Grammar Rule in 30 Seconds
Use -고 to connect two actions or states in a sequence or to list them together.
- Attach -고 directly to the verb or adjective stem: 가다 -> 가고.
- It connects two clauses without changing the tense of the first verb.
- The final verb determines the tense of the entire sentence.
Overview
저는 밥을 먹어요. 그리고 학교에 가요. (私はご飯を食べます。そして学校に行きます。) これでも通じますが、あまりスムーズではありません。接続語尾-고は、動作や説明をつなぎ合わせ、あなたの韓国語をずっと自然で流暢に聞こえさせるための秘密兵器です。-고は、最初に学ぶ最も便利な接続詞の一つです。基本的には、日本語の「〜して」や「〜で」のように機能します。これにより、2つ以上の動詞や形容詞を1つのまとまった文に縫い合わせることができます。一連の出来事や特徴のリストを作成するようなものだと考えてください。行動Aをして、*それから*行動Bをします。あるいは、何かが性質Aで*あり*、性質Bでもあります。これは、一度に複数のアイデアを難なくこなす、マルチタスクのプロの文法版です。使い方は簡単ですが、文の複雑さを全く新しいレベルに引き上げ、基本的な表現から一歩前進させてくれます。How This Grammar Works
-고は動詞や形容詞の語幹に直接つきます。覚えておくべき最も重要なルールは、-고の前の節は中立であるということです。時制（過去や未来など）や丁寧さのレベルは示しません。そういった重要な情報はすべて、文の最後の動詞に保存されます。これは非常に効率的です！活用は一度だけで済みます。例えば、어제 쇼핑하고 영화 봤어요 (昨日、ショッピングをしてから映画を見ました)。쇼핑하다が쇼핑하고であり、쇼핑했고ではないことに注意してください。過去時制の았/었は最後の動詞봤어요にしかつきません。
Formation Pattern
먹다 (食べる) や 예쁘다 (きれいだ) のような動詞や形容詞を取ります。
다を外して語幹を作ります: 먹 や 예쁘。
-고をつけます: 먹고, 예쁘고。
(noun)이고というパターンを使います。だから학생 (学生) は 학생이고 (学生で…) となります。これは単に이다 (〜である) と -고を組み合わせたものです。
When To Use It
-고はいつ活躍するのでしょうか？主なシナリオは2つあります。- 連続する動作: あることをしてから別のことをするとき。順序が重要です。一連の出来事をすべてつなぐことができます。友達に一日のことを話したり、旅行の日程をVlogで紹介したりするのに最適です。
아침에 일어나고, 운동하고, 샤워했어요.(朝起きて、運動して、シャワーを浴びました。) - 性質や事実の列挙: 人、場所、物を複数の特徴で説明するとき。ここでは順序はあまり重要ではありません。
이 카페는 커피가 맛있고 분위기도 좋아요.(このカフェはコーヒーが美味しくて、雰囲気もいいです。) また、1つの文で2つの無関係な事実を述べるためにも使えます:저는 한국 사람이고, 제 친구는 미국 사람이에요.(私は韓国人で、私の友達はアメリカ人です。)
Common Mistakes
-고を作るのは簡単ですが、いくつかの典型的な間違いでつまずくことがあります。これらに注意してください！-고の前に過去形を使う: これがNo.1の間違いです。時制は最後に来ることを忘れないでください！어제 밥을 먹었고, 공부했어요.(✗) とは言わないでください。었は-고の前には使えません。正しいのは어제 밥을 먹고, 공부했어요.(✓) です。- 主語を混ぜる: 一般的に、
-고は両方の節の主語が同じ場合に最も効果的です。저는 숙제를 하고, 동생은 게임을 했어요(私は宿題をして、弟はゲームをしました) は文法的には可能ですが、少しぎこちなく聞こえることがあります。主語が異なる場合は、新しい文を始める方が明確なことが多いです。 -아서/어서と混同する: これは大きな問題です。単純な順序には-고を使います。最初の行動が2番目の行動の*理由*であるか、*密接に関連している*場合は-아서/어서を使います。배가 아프고 병원에 갔어요(お腹が痛くて、それから病院に行きました) は2つの別々の出来事のように聞こえます。배가 아파서 병원에 갔어요(お腹が痛い*から*病院に行きました) は論理的なつながりを示します。これを間違えると、事実を並べているだけのロボットのように聞こえるかもしれません。楽しくないですよね。
Contrast With Similar Patterns
-고をその主なライバルである-아서/어서 (短くして-아/어서) とリングで対決させてみましょう。
-고 (〜して、それから): これは単純なリストです。2つの節は独立しています。アルバムに2枚の別々の写真を入れるようなものだと考えてください。친구를 만나고, 영화를 봤어요. (友達に会って、それから映画を見ました)。友達に会ったことが映画を見る*原因*になったわけではありません。ただ、あなたがした2つのことだっただけです。-아서/어서 (〜なので / 〜して[接続]): これは原因と結果、あるいは強い論理的な流れを示します。最初の節が2番目の節を可能にします。친구를 만나서 영화를 봤어요. (友達に会った*ので*映画を見ました)。ここでは、会うことが一緒に映画を見るという必要なステップでした。배고파서 숙제를 해요 (お腹が空いたので宿題をします) のようには使いません。論理的なつながりがないからです。その場合は-고を使います: 배고프고, 숙제도 해야 해요. (お腹が空いていて、宿題もしなければなりません。)Quick FAQ
-고で2つ以上のことをつなげられますか？
もちろんです！好きなだけつなげることができます。저는 일어나고, 씻고, 옷을 입고, 아침을 먹고, 회사에 가요. まるで日常のルーティンラップのようです！
最後の動詞は常に動詞でなければなりませんか？
いいえ。形容詞で終わることもできます。그 아이돌은 춤을 잘 추고, 노래도 잘하고, 심지어 잘생겼어요. (そのアイドルはダンスが上手で、歌も上手で、さらにハンサムです。)
未来形についてはどうですか？同じルールですか？
その通りです。未来形の-(으)ㄹ 거예요は最後の動詞にしかつきません。내일 서점에 가고, 책을 살 거예요. (明日、本屋に行って、それから本を買うつもりです。) 가고にㄹをつけるなんてことはしないでくださいね！
Formation of -고
| Verb/Adj | Stem | Add -고 | Result |
|---|---|---|---|
|
가다
|
가
|
-고
|
가고
|
|
먹다
|
먹
|
-고
|
먹고
|
|
예쁘다
|
예쁘
|
-고
|
예쁘고
|
|
공부하다
|
공부하
|
-고
|
공부하고
|
|
춥다
|
춥
|
-고
|
춥고
|
|
읽다
|
읽
|
-고
|
읽고
|
Meanings
The connective ending -고 is used to join two clauses, indicating a sequence of events or the addition of descriptive states.
Sequential Action
Doing one thing after another.
“책을 읽고 잤어요.”
“샤워를 하고 옷을 입어요.”
Listing States
Describing multiple qualities of a subject.
“그 사람은 키가 크고 잘생겼어요.”
“날씨가 춥고 바람이 불어요.”
Reference Table
| タイプ | 語幹 | 結果 | 例文 |
|---|---|---|---|
|
母音語幹（動詞）
|
가다 (行く)
|
가고
|
집에 가고 싶어요. (家に帰りたいです。)
|
|
子音語幹（動詞）
|
먹다 (食べる)
|
먹고
|
밥을 먹고 약을 먹어요. (ご飯を食べて、薬を飲みます。)
|
|
母音語幹（形容詞）
|
크다 (大きい)
|
크고
|
이 옷은 크고 비싸요. (この服は大きくて、高いです。)
|
|
子音語幹（形容詞）
|
좋다 (良い)
|
좋고
|
날씨가 좋고 따뜻해요. (天気が良くて、暖かいです。)
|
|
하다動詞
|
공부하다 (勉強する)
|
공부하고
|
주말에 공부하고 쉴 거예요. (週末に勉強して、休みます。)
|
|
名詞 + 이다
|
학생이다 (学生だ)
|
학생이고
|
저는 학생이고, 저분은 선생님이에요. (私は学生で、あの方は先生です。)
|
|
変則活用 (ㄷ)
|
듣다 (聴く)
|
듣고
|
음악을 듣고 잠들었어요. (音楽を聴いて、眠りにつきました。)
|
|
変則活用 (ㅂ)
|
춥다 (寒い)
|
춥고
|
겨울은 춥고 눈이 와요. (冬は寒くて、雪が降ります。)
|
フォーマル度スペクトル
식사하고 학교에 갔습니다. (Daily life)
밥을 먹고 학교에 갔어요. (Daily life)
밥 먹고 학교에 갔어. (Daily life)
밥 먹고 학교 튀었어. (Daily life)
「-고」コネクター
動詞につける
- 먹다 → 먹고 食べて...
- 보다 → 보고 見て...
形容詞につける
- 예쁘다 → 예쁘고 綺麗で...
- 싸다 → 싸고 安くて...
名詞につける (이다)
- 학생이다 → 학생이고 学生で...
- 의사이다 → 의사이고 医者で...
コネクター対決: -고 vs. -아서/어서
-고 の使い方
その言葉は動詞か形容詞ですか？
その言葉は名詞ですか？
-고 の役割
連続する動作
- • 起きて洗う
- • 宿題して寝る
- • 映画見て食べる
特徴のリスト
- • 安くて美味しい
- • 静かで綺麗
- • 賢くて親切
事実を並べる
- • 私は学生で...
- • 夏は暑くて...
- • これはリンゴで...
レベル別の例文
사과를 먹고 물을 마셔요.
I eat an apple and drink water.
학교에 가고 공부해요.
I go to school and study.
책을 읽고 자요.
I read a book and sleep.
운동하고 샤워해요.
I exercise and shower.
날씨가 춥고 바람이 불어요.
The weather is cold and windy.
그 사람은 키가 크고 잘생겼어요.
He is tall and handsome.
어제 친구를 만나고 영화를 봤어요.
Yesterday I met a friend and watched a movie.
내일은 숙제를 하고 청소를 할 거예요.
Tomorrow I will do homework and clean.
이 식당은 음식이 맛있고 가격이 저렴해요.
This restaurant's food is delicious and the price is cheap.
그녀는 한국어를 배우고 싶고 한국에 가고 싶어 해요.
She wants to learn Korean and wants to go to Korea.
열심히 공부하고 좋은 대학에 합격했어요.
I studied hard and got into a good university.
창문을 열고 환기를 시키세요.
Open the window and ventilate the room.
그는 회의에 참석하고 보고서를 작성했습니다.
He attended the meeting and wrote the report.
이 제품은 기능이 다양하고 디자인이 세련되었습니다.
This product has diverse functions and a sophisticated design.
사건을 조사하고 증거를 찾았습니다.
I investigated the case and found evidence.
그는 정직하고 성실한 사람입니다.
He is an honest and diligent person.
그는 역사를 연구하고 문화를 분석하는 학자입니다.
He is a scholar who studies history and analyzes culture.
정부는 정책을 수립하고 예산을 집행합니다.
The government establishes policies and executes the budget.
그 소설은 비극적이고 철학적인 주제를 다룹니다.
The novel deals with tragic and philosophical themes.
기술을 습득하고 경험을 쌓는 것이 중요합니다.
Acquiring skills and gaining experience is important.
그는 고전 문학을 탐독하고 현대적 해석을 덧붙였습니다.
He read classic literature and added modern interpretations.
사회를 개혁하고 정의를 구현하려는 의지가 강합니다.
He has a strong will to reform society and realize justice.
그는 예술을 사랑하고 자연을 경외하는 삶을 살았습니다.
He lived a life loving art and revering nature.
법을 준수하고 질서를 유지하는 것은 시민의 의무입니다.
Complying with the law and maintaining order is a citizen's duty.
間違えやすい
Both connect clauses, but -아서 implies cause, while -고 implies sequence.
Both mean 'and', but -며 is more formal and literary.
Both show sequence, but -고 나서 emphasizes the completion of the first action.
よくある間違い
먹었고요 가요
먹고 가요
가다고 먹어요
가고 먹어요
먹고 먹어요
먹고 자요
예쁘다고 해요
예쁘고 좋아요
비가 와고 집에 갔어요
비가 와서 집에 갔어요
공부하고 싶고 했어요
공부하고 싶었어요
먹고 갔었다
먹고 갔어요
그는 키가 크고 잘생겼고 했어요
그는 키가 크고 잘생겼어요
숙제를 하고 나서 하고 잤어요
숙제를 하고 잤어요
먹고 먹고 먹었어요
먹고 또 먹었어요
정부는 정책을 수립하고 예산을 집행하고 완료했습니다
정부는 정책을 수립하고 예산을 집행했습니다
그는 예술을 사랑하고 자연을 경외하고 살았습니다
그는 예술을 사랑하며 자연을 경외하며 살았습니다
그것은 중요하고 그리고 필요합니다
그것은 중요하고 필요합니다
文型パターン
저는 ___고 ___요.
그 사람은 ___고 ___요.
어제 ___고 ___었어요.
내일 ___고 ___을 거예요.
Real World Usage
오늘 뭐 하고 놀까?
맵고 맛있는 걸로 주세요.
저는 열심히 일하고 배우겠습니다.
표를 사고 기차를 타요.
운동하고 먹는 밥은 최고!
이 연구는 분석하고 결론을 도출한다.
もっと自然に話すコツ
時制は最後に！
名詞の「と」は別物
暗記のヒント
Smart Tips
Use -고 to link your activities into a single narrative.
Use -고 to list multiple traits.
Use -고 to sequence steps.
Use -고 to connect your qualifications.
発音
Linking
The 'g' sound in -고 is usually pronounced clearly.
Rising
먹고↗?
Are you going to eat and...?
暗記しよう
記憶術
Think of -고 as a 'Go' sign. You do one thing, then you 'Go' to the next.
視覚的連想
Imagine a train with two cars. The first car is the first action, the second car is the second action, and the coupling between them is the letter '고'.
Rhyme
First action stem, add a -고, then the next action, away you go!
Story
Min-su wakes up. He brushes his teeth (닦고). Then he eats breakfast (먹고). Finally, he leaves for work (가요). He uses -고 to link his morning routine.
Word Web
チャレンジ
Write 3 sentences about your morning routine using -고 to connect the actions.
文化メモ
Used universally in all regions.
Often uses different endings, but -고 is understood.
Often drops particles before -고.
The ending -고 originates from Middle Korean, where it functioned similarly as a conjunctive suffix.
会話のきっかけ
오늘 뭐 했어요?
한국 음식 어때요?
주말에 보통 뭐 해요?
어떤 사람을 좋아해요?
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
Score: /3
練習問題
8 exercises저는 밥을 ___ 학교에 가요.
Find and fix the mistake:
그 사람은 키가 크었고 잘생겼어요.
Which is correct?
가요 / 학교에 / 먹고 / 밥을
I read and sleep.
가다 -> ?
예쁘다 + 고 = ?
A: 오늘 뭐 해요? B: 운동하고 ___.
Score: /8
Practice Bank
10 exercises한국 드라마는 재미있___ 인기가 많아요.
그 식당은 음식이 맛있었고 서비스도 좋아요.
[샤워를, 운동을, 하고, 했어요]
このコーヒーは熱くて美味しいです。
どちらがより自然ですか？
이분은 제 친구___, 이름은 민준이에요.
저는 의사고, 제 아내는 변호사예요.
「ご飯を食べてから薬を飲んでください」と言うとき、正しいのは？
昨日友達に会って、コーヒーを飲みました。
Score: /10
よくある質問 (8)
Yes, it works with almost all action and descriptive verbs.
No, the first verb is always in the stem form.
It is neutral and used in all registers.
Because -고 is for sequence, not cause. Use -아서/어서 for cause.
No, use -하고 or -이랑 for nouns.
Yes, -고 나서 emphasizes that the first action is finished.
Yes, it is very common in both speech and writing.
It doesn't matter, just add -고.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
and
Korean attaches it to the verb; English places it between clauses.
y
Spanish 'y' connects nouns and verbs; -고 only connects predicates.
und
German 'und' is a separate word.
-te
The conjugation rules for -te are more complex than -고.
然后 (ránhòu)
Chinese lacks a direct suffix equivalent for this.
و (wa)
Arabic 'wa-' is a prefix; -고 is a suffix.
Learning Path
Prerequisites
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