よく使う組み合わせ
よく使うフレーズ
هو يُبغض النفاق.
He hates hypocrisy.
أنا لا أُبغض أحداً.
I don't hate anyone.
لماذا يُبغض الناس الكذب؟
Why do people hate lying?
الطفل يُبغض الطعام المرير.
The child hates bitter food.
هي تُبغض الأماكن المزدحمة.
She hates crowded places.
هم يُبغضون الظلم بشدة.
They intensely hate injustice.
لا تُبغض الآخرين بسبب اختلافاتهم.
Don't hate others because of their differences.
يُبغض الرجل الكاذب.
The man hates the liar.
يُبغض الكثيرون الحروب.
Many people hate wars.
كان يُبغض عمله السابق.
He used to hate his previous job.
よくある質問
10 問Both 'يُبغض' (yubghid) and 'يكره' (yakrah) mean 'to hate' or 'to dislike'. However, 'يُبغض' often implies a deeper, more intense, or even visceral hatred. 'يكره' can be a more general dislike. Think of 'يُبغض' as a stronger version of 'يكره'. For example, you might 'يكره' a certain food, but you 'يُبغض' injustice.
Yes, you can use 'يُبغض' for both people and things. While it often implies strong negative feelings towards a person, it can also be used for concepts, actions, or even objects if the dislike is intense enough. For example: 'هو يُبغض الكذب.' (He hates lying.)
The past tense of 'يُبغض' is 'أَبْغَضَ' (abghaḍa). For example, 'هو أَبْغَضَها.' (He hated her.)
The feminine singular form of 'يُبغض' (he hates) is 'تُبغض' (tubghid), meaning 'she hates'. For example: 'هي تُبغض الضوضاء.' (She hates noise.)
To say 'I hate' using this verb, you would say 'أُبغض' (ubghid). For example: 'أنا أُبغض الظلم.' (I hate injustice.)
While 'يُبغض' is a strong word, it's used directly rather than in many idiomatic expressions. You'll typically find it in straightforward sentences expressing intense dislike. For example, 'الله يُبغض المتكبرين.' (God hates the arrogant.)
The noun form related to 'يُبغض' is 'البغض' (al-bughḍ), which means 'hatred' or 'intense dislike'. For example: 'تملأ قلبه البغض.' (Hatred fills his heart.)
Yes, 'يُبغض' can be used in the passive voice. The passive form is 'يُبغَض' (yubghaḍ), meaning 'to be hated'. For example: 'هو يُبغَض من الكثيرين.' (He is hated by many.)
The imperative form (command) of 'يُبغض' is less common given its meaning, as you generally wouldn't command someone to hate. However, if you were to form it, it would be 'أَبْغِضْ' (abghid) for a male singular, 'أَبْغِضي' (abghidī) for a female singular, and so on. But it's rarely used this way.
'يُبغض' usually takes a direct object without a preposition when referring to the thing or person hated. For example: 'هو يُبغض الكذب.' (He hates lying.) If you want to say 'he is hated by someone', you would use the passive form with 'من' (min - by), like: 'هو يُبغَض من أعدائه.' (He is hated by his enemies.)
自分をテスト 12 問
أنا لا ___ الكذب والنفاق.
The sentence expresses a strong negative feeling towards lying and hypocrisy, so 'أكره' (I hate) is the most suitable verb. 'يُبغض' is the general form, and 'أكره' is the first person singular form of the same meaning.
إنها ___ كل أنواع الظلم والعدوان.
The sentence states a strong negative sentiment towards injustice and aggression, making 'تكره' (she hates) the appropriate choice.
الناس بطبيعتهم ___ الخيانة والغدر.
Human nature generally detests betrayal and treachery, so 'يكرهون' (they hate) fits the context.
لا ___ الأصدقاء بعضهم البعض بسبب خلافات بسيطة.
Friends should not hate each other over minor disagreements. 'يُبغض' (to hate) is the correct form here.
لقد بدأ ___ تصرفاته بعد أن رأى عواقبها.
After seeing the consequences, one would likely hate their own actions. 'يُبغض' is the correct verb.
المجتمع المتحضر لا يمكن أن ___ العنف والتمييز.
A civilized society would hate violence and discrimination. 'يُبغض' (to hate) is the appropriate fit.
Imagine you are writing a persuasive essay arguing against a harmful societal practice. Use the verb 'يُبغض' to express strong disapproval. Explain why this practice is detrimental and what alternative actions people should take. Your essay should demonstrate a sophisticated understanding of the topic and use advanced vocabulary.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
إنني أُبغض بشدة الممارسات التي تُقوض النسيج الاجتماعي وتُعيق التقدم. يجب علينا جميعًا أن نعمل بجد لإرساء أسس مجتمع أكثر عدلاً وإنصافًا، وأن نُنبذ أي سلوكيات تُعلي من الفرقة وتُذكي الشقاق. البديل يكمن في الحوار البناء والتفاهم المتبادل، والذي بدوره يُمهد الطريق لتغيير إيجابي ومستدام.
You are a literary critic analyzing a character who harbors deep-seated hatred. Describe the character's motivations, the impact of their hatred on their actions, and how this emotion shapes their relationships. Use 'يُبغض' to convey the intensity of their feelings. Your analysis should be nuanced and insightful.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
تُظهر الشخصية الرئيسية في الرواية أنها تُبغض الظلم الذي تعرضت له في طفولتها، مما يغذي تصرفاتها الانتقامية ويُعكر صفو جميع علاقاتها. هذا البغض المتأصل يُشكل حاجزًا منيعًا بينها وبين العالم، ويُحول دون قدرتها على الثقة أو محبة الآخرين، مما يجعلها تدور في حلقة مفرغة من المعاناة.
Write a reflective journal entry about a personal experience where you witnessed an act of intense dislike or prejudice. Describe your observations, your feelings, and any lessons you learned from the experience. Use 'يُبغض' to describe the sentiment you observed. Your reflection should be introspective and demonstrate advanced language use.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
شهدت مؤخرًا موقفًا مؤسفًا حيث يُبغض أحدهم فئة معينة من الناس دون مبرر منطقي، وكان ذلك صادمًا حقًا. شعرت بالأسف العميق تجاه التجاهل المتعمد للتعاطف والإنسانية. لقد علمتني هذه التجربة أن الكراهية سم يُدمر الأفراد والمجتمعات على حد سواء، وضرورة التصدي لها بكل حزم.
ما هو التأثير الرئيسي للكراهية المتجذرة المذكورة في النص؟
Read this passage:
في عالم حيث تتزايد الانقسامات، يُبغض البعض الآخر بسبب اختلافات ثقافية أو عرقية أو دينية. هذه الكراهية المتجذرة تُعيق التفاهم وتُولد الصراعات. كيف يمكن للمجتمعات أن تتغلب على هذه التحديات وتبني جسورًا من التعايش السلمي؟
ما هو التأثير الرئيسي للكراهية المتجذرة المذكورة في النص؟
النص يوضح أن الكراهية المتجذرة تُعيق التفاهم وتُولد الصراعات.
النص يوضح أن الكراهية المتجذرة تُعيق التفاهم وتُولد الصراعات.
ما هو أحد الأسباب التي تجعل النقاد الأدبيين يُبغضون بعض الأعمال؟
Read this passage:
يُبغض النقاد الأدبيون غالبًا الأعمال التي تفتقر إلى العمق الفكري أو الأصالة الفنية. يرون أن مثل هذه الأعمال تُقلل من قيمة الأدب وتُضيع وقت القارئ. ما هي المعايير التي يستخدمها هؤلاء النقاد للحكم على الأعمال الأدبية؟
ما هو أحد الأسباب التي تجعل النقاد الأدبيين يُبغضون بعض الأعمال؟
النص يذكر أن النقاد يُبغضون الأعمال التي تفتقر إلى العمق الفكري.
النص يذكر أن النقاد يُبغضون الأعمال التي تفتقر إلى العمق الفكري.
ما هو أحد التأثيرات السلبية لبغض التغيير؟
Read this passage:
يُبغض بعض الناس التغيير لأنه يُهدد مناطق راحتهم ويُجبرهم على التكيف مع ظروف جديدة. هذا البغض للتغيير يمكن أن يُعيق التقدم ويُبقي المجتمعات في حالة ركود. كيف يمكن تشجيع الناس على احتضان التغيير بدلاً من بغضه؟
ما هو أحد التأثيرات السلبية لبغض التغيير؟
النص يوضح أن بغض التغيير يمكن أن يُعيق التقدم.
النص يوضح أن بغض التغيير يمكن أن يُعيق التقدم.
/ 12 correct
Perfect score!
関連コンテンツ
emotionsの関連語
أعجب
A2何かや誰かがとても気に入った、魅力的だと感じた、という意味の動詞だよ。
عاطفي
A2論理よりも感情を優先して動く人のこと。
اعتزاز
A2自分の成し遂げたことに対して抱く、誇らしく思う気持ち。
عداء
B1誰かや何かに敵対的であったり、反対する気持ちを表します。
عجب
A2素晴らしいものを見た時に感じる、驚きと感嘆が混ざった気持ちのこと。
عقل
A1物事を考えたり理解したりする、あなたの内面の部分です。
عصبي
A2すぐにイライラしたり、緊張して落ち着かない様子のことです。
عصبية
A2心配したり、イライラしたり、落ち着きがなくなったりする状態のことだよ。
عطف
A2誰かに対する温かい思いやりや愛情のこと。
عذاب
A2とてもつらい経験や、肉体的・精神的な激しい苦しみを表す言葉だよ。
