B1 · Intermedio
Capítulo 22
Advanced Verb Forms and Patterns
13
Reglas totales
140
ejemplos
9
min
Chapter in 30 Seconds
Master the intricate beauty of Arabic verb patterns to express complex actions, states, and intentions with precision.
- Construct advanced verb forms II through X to expand your vocabulary.
- Utilize the passive voice and subjunctive mood for nuanced communication.
- Navigate irregular root transformations in hollow and defective verbs.
Unlock the rhythm and logic of Arabic verb architecture.
Lo que aprenderás
Explore Arabic verb forms (أوزان) including Forms III-X, the passive voice, and the subjunctive mood.
-
El futuro en árabe: Planificar con sa y sawfa (سـ y سوف)Convierte tus planes en realidad añadiendo «سـ» o «سوف» a tus verbos en presente.
-
Forma Verbal III en Árabe: Acciones Sociales y Compartidas (فَاعَلَ)La Forma III estira el verbo para incluir a otros, convirtiendo acciones solitarias en experiencias interactivas como «شَارَكَ» (compartir), «سَافَرَ» (viajar) o «سَاعَدَ» (ayudar).
-
Verbos Árabes Forma VIII (اِفْتَعَلَ): El Patrón de IntenciónLa Forma VIII convierte una acción básica en un esfuerzo deliberado o una experiencia compartida usando «اِشْتَغَلَ», «اِتَّصَلَ» y «اِجْتَمَعَ».
-
Mandatos Negativos: ¡No lo hagas! (لا + Yusivo)Para decir 'no hagas algo', simplemente combina la partícula «لا» con el presente en modo «المجزوم» (Jussive).
-
Verbos Defectivos: Cuando el final desaparece (Naqis)Al conjugar verbos que terminan en vocales, la letra final suele desaparecer al añadir terminaciones femeninas o plurales como «مشت» o «يمشون».
-
Forma VI: Verbos de "Hacerlo Juntos" y "Fingir" (t-ā)La Forma VI es tu 'chat grupal' verbal: convierte acciones individuales en algo
mutuoo en puroteatropara fingir estados. -
Forma Verbal IV del Árabe: Hacer que las cosas pasen (Af'ala)La Forma IV «أَفْعَلَ» es tu herramienta para ser el jefe de la acción. Úsala como el patrón
causativopara hacer que las cosas sucedan. -
Verbos Huecos: La letra media que desaparece (Qāla, Rāḥa)Al conjugar verbos huecos para 'yo', 'nosotros' o 'tú', acortamos la vocal del medio para que el ritmo sea rápido y fluido: «قُلْتُ», «بِعْتُ», «نِمْتُ».
-
Sustantivos de Verbos Derivados (Masdar II-X)Convierte verbos complejos en sustantivos estáticos para hablar de
reuniones,actualizacionesysentimientos. -
El subjuntivo árabe: Expresar deseos y el 'to' (أريد أن)El modo subjuntivo aparece después de
أنcuando expresamos deseos o intenciones. Cambia las terminaciones verbales para reflejar esa intención, no un hecho. ¡Recuerda: «أن» + verbo en subjuntivo! -
Verbos Árabes Forma II: El Patrón Duplicado (faʿʿala)La Forma II (
faʿʿala) convierte acciones simples en algo más potente o causativo duplicando la letra del medio con unashadda:darrasa,sajjala,ghayyara. -
Voz pasiva en árabe: Fue hecho (فُعِلَ / يُفْعَلُ)Domina los cambios de vocales
U-Ipara el pasado yU-Apara el presente para sonar objetivo y profesional. -
Forma Verbal Árabe V: El Verbo Reflexivo (tafa33ala)Usa la Forma V (
tafa33ala) para acciones que recaen en ti o procesos de cambio:aprender,cambiarocasarse.
Learning Objectives
By the end of this chapter, you will be able to:
-
1
By the end you will be able to: Derive the active and passive forms of complex verbs from their three-letter roots.
Guía del capítulo
Overview
Welcome to
Advanced Verb Forms and Patternsfor CEFR B1 Arabic learners! This chapter is your gateway to expressing more complex ideas and understanding the nuanced meanings embedded in Arabic verbs. Moving beyond the basic Form I, you will delve into a world where verb patterns, known as أوزان (awzān), dramatically change a verb's meaning, indicating actions like causation, reciprocity, reflexivity, and intention.
Mastering these advanced verb forms—specifically Forms II, III, IV, V, VI, and VIII—along with the passive voice and the subjunctive mood, will significantly expand your communicative abilities. You'll learn to articulate future plans using سـ (sa-) and سوف (sawfa), issue negative commands, and navigate the unique challenges of defective and hollow verbs. This chapter will empower you to move beyond simple statements and engage with Arabic in a richer, more sophisticated way.
By the end of this chapter, you will be able to form and understand complex sentences, express desires and conditions, and recognize how verb patterns shape meaning, making your Arabic much more expressive and accurate. This knowledge is crucial for fluency and for appreciating the depth of the Arabic language.
How This Grammar Works
This section details the mechanics of advanced Arabic verb forms and grammatical patterns, providing essential tools for expressing sophisticated ideas.
Arabic Future Tense: Planning with سـ (sa) & سوف (sawfa)
To express future actions, attach the prefix سـ (sa-) directly to the imperfect (present tense) verb, or use the separate word سوف (sawfa) before the imperfect verb. Both mean
will but سوف (sawfa) often implies a slightly more distant future or a more formal tone.سأذهب إلى السوق غداً.
Sa-adhhabu ilā as-sūqi ghadan.
I will go to the market tomorrow.
سوف ندرس العربية العام القادم.
Sawfa nadrusu al-ʿarabiyyah al-ʿām al-qādim.
We will study Arabic next year.
Arabic Verb Form II (فَعَّلَ / faʿʿala): The
Doubled PatternForm II verbs often indicate intensification, causation, or making something happen. The middle radical of the root is doubled.
عَلَّمَ (ʿallama) - to teach (from عَلِمَ 'alima - to know)
هو يعلّم الطلاب.
Huwa yuʿallimu aṭ-ṭullāb.
He teaches the students.
Arabic Verb Form III (فَاعَلَ / fāʿala): Social & Shared Actions
Form III typically implies interaction, reciprocity, or an attempt to do something with or to someone. It has a long 'ā' after the first radical.
سَاعَدَ (sāʿada) - to help (from سَعَدَ saʿada - to be happy/lucky)
هي تساعد أصدقائها دائماً.
Hiya tusāʿidu aṣdiqāʾahā dāʾiman.
She always helps her friends.
Arabic Verb Form IV (أَفْعَلَ / afʿala): Making Things Happen
Form IV verbs are often causative, meaning
to make someone or something do Xor
to put something into a state of X.It starts with an 'a' prefix.
أَكْرَمَ (akrama) - to honor (from كَرُمَ karuma - to be noble)
أكرم الضيف في بيته.
Akrama aḍ-ḍayfa fī baytihi.
He honored the guest in his house.
Arabic Verb Form V (تَفَعَّلَ / tafaʿʿala): The Reflexive
Self VerbForm V is often the reflexive or passive of Form II, indicating an action done to oneself or a gradual process. It starts with 'ta-' and doubles the middle radical.
تَكَلَّمَ (takallama) - to speak, to talk (from كَلَّمَ kallama - to address)
هو يتكلّم العربية بطلاقة.
Huwa yatakallamu al-ʿarabiyyah biṭalāqah.
He speaks Arabic fluently.
Arabic Verb Form VI (تَفَاعَلَ / tafāʿala): The
Do It Together & Faking It VerbsForm VI often expresses reciprocal action between two or more parties (
doing it together), or pretense (faking it). It starts with 'ta-' and has a long 'ā' after the first radical.تَشَاوَرَ (tashāwara) - to consult together (from شَاوَرَ shāwara - to consult)
تشاوروا حول المشروع الجديد.
Tashāwarū ḥawla al-mashrūʿ al-jadīd.
They consulted together about the new project.
Arabic Verb Form VIII (اِفْتَعَلَ / iftaʿala): The 'Intentional' Pattern
Form VIII often denotes an action done deliberately or for oneself, or acquiring something. It inserts a 't' after the first radical.
اِجْتَمَعَ (ijtamaʿa) - to gather, meet (from جَمَعَ jamaʿa - to collect)
اجتمع الفريق لمناقشة الخطة.
Ijtamaʿa al-farīq li-munāqashati al-khuṭṭah.
The team gathered to discuss the plan.
The Arabic Subjunctive: Expressing 'To' and Desires (أريد أن)
The subjunctive mood is used after certain particles like أن (an - that, to), لكي (li-kay - in order to), or حتى (ḥattā - until, in order to). It indicates purpose, desire, or possibility. The present tense verb's ending changes: a final damma (ـُ) becomes a fatḥa (ـَ), and the final ن (n) is dropped for dual, plural, and feminine singular 'you' forms.
أريد أن أدرس اللغة الإنجليزية.
Urīdu an adrusa al-lughah al-injlīziyyah.
I want to study English.
Arabic Passive Voice: It was done (فُعِلَ / يُفْعَلُ)
The passive voice is used when the doer of the action is unknown or unimportant. For past tense, the first radical gets a damma (ـُ) and the second gets a kasra (ـِ) (فُعِلَ fuʿila). For present tense, the first radical gets a damma (ـُ) and the second gets a fatḥa (ـَ) (يُفْعَلُ yufʿalu).
The direct object of the active verb becomes the subject (نائب الفاعل nāʾib al-fāʿil) of the passive verb.
كُتِبَ الكتاب أمس.
Kutiba al-kitāb ams.
The book was written yesterday.
Negative Commands: Don't do it! (لا + Jussive)
To form a negative command, use لا (lā) followed by the jussive form of the present tense verb. The jussive mood changes verb endings: a final damma (ـُ) becomes a sukūn (ـْ), and the final ن (n) is dropped for dual, plural, and feminine singular 'you' forms. Weak vowels are also dropped in specific cases.
لا تذهب الآن.
Lā tadhhab al-ān.
Don't go now.
Defective Verbs: When endings disappear (Naqis)
Defective verbs are those whose third radical is a weak letter (و or ي). Their endings can change or disappear, especially in the jussive and subjunctive moods.
هو يرمي الكرة. (Imperfect indicative - He throws the ball)
Huwa yarmī al-kurah.
لم يرمِ الكرة. (Jussive - He did not throw the ball)
Lam yarmi al-kurah.
Hollow Verbs: The Disappearing Middle Letter (Ajwaf)
Hollow verbs have a weak letter (و or ي) as their middle radical. This letter often disappears or changes, particularly in the past tense when a suffix begins with a sukūn, or in the jussive mood.
قال (qāla - he said) -> قلت (qultu - I said)
هو يقول الحقيقة. (Imperfect indicative - He says the truth)
Huwa yaqūlu al-ḥaqīqah.
لم يقل الحقيقة. (Jussive - He did not say the truth)
Lam yaqul al-ḥaqīqah.
Nouns from Complex Verbs (Masdars Forms II-X)
Each verb form (II-X) has a specific pattern for its verbal noun, or masdar, which functions like an English gerund or infinitive. Masdars represent the action or state of the verb as a noun.
تعليم (taʿlīm) - teaching (from عَلَّمَ ʿallama - Form II)
استخدام (istikhdām) - use, usage (from اِسْتَخْدَمَ istakhdama - Form X)
Common Mistakes
✗ أريد أن تذهبون إلى الحفلة.
✓ أريد أن تذهبوا إلى الحفلة.
Why: The subjunctive mood drops the final 'ن' for plural verb conjugations.
✗ لا تجلسين هنا! (To a single female)
✓ لا تجلسي هنا!
Why: The jussive mood for a singular feminine 'you' drops the final 'ن'.
✗ كُتِبَ القصة.
✓ كُتِبَتِ القصة.
Why: The passive verb must agree in gender with its subject (نائب الفاعل, nāʾib al-fāʿil), which is feminine here.
✗ لم يقول الطالب شيئاً.
✓ لم يقل الطالب شيئاً.
Why: In the jussive mood, the middle weak vowel of a hollow verb (like قال) is dropped.
✗ المريض لم يشفي.
✓ المريض لم يُشفَ. (Passive) or المريض لم يَشفِ. (Active, if referring to him curing someone)
Why: For defective verbs, the final weak letter is dropped or changed in the jussive. If it's a passive meaning
was not cured, it should be passive voice (يُشفَى / يُشفَ).
Real Conversations
A
A
هل سوف تسافر الصيف القادم؟
B
B
نعم، سأذهب إلى مصر لأزور عائلتي. أريد أن أتعلم المزيد عن تاريخها.
A
A
رائع! لا تنسَ أن تجرب الأطعمة المحلية.
Translation:
A
A
Will you travel next summer?
B
B
Yes, I will go to Egypt to visit my family. I want to learn more about its history.
A
A
Wonderful! Don't forget to try the local foods.
A
A
ماذا حدث هنا؟
B
B
تمّ إصلاح السيارة أمس. كان المحرك يحتاج إلى صيانة.
A
A
وهل تشاورتم مع الميكانيكي قبل الإصلاح؟
Translation:
A
A
What happened here?
B
B
The car was repaired yesterday. The engine needed maintenance.
A
A
And did you consult with the mechanic before the repair?
A
A
لم أستطع أن أفهم الدرس جيداً.
B
B
لا تقلق! يمكننا أن نتشاور معاً بعد الدوام. لا تترك المشكلة تتراكم.
A
A
شكراً لك، هذا سيساعدني كثيراً.
Translation:
A
A
I couldn't understand the lesson well.
B
B
Don't worry! We can consult together after work. Don't let the problem accumulate.
A
A
Thank you, this will help me a lot.
Quick FAQ
Q
What's the main difference between *sa-* (سـ) and *sawfa* (سوف) for the future tense?
Both indicate the future. *Sa-* (سـ) is generally used for the near future or is more common in spoken Arabic, while *sawfa* (سوف) can imply a slightly more distant future or is preferred in formal contexts. In many situations, they are interchangeable.
Q
How do I know which verb form (e.g., Form II vs. Form IV) to use for a specific meaning?
Unfortunately, there isn't a simple rule; it requires memorization and exposure. Each form often carries a general semantic connotation (e.g., Form II for intensification/causation, Form IV for causation). Over time, you'll develop an intuition for which form fits a particular meaning from a given root.
Q
Is the passive voice used often in Arabic?
Yes, the passive voice is quite common in Arabic, especially in news, formal writing, and when the agent of the action is unknown or deliberately omitted. It's an essential part of expressing ideas concisely and formally.
Q
What is a *masdar* (verbal noun) and why is it important for advanced learners?
A *masdar* is the verbal noun of a verb, representing the action itself (e.g., teaching, understanding). It's crucial because it allows you to use verb meanings as nouns in sentences, which is common in formal Arabic and for expressing abstract concepts or continuous actions. Each verb form has its own specific masdar pattern.
Cultural Context
The intricate system of Arabic verb forms is a testament to the language's depth and precision. These أوزان (awzān) are not just grammatical structures; they are embedded in the very fabric of Arabic thought and expression, allowing speakers to convey subtle nuances with a single word. In classical Arabic literature, poetry, and even contemporary formal speech, the mastery of these forms is highly valued, reflecting a speaker's eloquence and command of the language.
For instance, the use of a Form III verb might imply a social interaction crucial in Arab cultures, while a Form IV verb could highlight the act of initiating or causing something, a common theme in storytelling and discussions of agency. The prevalence of masdars in formal discourse and academic writing also underscores a cultural preference for expressing actions and concepts in their abstract, nominal forms, contributing to the richness and elegance of the language. Understanding these patterns not only improves your grammar but also offers a window into the logical and aesthetic foundations of Arabic communication.
Ejemplos clave (8)
1
سأرسل لك الموقع الآن.
Te enviaré la ubicación ahora mismo.
El futuro en árabe: Planificar con sa y sawfa (سـ y سوف)
2
سوف أسافر إلى اليابان العام القادم.
Viajaré a Japón el próximo año.
El futuro en árabe: Planificar con sa y sawfa (سـ y سوف)
3
اِسْتَمَعْتُ إِلَى البودكاست في طريقي للعمل.
Escuché el podcast de camino al trabajo.
Verbos Árabes Forma VIII (اِفْتَعَلَ): El Patrón de Intención
4
اِشْتَرَكْتُ في قناتك على يوتيوب.
Me suscribí a tu canal de YouTube.
Verbos Árabes Forma VIII (اِفْتَعَلَ): El Patrón de Intención
5
6
لا تَتَأَخَّرْ عن الاجتماع.
No llegues tarde a la reunión.
Mandatos Negativos: ¡No lo hagas! (لا + Yusivo)
7
Taʿāwana al-farīqu li-injāzi al-mashrūʿ.
El equipo cooperó para completar el proyecto.
Forma VI: Verbos de "Hacerlo Juntos" y "Fingir" (t-ā)
8
Tajāhalat risālatahu ʿalā al-WhatsApp.
Ella ignoró su mensaje en WhatsApp.
Forma VI: Verbos de "Hacerlo Juntos" y "Fingir" (t-ā)Consejos y trucos (4)
🎯
El truco de la 'S'
Piensa en la «سـ» como la 'S' de 'Súper rápido'. Úsala para todo lo que pase pronto: «سأراك بعد قليل.»
frontend.learn_grammar.from_rule: El futuro en árabe: Planificar con sa y sawfa (سـ y سوف)
🎯
La pista de la 'u'
Si ves un verbo de 4 letras en presente que empieza con el sonido 'u' (yushā-, yusā-), es casi seguro Forma III: «يُقَابِلُ الْمُدِيرُ الْمُوَظَّفِينَ.»
frontend.learn_grammar.from_rule: Forma Verbal III en Árabe: Acciones Sociales y Compartidas (فَاعَلَ)
⚠️
No la confundas con la Forma X
Palabras como «اِسْتَمَعَ» (escuchó) parecen Forma X porque empiezan por 'ist', ¡pero la 's' es parte de la raíz (s-m-')! «اِسْتَمَعَ».
frontend.learn_grammar.from_rule: Verbos Árabes Forma VIII (اِفْتَعَلَ): El Patrón de Intención
⚠️
La excepción de la primera persona
Nunca uses 'لا' para decir 'no hagamos'. Para mandarte a ti mismo o a un 'nosotros', necesitas la Lam de orden. «لِنَذْهَبْ».
frontend.learn_grammar.from_rule: Mandatos Negativos: ¡No lo hagas! (لا + Yusivo)
Vocabulario clave (5)
سوف (sawfa)
will (future marker)
أراد (arāda)
he wanted
تعلم (taʿallama)
he learned (Form V)
شارك (shāraka)
he participated (Form III)
فعل (fuʿila)
it was done (passive)
Real-World Preview
calendar
Making Plans
Review Summary
- sa/sawfa + imperfect
Errores comunes
The particle 'an' makes the verb subjunctive, requiring a fatha (a) instead of a damma (u) at the end.
Wrong:
أريد أن أذهبُ
Correcto:
أريد أن أذهبَ
Both are grammatically correct, but 'sa-' is more common for immediate future.
Wrong:
سوف أذهب غداً
Correcto:
سأذهب غداً
Passive voice requires specific internal vowel changes (damma then kasra).
Wrong:
كتب (passive)
Correcto:
كُتِبَ (passive)
Reglas en este capítulo (13)
Next Steps
You have conquered the verb forms! Keep practicing to make them second nature.
Verb Conjugation Drill
Práctica rápida (10)
Rellena el espacio con el verbo correcto de la Forma VIII en presente.
أنا ___ إلى الموسيقى كل صباح. (Escucho música cada mañana).
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: أَسْتَمِعُ
Para escuchar activamente, usamos el presente de la Forma VIII «أَسْتَمِعُ». «أَسْمَعُ» es Forma I y solo significa 'oigo'.
frontend.learn_grammar.from_rule: Verbos Árabes Forma VIII (اِفْتَعَلَ): El Patrón de Intención
Encuentra y corrige el error en el verbo 'تذهبين'.
Find and fix the mistake:
أتمنى أن تذهبين إلى الحفلة.
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: تذهبي
Para 'أنتِ' (tú femenino), la 'nūn' final debe eliminarse después de 'أن'. ¡Espero que vayas a la fiesta!
frontend.learn_grammar.from_rule: El subjuntivo árabe: Expresar deseos y el 'to' (أريد أن)
Corrige el error en el verbo 'mashā' (caminar).
Hum mashayū fī al-shāri'. (Ellos caminaron en la calle.)
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer:
Para 'hum' (ellos) en pasado, la letra débil cae y añadimos 'aw'. Mashā -> Mashaw.
frontend.learn_grammar.from_rule: Verbos Defectivos: Cuando el final desaparece (Naqis)
Completa el espacio en blanco con la forma correcta en subjuntivo del verbo (أكل).
أريد أن ___ بيتزا اليوم.
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: آكلَ
Después de 'أن', el verbo termina con una 'fatha' (-a) en la forma singular. ¡Quiero comer pizza!
frontend.learn_grammar.from_rule: El subjuntivo árabe: Expresar deseos y el 'to' (أريد أن)
Rellena el espacio con la forma recíproca correcta.
نَحْنُ ___ فِي المَلْعَبِ (Nos encontramos en el patio - Raíz: Q-B-L)
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: تَقَابَلْنَا (taqābalnā)
Necesitamos la Forma VI para 'encontrarse mutuamente'.
qābalnā es solo 'nosotros conocimos/vimos a alguien'.frontend.learn_grammar.from_rule: Forma VI: Verbos de "Hacerlo Juntos" y "Fingir" (t-ā)
Completa el espacio con la forma correcta del verbo en Jussive.
يا أحمد، لا ___ الهاتف.
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: تلمسْ
Como es una orden negativa para un solo hombre, el verbo debe terminar en sukoon.
frontend.learn_grammar.from_rule: Mandatos Negativos: ¡No lo hagas! (لا + Yusivo)
¿Qué oración es gramaticalmente correcta?
Elige la oración correcta:
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: يجب أن يدرسوا بجد.
En el plural masculino, la 'nūn' se elimina y se reemplaza con un 'alif' silencioso. ¡Deben estudiar mucho!
frontend.learn_grammar.from_rule: El subjuntivo árabe: Expresar deseos y el 'to' (أريد أن)
Selecciona la conjugación correcta para 'Ella invitó'.
Elige la forma correcta para: 'Hiya ___ (da'ā) a sus amigos.'
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer:
Para 'hiya' (ella), la letra débil final de la raíz desaparece completamente. Da'ā + t = Da'at.
frontend.learn_grammar.from_rule: Verbos Defectivos: Cuando el final desaparece (Naqis)
Completa el espacio con el presente correcto de la Forma II.
Huwa ___ al-lugha al-ʿarabiyya.
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: yudarrisu
El presente de la Forma II para 'él' empieza con 'yu-' y lleva 'shadda' en la letra media.
frontend.learn_grammar.from_rule: Verbos Árabes Forma II: El Patrón Duplicado (faʿʿala)
Corrige el error gramatical.
تَعَاوَنَ الطُّلابُ الوَاجِبَ (Los estudiantes cooperaron la tarea)
✓ Correct!
✗ Not quite. Correct answer: تَعَاوَنَ الطُّلابُ فِي الوَاجِبِ
La Forma VI suele ser intransitiva. Necesitas una preposición como 'fī' (en) para conectar con el objeto.
frontend.learn_grammar.from_rule: Forma VI: Verbos de "Hacerlo Juntos" y "Fingir" (t-ā)
Score: /10
Preguntas frecuentes (6)
La diferencia es el tiempo y el tono.
Sa (سـ) es para el futuro cercano y el habla diaria, mientras que Sawfa (سوف) es para el futuro lejano o formal, como en «سوف نغير العالم».Usas la palabra
Lan (لن) seguida del verbo en presente con una fatha al final. Por ejemplo: «لن أذهب» (No iré).Es principalmente para acciones asociativas o mutuas. Indica que el sujeto hace algo con o hacia otra persona, como «رَاسَلَ صَدِيقَهُ» (mensajearse con su amigo).
Usa el prefijo con sonido 'u' (yu-, tu-, nu-, a-), mantén la 'alif' y pon una 'kasra' (i) en la penúltima letra: «يُسَافِرُ».
Es un patrón verbal que se crea añadiendo una Alif al inicio y una Taa después de la primera letra de la raíz. Cambia el significado básico a uno de esfuerzo intencional o acción compartida, como en «اِفْتَعَلَ».
Significa que el sujeto hace la acción, pero también está muy involucrado o afectado por ella. Es un punto medio entre lo activo y lo pasivo, como en «اِبْتَسَمَ» (sonreír).
