A1 · مبتدی فصل 4

مال من، مال تو: مالکیت و ترکیب‌های وصفی

3 مجموع قواعد
30 مثال‌ها
6 دقیقه
قواعد این فصل تمرین سریع

Chapter in 30 Seconds

Master the art of connecting nouns to show ownership and create vivid descriptions.

  • Link nouns correctly to show who owns what.
  • Build long chains of possession for complex relationships.
  • Use compound adjectives to describe personality and physical traits.
Connect words, define your world.

چی یاد می‌گیری

سلام به قهرمان زبان‌آموز! آماده‌ایم تو دنیای عربی یه قدم خیلی مهم برداریم؟ تو این فصل قراره یه جادوی کلمات رو یاد بگیریم: چطور بگیم «کتابِ معلم»، «کلیدِ ماشینِ دوستت» یا حتی چطوری یه نفر رو با صفت‌های باحال و ترکیبی توصیف کنیم، مثل «دل‌شکسته» یا «زبان‌شیرین». اول یاد می‌گیریم چطور مالکیت رو نشون بدیم و چطوری بگیم که این مالکیت «خاصه» یا نه. مثلاً می‌خوای بگی «کتابِ اون معلمِ خاص»؟ یه فرمول ساده داره که باهاش اسم‌ها رو به هم ربط میدی و فقط به دومی «الـ» میدی! آسون نیست؟ بعدش میریم سراغ ترکیب‌های پیچیده‌تر مالکیت، یعنی «زنجیره‌های مالکیت». اگه بخوای بگی «درِ خانه دوستِ من»، این فصل بهت یاد میده چطوری چندین اسم رو پشت سر هم بیاری و یه جمله قشنگ بسازی. دیگه لازم نیست نگران باشی چطوری مالکیت‌های طولانی رو بیان کنی. آخر سر هم یه بخش خیلی جذاب داریم: ساختن صفت‌های ترکیبی! اینجوری می‌تونی آدم‌ها رو با کلماتی مثل «موکوتاه» یا «چشم‌درشت» توصیف کنی. فکر کن داری تو یه بازار شلوغ تو دبی پرسه میزنی و می‌خوای بگی «اون مردِ کلاه‌قرمزی» یا تو یه رستوران از «صاحبِ رستوران» چیزی بپرسی. این مهارت‌ها تو رو تو این موقعیت‌ها نجات میدن! پس بعد از این فصل، می‌تونی مالکیت هرچیزی رو به راحتی بیان کنی و با صفت‌های ترکیبی، دنیا رو با جزئیات بیشتری توصیف کنی. نگران نباش، اینا آسون‌تر از چیزیه که فکر می‌کنی. بزن بریم که عربی حرف زدنت رو یه پله ببری بالا!

Learning Objectives

By the end of this chapter, you will be able to:

  1. 1
    By the end you will be able to: correctly identify and construct a basic two-part possession phrase.
  2. 2
    By the end you will be able to: create noun chains describing complex ownership like 'the key of the door of the house'.
  3. 3
    By the end you will be able to: use 'False Idafa' to describe people with compound traits like 'kind-hearted'.

راهنمای فصل

مرور کلی

Hey language hero! Welcome to a truly transformative chapter in your A1 Arabic grammar journey. If you’ve ever wondered how to say "the teacher's book or my friend's house key" in Arabic, you're in the right place!
This guide will unlock the secrets of ownership in Arabic and show you how to link nouns together to express possession and create vivid descriptions. Mastering these structures is a huge step forward in your Arabic language learning and will significantly boost your ability to communicate clearly and naturally.
This chapter focuses on the incredibly versatile grammatical structure known as Idafa (إضافة), or the construct state. It’s the elegant way Arabic connects nouns to show ownership, relationship, or even to form compound descriptions. We’ll start with simple possession, then move to more complex chains, and finally, explore how to create descriptive compound adjectives like 'sweet-talker' or 'broken-hearted'.
Don't worry, these concepts are more straightforward than they sound and are essential for anyone aiming for fluency in Arabic speaking.
By the end of this chapter, you won't just be memorizing words; you'll be building powerful, precise phrases that allow you to describe the world around you with rich detail. Imagine being able to point out 'that red-hatted man' or ask for 'the restaurant owner' – these practical skills will become second nature. Get ready to elevate your Arabic grammar understanding and express yourself with newfound confidence!

این گرامر چطور کار می‌کنه

Let's dive into the core mechanics of showing ownership and creating compound phrases in Arabic. The key concept here is the Idafa (إضافة), often translated as the construct state. It’s how Arabic links two or more nouns together, where the first noun (the possessed item) is defined or described by the second noun (the possessor or descriptive element).
First, let's look at Definiteness in Idafa: 'The Teacher's Book'. When you want to say
the book of the teacher
or "the teacher's book," you place the possessed noun first, followed by the possessor noun. Crucially, the first noun never takes the definite article الـ (al-).
The definiteness of the entire phrase is determined by the *second* noun. If the second noun is definite (either because it has الـ (al-) or is a proper noun like a name), the entire Idafa phrase becomes definite.
For example:
كتاب المعلم (kitāb al-muʿallim) (the teacher's book) – Here, كتاب (book) is indefinite, but المعلم (the teacher) is definite, making the whole phrase definite.
باب البيت (bāb al-bayt) (the door of the house) – باب (door) is indefinite, البيت (the house) is definite.
Next, we tackle Complex Arabic Possession: Chains of Nouns (Idafa). What if you want to say "the door of my friend's house"? Arabic handles this by simply extending the Idafa chain.
You link multiple nouns, one after the other, with each preceding noun becoming indefinite. The golden rule remains: only the *very last noun* in the chain can take الـ (al-) (if the entire chain is meant to be definite) or be a proper noun/pronoun.
For example:
مفتاح باب بيت الصديق (miftāḥ bāb bayt al-ṣadīq) (the key of the door of the friend's house). Notice how مفتاح (key), باب (door), and بيت (house) are all indefinite, and only الصديق (the friend) is definite.
Finally, we explore Descriptive Compounds: 'Sweet-talker' & 'Broken-hearted', sometimes called False Idafa. These are special Idafa constructions where the first noun functions more like an adjective describing the second, but they still follow the Idafa grammatical rules. They're often used to describe characteristics or qualities.
For example:
طويل القامة (ṭawīl al-qāmah) (tall, literally 'long of stature')
عذب الكلام (ʿadhb al-kalām) (sweet-talker, literally 'sweet of speech')
منكسر القلب (munkasir al-qalb) (broken-hearted, literally 'broken of heart')
These phrases allow you to create rich, descriptive language with just two words!

اشتباهات رایج

  1. 1✗ Wrong: الكتاب المعلم (al-kitāb al-muʿallim) (The book the teacher)
✓ Correct: كتاب المعلم (kitāb al-muʿallim) (The teacher's book)
*Explanation:* In an Idafa construction, the first noun (the possessed item) can never take the definite article الـ (al-). Only the second noun (the possessor) determines the definiteness of the entire phrase.
  1. 1✗ Wrong: باب بيت الصديق (bāb bayt al-ṣadīq) (The door of the house the friend) – if you meant "the door of *a* friend's house
    but made the last noun definite. Or, if you meant to say
    the door of the friend's house" but put الـ on an intermediate noun.
✓ Correct: باب بيت صديق (bāb bayt ṣadīq) (The door of a friend's house)
✓ Correct: باب بيت الصديق (bāb bayt al-ṣadīq) (The door of the friend's house)
*Explanation:* When forming a chain of possession (Complex Arabic Possession: Chains of Nouns (Idafa)), only the *very last* noun in the chain can take the definite article الـ (al-) to make the entire phrase definite. All nouns preceding the last one must remain indefinite.
  1. 1✗ Wrong: الجميل الوجه (al-jamīl al-wajh) (The beautiful the face)
✓ Correct: جميل الوجه (jamīl al-wajh) (Beautiful-faced / Beautiful of face)
*Explanation:* Similar to the first mistake, in descriptive compounds (Descriptive Compounds: 'Sweet-talker' & 'Broken-hearted'), the first noun (the descriptive element) should not take الـ (al-). It's linked directly to the second definite noun to form the compound description.

مکالمات واقعی

A

A

ما هذا؟ (What is this?)
B

B

هذا كتاب الطالب. (This is the student's book.)
A

A

أين مفتاح سيارة أبي؟ (Where is my father's car key?)
B

B

مفتاح سيارة أبي على الطاولة. (My father's car key is on the table.)
A

A

هل تعرف الرجل طويل القامة هناك؟ (Do you know the tall man over there?)
B

B

نعم، هو أخي جميل الوجه. (Yes, he is my handsome-faced brother.)

سؤالات رایج

Q

How do I show possession in Arabic without using separate words for 'of' or 'apostrophe-s'?

Arabic uses the Idafa (construct state) to show possession. You place the possessed noun directly before the possessor noun, and the first noun never takes the definite article الـ (al-).

Q

What is the rule for definiteness in an Arabic Idafa construction?

The definiteness of the entire Idafa phrase is determined by the *last* noun in the chain. If the last noun is definite (e.g., has الـ (al-) or is a proper noun), the whole phrase is definite. All preceding nouns remain indefinite.

Q

Can I use al- on both nouns in an Idafa phrase?

No, you cannot. In a standard Idafa construction, the first noun (the possessed item) can *never* take the definite article الـ (al-). Only the second noun (the possessor) can be definite.

Q

What are false Idafa phrases in Arabic and how are they used?

False Idafa or descriptive compounds are Idafa structures where the first noun acts like an adjective, describing a characteristic of the second noun. Examples like طويل القامة (tall, 'long of stature') are used to create concise, descriptive phrases about people or things.

بافت فرهنگی

The Idafa construction is incredibly common and fundamental in everyday Arabic, making it one of the most important Arabic grammar A1 topics you'll encounter. It's not just for showing simple possession; it's deeply ingrained in how Arabic speakers connect ideas, describe relationships, and form compound nouns. Its elegant conciseness often replaces longer phrases that would require prepositions in English.
Whether you're discussing "the city's history or the taste of coffee," you'll hear and use Idafa constantly. Mastering it will make your Arabic sound much more natural and fluent, reflecting the inherent structure of the language.

مثال‌های کلیدی (6)

1

ما هو اسم المستخدم الخاص بك؟

نام کاربری شما چیست؟

معرفه در اضافه: «کتابِ معلم»
2

نسيت كلمة السر للواي فاي.

رمز وای‌فای رو فراموش کردم.

معرفه در اضافه: «کتابِ معلم»
3

أين مفتاحُ بابِ البيتِ؟

کجاست کلید در خانه؟

مالکیت پیچیده در عربی: زنجیره‌های اسم (اضافه)
4

نسيتُ كلمةَ سرِّ الحسابِ الجديدِ.

رمز عبور حساب جدید رو فراموش کردم.

مالکیت پیچیده در عربی: زنجیره‌های اسم (اضافه)
5

`akhi tawil al-qama, lakinnani qasir.`

برادرم قدبلنده (بلند قامت)، ولی من کوتاهم.

ترکیب‌های وصفی: «خوش‌قلب» و «شیرین‌زبان» (اضافه لفظی)
6

`al-mudir sa'b al-irda' jiddan.`

مدیر خیلی سخت‌پسنده.

ترکیب‌های وصفی: «خوش‌قلب» و «شیرین‌زبان» (اضافه لفظی)

نکات و ترفندها (3)

⚠️

تله "دو تا الـ"!

هیچ‌وقت نگو «الكتاب المدّرس». این رایج‌ترین اشتباه اول کاره. کلمه اول همیشه باید «لخت» باشه، یعنی بدون «الـ». «كتاب المدّرس»
frontend.learn_grammar.from_rule: معرفه در اضافه: «کتابِ معلم»
🎯

چتر معرفه

«الـ» آخر زنجیره رو مثل یه چتر بزرگ تصور کن. این چتر کل زنجیره رو پوشش میده و همه رو با هم «معرفه» (مشخص) می‌کنه: «مدير مكتبة الجامعة»
frontend.learn_grammar.from_rule: مالکیت پیچیده در عربی: زنجیره‌های اسم (اضافه)
💡

قانون 'بخشی از'

معمولاً کلمه دوم یه قسمت از بدن یا یک ویژگی انتزاعیه (مثل صورت، دست، قلب، ریشه، روح). این کلمه مشخص می‌کنه که صفتت دقیقاً مربوط به کجای شخص یا چیزه. مثلاً: «طیب القلب» یعنی خوبی مربوط به قلبشه.
frontend.learn_grammar.from_rule: ترکیب‌های وصفی: «خوش‌قلب» و «شیرین‌زبان» (اضافه لفظی)

واژگان کلیدی (7)

كِتَاب (kitāb) book مُعَلِّم (muʿallim) teacher بَيْت (bayt) house مِفْتَاح (miftāḥ) key قَلْب (qalb) heart طَيِّب (ṭayyib) good/kind بَاب (bāb) door

Real-World Preview

school

At the University Office

Review Summary

  • [Noun A] + [Noun B + Al-]
  • [N1] + [N2] + [N3 + Al-]
  • [Adjective] + [Noun + Al-]

اشتباهات رایج

You cannot put 'Al-' on the first word of a possession phrase. The second word makes the first one definite automatically.

Wrong: ٱلْكِتَابُ ٱلْمُعَلِّمِ (al-kitābu l-muʿallimi)
صحیح: كِتَابُ ٱلْمُعَلِّمِ (kitābu l-muʿallimi)

In a chain, only the very last noun should have the 'Al-'. All middle nouns must remain 'naked'.

Wrong: مِفْتَاحُ ٱلْبَابِ ٱلْبَيْتِ (miftāḥu l-bābi l-bayti)
صحیح: مِفْتَاحُ بَابِ ٱلْبَيْتِ (miftāḥu bābi l-bayti)

When using an adjective in False Idafa, you must remove the 'Tanween' (the 'un' sound) from the adjective to link it to the noun.

Wrong: رَجُلٌ طَيِّبٌ ٱلْقَلْبِ (rajulun ṭayyibun al-qalbi)
صحیح: رَجُلٌ طَيِّبُ ٱلْقَلْبِ (rajulun ṭayyibu l-qalbi)

Next Steps

You are doing fantastic! Understanding Idafa is the 'secret key' to unlocking the logic of the Arabic language. Keep practicing those links!

Label items in your room using Idafa (e.g., 'door of the room').

Describe three friends using False Idafa traits.

Continue to: حالت‌ها و اندازه‌ها: دقیق و زنده حرف بزن!

تمرین سریع (9)

اشتباه گرامری را تصحیح کنید

Find and fix the mistake:

Huwa kathiir kalam (He is talkative).

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Huwa kathiir al-kalam.
در اضافه غیرحقیقی، اسم دوم به عنوان محور عمل می‌کنه و حتماً باید «الـ» داشته باشه.

frontend.learn_grammar.from_rule: ترکیب‌های وصفی: «خوش‌قلب» و «شیرین‌زبان» (اضافه لفظی)

اشتباه رو تو عبارت "رمز عبور حساب" پیدا کن.

Find and fix the mistake:

كلمةٌ سرُ الحسابِ

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: كلمةُ سرِّ الحسابِ
اسم وسط «سرّ» نباید تنوین (صدای ـُـن) داشته باشه و باید کسره (ـِ) بگیره.

frontend.learn_grammar.from_rule: مالکیت پیچیده در عربی: زنجیره‌های اسم (اضافه)

کدوم جمله از نظر گرامری درسته؟

Choose the correct phrase for 'The color of the teacher's car':

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: لونُ سيارةِ المدرسِ
اسم اول و اسم‌های وسط نباید «الـ» داشته باشن. فقط اسم آخر («معلم») «الـ» می‌گیره.

frontend.learn_grammar.from_rule: مالکیت پیچیده در عربی: زنجیره‌های اسم (اضافه)

جاهای خالی رو پر کن تا معنی "دفتر معلم" رو بده.

___ المعلم (Maktab - Office)

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: مكتب
کلمه اول اضافه باید «لخت» باشه—بدون «الـ» و بدون تنوین.

frontend.learn_grammar.from_rule: معرفه در اضافه: «کتابِ معلم»

اشتباه این عبارت رو پیدا کن: 'اسم دانشجو'

Find and fix the mistake:

الاسم الطالب

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: اسم الطالب
باید «الـ» رو از «الاسم» حذف کنی تا یه اضافه درست تشکیل بشه.

frontend.learn_grammar.from_rule: معرفه در اضافه: «کتابِ معلم»

ساختار صحیح را انتخاب کنید

How do you say 'She is long-haired'?

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Hiya tawilat ash-sha'r.
کلمه دوم حتماً باید «الـ» داشته باشه («اشعر») و کلمه اول بهش وصل میشه («طویلت»).

frontend.learn_grammar.from_rule: ترکیب‌های وصفی: «خوش‌قلب» و «شیرین‌زبان» (اضافه لفظی)

توصیف را کامل کنید

He is kind-hearted: Huwa ___ al-qalb.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: tayyib
فاعل («هو») مذکره، پس صفت اول هم باید مذکر باشه («طیب»).

frontend.learn_grammar.from_rule: ترکیب‌های وصفی: «خوش‌قلب» و «شیرین‌زبان» (اضافه لفظی)

کدوم جمله درست تشکیل شده؟

Select the correct way to say 'The house key':

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: مفتاح البيت
برای اینکه مشخص (معرفه) بشه («کلیدِ خونه»)، کلمه دوم نیاز به «الـ» داره، ولی کلمه اول نباید داشته باشه.

frontend.learn_grammar.from_rule: معرفه در اضافه: «کتابِ معلم»

زنجیره رو کامل کن: در خانه دانشجو.

باب ___ الطالب

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: بيتِ
اسم‌های واسطه تو زنجیره اضافه نباید «الـ» یا تنوین داشته باشن و باید کسره بگیرن (مجرور باشن).

frontend.learn_grammar.from_rule: مالکیت پیچیده در عربی: زنجیره‌های اسم (اضافه)

Score: /9

سوالات رایج (6)

چون کلمه اول هویتش رو از کلمه دوم می‌گیره. اگه «الـ» بهش بدی، زیادی و از نظر گرامری غلطه. «باب البيت»
این رو نمی‌تونی با اضافه‌ی معمولی بگی. اضافه یا کاملاً مشخصه یا کاملاً نامشخص. برای اون معنی خاص، باید از حرف «لِـ» (li) به معنی «متعلق به» استفاده کنی.
چون اگه روی هر دو «الـ» بذاری، میشه توصیف («کتابی که معلم است») نه مالکیت. برای مالکیت، اسم اول باید «نکره» (نامشخص) باشه. مثلاً: «كتاب المدرس»
معمولاً صفت‌ها آخر زنجیره میان. اگه بخوای بگی «کتاب بزرگ معلم»، میشه: «كتاب مدرس الكبير».
نه، خیلی منطقی باید باشه. نمیتونی بگی «قد بلند ماشین». این ترکیب‌ها یک ویژگی ذاتی یا بخشی از شخص/شیء رو نشون میدن.
نه. توی این ساختار، کلمه دوم (اسم اصلی) همیشه تو حالت جرّ (مجید) ثابت می‌مونه. همیشه آخرش صدای کسره (ـِ) میگیره.
فصل قبلی
دوتا، سه تا، کلی: اعداد و گروه‌ها در عربی
فصل بعدی
حالت‌ها و اندازه‌ها: دقیق و زنده حرف بزن!
برگشت به نقشه راه