeg læser en bog Det er en god bog at bruge en ordbog Det er en god bog. At læse en bog.
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anmærkning

C1

在官方文件或报告中记录的正式备注或意见。

bestå

B2

通过考试或测试;继续存在或保持有效。

blyant

A2

铅笔是一种用于书写或绘画的工具。

dannelse

B1

the process of being educated or formed

elev

A1

学校里的学生(通常指中小学生)。

engelsk

A1

英语。指源自英格兰的语言或事物。

fag

A2

“fag”指的是学校的学科或专业的贸易。例如,数学是学校里的一门学科。

faglig

B2

Relating to a person's profession or area of study.

foredrag

B2

在观众面前进行的正式演讲或讲座。

forklare

A1

解释某事使其易于理解。

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词汇

ਜੀ ਆਇਆਂ ਨੂੰ pa ascoltare it suitcase en استادی fa amargamente pt duradouro pt berge fr 성장률 ko अधैर्य रखना hi مَال ar लगाव महसूस करना hi qızdırma az goûteux fr صباحي ar courageux fr karşılaştırmak tr يقضي ar யார் ta même fr elemental en cycle fr 子供部屋 ja убирать ru 流行病 zh

短语

여기서 먹을 거예요. ko সাহায্য চাই bn हालत बद से बदतर होती जा रही है hi في سياق مماثل ar daldan dala tr مسئولیت اجتماعی fa Give it a shot. en Glück und Glas, wie leicht bricht das. de au détriment de fr 쥐도 새도 모르게 ko Sich ins Fäustchen lachen. de ব্যাঙের সর্দি bn Etwas unter Kontrolle haben. de वेळ पाळणे mr yhteisymmärryksessä fi That's difficult en خانه دوست کجاست؟ fa 谈工作 zh Llueve es 나중에 연락할게요. ko yokuşa sürmek tr 신경 쓰이네요. ko Que delícia! pt Hilf mir! de

语法规则

Vowel Modification Rules te Embedding 'Who' questions (ဘယ်သူလုပ်လဲဆိုတာ) my Archaic Word Order in Poetry sl Ter- Passive id Past Tense of 'Vir' (To Come): I came, I saw... wait, I came. pt Relative Marker 'yä-' with Perfective am Hindi 'Want': Expressing desires with `चाहना` (chāhnā) hi Choosing the Best Option (-는 게 낫다) ko French Advice: Using 'Should' (`devoir` conditional) fr Formal Imperatives (করুন - korun) bn Genitive as an Adjective: A wooden table hy Success Markers: Using 到 (dào) for Results zh Placement of Demonstratives ms Past Simple Tense Conjugation: Second Person (তুমি করলে - tumi korle, আপনি করলেন - apni korlen) bn Giving a Purpose: Using 'pour que' and 'afin que' with the Subjunctive fr Simple Present: The "Ta-Te-Ti" Rule (Habits) hi French Summary & Conclusion Markers (Bref, En résumé) fr Managing Information Flow in Discourse bn

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