You use 수업하다 (sueopada) when a teacher is teaching a class. It means 'to conduct a class' or 'to give a lesson'.
For example, if a teacher is in front of the students and actively teaching, you would say the teacher is 수업하고 있어요 (sueopago isseoyo).
It's important to know that 수업하다 is specifically for the act of teaching a class, not for students attending a class.
Think of it as the action a teacher performs during class time.
豆知識
The '수업' (su-eop) part literally means 'class' or 'lesson', and '하다' (ha-da) is a very common verb meaning 'to do'. So, '수업하다' literally means 'to do a class' or 'to do a lesson'.
レベル別の例文
선생님이 수업해요.
The teacher conducts a class.
저는 한국어를 수업해요.
I teach Korean.
매주 월요일에 수업해요.
I have class every Monday.
수업 시간에 질문해요.
I ask questions during class.
오늘 수업은 10시에 시작해요.
Today's class starts at 10 AM.
친구와 같이 수업해요.
I take class with my friend.
저는 역사 수업을 좋아해요.
I like history class.
선생님은 재미있게 수업해요.
The teacher conducts class interestingly.
선생님은 항상 학생들의 참여를 유도하며 수업하십니다.
The teacher always conducts class by encouraging student participation.
-(으)시- is an honorific suffix, showing respect to the teacher.
그 교수는 매주 새로운 주제로 열정적으로 수업하고 있습니다.
That professor is passionately teaching a new topic every week.
-고 있다 expresses an ongoing action, 'is doing'.
오늘 수업은 예상보다 일찍 끝나서 다들 놀랐어요.
Everyone was surprised because today's class finished earlier than expected.
-아서/어서 indicates cause or reason, 'because'.
그는 대학원에서 박사 과정을 밟으며 후배들을 가르치고 수업하기도 합니다.
While pursuing his doctoral degree in graduate school, he also teaches and conducts classes for juniors.
-기도 하다 means 'also do' or 'sometimes do'.
시험 기간이라서 도서관에서 밤늦게까지 수업 내용을 복습했어요.
Because it's exam season, I reviewed the class material late into the night at the library.
-라서 is an informal way to say 'because it is'.
이전에는 오프라인으로만 수업했지만, 이제는 온라인으로도 수업합니다.
Previously, I only taught offline, but now I also teach online.
-지만 indicates a contrast, 'but'.
그 강사는 항상 실용적인 예시를 들어서 이해하기 쉽게 수업합니다.
That instructor always uses practical examples to teach in an easy-to-understand way.
-(으)면서 means 'while doing' or 'by doing'.
학생들이 자발적으로 참여할 수 있도록 분위기를 조성하며 수업하는 것이 중요합니다.
It's important to create an atmosphere that encourages students' voluntary participation while teaching.
-(으)ㄹ 수 있도록 means 'so that one can'.
語源
Sino-Korean
元の意味： Teaching/learning work + to do
Korean (from Chinese characters)文化的な背景
<p>In Korean culture, the act of '수업하다' (teaching a class) is highly respected. Teachers (선생님 - seon-saeng-nim) hold a significant position, and the act of imparting knowledge is seen as a noble endeavor. This respect for education and those who '수업하다' is deeply embedded in the societal values.</p>
実生活で練習する
実際の使用場面
When a teacher is explaining what they do.
- 저는 매일 한국어를 수업해요.
- 저는 주로 대학교에서 수업해요.
- 오늘은 오전에만 수업하고 오후에는 쉬어요.
When a student is talking about their teacher's schedule.
- 선생님은 언제 수업하세요?
- 선생님은 일주일에 몇 번 수업하세요?
- 저희 선생님은 주말에도 수업하세요.
When someone is discussing where classes are held.
- 어디에서 수업하세요?
- 이 강의실에서 수업해요.
- 저는 보통 도서관 스터디룸에서 수업해요.
When someone is asking about the duration or type of class.
- 몇 시간 동안 수업하세요?
- 그룹 수업도 수업하세요?
- 주로 어떤 내용을 수업하세요?
When talking about preparing for a class.
- 수업하기 전에 미리 준비해요.
- 다음 주 수업은 뭘로 수업할까요?
- 수업 준비 때문에 바빠요.
会話のきっかけ
"선생님은 주로 어떤 학생들을 수업하세요? (What kind of students do you usually teach?)"
"처음 한국어를 수업했을 때 어떠셨어요? (How was it when you first taught Korean?)"
"수업하면서 가장 보람 있었던 순간은 언제예요? (When was the most rewarding moment while teaching?)"
"수업 중에 학생들에게 어떤 질문을 자주 받으세요? (What questions do students often ask you during class?)"
"수업 후에는 보통 무엇을 하세요? (What do you usually do after teaching?)"
日記のテーマ
만약 당신이 선생님이 되어 한국어를 수업한다면, 어떤 방식으로 수업하고 싶나요? (If you were a teacher and taught Korean, how would you want to teach?)
가장 인상 깊었던 한국어 수업 경험은 무엇이었나요? 그 수업에서 선생님은 어떻게 수업했나요? (What was your most memorable Korean class experience? How did the teacher conduct the class in that lesson?)
당신이 한국어를 수업하는 입장이 되었다고 상상해 보세요. 어떤 내용을 가르치고 싶나요? (Imagine you are in a position to teach Korean. What content would you like to teach?)
만약 친구에게 한국어를 수업해 줄 기회가 생긴다면, 무엇부터 가르쳐주고 싶나요? (If you had the chance to teach a friend Korean, what would you want to teach first?)
다른 사람들에게 한국어를 수업하는 것에 대해 어떻게 생각하세요? (What do you think about teaching Korean to others?)
自分をテスト 24 問
This sentence means 'The teacher conducts a class.' The typical Korean sentence structure is Subject-Object-Verb.
This sentence means 'I conduct a Korean class.' '저는' is 'I', '한국어' is 'Korean language', and '수업을 해요' means 'do a class' or 'conduct a class'.
This is a question meaning 'Do you conduct an English class every day?' '매일' means 'every day', '영어' is 'English language', and '수업을 하나요?' is the interrogative form of 'do a class'.
This sentence means 'I teach Korean every day.' The typical Korean sentence structure is Subject-Object-Verb.
This means 'The teacher will teach math tomorrow.' '내일' (tomorrow) comes before the object.
This means 'He taught English today.' '오늘' (today) comes before the object.
Write a short paragraph about a time you taught someone something, or imagined teaching a class. Use '수업하다' at least once.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
저는 친구에게 한국어를 수업했어요. 친구는 배우는 것을 좋아했고, 우리는 즐거운 시간을 보냈어요. 저는 친구가 이해하도록 천천히 설명하려고 노력했어요.
Imagine you are a teacher planning your next lesson. Describe what subject you will '수업하다' and what you hope your students will learn. (3-4 sentences)
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
다음 주에 저는 한국 역사에 대해 수업할 거예요. 학생들은 한국의 중요한 사건들에 대해 배울 수 있기를 바랍니다. 특히, 근대 한국의 발전에 대해 중점적으로 수업할 계획이에요.
You are giving advice to a new teacher. What is one important thing they should remember when they '수업하다'? (2-3 sentences)
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
새로운 선생님이라면, 학생들이 수업에 흥미를 느낄 수 있도록 노력해야 합니다. 학생들이 질문을 자유롭게 할 수 있는 분위기를 만드는 것도 중요합니다. 항상 학생들의 의견을 들으면서 수업을 진행해야 합니다.
김 선생님은 어떤 요일에 수업을 하나요?
Read this passage:
김 선생님은 매주 화요일과 목요일에 학생들에게 한국어를 수업합니다. 선생님은 학생들이 한국 문화를 더 잘 이해하도록 다양한 자료를 사용합니다. 학생들은 김 선생님의 수업을 매우 좋아합니다.
김 선생님은 어떤 요일에 수업을 하나요?
지문에 '김 선생님은 매주 화요일과 목요일에 학생들에게 한국어를 수업합니다.'라고 명시되어 있습니다.
지문에 '김 선생님은 매주 화요일과 목요일에 학생들에게 한국어를 수업합니다.'라고 명시되어 있습니다.
화자는 어떤 과목을 수업하고 있나요?
Read this passage:
이번 학기에 저는 대학교에서 경제학을 수업하고 있습니다. 처음에는 조금 어려웠지만, 지금은 학생들이 질문도 많이 하고 적극적으로 참여해서 즐겁습니다. 저는 학생들이 실생활에 적용할 수 있는 지식을 얻기를 바랍니다.
화자는 어떤 과목을 수업하고 있나요?
지문에 '이번 학기에 저는 대학교에서 경제학을 수업하고 있습니다.'라고 나와 있습니다.
지문에 '이번 학기에 저는 대학교에서 경제학을 수업하고 있습니다.'라고 나와 있습니다.
수학 선생님이 복습 시간을 가지는 이유는 무엇인가요?
Read this passage:
수학 선생님은 학생들에게 새로운 개념을 수업하기 전에 항상 복습 시간을 가집니다. 이것은 학생들이 지난 시간에 배운 내용을 잊지 않도록 돕는 좋은 방법입니다. 덕분에 학생들은 수업 내용을 더 잘 이해합니다.
수학 선생님이 복습 시간을 가지는 이유는 무엇인가요?
지문에 '이것은 학생들이 지난 시간에 배운 내용을 잊지 않도록 돕는 좋은 방법입니다.'라고 설명되어 있습니다.
지문에 '이것은 학생들이 지난 시간에 배운 내용을 잊지 않도록 돕는 좋은 방법입니다.'라고 설명되어 있습니다.
The professor will teach an introduction to veterinary medicine.
The professor will directly conduct the class, and students will act as teaching assistants.
Due to the instructor's sudden health issue, someone else will teach the class this week.
Read this aloud:
만약 당신이 수업을 하게 된다면, 어떤 방식으로 학생들을 가르치고 싶으신가요?
Focus: 방식, 학생들, 가르치고
あなたの回答：
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Read this aloud:
저는 다음 달부터 지역 문화센터에서 한국 역사에 대한 수업을 하려고 합니다.
Focus: 지역, 문화센터, 한국 역사
あなたの回答：
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Read this aloud:
저희는 매주 수요일 오후에 초등학생들을 대상으로 과학 실험 수업을 합니다.
Focus: 매주, 수요일, 초등학생, 과학 실험
あなたの回答：
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입체적
B2Having a three-dimensional effect or examining something from multiple perspectives rather than a single flat view. It implies a comprehensive and detailed analysis.
~에 관해
B1About, concerning.
~에 대하여
A2Concerning or regarding a particular subject; about.
~대해
A2About; concerning; regarding.
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A2Regarding, concerning, about (a topic).
~에 대해(서)
A1Indicates the topic or subject of discussion, meaning 'about' or 'regarding'.
무엇보다
A2More than anything else; above all.
결석생
A2A student who is absent from class.
추상화하다
B2To consider something theoretically or separately from its physical reality. It involves extracting general principles from specific examples.
추상
A2Abstraction; the quality of dealing with ideas rather than events.
