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更多education词汇

müfredat

C1

课程大纲或课程设置。 (例如:教育部发布了新的教学大纲。)

cümle

A1

“cümle”在土耳其语中是“句子”的意思。它是表达完整思想的基本单位。

ödev

A2

homework

beceri

B1

技能 (beceri) 是指通过学习和实践而获得的做好某事的能力。

yüklem

B2

谓语 (yüklem) 是土耳其语语法的核心,表示主语的动作或状态。

konu

A1

“konu”一词的意思是话题或主题。

eğitimli

B2

受过教育的或有教养的人。 '我们需要受过教育的劳动力' 翻译为 'Eğitimli iş gücüne ihtiyacımız var'。

yazmak

A1

在纸上或屏幕上写字。

ilkokul

B1

小学,儿童正规教育的第一阶段。在这里,孩子们学习阅读、写作和数学的基础知识。

bilgi

A2

土耳其语单词“bilgi”在中文中意为“信息”。它指的是关于某个主题的事实、数据或知识。

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词汇

swollen-headed en pomemben sl genus Leucaena en defalcation en chivalrous en housebroken en blackwood tree en constructie nl تالیف کردن fa खेत hi Libyan dirham en chaise de bureau fr सुरुवाल ne जौ hi drahý sk thrombasthenia en کڑوا ur 教訓 ja épicière fr яке bg നൂറ് ml Watts en informalmente pt descriptif fr

短语

op een laag pitje staan nl कड़े कदम उठाना hi വെള്ളിടി വെട്ടുക ml 别急着走 zh उम्मीद जगाना hi 祝你梦想成真 zh J'espère que tout va bien. fr å sitte i glasshus no Dati mir sl At sige sandheden. da من از ... هستم. fa प्रश्न सोध्नु ne at have et es i ærmet da Luar biasa id किसी की जान खाना। hi a buon intenditor, poche parole it غمگینم fa pour des procédure fr Quer beber? pt não sinceramente feliz pt از پس چیزی برآمدن fa Mali iyan tl بكل شفافية ar Ajude-me, por favor pt

语法规则

Conditional Type 3: Impossible Past Conditions (যদি... তাহলে... - jodi... tahole... with past perfect) bn Urgent Warnings with 'bloß' (Don't you dare!) de Possessive Suffixes with Nouns az The Dual: Feminine and Neuter Nouns sl Sequence of Events kk Arabic Plurals: The Mafā’il Pattern (Places & Things) ar Expressing 'For Someone' (Kimə görə) az Reporting Questions: Asking If/Whether hy Past Actions: Simple Past vs. Present Perfect en Counting Cups & Drinks: ~杯 (hai) ja Thai Spatial Prepositions (at, in, on) th Forming the L-Participle sl Basic French Adverbs: Well, Badly, Very (Bien, Mal, Très) fr Arabic Nouns from Roots: Doers and Objects (Faa'il & Maf'uul) ar Formal Portuguese: Acknowledgment Phrases (vimos por este meio) pt Hindi Postpositions: Using "Ke Baad" (After) hi Japanese Grammar: "No Need To..." (Koto wa nai) ja Reporting Speech: Konjunktiv I vs. Konjunktiv II de

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