When talking about someone who is ذَكِيّ (dhakīy), you're describing them as intelligent or smart. It’s a common adjective to use for people who grasp things quickly or are clever.
You can use it to describe a student who excels in their studies, or someone who is good at solving problems. It's a versatile word that emphasizes mental sharpness.
When we describe someone or something as ذَكِيّ (dhakīy), we're saying they're intelligent, clever, or smart. This isn't just about book smarts; it can also describe someone who is quick-witted, perceptive, or has a good understanding of situations.
You can use ذَكِيّ for people, like saying "He is an intelligent student" (هو طالب ذَكِيّ). It can also be used to describe non-human things, for example, a "smart device" (جهاز ذَكِيّ).
The feminine form is ذَكِيَّة (dhakīyah), and the plural is أَذْكِيَاء (adhkiyāʾ) for masculine and ذَكِيَّات (dhakīyāt) for feminine.
Understanding this word at a CEFR A2 level means you can recognize and use it in simple sentences to describe basic intelligence in everyday contexts. For more advanced usage, you might encounter it in discussions about artificial intelligence (الذكاء الاصطناعي) or complex problem-solving scenarios.
§ What "ذَكِيّ" Means
- DEFINITION
- The Arabic word "ذَكِيّ" (pronounced: dhakiyy) is an adjective. It translates to intelligent, smart, clever, or bright in English. It describes someone who has a quick mind, understands things easily, and can process information effectively.
When you hear or use "ذَكِيّ," think of someone who is sharp, quick-witted, and generally good at learning or solving problems. It's a common and very useful word to know when you want to describe someone's mental capabilities.
هو طالب ذَكِيّ جداً. (He is a very intelligent student.)
§ When to Use "ذَكِيّ"
You'll find "ذَكِيّ" used in everyday conversations to praise someone's mental abilities. It's often used:
- To describe a student who grasps new concepts quickly.
- To commend someone who solves a problem creatively.
- To speak about a child who is bright and learns fast.
- To refer to a person who makes smart decisions.
It's a positive attribute and is generally used in a complimentary way. You wouldn't use it negatively. For instance, you wouldn't say someone is "intelligent" in a sarcastic way with this word.
إنها فتاة ذَكِيَّة جداً في الرياضيات. (She is a very smart girl in mathematics.)
Notice how the form changed slightly to "ذَكِيَّة" for a feminine noun. This is an important detail we'll cover more deeply.
§ Examples in Context
Let's look at a few more examples to help you understand how to use "ذَكِيّ" in different situations.
هو يمتلك عقلاً ذَكِياً. (He possesses an intelligent mind.)
هذا الحل ذَكِيّ جداً! (This solution is very clever!)
أنت شخص ذَكِيّ. (You are an intelligent person.)
As you can see, "ذَكِيّ" is applied to people and sometimes to things like solutions or ideas, indicating cleverness or ingenuity. It's a fundamental word for describing intellectual capacity in Arabic. Keep practicing with these examples, and you'll get the hang of it quickly!
Hello, learners! Today we're diving into a very useful Arabic adjective: ذَكِيّ (pronounced: dhakiyy). This word means 'intelligent' or 'smart'. It's super common in everyday conversations, and you'll hear it a lot in different situations. Let's break down where and how you might encounter ذَكِيّ in real life.
§ ذَكِيّ at Work
In a professional setting, calling someone ذَكِيّ is a high compliment. Whether you're talking about a colleague, a boss, or even a customer, it indicates that they are sharp, quick to understand, and capable. You might hear it in meetings, during performance reviews, or just in casual office conversations.
- DEFINITION
- ذَكِيّ (dhakiyy): Intelligent, smart, having a quick mind or understanding.
إنه موظف ذَكِيّ جدًا.
Hint: He is a very intelligent employee.
كانت فكرة ذَكِيّة لحل المشكلة.
Hint: It was a smart idea to solve the problem.
§ ذَكِيّ at School
School is probably one of the most common places you'll hear ذَكِيّ. Teachers use it to describe bright students, and students might use it to talk about their peers or even a particularly clever solution to a problem. It's a positive word that highlights academic ability and quick thinking.
هذه الطالبة ذَكِيَّة جدًا في الرياضيات.
Hint: This student is very smart in mathematics.
لديه إجابات ذَكِيَّة لكل سؤال.
Hint: He has clever answers for every question.
§ ذَكِيّ in the News and Media
When you're listening to the news, reading articles, or watching interviews, you'll often hear ذَكِيّ used to describe leaders, experts, or even strategies and technologies. It's a way to convey that someone or something is astute, insightful, or advanced.
أظهر الزعيم رؤية ذَكِيَّة للمستقبل.
Hint: The leader showed a smart vision for the future.
تستخدم الشركة تقنيات ذَكِيَّة لتحسين الأداء.
Hint: The company uses smart technologies to improve performance.
- You'll often hear ذَكِيّ when discussing:
- Innovative solutions to problems.
- People who quickly grasp new information.
- Advanced technology and systems.
- Strategic thinking in politics or business.
By paying attention to these contexts, you'll quickly become familiar with how ذَكِيّ is used in real-world Arabic. Keep practicing, and you'll be using it like a native speaker in no time!
How Formal Is It?
"إنها فَطِينَة وتدرك الأمور بسرعة."
"الطالب ذَكِيّ ويجيب على الأسئلة الصحيحة."
"يا له من وَلَد شَاطِر! لقد حل اللغز بسرعة."
"القط نَبِيه، يعرف دائمًا متى يحين وقت الطعام."
"صديقي قَفَشة، دائمًا ما يأتي بأفكار جديدة."
レベル別の例文
هو طَالِبٌ ذَكِيٌّ.
He is a clever student.
هِيَ ذَكِيَّةٌ جِدًّا فِي دِرَاسَتِهَا.
She is very intelligent in her studies.
قِطَّتِي ذَكِيَّةٌ وَتَفْهَمُ كَثِيرًا.
My cat is smart and understands a lot.
هَذَا سُؤَالٌ ذَكِيٌّ.
This is a smart question.
الْوَلَدُ الصَّغِيرُ ذَكِيٌّ وَيَتَعَلَّمُ بِسُرْعَةٍ.
The little boy is intelligent and learns quickly.
كَانَتْ إِجَابَتُهُ ذَكِيَّةً جِدًّا.
His answer was very clever.
هُمْ أَطْفَالٌ أَذْكِيَاءُ.
They are intelligent children.
يُحِبُّ أَنْ يَحُلَّ الْمَشَاكِلَ بِطَرِيقَةٍ ذَكِيَّةٍ.
He likes to solve problems in a smart way.
هذا الطالب ذكي جدًا ويفهم المفاهيم المعقدة بسرعة.
This student is very intelligent and understands complex concepts quickly.
ذكِيّ (adjective) modifies الطالب (student, masculine noun).
إنها ذكية في حل المشاكل وتجد دائمًا حلولًا مبتكرة.
She is intelligent at solving problems and always finds innovative solutions.
ذكية (adjective, feminine form) modifies هي (she).
كان قرارًا ذكيًا أن نستثمر في هذا المشروع الجديد.
It was an intelligent decision to invest in this new project.
ذكيًا (adjective, accusative form) modifies قرارًا (decision, masculine noun).
يُعرف هذا العالم بأفكاره الذكية التي غيرت مسار العلم.
This scientist is known for his intelligent ideas that changed the course of science.
الذكية (adjective, feminine plural with definite article) modifies أفكاره (his ideas, feminine plural).
علينا أن نكون أذكياء في تعاملنا مع التحديات الحالية.
We must be intelligent in our dealings with the current challenges.
أذكياء (adjective, masculine plural) modifies نحن (we, implied).
بفضل تفكيره الذكي، تمكن من تجاوز العقبات الصعبة.
Thanks to his intelligent thinking, he was able to overcome difficult obstacles.
الذكي (adjective, masculine with definite article) modifies تفكيره (his thinking, masculine noun).
لقد أظهرت الموظفة الجديدة ذكاءً كبيرًا في إنجاز مهامها.
The new employee showed great intelligence in completing her tasks.
ذكاءً (noun, accusative form) is the noun form of the adjective ذكي.
من الضروري أن نربي أطفالًا أذكياء ومبدعين.
It is necessary to raise intelligent and creative children.
أذكياء (adjective, masculine plural) modifies أطفالًا (children, masculine plural).
هَذَا الطِّفْلُ ذَكِيٌّ جِدًّا وَيَتَعَلَّمُ بِسُرْعَةٍ.
This child is very intelligent and learns quickly.
كَانَ قَرَارًا ذَكِيًّا أَنْ تَسْتَثْمِرَ فِي هَذَا الْمَشْرُوعِ.
It was an intelligent decision to invest in this project.
الْعَالِمُ ذَكِيٌّ وَقَادِرٌ عَلَى حَلِّ الْمُشْكِلَاتِ الْمُعَقَّدَةِ.
The scientist is intelligent and capable of solving complex problems.
اِتَّخَذَتِ الْفَتَاةُ ذَكِيًّا خُطْوَةً لِتَطْوِيرِ مَهَارَاتِهَا.
The girl intelligently took a step to develop her skills.
إِنَّهُ ذَكِيٌّ بِالْقَدْرِ الكَافِي لِفَهْمِ الْأُمُورِ بِسُهُولَةٍ.
He is intelligent enough to understand things easily.
هَذِهِ الْخُطَّةُ ذَكِيَّةٌ وَسَتُسَاعِدُنَا عَلَى تَحْقِيقِ أَهْدَافِنَا.
This plan is intelligent and will help us achieve our goals.
لَقَدْ كَانَ ذَكِيًّا مِنْهُ أَنْ يَخْتَارَ هَذَا الْمَسَارَ الْوَظِيفِيَّ.
It was intelligent of him to choose this career path.
تَتَمَتَّعُ الْمُعَلِّمَةُ بِعَقْلٍ ذَكِيٍّ وَقُدْرَةٍ عَلَى الشَّرْحِ بِوُضُوحٍ.
The teacher possesses an intelligent mind and an ability to explain clearly.
よく使う組み合わせ
よく使うフレーズ
هو ذكي جداً.
He is very intelligent.
هل أنت ذكي؟
Are you smart?
لديها عقل ذكي.
She has a clever mind.
كيف تكون ذكياً؟
How to be smart?
هذا سؤال ذكي.
That's a smart question.
إنه طفل ذكي.
He is a smart child.
أنت ذكي في عملك.
You are clever in your work.
قدم حلاً ذكياً للمشكلة.
He offered a clever solution to the problem.
تبدو ذكياً اليوم.
You look smart today.
ذكية بما يكفي لفهم الأمر.
Smart enough to understand it.
よく混同される語
While 'ذَكِيّ' implies quick understanding, 'فهم' is the act or result of understanding itself. 'ذَكِيّ' is an adjective describing a characteristic, 'فهم' is a noun for the concept.
Intelligence (ذَكِيّ) can lead to acquiring knowledge (علم), but they are not the same. One can be intelligent without much knowledge, and vice versa.
Wisdom (حكمة) often builds on intelligence (ذَكِيّ) and experience, but it also involves good judgment and insight into life. Intelligence is a prerequisite, but not the same as wisdom.
文法パターン
間違えやすい
Both words describe someone with high cognitive abilities, but 'مُتَفَوِّق' specifically refers to someone who excels or is superior in performance, often in an academic or competitive context. 'ذَكِيّ' is a more general term for intelligence.
'ذَكِيّ' (dhakiyy) means intelligent. 'مُتَفَوِّق' (mutafawwiq) means excelling or superior, often implying achievement.
هو طالب ذَكِيّ ومُتَفَوِّق في دراسته. (He is an intelligent and excelling student in his studies.)
Both relate to intelligence, but 'عَبْقَرِيّ' denotes genius—an exceptional and rare level of intelligence far beyond 'ذَكِيّ'.
'ذَكِيّ' (dhakiyy) is intelligent. 'عَبْقَرِيّ' (ʿabqariyy) is genius, a much higher level of intelligence.
هذا العالم عَبْقَرِيّ، لكن ابنه ذَكِيّ جداً. (This scientist is a genius, but his son is very intelligent.)
While an intelligent person might be skillful, 'مَاهِر' specifically refers to skill or expertise in a practical task or art, not necessarily general intelligence. A person can be ذَكِيّ but not مَاهِر in everything, and vice versa.
'ذَكِيّ' (dhakiyy) means intelligent. 'مَاهِر' (māhir) means skillful or proficient in a specific area.
هو ذَكِيّ في حل المشكلات ومَاهِر في النجارة. (He is intelligent in problem-solving and skillful in carpentry.)
Both relate to quick understanding, but 'فَطِين' often implies a shrewdness or astuteness, a keen perception to notice details or understand hidden meanings, which is a specific aspect of intelligence.
'ذَكِيّ' (dhakiyy) is generally intelligent. 'فَطِين' (faṭīn) is discerning or sagacious, good at grasping subtle points.
كان ذَكِيًّا بما يكفي لفهم الدرس، وفَطِينًا ليدرك المغزى الخفي. (He was intelligent enough to understand the lesson, and discerning to grasp the hidden meaning.)
Education can make someone appear intelligent, but 'مُتَعَلِّم' simply means educated or learned. An uneducated person can be 'ذَكِيّ', and an educated person might not necessarily be 'ذَكِيّ'.
'ذَكِيّ' (dhakiyy) means intelligent. 'مُتَعَلِّم' (mutaʿallim) means educated or learned.
هي ذَكِيّة حتى لو لم تكن مُتَعَلِّمة في الجامعة. (She is intelligent even if she is not educated at university.)
文型パターン
هو ذكي.
هو ذكي. (He is intelligent.)
هي ذكية.
هي ذكية. (She is intelligent.)
أنا ذكي/ذكية.
أنا ذكي. (I am intelligent - masculine.) / أنا ذكية. (I am intelligent - feminine.)
هذا طالب ذكي.
هذا طالب ذكي. (This is an intelligent student.)
هذه معلمة ذكية.
هذه معلمة ذكية. (This is an intelligent teacher.)
هو ولد ذكي جداً.
هو ولد ذكي جداً. (He is a very intelligent boy.)
هي فتاة ذكية جداً.
هي فتاة ذكية جداً. (She is a very intelligent girl.)
هم أذكياء.
هم أذكياء. (They are intelligent - masculine plural.)
ヒント
Use with People
You'll often hear ذَكِيّ used to describe people. For example, هُوَ ذَكِيّ جِدًّا (He is very intelligent).
Use with Nouns
You can also use ذَكِيّ with inanimate objects that show intelligence, like a smartphone: هَاتِف ذَكِيّ (a smart phone).
Feminine Form
Remember the feminine form is ذَكِيَّة. So, هِيَ ذَكِيَّة جِدًّا (She is very intelligent).
Plural Form
The plural form for masculine is أَذْكِيَاء. For example, هُمْ أَذْكِيَاء (They are intelligent - masculine plural). For feminine, it's ذَكِيَّات. For example, هُنَّ ذَكِيَّات (They are intelligent - feminine plural).
Common Phrases
Practice common phrases. For example, طَالِب ذَكِيّ (a smart student) or فِكْرَة ذَكِيَّة (a clever idea).
Not for Physical Appearance
ذَكِيّ is about mental ability, not physical appearance. Don't use it to describe someone's looks.
Praise
Calling someone ذَكِيّ is a common and positive way to praise their mental capabilities in Arab culture.
Opposite Word
The opposite of ذَكِيّ (intelligent) is غَبِيّ (stupid). It's useful to know both, but use غَبِيّ with caution.
Root Word
The root letters are ذ-ك-و. Understanding root words helps you recognize related words and their meanings.
Listen for It
Pay attention when watching Arabic movies or listening to songs. You will hear ذَكِيّ used in various contexts.
よくある質問
10 問The Arabic word for 'intelligent' is ذَكِيّ (dhakīy).
It's primarily used for people to describe someone as intelligent or smart. While less common, you might hear it colloquially for some smart devices or systems, but its main use is for individuals.
You can say: هو طَالِبٌ ذَكِيٌّ. (He is an intelligent student.) Or: هي ذَكِيَّةٌ جِدًّا. (She is very intelligent.)
Yes, it does. For feminine, it becomes ذَكِيَّة (dhakīyah). For plural, it's أَذْكِيَاء (adhkiyāʾ) for masculine and ذَكِيَّات (dhakīyāt) for feminine.
ذَكِيّ means 'intelligent' or 'smart' in terms of mental ability. مُتَفَوِّق means 'excellent' or 'outstanding', often referring to performance, like an outstanding student. An intelligent person might be outstanding, but not always, and vice-versa.
Yes, you can. For example, you might say: الْقِرْدُ حَيَوَانٌ ذَكِيٌّ. (The monkey is an intelligent animal.)
A common phrase is شَخْصٌ ذَكِيٌّ (an intelligent person). You might also hear فِكْرَةٌ ذَكِيَّةٌ (a clever idea).
The root is ذ-ك-و (dh-k-w), which is related to intelligence, sharpness, and memory.
It's pronounced dhakīy. The 'dh' is like the 'th' in 'this', and the 'ī' is a long 'ee' sound like in 'meet'.
It's a standard Arabic word and can be used in both formal and informal contexts. It's perfectly acceptable in everyday conversation and formal writing.
自分をテスト 90 問
هو طالب ___ جداً. (He is a very ___ student.)
The sentence describes a student's quality, and 'ذكي' (intelligent) fits best in this context to describe a good student.
هي فتاة ___ وتفهم بسرعة. (She is an ___ girl and understands quickly.)
The sentence states that she understands quickly, which directly relates to being intelligent. The feminine form 'ذكية' is used for 'فتاة' (girl).
المعلم قال إن الأطفال في هذا الفصل ___ . (The teacher said that the children in this class are ___.)
The plural form 'أذكياء' (intelligent) is used to describe 'الأطفال' (children). It implies they are quick learners.
كيف تكون ___ في دراستك؟ (How to be ___ in your studies?)
The question asks about a quality related to studies, and being 'ذكياً' (intelligent) is a desirable quality for academic success.
كان حل المشكلة بسيطاً جداً لأنهم كانوا ___ . (Solving the problem was very simple because they were ___.)
If solving a problem was simple, it implies that the people involved were intelligent. The plural 'أذكياء' is used for 'هم' (they).
هي ___ جداً وتجيب على كل الأسئلة. (She is very ___ and answers all questions.)
Answering all questions suggests intelligence. The feminine form 'ذكية' is used for 'هي' (she).
He is a very intelligent student.
Is she a smart girl?
The teacher is intelligent and explains the lesson well.
Read this aloud:
أنت ذكي جداً.
Focus: ذكي (ḏakī)
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
هو طفل ذكي.
Focus: طفل (ṭifl)
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
هي ذكية.
Focus: هي (hiya)
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Write a short sentence describing a smart student using the word "ذكي".
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
هذا الطالب ذكي جداً. (This student is very intelligent.)
Write a sentence saying 'She is an intelligent girl' in Arabic.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
هي فتاة ذكية.
Translate the sentence 'The teacher is intelligent' into Arabic.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
المعلم ذكي.
ماذا تعني كلمة 'ذكي' في هذه الجملة؟
Read this passage:
أحمد طالب جيد. هو يدرس كثيراً. أحمد ذكي جداً.
ماذا تعني كلمة 'ذكي' في هذه الجملة؟
The passage says Ahmed studies a lot and is a good student, so 'ذكي' means intelligent in this context.
The passage says Ahmed studies a lot and is a good student, so 'ذكي' means intelligent in this context.
بماذا توصف ليلى؟
Read this passage:
ليلى تحب القراءة. هي تقرأ كتباً كثيرة. ليلى فتاة ذكية.
بماذا توصف ليلى؟
Layla reads many books, which implies she is intelligent.
Layla reads many books, which implies she is intelligent.
ماذا يقول السؤال عن الولد؟
Read this passage:
هل هذا الولد ذكي؟ نعم، هو ذكي جداً.
ماذا يقول السؤال عن الولد؟
The question explicitly asks if the boy is 'ذكي'.
The question explicitly asks if the boy is 'ذكي'.
Choose the correct translation for 'ذَكِيّ':
The Arabic word 'ذَكِيّ' (dhakiyy) means intelligent or smart in English.
Which word is the opposite of 'ذَكِيّ'?
The opposite of 'intelligent' is 'stupid'. 'غَبِيّ' means stupid in Arabic.
Complete the sentence: هُوَ طَالِبٌ ______. (He is a ______ student.)
The sentence describes a student, and 'ذَكِيّ' is the most suitable adjective meaning 'intelligent'.
The word 'ذَكِيّ' can be used to describe a person who learns quickly.
'ذَكِيّ' describes someone with a quick mind or understanding, which includes learning quickly.
'ذَكِيّ' means 'sad' in English.
'ذَكِيّ' means 'intelligent', not 'sad'. The Arabic word for 'sad' is 'حَزِين' (hazeen).
You can use 'ذَكِيّ' to describe a smart phone.
While primarily for people, 'ذَكِيّ' can also be used for objects that are 'smart' or 'intelligent', like a smart phone (هَاتِفٌ ذَكِيّ - hatif dhakiyy).
This sentence means 'He is a very intelligent student.' The correct order is subject, noun, adjective, adverb.
This sentence means 'She is intelligent and understands quickly.' The correct order is subject, adjective, conjunction, verb, adverb.
This sentence means 'How are you so intelligent?' The correct order is interrogative, subject, adjective, demonstrative adverb.
اختر الكلمة الأنسب لإكمال الجملة: "كان الطالب _______ جداً في حل المسائل الصعبة."
السياق يشير إلى قدرة الطالب على حل المسائل الصعبة، وهذا يتناسب مع معنى 'ذكي'.
ما هو عكس كلمة "ذكي"؟
كلمة 'غبي' هي العكس المباشر لكلمة 'ذكي'.
أي من الجمل التالية تستخدم كلمة "ذكي" بشكل صحيح؟
كلمة 'ذكي' تصف الأشخاص الذين لديهم قدرة على التعلم والفهم السريع.
يمكن استخدام كلمة "ذكي" لوصف شخص لا يفهم الأشياء بسرعة.
كلمة 'ذكي' تعني القدرة على الفهم السريع، لذا فإن الجملة خاطئة.
إذا كان شخص ما ذكياً، فمن المحتمل أنه يجد صعوبة في حل المشاكل المعقدة.
الشخص الذكي غالباً ما يكون جيداً في حل المشاكل المعقدة.
الذكاء هو صفة إيجابية تدل على الفطنة وسرعة البديهة.
هذا صحيح، الذكاء هو صفة إيجابية مرتبطة بالفطنة وسرعة البديهة.
Imagine you have a friend who is very ذَكِيّ. Write a short paragraph (3-4 sentences) describing a situation where their intelligence helped them solve a problem or understand something quickly. Include at least one instance of the word ذَكِيّ.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
صديقي أحمد ذَكِيّ جداً. بالأمس، واجهنا مشكلة صعبة في مشروعنا الدراسي، لكن أحمد، بذكائه، وجد حلاً مبتكراً بسرعة كبيرة. إنه دائماً يفهم الأمور أسرع منا، وهذا يساعدنا كثيراً.
Think about a time when you had to be ذَكِيّ to navigate a new situation or learn something challenging. Describe this experience in 3-4 sentences. How did your intelligence (ذَكاء) help you?
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
عندما بدأت تعلم لغة جديدة، شعرت أنها صعبة جداً في البداية. لكنني حاولت أن أكون ذَكِيّاً في طريقتي للدراسة، وبدأت أربط الكلمات بصور وأستخدم تطبيقات تعليمية. ساعدني هذا الذكاء في فهم القواعد المعقدة بسرعة أكبر.
Write a short email (3-4 sentences) to a teacher or mentor, thanking them for helping you develop your ذَكاء in a particular subject. Mention a specific skill or area where you feel more ذَكِيّ now.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
عزيزي الأستاذ/الأستاذة، أردت أن أشكرك جزيل الشكر على مساعدتك لي في فهم مادة الرياضيات. بفضلك، أشعر أنني أصبحت أكثر ذَكاءً في حل المسائل الصعبة. تقديرك وتشجيعك كان لهما أثر كبير في تطوري.
ماذا كان يحب علي أن يفعل؟
Read this passage:
كان هناك طالب اسمه علي. كان علي طالباً ذَكِيّاً جداً في مدرسته. دائماً ما كان يحصل على أعلى الدرجات في جميع المواد، وخاصة في العلوم. كان يحب القراءة وحل الألغاز الصعبة.
ماذا كان يحب علي أن يفعل؟
النص يذكر بوضوح أن علي كان يحب القراءة وحل الألغاز الصعبة.
النص يذكر بوضوح أن علي كان يحب القراءة وحل الألغاز الصعبة.
لماذا أعجب الجميع بفكرة ليلى؟
Read this passage:
في اجتماع العمل، قدمت المهندسة ليلى فكرة جديدة لحل مشكلة قديمة. كانت فكرتها ذَكِيّة جداً وأعجب بها الجميع. بفضل هذه الفكرة، تمكنت الشركة من توفير الكثير من الوقت والمال.
لماذا أعجب الجميع بفكرة ليلى؟
النص يذكر أن فكرتها كانت ذَكِيّة جداً وأنها أعجبت الجميع وساعدت الشركة في توفير الوقت والمال.
النص يذكر أن فكرتها كانت ذَكِيّة جداً وأنها أعجبت الجميع وساعدت الشركة في توفير الوقت والمال.
ما هي إحدى الطرق الذَكِيّة لتعلم لغة جديدة المذكورة في النص؟
Read this passage:
لتعلم لغة جديدة، يجب أن تكون ذَكِيّاً في استخدام الموارد المتاحة. مثلاً، يمكنك استخدام التطبيقات الذكية، ومشاهدة الأفلام باللغة الهدف، والتحدث مع متحدثين أصليين. هذه الطرق تساعدك على فهم اللغة بشكل أسرع وأفضل.
ما هي إحدى الطرق الذَكِيّة لتعلم لغة جديدة المذكورة في النص؟
النص يقترح استخدام التطبيقات الذكية كطريقة ذَكِيّة لتعلم لغة جديدة.
النص يقترح استخدام التطبيقات الذكية كطريقة ذَكِيّة لتعلم لغة جديدة.
اختر الكلمة الأنسب لإكمال الجملة: "كان حواره مع الأستاذ ______ جدًا."
الجملة تشير إلى أن الحوار كان يتسم بالفطنة وسرعة الفهم، مما يجعل كلمة 'ذكيًا' هي الأنسب.
أي من الجمل التالية تستخدم كلمة 'ذكي' بشكل صحيح؟
كلمة 'ذكي' تصف عادة الأشخاص أو الأفعال والقرارات التي تتسم بالفطنة، وليس الجمادات أو الطقس.
ما هو أفضل مرادف لكلمة 'ذكي' في سياق 'طفل ذكي'؟
كلمة 'فطن' تعبر عن سرعة البديهة والقدرة على الفهم، وهي مرادف قريب جدًا لكلمة 'ذكي' في هذا السياق.
يمكن أن نصف آلة بأنها 'ذكية' إذا كانت تؤدي مهام معقدة بكفاءة عالية.
نعم، هذا الاستخدام شائع في اللغة لوصف التكنولوجيا المتقدمة، مثل 'الهواتف الذكية' أو 'الذكاء الاصطناعي'.
إذا كان شخص ما 'ذكيًا'، فهذا يعني بالضرورة أنه يملك ذاكرة قوية جدًا.
الذكاء يشمل جوانب متعددة مثل القدرة على التحليل والفهم السريع، ولا يعني بالضرورة امتلاك ذاكرة قوية فقط. قد يكون الشخص ذكيًا في حل المشكلات لكن ذاكرته ليست خارقة.
يستخدم الناس كلمة 'ذكي' فقط لوصف الأداء الأكاديمي المميز.
كلمة 'ذكي' تستخدم لوصف الفطنة والفهم السريع في مجالات مختلفة، ليس فقط الأكاديمية. يمكن أن يكون الشخص ذكيًا في التعامل مع المواقف الاجتماعية أو حل المشكلات العملية.
Imagine you are applying for a scholarship. Write a short paragraph explaining why you believe you are a ذكي (intelligent) candidate, highlighting specific examples of your quick thinking or understanding.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
أعتقد أنني مرشح ذكي لأنني أستطيع فهم المفاهيم المعقدة بسرعة وتطبيقها في مواقف جديدة. على سبيل المثال، في دراستي، غالبًا ما أجد حلولًا مبتكرة للمشكلات الصعبة، مما يدل على قدرتي على التفكير النقدي. كما أنني أتعلم اللغات بسرعة، وهذا يتطلب ذكاءً وقدرة على الربط بين الكلمات والقواعد.
Describe a time when you saw someone demonstrate remarkable ذكاء (intelligence) in a difficult situation. What did they do, and what was the outcome?
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
أتذكر مرة كنت فيها في مشروع جماعي وواجهنا مشكلة تقنية معقدة. أحد زملائي، كان ذكيًا جدًا، تمكن من تحديد الخطأ بسرعة غير متوقعة. قام بتحليل الكود بدقة واكتشف الثغرة في دقائق، بينما كان الآخرون لا يزالون يحاولون فهم المشكلة. بفضل ذكائه، تمكنا من حل المشكلة في الوقت المحدد وتقديم المشروع بنجاح، وقد أعجبتني قدرته على التفكير تحت الضغط.
Write a short email to a friend discussing a new technology you've encountered. Explain why you think this technology is a result of ذكاء (intelligence) and how it could benefit people.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
مرحباً يا صديقي، كيف حالك؟ أردت أن أشاركك شيئًا مثيرًا للاهتمام. لقد اكتشفت تقنية جديدة للتعلم الآلي وأعتقد أنها دليل على ذكاء بشري هائل. إنها قادرة على تحليل كميات هائلة من البيانات وتقديم رؤى لم نكن لنفكر فيها من قبل. أرى أن هذه التقنية يمكن أن تفيد البشرية بشكل كبير في مجالات مثل الطب والتعليم، حيث يمكنها تسريع الاكتشافات وتحسين جودة الحياة. ما رأيك؟
ما الذي يميز سارة كطالبة؟
Read this passage:
كانت سارة طالبة ذكية جدًا، دائمًا ما تفهم الدروس بسرعة وتطرح أسئلة عميقة. في إحدى محاضرات التاريخ، ناقش الأستاذ موضوعًا معقدًا حول الحضارات القديمة. بينما كان معظم الطلاب يجدون صعوبة في متابعة الشرح، قامت سارة بربط المعلومات ببعضها البعض، وقدمت استنتاجًا ذكيًا أثار إعجاب الجميع.
ما الذي يميز سارة كطالبة؟
النص يذكر بوضوح أن سارة كانت 'ذكية جدًا، دائمًا ما تفهم الدروس بسرعة'.
النص يذكر بوضوح أن سارة كانت 'ذكية جدًا، دائمًا ما تفهم الدروس بسرعة'.
ماذا كان تأثير فكرة الموظف الذكية؟
Read this passage:
في اجتماع عمل مهم، كان المدير يواجه مشكلة كبيرة تتطلب حلاً فوريًا. بعد مناقشة طويلة، اقترح أحد الموظفين فكرة ذكية لم تخطر على بال أحد. كانت الفكرة بسيطة لكنها فعالة للغاية، وأنقذت الموقف. أشاد المدير بذكائه وأثنى على مساهمته القيمة.
ماذا كان تأثير فكرة الموظف الذكية؟
النص يذكر أن 'الفكرة بسيطة لكنها فعالة للغاية، وأنقذت الموقف'.
النص يذكر أن 'الفكرة بسيطة لكنها فعالة للغاية، وأنقذت الموقف'.
ما هو الفرق الرئيسي بين ذكاء الروبوتات والذكاء البشري المذكور في النص؟
Read this passage:
تعتبر الروبوتات الحديثة التي تستخدم الذكاء الاصطناعي قادرة على أداء مهام معقدة بكفاءة عالية. هذه الروبوتات ليست ذكية بالمعنى البشري، ولكنها مصممة لتقليد بعض جوانب الذكاء البشري مثل التعلم واتخاذ القرارات. ومع ذلك، لا تزال هناك تحديات كبيرة في جعلها تفهم العواطف أو الإبداع الحقيقي.
ما هو الفرق الرئيسي بين ذكاء الروبوتات والذكاء البشري المذكور في النص؟
النص يوضح أن الروبوتات 'مصممة لتقليد بعض جوانب الذكاء البشري' ولكن 'لا تزال هناك تحديات كبيرة في جعلها تفهم العواطف أو الإبداع الحقيقي'.
النص يوضح أن الروبوتات 'مصممة لتقليد بعض جوانب الذكاء البشري' ولكن 'لا تزال هناك تحديات كبيرة في جعلها تفهم العواطف أو الإبداع الحقيقي'.
This sentence means 'The intelligent girl always finds solutions.' The order follows a typical Arabic sentence structure: subject (الفتاة), adjective (الذكية), adverb (دائمًا), verb (تجد), and object (الحلول).
This sentence means 'Intelligent students excel in their studies.' The structure is subject (الطلاب), adjective (الأذكياء), verb (يتفوقون), and prepositional phrase (في دراستهم).
This sentence means 'His decision was very intelligent at that moment.' It starts with 'كان' (was), followed by the subject (قراره), adjective (ذكيًا), intensifier (جداً), and a prepositional phrase indicating time (في تلك اللحظة).
اختر الكلمة الأنسب لإكمال الجملة: "كانت الفكرة التي قدمها ____ حقًا، مما أثار إعجاب الجميع."
السياق يشير إلى فكرة أثارت الإعجاب، و'ذكية' هي الأنسب لوصف فكرة جيدة ومبتكرة. (The context refers to an idea that impressed, and 'ذكية' (intelligent) is the most suitable to describe a good and innovative idea.)
أي من الجمل التالية تستخدم كلمة "ذكي" بشكل صحيح؟
كلمة 'ذكي' تستخدم لوصف الكائنات الحية أو الأفكار التي تظهر فطنة أو فهمًا سريعًا. (The word 'ذكي' (intelligent) is used to describe living beings or ideas that show quick wit or understanding.)
ما هو مرادف كلمة "ذكي" في السياق التالي: "كان حلاً ذكيًا للمشكلة المعقدة."
في هذا السياق، 'عبقري' (ingenious/genius) هو المرادف الأقرب لكلمة 'ذكي' (intelligent) لوصف حل لمشكلة معقدة. (In this context, 'عبقري' (ingenious/genius) is the closest synonym to 'ذكي' (intelligent) when describing a solution to a complex problem.)
يمكن استخدام كلمة "ذكي" لوصف آلة تقوم بمهام معقدة بكفاءة عالية.
نعم، يمكن وصف الآلات التي تحاكي الذكاء البشري أو تقوم بمهام معقدة بكفاءة بأنها 'ذكية'، مثل 'الهواتف الذكية' أو 'الذكاء الاصطناعي'. (Yes, machines that mimic human intelligence or perform complex tasks efficiently can be described as 'intelligent', such as 'smartphones' or 'artificial intelligence'.)
كلمة "ذكي" تشير دائمًا إلى الشخص الذي يمتلك شهادات جامعية عالية.
لا، الذكاء لا يقتصر على التحصيل الأكاديمي. يمكن أن يكون الشخص ذكيًا في مجالات مختلفة دون الحاجة لشهادات جامعية عالية. (No, intelligence is not limited to academic achievement. A person can be intelligent in various fields without needing high university degrees.)
إذا وصف شخصٌ ما بأنه "ذكي"، فهذا يعني أنه حكيم ومدرك للعواقب بشكل عميق.
الذكاء (ذكي) يشير إلى القدرة على الفهم والتعلم السريع، بينما الحكمة (حكيم) تتعلق بالخبرة والبصيرة والقدرة على اتخاذ قرارات صائبة بناءً على الفهم العميق للعواقب. ليسا نفس الشيء تمامًا. (Intelligence (ذكي) refers to the ability to understand and learn quickly, while wisdom (حكيم) relates to experience, insight, and the ability to make sound decisions based on a deep understanding of consequences. They are not exactly the same.)
Imagine you are an HR manager. Write a short paragraph (3-4 sentences) describing an ideal candidate for a complex problem-solving role, using the word 'ذكي' (intelligent) naturally in your description. Focus on their intellectual abilities.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
نحن نبحث عن مرشح ذكي يمتلك قدرة فائقة على تحليل المعلومات المعقدة. يجب أن يكون لديه نهج مبتكر في حل المشكلات، وأن يتمكن من التكيف بسرعة مع التحديات الجديدة. إن قدرته على فهم التفاصيل الدقيقة واستخلاص النتائج ستكون حاسمة لنجاحه في هذا الدور.
You are writing a review of a new educational app. Describe how the app stimulates users' 'ذكي' (intelligent) thinking and problem-solving skills. Write 3-4 sentences.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
هذا التطبيق مصمم بطريقة فريدة تحفز التفكير الذكي لدى المستخدمين. إنه يقدم تحديات تتطلب مهارات تحليلية عالية، مما يشجع على تطوير قدرات حل المشكلات. بالتالي، يساهم التطبيق في صقل المهارات الذهنية ويعزز الذكاء بشكل فعال.
Write a short personal reflection (3-4 sentences) about a time when you or someone you know demonstrated 'ذكي' (intelligent) thinking to overcome a difficult situation. Describe the situation and the intelligent approach taken.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
واجه صديقي مرة تحديًا كبيرًا في عمله، حيث كان عليه إيجاد حل مبتكر لمشكلة تقنية معقدة. بفضل تفكيره الذكي، تمكن من تحليل المشكلة من زوايا متعددة واكتشاف ثغرة لم يلاحظها أحد من قبل. هذا الحل الذكي أنقذ المشروع من الفشل وأثبت قدرته الاستثنائية.
وفقًا للنص، ما الذي يميز الشخص الذكي حقًا في عالم اليوم؟
Read this passage:
في عالم اليوم سريع التطور، لم يعد الذكاء مقتصرًا على القدرة الأكاديمية فحسب، بل يشمل أيضًا الذكاء العاطفي والاجتماعي. الشخص الذكي حقًا هو الذي يستطيع التكيف مع الظروف المتغيرة، ويظهر مرونة في التفكير، وقدرة على فهم الآخرين. إن هذه السمات هي ما يميز القادة والمبتكرين في مجتمعاتنا.
وفقًا للنص، ما الذي يميز الشخص الذكي حقًا في عالم اليوم؟
النص يذكر أن الذكاء يشمل الذكاء العاطفي والاجتماعي، وأن الشخص الذكي حقًا يتكيف ويظهر مرونة في التفكير وقدرة على فهم الآخرين.
النص يذكر أن الذكاء يشمل الذكاء العاطفي والاجتماعي، وأن الشخص الذكي حقًا يتكيف ويظهر مرونة في التفكير وقدرة على فهم الآخرين.
ما العلاقة بين التعلم المستمر والشخص الذكي حسب النص؟
Read this passage:
يُعتبر التعلم المستمر سمة أساسية للشخص الذكي. فالأفراد الذين يسعون دائمًا لاكتساب معارف جديدة وتطوير مهاراتهم هم الأكثر قدرة على التكيف مع التحديات المستقبلية. إن الفضول الفكري والرغبة في استكشاف المجهول هما محركان قويان للنمو الشخصي والمهني، ويقودان إلى إنجازات عظيمة.
ما العلاقة بين التعلم المستمر والشخص الذكي حسب النص؟
النص يوضح أن 'التعلم المستمر سمة أساسية للشخص الذكي' وأنه يجعلهم 'الأكثر قدرة على التكيف مع التحديات المستقبلية'.
النص يوضح أن 'التعلم المستمر سمة أساسية للشخص الذكي' وأنه يجعلهم 'الأكثر قدرة على التكيف مع التحديات المستقبلية'.
ما هو التطور الرئيسي المذكور في الأنظمة الذكية للذكاء الاصطناعي؟
Read this passage:
في تحليل حديث للذكاء الاصطناعي، أشار الخبراء إلى أن الأنظمة الذكية لم تعد مجرد آلات تقوم بمهام مبرمجة، بل تطورت لتصبح قادرة على التعلم من البيانات واتخاذ قرارات معقدة. هذا التطور يثير تساؤلات حول مستقبل العلاقة بين الذكاء البشري والذكاء الاصطناعي، وكيف يمكنهما التعاون لتحقيق أقصى استفادة.
ما هو التطور الرئيسي المذكور في الأنظمة الذكية للذكاء الاصطناعي؟
النص يقول: 'تطورت لتصبح قادرة على التعلم من البيانات واتخاذ قرارات معقدة'.
النص يقول: 'تطورت لتصبح قادرة على التعلم من البيانات واتخاذ قرارات معقدة'.
The speaker is commenting on a resignation decision.
The sentence describes a characteristic of a scientist.
The sentence refers to someone's intelligence in a challenging situation.
Read this aloud:
صف لي شخصًا تعرفه وتعتبره ذكيًا، واذكر سببًا واحدًا لذلك.
Focus: ذكيًا
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
هل تعتقد أن الذكاء يمكن أن يكتسب أم أنه فطري؟
Focus: الذكاء
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
كيف يمكن للذكاء الاصطناعي أن يغير مستقبلنا؟
Focus: الاصطناعي
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Write a short paragraph (3-4 sentences) about a person you know who is ذَكِيّ (intelligent), describing how their intelligence manifests in their daily life or work. Use advanced vocabulary and complex sentence structures.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
صديقي أحمد يتمتع بذكاءٍ خارقٍ يُمكّنه من تحليل أعقد المشكلات بمنتهى السهولة والدقة. تظهر فطنته في قدرته على استيعاب المفاهيم الجديدة بسرعةٍ مذهلةٍ، مما يجعله دائمًا متفوقًا في مجال عمله الهندسي. غالبًا ما يلجأ إليه زملاؤه لطلب المشورة، فهو يمتلك نظرة ثاقبة وحلولًا إبداعية تتجاوز التفكير التقليدي.
Imagine you are writing a critique of a scientific article. Discuss how the author's ذَكِيّ (intelligent) approach to the research question led to groundbreaking discoveries. Focus on using formal, academic Arabic.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
لقد أظهر الباحث منهجية ذكية للغاية في مقاربة السؤال البحثي المعقد، مما مكنه من الكشف عن روابط لم تكن واضحة من قبل. اتسم تحليله بالعمق والبصيرة، حيث لم يكتفِ بعرض البيانات بل قدم تفسيرات مبتكرة أدت إلى استنتاجات جوهرية. يبرهن هذا العمل على الفهم الشامل للموضوع والتفكير النقدي الذي يميز العلماء الأذكياء.
Reflect on a time when you had to make a difficult decision. Describe how you used your own ذَكاء (intelligence) or relied on someone else's intelligence to arrive at the best solution. Use descriptive language and varied sentence structures.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
في إحدى المرات، واجهت معضلة مهنية تتطلب قرارًا مصيريًا بشأن مساري الوظيفي. استخدمت ذكائي في تحليل جميع الخيارات المتاحة، ووزن الإيجابيات والسلبيات بدقة متناهية، متجاوزًا العواطف الشخصية. كما استشرت مرشدًا يُعرف بذكائه الحاد وحكمته، وقد أضافت رؤيته الثاقبة بُعدًا جديدًا لتفكيري، مما قادني في النهاية إلى اتخاذ القرار الصائب الذي أثبت نجاحه بمرور الوقت.
ما هو الدور الرئيسي الذي تلعبه الأنظمة الذكية في التحديات العصرية؟
Read this passage:
في سياق التحديات العصرية التي يواجهها المجتمع، أصبح الذكاء الاصطناعي لا غنى عنه في مجالات متعددة. تبرهن الأنظمة الذكية، التي تُصمم لتحاكي القدرات البشرية المعرفية، على فعاليتها في معالجة كميات هائلة من البيانات، وتحليلها بدقة وسرعة تفوقان بكثير القدرات البشرية التقليدية. يُعد هذا التطور ثورة تقنية واعدة، رغم المخاوف المحيطة بآثاره الأخلاقية والاجتماعية على المدى الطويل.
ما هو الدور الرئيسي الذي تلعبه الأنظمة الذكية في التحديات العصرية؟
النص يوضح أن الأنظمة الذكية تبرهن على فعاليتها في معالجة كميات هائلة من البيانات وتحليلها بدقة وسرعة تفوقان القدرات البشرية التقليدية.
النص يوضح أن الأنظمة الذكية تبرهن على فعاليتها في معالجة كميات هائلة من البيانات وتحليلها بدقة وسرعة تفوقان القدرات البشرية التقليدية.
ما الذي يميز ذكاء المتنبي وفقًا للنص؟
Read this passage:
يُعرف الشاعر أبو الطيب المتنبي بذكائه الفطري وقدرته الفائقة على صياغة الألفاظ والمعاني ببراعة نادرة. لم يكن ذكاؤه مقتصرًا على الإبداع الشعري فحسب، بل امتد ليشمل فهمه العميق للسياسة والحياة الاجتماعية في عصره، مما انعكس جليًا في قصائده التي تحمل أبعادًا فلسفية واجتماعية عميقة. تُعد أشعاره بمثابة مرآة تعكس ذكاءً متوقدًا وفكرًا مستنيرًا.
ما الذي يميز ذكاء المتنبي وفقًا للنص؟
النص يذكر أن ذكاء المتنبي لم يكن مقتصرًا على الإبداع الشعري فحسب، بل امتد ليشمل فهمه العميق للسياسة والحياة الاجتماعية.
النص يذكر أن ذكاء المتنبي لم يكن مقتصرًا على الإبداع الشعري فحسب، بل امتد ليشمل فهمه العميق للسياسة والحياة الاجتماعية.
ما هي الفكرة الرئيسية التي يطرحها النص حول الذكاء؟
Read this passage:
تُشير الدراسات الحديثة إلى أن الذكاء ليس سمة ثابتة يولد بها الإنسان، بل هو قدرة تتطور وتنمو عبر التعلم والممارسة المستمرة. تلعب البيئة المحفزة والتجارب الغنية دورًا محوريًا في تشكيل وتعزيز القدرات الذهنية. وبالتالي، فإن تنمية الذكاء تتطلب جهدًا واعيًا ومستمرًا من الفرد والمجتمع، بعيدًا عن التصورات التقليدية التي تحد من إمكانيات النمو المعرفي.
ما هي الفكرة الرئيسية التي يطرحها النص حول الذكاء؟
النص يوضح أن الذكاء هو قدرة تتطور وتنمو عبر التعلم والممارسة المستمرة.
النص يوضح أن الذكاء هو قدرة تتطور وتنمو عبر التعلم والممارسة المستمرة.
This sentence structure highlights the scientist being honored for her exceptional intelligence.
The sentence emphasizes how the detective's intelligence led to solving the mystery.
This structure conveys the idea that rare intelligence is impossible to conceal.
/ 90 correct
Perfect score!
Use with People
You'll often hear ذَكِيّ used to describe people. For example, هُوَ ذَكِيّ جِدًّا (He is very intelligent).
Use with Nouns
You can also use ذَكِيّ with inanimate objects that show intelligence, like a smartphone: هَاتِف ذَكِيّ (a smart phone).
Feminine Form
Remember the feminine form is ذَكِيَّة. So, هِيَ ذَكِيَّة جِدًّا (She is very intelligent).
Plural Form
The plural form for masculine is أَذْكِيَاء. For example, هُمْ أَذْكِيَاء (They are intelligent - masculine plural). For feminine, it's ذَكِيَّات. For example, هُنَّ ذَكِيَّات (They are intelligent - feminine plural).
例文
هذا الطالب ذكي جداً.
関連コンテンツ
generalの関連語
عادةً
A1この副詞は、普段通りや通常の方法で起こることを表します。「普段は」と言うような感じです。
عادةً ما
B2この副詞は、通常、物事がほとんどの場合に起こることを意味します。
إعداد
B2食べ物やプロジェクトなど、何かを準備する手順や過程のことです。
عاضد
B2誰かの助けになる、支えるという意味の動詞です。特に、相手が困っている時に使います。
عادي
A1これは、普通の日常のような、典型的で普段通りのことを意味する言葉です。
عاقبة
B1行動の結果であり、しばしば望ましくない、あるいは否定的なものです。
أعلى
A1この言葉は、より高い方向や位置を示します。「上へ」動くことを考えてみてください。
عال
B1これは、音の高さやレベルが高いことを表す言葉だよ。例えば、高い音や高い価格など。
عالٍ
A2とても大きな音や、高い場所にあるものを表すときに使うよ。
عَالَمِيّ
B1世界規模であること。地球全体に関わることや、世界中で通用することを指すよ。
