Grammar Rule in 30 Seconds
The present tense (Al-Muḍāriʿ) describes actions happening now or habitually by adding specific prefixes to the verb root.
- Use prefixes (أ, ت, ي, ن) to indicate the subject: أكتب (I write).
- The default state is the Indicative (Marfūʿ), ending in a damma (u) sound.
- Root patterns (Form I-X) determine the internal vowel structure of the verb.
Overview
الفِعْل المُضارِع (알-피으루 알-무다리으)는 지금 이 순간 일어나고 있는 일, 습관적으로 반복되는 일, 심지어 가까운 미래에 일어날 일을 표현할 때 사용하는 아주 중요한 문법 요소입니다. 한국어 학습자 여러분, 아랍어의 현재형에는 '기분'이나 '태도'를 나타내는 '법(Mood)'이라는 개념이 있는데, 그중 가장 기본이 되는 것이 바로 직설법(Indicative Mood), 아랍어로는 المُضارِع المَرْفُوع (알-무다리으 알-마르푸으)입니다.مَرْفُوع (마르푸으)라는 단어는 '들어 올려진'이라는 뜻인데, 이는 문법적으로 단어 끝에 ضَمَّة (담마, /u/ 발음)라는 모음 부호가 붙어 소리가 위로 올라가는 듯한 느낌을 주기 때문에 붙여진 이름입니다.د-ر-س (d-r-s)를 사용해 볼까요? 아랍어 현재형은 동사 앞에 주어의 인칭을 나타내는 '접두사'를 붙이고, 동사 끝에 문법적인 상태를 나타내는 '접미사'를 붙이는 구조입니다. 한국어는 '공부한다', '공부하니?', '공부하세요'처럼 주로 어미가 변하지만, 아랍어는 앞과 뒤가 모두 변하는 입체적인 구조라고 생각하면 됩니다.- 1끝에
ضَمَّة(담마, /u/)가 올 때: 나(I), 우리(We), 그(He), 그녀(She), 당신(You-남성단수)처럼 단수형일 때 동사 끝에 /u/ 발음이 붙습니다. 예를 들어يَدْرُسُ(야드루수, 그는 공부한다)처럼 말이죠. - 2끝에
ن(눈, n)이 올 때: 둘이서 하는 행동(쌍수)이나 여러 명이 하는 행동(복수)일 때는 동사 끝에ن이라는 글자가 붙습니다. 예를 들어يَدْرُسُونَ(야드루수나, 그들은 공부한다)입니다. 이ن은 '문법적 파싱의 눈'이라고 불리는데, 나중에 다른 법을 배우면 이ن이 사라지기 때문에 현재형을 구분하는 아주 중요한 지표가 됩니다.
يَكْتُبُ (그는 쓴다) |ن 포함 접미사 | يَكْتُبُونَ (그들은 쓴다) |ك-ت-ب (k-t-b, 쓰다)를 예로 들어보겠습니다. 구조는 [접두사 + 어근 패턴 + 직설법 어미]입니다. 가운데 모음은 단어마다 다르지만, 앞뒤에 붙는 인칭 접두사와 직설법 어미는 규칙적입니다.أَ- | أَكْتُبُ | 나는 쓴다 | 끝 ضَمَّة |نَ- | نَكْتُبُ | 우리는 쓴다 | 끝 ضَمَّة |تَ- | تَكْتُبُ | 너는 쓴다 | 끝 ضَمَّة |تَ- | تَكْتُبِينَ | 너는 쓴다 | 끝 ن |يَ- | يَكْتُبُونَ | 그들은 쓴다 | 끝 ن |أ, ن, ي, ت라는 4가지 접두사가 주어를 결정합니다. 한국어의 '해요체'나 '하십시오체'처럼 인칭에 따라 동사가 변하는 것이죠. 특히 여성 복수형은 تَكْتُبْنَ처럼 ن이 고정되어 변하지 않는 예외가 있는데, 이는 아주 특수한 경우니 따로 메모해 두세요!أنا أَسْتَمِعُ إلى الموسيقى (나는 음악을 듣는다/듣고 있다)처럼요.أنا أَتَدَرَّبُ كُلَّ يَوْم (나는 매일 운동한다).الشَّمْسُ تَطْلُعُ مِنَ الشَّرْق (태양은 동쪽에서 뜬다).أُسَافِرُ غَدًا (나는 내일 여행한다)라고 하면 미래의 계획이 됩니다.- 1여성 단수와 남성 단수의 혼동: 한국어는 성별에 따라 동사가 변하지 않죠? 그래서
تَكْتُبُ(너-남성)와تَكْتُبِينَ(너-여성)을 구분하지 않고 남성형만 쓰는 경우가 많습니다. 이는 L1(한국어)의 '성별 무관' 문법 간섭 때문입니다. 여성에게 말할 때는 반드시 끝에ِينَ을 붙여야 합니다. - 2끝 모음 생략: 한국어는 단어 끝에 짧은 모음이 발달하지 않았습니다. 그래서
يَكْتُبُ를야크투브라고 모음을 빼고 발음하는 경우가 많은데, 아랍어에서 이 끝 모음은 문법적 기능을 하므로 반드시 살려서야크투부라고 발음해야 합니다. - 3주어 생략의 오해: 아랍어는 동사 자체에 주어가 포함되어 있습니다. 한국어는 주어를 자주 생략하지만, 아랍어는 동사 형태만으로도 '누가' 하는지 알 수 있습니다. 그런데 초보자들은 자꾸
أنا(나)를 꼭 붙여야 한다고 생각해서 문장이 길어지곤 합니다. 동사 형태만으로도 충분히 의미 전달이 가능하다는 점을 기억하세요!
ضَمَّة 또는 ن 존재 | ضَمَّة가 فتحة로 바뀌거나 ن 탈락لَنْ (부정)이나 أَنْ (가정) 같은 단어가 오면 동사 끝이 변합니다. 지금은 오직 '사실을 말하는 상태'인 직설법에만 집중하세요!ن이 왜 중요하죠?ن이 떨어져 나가는 것을 보고 '아, 문법이 변했구나!'를 바로 알아차릴 수 있기 때문입니다.نُون النِّسْوَة (여성들의 눈)이라고 해서, 여성의 복수성을 강조하기 위해 고정된 형태입니다. 문법적 예외라기보다는 하나의 약속으로 기억하세요!Present Tense Conjugation (Root: K-T-B)
| Pronoun | Prefix | Verb | Meaning |
|---|---|---|---|
|
Ana
|
أ
|
أكتبُ
|
I write
|
|
Anta
|
ت
|
تكتبُ
|
You write
|
|
Huwa
|
ي
|
يكتبُ
|
He writes
|
|
Hiya
|
ت
|
تكتبُ
|
She writes
|
|
Nahnu
|
ن
|
نكتبُ
|
We write
|
|
Antum
|
ت...ون
|
تكتبون
|
You all write
|
Meanings
The present tense in Arabic, known as 'Al-Muḍāriʿ', is used for both ongoing actions and habitual routines.
Ongoing Action
Actions happening at the moment of speaking.
“هو يأكلُ الطعام.”
“نحن نلعبُ الكرة.”
Habitual Action
Actions performed regularly.
“أنا أذهبُ إلى العمل كل يوم.”
“هم يشربون القهوة صباحاً.”
Future Intent
Actions planned for the near future.
“سأذهبُ غداً.”
“سأدرسُ لاحقاً.”
Reference Table
| 대명사 | 접두사/접미사 | 예시 (쓰다) | 해석 |
|---|---|---|---|
|
ana (I)
|
a- ... -u
|
aktubu
|
나는 쓴다 / 쓰고 있다
|
|
anta (You m.)
|
t- ... -u
|
taktubu
|
너는 쓴다
|
|
anti (You f.)
|
t- ... -īna
|
taktubīna
|
너 (여자)는 쓴다
|
|
huwa (He)
|
y- ... -u
|
yaktubu
|
그는 쓴다
|
|
hiya (She)
|
t- ... -u
|
taktubu
|
그녀는 쓴다
|
|
naḥnu (We)
|
n- ... -u
|
naktubu
|
우리는 쓴다
|
|
antum (You pl.)
|
t- ... -ūna
|
taktubūna
|
너희는 쓴다
|
|
hum (They)
|
y- ... -ūna
|
yaktubūna
|
그들은 쓴다
|
격식 수준 스펙트럼
أنا أتناول الطعام. (Dining)
أنا آكل. (Dining)
قاعد آكل. (Dining)
عم باكل. (Dining)
직설법 동사의 해부
접두사
- y- '그들' (3인칭)을 나타냄
어근
- -ktub- 의미: 쓰다
접미사
- -ūna 복수 직설법 표시 (u + n)
'N'은 누가 받나요?
직설법인가요?
동사 앞에 'an' (~하기 위해)이나 'lam' (하지 않았다) 같은 단어가 있나요?
끝이 담마 (u)나 눈 (n)으로 끝나나요?
'아니타' 접두사들
A - Ana (나)
- • aktubu
- • ashrabu
- • adh-habu
N - Naḥnu (우리)
- • naktubu
- • nashrabu
- • nadh-habu
Y - Huwa/Hum (그/그들)
- • yaktubu
- • yashrabūna
- • yadh-habāni
T - Hiya/Anta (그녀/너)
- • taktubu
- • tashrabīna
- • tadh-habu
수준별 예문
أنا أكتبُ.
I am writing.
أنت تدرسُ.
You are studying.
هو يلعبُ.
He is playing.
نحن نأكلُ.
We are eating.
أنا لا أذهبُ إلى المدرسة.
I do not go to school.
هل تشربُ القهوة؟
Do you drink coffee?
هي تعملُ في المكتب.
She works in the office.
هم يقرأون الكتاب.
They are reading the book.
سأذهبُ إلى السوق غداً.
I will go to the market tomorrow.
نحن ننتظرُ الحافلة.
We are waiting for the bus.
هل تفهمُ ما أقول؟
Do you understand what I am saying?
هي لا تحبُ السفر.
She does not like traveling.
يجب أن نكتبَ التقرير.
We must write the report.
أنا أبحثُ عن عمل جديد.
I am looking for a new job.
هم يخططون للسفر.
They are planning to travel.
لا أستطيعُ أن أسمعك.
I cannot hear you.
يستمرُ الناس في العمل بجد.
People continue to work hard.
تتغيرُ الظروف بسرعة.
Circumstances change quickly.
أنا أعتمدُ على خبرتي.
I rely on my experience.
هل تدركُ أهمية هذا؟
Do you realize the importance of this?
تتجلى الحقيقة في أفعالنا.
The truth manifests in our actions.
يتمسكُ المرء بمبادئه.
One holds onto their principles.
تتطلبُ المهمة دقة عالية.
The task requires high precision.
يساهمُ الجميع في النجاح.
Everyone contributes to the success.
혼동하기 쉬운
Learners mix up prefixes and suffixes.
Both look similar.
Using 'سوف' unnecessarily.
자주 하는 실수
أنا كتب
أنا أكتب
أكتبا
أكتبُ
تكتب أنا
أنا أكتب
أكتبه
أكتب
هو أكتب
هو يكتب
لا أكتبون
لا أكتب
نحن يكتب
نحن نكتب
سوف أكتبُ
سأكتبُ
أنا أكتبَ
أنا أكتبُ
هم يكتب
هم يكتبون
سوف يذهبون
سيذهبون
يجب أن نكتب
يجب أن نكتبَ
تتغير الظروف
تتغيرُ الظروف
يساهم الجميع
يساهمُ الجميع
문장 패턴
أنا ___ كل يوم.
هل ___ القهوة؟
نحن ___ إلى العمل.
هي ___ الدرس الآن.
Real World Usage
شو بتعمل؟
أنا أعمل في...
أريد أن أطلب...
أنا أستمتع بـ...
أين أذهب؟
أنا أفهم الدرس.
'ANIT' 기억하기
'너/그녀'의 함정
방언에서는 다르게
Smart Tips
Always check the prefix matches the pronoun.
Use time markers to clarify tense.
Look for the prefix to identify the subject.
Learn the root first.
발음
Damma ending
The final 'u' sound is short and rounded.
Question
هل تكتبُ؟ ↗
Rising pitch at the end.
암기하기
기억법
Remember 'ATYN' (أتين) — the four letters that start every present tense verb.
시각적 연상
Imagine a robot with four buttons on its chest labeled A, T, Y, N. When you press one, the robot starts doing an action.
Rhyme
Prefixes start the verb so true, add a damma for the indicative hue.
Story
Ali wants to write. He looks at his 'ATYN' robot. He presses 'A' and says 'Aktubu' (I write). Then he presses 'Y' and says 'Yaktubu' (He writes).
Word Web
챌린지
Write 5 sentences about your day using the present tense in 5 minutes.
문화 노트
They often add 'عم' before the verb for continuous action.
They use 'بـ' as a prefix for present tense.
They use standard MSA forms more frequently in daily speech.
Derived from Proto-Semitic verb systems.
대화 시작하기
ماذا تفعل الآن؟
ماذا تدرس في الجامعة؟
كيف تقضي وقت فراغك؟
ما هي خططك للمستقبل؟
일기 주제
자주 하는 실수
Test Yourself
Huwa ___ al-kitāb. (He reads the book)
Which sentence correctly says 'We go to the market'?
Find and fix the mistake:
Hum yaktubū al-wājib. (They write the homework)
Score: /3
연습 문제
8 exercisesأنا ___كتب.
هو ___.
Find and fix the mistake:
أنا يكتب.
أكتب / أنا / الدرس
We write.
أ: ماذا تفعل؟ ب: أنا ___.
Use 'أنا' and 'أقرأ'.
أنا -> ?
Score: /8
Practice Bank
13 exercisesAna ___ al-māʾ. (I drink water)
Hiya ___ al-lugha al-ʿarabiyya. (She studies Arabic)
Antum (You pl.) ___ football.
Connect the pronoun with its correct verb start.
Anta yaskunu fī London. (You live in London)
al-yawm / Ana / aʿmalu (I work today)
Anti ___ (You speak)
Humā (They 2) ___ (they write).
How do you say 'We are watching' in Arabic?
Huwa yaqraʾa al-kitāb. (He reads)
Ummī ___ (cooks) al-ṭaʿām.
I do not know. (Ana lā ___)
Match the pronoun to its indicative ending.
Score: /13
자주 묻는 질문 (8)
It is the default state of the present tense verb, marked by a damma.
Add 'لا' before the verb.
No, both are expressed with the same form.
They indicate the subject of the verb.
Yes, by adding 'سـ' or 'سوف'.
They are patterns of verb roots that change the internal vowels.
These are plural forms.
Yes, but with slight variations in prefixes.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Present Indicative
Prefixes vs Suffixes.
Présent
Arabic uses prefixes.
Präsens
Arabic uses prefixes.
Non-past
Arabic conjugates for person.
None
Arabic is highly inflected.
Al-Muḍāriʿ
None.
Learning Path
Prerequisites
Learn These First
Continue With
Related Grammar Rules
아랍어 현재와 미래: 미완료 시제 (Al-Mudari')
### Overview 아랍어 학습을 시작하신 여러분, 환영합니다! 오늘 배울 `الفِعْل المُضَارِع`(`al-fiʿl al-muḍāriʿ`, 미완료형 동...
'Mansoub' (가정법) 모드: 'To', '~하기 위해', '하지 않을 것이다' 말하기
### Overview 아랍어 공부를 시작하신 여러분, 환영합니다! 오늘은 아랍어 문법의 아주 중요한 기둥 중 하나인 '만수브(Mansoub...
아랍어로 여성에게 말하기: 현재 시제 (anti)
### Overview 아랍어를 배우기 시작하면서 가장 먼저 마주하게 되는 흥미로운 점 중 하나는, 상대방이 누구냐에 따라 동사의 형...
아랍어 과거형: 그가 했다 (kataba)
### Overview 아랍어 학습의 첫걸음이자 가장 중요한 뿌리가 되는 동사 과거형, 그중에서도 '그(he)'가 행동을 완료했을 때 사...
아랍어 과거형: 네가 했다! (-ta)
### Overview 아랍어를 배우기 시작한 여러분, 환영합니다! 오늘 배울 내용은 아랍어에서 아주 중요한 '과거 시제' 중 하나인 '...
