A1 noun 5分で読める

oppilas

When we talk about a student in Finnish, the word is oppilas. This is a common noun you'll hear in schools and educational settings. Remember that in Finnish, nouns change their endings depending on their role in a sentence.

For example, if you want to say 'a student's book', it would be oppilaan kirja, where oppilaan is the genitive form. If there are many students, it's oppilaat (the plural form). You'll often see this word when discussing primary or secondary school students.

When discussing education and learning in Finnish, two key words often come up: oppilas and opiskelija. While both translate to "student" in English, their usage differs based on the educational context. Oppilas specifically refers to a student in basic education, such as elementary school (ala-aste) or secondary school (yläaste). It implies a more foundational level of learning, where the focus is on general knowledge and skills.

On the other hand, opiskelija is used for students in higher education, such as universities (yliopisto) or vocational schools (ammattikoulu). This term suggests a more independent and specialized pursuit of knowledge. So, if you're talking about children in school, oppilas is the word to use, but for those pursuing further studies, opiskelija is more appropriate. Understanding this distinction will help you sound more natural and precise when discussing educational topics in Finnish.

§ What does 'oppilas' mean?

Definition
A student, typically in primary or secondary school. It refers to someone who is learning, being taught, or receiving instruction from a teacher.

When you're learning Finnish, you'll hear 'oppilas' a lot, especially when talking about school. It's a common word, and it's good to know the difference between 'oppilas' and some other similar words.

§ How to use 'oppilas' in sentences

Let's look at how 'oppilas' appears in real Finnish sentences. Pay attention to the endings, as they change depending on the sentence.

Minä olen uusi oppilas tässä koulussa.

Translation hint
I am a new student in this school.

Opettaja auttaa oppilaita läksyissä.

Translation hint
The teacher helps the students with homework.

Jokainen oppilas sai kirjan.

Translation hint
Every student received a book.

§ Where you'll actually hear 'oppilas'

You'll hear 'oppilas' most often in contexts related to primary and secondary education. Think schools, classrooms, and discussions about education.

  • At school: This is the most obvious place. Teachers use it when talking to or about their students. Parents use it when discussing their children's school life.
  • In the news: When there are stories about schools, education policies, or events involving younger students, 'oppilas' will be used. For example, 'oppilas' might be in a headline about school trips or exam results.
  • In everyday conversation: If you're talking to Finns about their childhood or their kids' schooling, 'oppilas' will definitely come up.

Understanding 'oppilas' is key for following conversations about education in Finland. It's a foundational word for anyone learning Finnish, especially if you plan to interact with Finnish culture or schooling at all.

§ Understanding 'Oppilas' vs. 'Opiskelija'

Many English speakers get confused between 'oppilas' and 'opiskelija'. While both translate to 'student', they're used in different contexts in Finnish. 'Oppilas' refers specifically to a pupil in primary or secondary school. Think of it as a younger student, still under foundational education. 'Opiskelija' is for students in higher education, like universities or vocational schools. So, if you're talking about a child in elementary school, use 'oppilas'. If you're discussing someone at university, use 'opiskelija'.

Minun lapseni on oppilas peruskoulussa.

Translation hint
My child is a student (pupil) in elementary school.

Hän on opiskelija yliopistossa.

Translation hint
He/She is a student (university student) at the university.

§ Incorrect Case Usage

Finnish has a lot of noun cases, and getting them wrong with 'oppilas' is a common error. Always pay attention to the grammatical context. For instance, if you're talking about something belonging to a student, you'll need the genitive case.

  • Nominative: Oppilas (The student)
  • Genitive: Oppilaan (Of the student / The student's)
  • Partitive: Oppilasta (Some student / A student, often with negative verbs or with numbers)

Oppilaan kirja on pöydällä.

Translation hint
The student's book is on the table.

Another common mistake is forgetting that 'oppilas' is a singular noun. If you want to talk about multiple students, you need to use the plural form. For 'oppilas', the plural nominative is 'oppilaat'.

Oppilaat lukevat kirjoja.

Translation hint
The students are reading books.

§ What 'oppilas' means

Finnish Word
oppilas (noun)
CEFR Level
A1
Definition
student (typically in primary or secondary school, or a learner under instruction)

The Finnish word 'oppilas' translates directly to 'student' in English. It's a common word you'll hear in educational settings, especially when talking about younger learners. Think of it as a pupil or someone attending a school where they are taught.

§ Examples of 'oppilas' in use

Minä olen uusi oppilas.

Translation hint: I am a new student.

Koulussa on monta oppilasta.

Translation hint: There are many students in the school.

Opettaja auttaa oppilaita.

Translation hint: The teacher helps the students.

§ Similar words and when to use 'oppilas' vs alternatives

While 'oppilas' is a general term for 'student,' Finnish has other words that specify different types of learners. Knowing these distinctions will help you sound more natural and accurate.

  • Opiskelija: This is another common word for 'student,' but it typically refers to a student in higher education – university or college. If you're studying at a polytechnic or university, you are an 'opiskelija,' not an 'oppilas.'

Hän on yliopiston opiskelija.

Translation hint: He/She is a university student.

  • Koululainen: This word literally means 'school-goer' or 'schoolchild.' It's very similar to 'oppilas' and often used interchangeably, especially for children attending primary or secondary school. 'Koululainen' emphasizes the act of going to school.

Pienet koululaiset

Translation hint: The small schoolchildren are going home.

  • Harjoittelija: This term means 'intern' or 'trainee.' If someone is learning practical skills on the job, they are a 'harjoittelija.' This is not a typical student in a classroom setting.

Hän on kesäharjoittelija yrityksessä.

Translation hint: He/She is a summer intern at the company.

  • Kurssilainen: This refers to someone attending a course. It can be for any age or educational level, but it specifically emphasizes participation in a course, not necessarily a full school program.

Me olemme suomen kielen kurssilaisia.

Translation hint: We are Finnish language course participants.

When to use 'oppilas':

Use 'oppilas' primarily for:

  • Children and teenagers in primary (ala-aste) or secondary (yläaste, lukio) school.
  • Anyone learning under direct instruction, especially if it's a formal, structured educational setting below university level.
  • Referring to pupils or students in a general sense when the specific level of education isn't critical, but you're leaning towards younger learners or those not in higher education.

By understanding these subtle differences, you can choose the most accurate Finnish word for 'student' in any given context. Good luck with your studies, oppilas!

難易度

読解 1/5

short, common word

ライティング 1/5

straightforward spelling

スピーキング 1/5

simple pronunciation

リスニング 1/5

clear sound

次に学ぶべきこと

前提知識

minä sinä hän olla

次に学ぶ

opettaja koulu kirja luokka

上級

ylioppilas opiskelija oppisopimus

知っておくべき文法

Nouns in Finnish have cases. The basic form of a noun is called the nominative case. For 'oppilas', the nominative plural is 'oppilaat'.

Oppilaat ovat koulussa. (The students are at school.)

When referring to 'a student' in a general sense, you use the nominative singular.

Hän on oppilas. (He/She is a student.)

To express 'to a student' or 'for a student', you might use the allative case, which for 'oppilas' is 'oppilaalle'.

Anna kirja oppilaalle. (Give the book to the student.)

To express 'from a student', you might use the ablative case, which for 'oppilas' is 'oppilaalta'.

Sain vastauksen oppilaalta. (I got the answer from the student.)

To express 'in a student' or 'at a student's place', you might use the inessive case, which for 'oppilas' is 'oppilaassa'. This is less common for 'oppilas' but good to know for other nouns.

Tietoa on oppilaassa. (There is knowledge in the student. - A bit abstract, but grammatically correct.)

レベル別の例文

1

Koulun pihalla leikkivät oppilaat olivat innoissaan tulevasta kesälomasta.

The students playing in the schoolyard were excited about the upcoming summer vacation.

Here, 'oppilaat' is in the nominative plural, the subject of the sentence.

2

Opettaja antoi oppilailleen haastavia tehtäviä, jotta heidän osaamisensa syvenisi.

The teacher gave her students challenging assignments so that their knowledge would deepen.

'Oppilailleen' is in the allative case, indicating 'to her students'.

3

Vanhemmat seurasivat ylpeinä oppilaidensa edistystä lukuvuoden aikana.

Parents proudly followed their students' progress during the school year.

'Oppilaidensa' is in the partitive plural with a possessive suffix, indicating 'their students'.

4

Rehtori korosti hyvän yhteishengen merkitystä kaikkien oppilaiden kesken.

The principal emphasized the importance of a good community spirit among all students.

'Oppilaiden' is in the genitive plural, indicating 'of the students'.

5

Jokainen oppilas sai mahdollisuuden esitellä projektinsa luokalle.

Every student had the opportunity to present their project to the class.

'Oppilas' is in the nominative singular, the subject of the sentence.

6

Koulun kirjasto oli täynnä ahkeria oppilaita valmistautumassa kokeisiin.

The school library was full of diligent students preparing for exams.

'Oppilaita' is in the partitive plural, used with 'täynnä' (full of).

7

Uudet oppilaat toivotettiin lämpimästi tervetulleiksi osaksi kouluyhteisöä.

New students were warmly welcomed as part of the school community.

'Oppilaat' is in the nominative plural, the subject of the passive sentence.

8

Kokeneet opettajat tukivat nuorempia oppilaita heidän opintopolullaan.

Experienced teachers supported younger students on their study path.

'Oppilaita' is in the partitive plural, the object of 'tukivat'.

よく使う組み合わせ

ahkera oppilas diligent student
uusi oppilas new student
vanha oppilas old student (someone who has been a student for a long time or previously)
hyvä oppilas good student
huono oppilas bad student
tarkkaavainen oppilas attentive student
innokas oppilas eager student
peruskoulun oppilas primary school student
lukion oppilas high school student
aikuinen oppilas adult student

よく使うフレーズ

Olen oppilas.

I am a student.

Hän on hyvä oppilas.

He/She is a good student.

Oppilas lukee kirjaa.

The student reads a book.

Opettaja auttaa oppilasta.

The teacher helps the student.

Oppilaat menevät kouluun.

The students go to school.

Uusi oppilas esittäytyi.

The new student introduced themselves.

Kuinka monta oppilasta on luokassa?

How many students are in the class?

Oppilas oppii nopeasti.

The student learns quickly.

Oppilas tekee läksyjä.

The student does homework.

Oletko sinä oppilas?

Are you a student?

文法パターン

Nominative case Verb conjugation (present tense) Possessive suffixes Basic sentence structure (Subject-Verb-Object/Complement) Interrogative pronouns (Kuka) Adjective agreement (nominative) Basic word order Existential sentences (Onko)

文型パターン

A1

Minä olen + [noun in nominative]

Minä olen oppilas. (I am a student.)

A1

[noun in nominative] + on + [noun in nominative]

Hän on oppilas. (He/She is a student.)

A1

[noun in nominative] + on + [adjective in nominative]

Oppilas on ahkera. (The student is diligent.)

A1

[noun in nominative] + [verb in present tense]

Oppilas opiskelee. (The student studies.)

A1

[possessive suffix] + [noun in nominative]

Hänen oppilaansa. (His/Her student.)

A1

[interrogative pronoun] + on + [noun in nominative]?

Kuka on oppilas? (Who is the student?)

A1

[noun in nominative] + on + [adjective in nominative] + [noun in nominative]

Uusi oppilas on täällä. (The new student is here.)

A1

Onko + [noun in nominative]?

Onko hän oppilas? (Is he/she a student?)

語族

名詞

oppi lesson, doctrine, teaching
oppiminen learning (noun)
opetus teaching, instruction
koulu school

動詞

oppia to learn
opettaa to teach
opiskella to study

形容詞

oppivainen quick to learn, studious
oppinut learned, educated

ヒント

Basic use of oppilas

Oppilas is the most common word for a student, especially in primary and secondary school. You'll hear it a lot in educational settings.

Plural form of oppilas

To talk about multiple students, the plural form is oppilaat. For example, 'Koulussa on monia oppilaita' means 'There are many students in the school'.

Possessive suffix with oppilas

You can add possessive suffixes to oppilas. For example, oppilaani means 'my student', and oppilaasi means 'your student'.

Distinguish from opiskelija

While oppilas refers to a student in basic education, opiskelija is used for a university or college student. Remember this distinction!

Oppilas in sentences

Try using oppilas in simple sentences. For example, 'Hän on uusi oppilas' means 'He/she is a new student'.

Oppilas with adjectives

You can describe the student using adjectives. For instance, 'Ahkera oppilas' means 'A diligent student'.

Don't confuse with opettaja

Don't mix up oppilas (student) with opettaja (teacher). They sound somewhat similar but have opposite meanings.

Informal use of oppilas

In some informal contexts, even adults learning something new might refer to themselves playfully as an oppilas, but it's less common than for children.

Oppilas in compound words

Oppilas can be part of compound words, like oppilaskunta (student body/student council). Learning these will expand your vocabulary.

Listen for oppilas

Pay attention to when native speakers use oppilas in Finnish media or conversations. This will help you get a feel for its natural usage.

自分をテスト 66 問

fill blank A1

Minä olen uusi ___. (I am a new student.)

正解! おしい! 正解: oppilas

The sentence is about being a 'new student', so 'oppilas' is the correct fit.

fill blank A1

Hän on hyvä ___. (He is a good student.)

正解! おしい! 正解: oppilas

The context refers to 'being a good student', making 'oppilas' the suitable word.

fill blank A1

Olen ___ tässä koulussa. (I am a student in this school.)

正解! おしい! 正解: oppilas

The sentence indicates 'being a student in this school', so 'oppilas' is the correct choice.

fill blank A1

Meillä on paljon ___ luokassa. (We have many students in the class.)

正解! おしい! 正解: oppilaita

The sentence implies 'many students in the class', so the partitive plural form 'oppilaita' is correct.

fill blank A1

Kuka on tuo ___? (Who is that student?)

正解! おしい! 正解: oppilas

The question asks 'Who is that student?', so 'oppilas' fits the context.

fill blank A1

Opettaja auttaa ___. (The teacher helps the student.)

正解! おしい! 正解: oppilasta

The sentence states 'The teacher helps the student', requiring the partitive form 'oppilasta' as the object.

multiple choice A1

Which word means 'student' in Finnish?

正解! おしい! 正解: oppilas

'Oppilas' means student. 'Opettaja' is teacher, 'kirja' is book, and 'koulu' is school.

multiple choice A1

Choose the correct Finnish word for 'a student is good'.

正解! おしい! 正解: Oppilas on hyvä.

In Finnish, the basic sentence structure for 'X is Y' is X + 'on' + Y. So, 'oppilas' (student) + 'on' (is) + 'hyvä' (good).

multiple choice A1

What is the English translation of 'Minä olen oppilas'?

正解! おしい! 正解: I am a student.

'Minä' means 'I', 'olen' means 'am', and 'oppilas' means 'student'.

true false A1

'Oppilas' means 'teacher'.

正解! おしい! 正解: 間違い

'Oppilas' means 'student'. The word for 'teacher' is 'opettaja'.

true false A1

The sentence 'Hän lukee oppilas' means 'He/she reads a student'.

正解! おしい! 正解: 間違い

This sentence is grammatically incorrect. To say 'He/she is a student', you would say 'Hän on oppilas'. To say 'He/she reads', you would say 'Hän lukee'.

true false A1

If you want to say 'a student' in Finnish, you can use 'oppilas'.

正解! おしい! 正解: 正しい

'Oppilas' is the singular form of student in Finnish.

listening A1

I am a student.

正解! おしい! 正解: Minä olen oppilas.
正解! おしい! 正解:
listening A1

He/She is a student.

正解! おしい! 正解: Hän on oppilas.
正解! おしい! 正解:
listening A1

We are students.

正解! おしい! 正解: Me olemme oppilaita.
正解! おしい! 正解:
speaking A1

Read this aloud:

Minä olen oppilas.

Focus: o-ppi-las

正解! おしい! 正解:
speaking A1

Read this aloud:

Hän on oppilas.

Focus: hän on

正解! おしい! 正解:
speaking A1

Read this aloud:

Oletko sinä oppilas?

Focus: olet-ko

正解! おしい! 正解:
sentence order A1

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Minä olen oppilas.

This sentence means 'I am a student.' The word order in Finnish is typically Subject-Verb-Object, similar to English.

sentence order A1

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Hän on oppilas.

This sentence means 'He/She is a student.' The word order remains consistent.

sentence order A1

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Oletko sinä oppilas?

This is a question: 'Are you a student?' In Finnish, questions are often formed by adding '-ko/-kö' to the verb.

listening A2

Listen to the sentence and identify where the learning is happening.

正解! おしい! 正解: Minä opiskelen suomea yliopistossa.
正解! おしい! 正解:
listening A2

Listen for who is new in the school.

正解! おしい! 正解: Hän on uusi opiskelija tässä koulussa.
正解! おしい! 正解:
listening A2

Listen to how many students are in the course.

正解! おしい! 正解: Meillä on paljon opiskelijoita tällä kurssilla.
正解! おしい! 正解:
speaking A2

Read this aloud:

Opiskelen suomea.

Focus: O-pis-ke-len suo-me-a

正解! おしい! 正解:
speaking A2

Read this aloud:

Olen opiskelija.

Focus: O-len o-pis-ke-li-ja

正解! おしい! 正解:
speaking A2

Read this aloud:

Missä sinä opiskelet?

Focus: Mis-sä si-nä o-pis-ke-let

正解! おしい! 正解:
sentence order A2

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Opettaja on kirjastossa

This sentence translates to 'The teacher is in the library.' The Finnish sentence structure typically places the subject first, followed by the verb, and then the location.

sentence order A2

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Opiskelija juo kahvia

This sentence means 'The student drinks coffee.' The common Finnish word order is Subject-Verb-Object.

sentence order A2

下の単語をタップして文を組み立てよう
正解! おしい! 正解: Oppilas oppii uusia sanastoa

This sentence translates to 'The student learns new vocabulary.' 'Oppilas' is the subject, 'oppii' is the verb, and 'uusia sanastoa' is the object.

fill blank B1

Jokainen ___ ansaitsee laadukasta opetusta.

正解! おしい! 正解: oppilas

The sentence means 'Every student deserves quality education.' 'Oppilas' means student.

fill blank B1

Uusi ___ aloitti opintonsa viime viikolla.

正解! おしい! 正解: oppilas

The sentence means 'A new student started their studies last week.' 'Oppilas' means student.

fill blank B1

Opettaja auttoi ___ ymmärtämään vaikean asian.

正解! おしい! 正解: oppilasta

The sentence means 'The teacher helped the student understand a difficult matter.' 'Oppilasta' is the partitive form of 'oppilas' (student), used when the object is affected.

fill blank B1

Luokassa oli kaksikymmentä ___.

正解! おしい! 正解: oppilasta

The sentence means 'There were twenty students in the classroom.' 'Oppilasta' is the partitive plural of 'oppilas' (student), used after numbers.

fill blank B1

Kaikki ___ valmistautuvat kokeeseen ahkerasti.

正解! おしい! 正解: oppilaat

The sentence means 'All students are diligently preparing for the exam.' 'Oppilaat' is the nominative plural of 'oppilas' (student).

fill blank B1

Opiskelu vaatii sitoutumista jokaiselta ___.

正解! おしい! 正解: oppilaalta

The sentence means 'Studying requires commitment from every student.' 'Oppilaalta' is the ablative case of 'oppilas' (student), indicating 'from whom'.

multiple choice B2

Which of these words is a synonym for 'opiskelija'?

正解! おしい! 正解: oppilas

'Oppilas' and 'opiskelija' both refer to someone who is studying. While 'opiskelija' is often used for higher education students, 'oppilas' can refer to students at any level, and in a broader sense, they are synonyms.

multiple choice B2

In which context would you most likely use 'oppilas' instead of 'opiskelija'?

正解! おしい! 正解: Referring to a primary school student.

'Oppilas' is commonly used for students in basic education (primary and secondary school), whereas 'opiskelija' is more frequently used for students in higher education.

multiple choice B2

Which sentence correctly uses 'oppilas'?

正解! おしい! 正解: Jokainen oppilas on tärkeä koulussa.

This sentence refers to a student in a general school context, where 'oppilas' is appropriate. The other options imply higher education or research contexts where 'opiskelija' or another term would be more common.

true false B2

The word 'oppilas' can only refer to students in primary school.

正解! おしい! 正解: 間違い

While 'oppilas' is often used for primary school students, it can also refer to students in secondary school and, in a broader sense, anyone learning something, not exclusively primary school students.

true false B2

Using 'oppilas' for a university student is always incorrect.

正解! おしい! 正解: 間違い

While 'opiskelija' is more common for university students, 'oppilas' is not always strictly incorrect, especially in a general or metaphorical sense (e.g., 'elämän oppilas' - a student of life). However, 'opiskelija' is the standard term.

true false B2

The word 'oppilas' emphasizes the act of learning from a teacher or institution.

正解! おしい! 正解: 正しい

The root 'oppia' means 'to learn', and 'oppilas' directly signifies someone who is being taught or learning, often within a structured educational setting.

listening B2

The students are studying diligently.

正解! おしい! 正解: Kuuntele ja toista: oppilaat opiskelevat ahkerasti.
正解! おしい! 正解:
listening B2

The new student introduced themselves to the class.

正解! おしい! 正解: Kuuntele ja toista: uusi oppilas esitteli itsensä luokalle.
正解! おしい! 正解:
listening B2

The teacher gave assignments to the students.

正解! おしい! 正解: Kuuntele ja toista: opettaja antoi oppilaille tehtäviä.
正解! おしい! 正解:
speaking B2

Read this aloud:

Sano suomeksi: The students are asking questions.

Focus: oppilaat, kysyvät

正解! おしい! 正解:
speaking B2

Read this aloud:

Sano suomeksi: She is a diligent student.

Focus: ahkera, oppilas

正解! おしい! 正解:
speaking B2

Read this aloud:

Sano suomeksi: Our school has many good students.

Focus: koulussa, monta, hyvää oppilasta

正解! おしい! 正解:
fill blank C1

Vain sitkeimmät ___ selviytyvät tästä vaativasta kurssista.

正解! おしい! 正解: oppilaat

The sentence speaks about individuals surviving a demanding course, which points to students (oppilaat).

fill blank C1

Opettaja haastoi ___ pohtimaan syvällisemmin aiheen eettisiä ulottuvuuksia.

正解! おしい! 正解: oppilaat

The context implies the teacher challenging those being taught, which are students (oppilaat).

fill blank C1

Projektityössä ___ joutuivat soveltamaan tietämystään käytännön ongelmanratkaisuun.

正解! おしい! 正解: oppilaat

Project work is typically assigned to students (oppilaat) to apply their knowledge.

fill blank C1

On tärkeää, että jokainen ___ saa yksilöllistä ohjausta ja tukea opintopolullaan.

正解! おしい! 正解: oppilas

Individual guidance and support are typically provided to students (oppilas) in their studies.

fill blank C1

Seminaarin aikana ___ esittivät innovatiivisia ratkaisuja kestävyysongelmiin.

正解! おしい! 正解: oppilaat

Presenting innovative solutions at a seminar is a task often given to students (oppilaat).

fill blank C1

Professori korosti, että kriittinen ajattelu on keskeinen taito jokaiselle menestyvälle ___.

正解! おしい! 正解: oppilaalle

Critical thinking is a crucial skill emphasized for students (oppilaalle) by a professor.

writing C1

You are a university professor. Write an email to your colleagues proposing a new interdisciplinary seminar focusing on the future of AI in education. Discuss potential challenges and benefits, and suggest a preliminary agenda for the first meeting.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

Hyvät kollegat, Haluaisin ehdottaa uuden poikkitieteellisen seminaarin perustamista, joka keskittyisi tekoälyn tulevaisuuteen koulutuksessa. Uskon, että tämä olisi erinomainen mahdollisuus käsitellä sekä tekoälyn tuomia haasteita että sen tarjoamia merkittäviä hyötyjä oppimisympäristöissämme. Seminaarin ensimmäisellä kokouksella voisimme keskustella alustavasti seuraavista aiheista: 1. Tekoälyn nykytilanne ja kehityssuunnat koulutuksessa. 2. Eettiset kysymykset ja yksityisyydensuoja tekoälysovelluksissa. 3. Käytännön esimerkkejä tekoälyn hyödyntämisestä opetuksessa ja opiskelussa. 4. Tutkimusyhteistyömahdollisuudet tekoälyn ja koulutuksen alalla. Toivon innokasta osallistumista ja rakentavaa keskustelua. Ystävällisin terveisin, [Nimesi]

正解! おしい! 正解:
writing C1

You are a journalist reporting on a recent groundbreaking scientific discovery. Write a concise news article summarizing the discovery, its potential impact on society, and any ethical considerations that might arise.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

Helsinki – Tutkijat ovat ilmoittaneet mullistavasta tiedelöydöstä, joka saattaa muuttaa käsityksemme [erityinen tieteenala]. Löydös, joka julkaistiin arvostetussa tiedelehdessä, tarjoaa uusia näkökulmia [löydön yksityiskohdat]. Potentiaalinen vaikutus yhteiskuntaan on valtava. Se voisi johtaa [positiivisia vaikutuksia] tai jopa ratkaista [ongelma]. Kuitenkin, kuten kaikissa merkittävissä edistysaskelissa, myös eettiset kysymykset nousevat esiin. On tärkeää pohtia [eettisiä huolenaiheita] ja varmistaa, että tämä teknologia kehittyy vastuullisesti.

正解! おしい! 正解:
writing C1

Write a critical review of a hypothetical documentary film titled 'The Silent Forests,' which explores the impact of climate change on biodiversity in the Arctic. Focus on its effectiveness in conveying the message, its cinematography, and any perceived biases.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

'Hiljaiset metsät' on vaikuttava, mutta samalla haastava dokumentti ilmastonmuutoksen vaikutuksista arktisen alueen luonnon monimuotoisuuteen. Elokuva onnistuu tehokkaasti välittämään viestinsä uhkaavista vaaroista vangitsevalla kuvauksellaan ja huolellisesti valituilla haastatteluilla. Elokuvaus on visuaalisesti upeaa, esitellen arktisen alueen karua kauneutta ja sen haavoittuvuutta. Kuitenkin, joissakin kohdin, elokuvan painotus tiettyihin näkökulmiin saattaa antaa hieman yksipuolisen kuvan, jättäen ehkä varjoon joitakin monimutkaisempia yhteiskunnallisia ja taloudellisia tekijöitä.

正解! おしい! 正解:
reading C1

Mikä on näyttelyn ensisijainen tavoite?

Read this passage:

Kansallismuseon uusi näyttely 'Menneisyyden Kaikuja' avautuu yleisölle ensi viikolla. Näyttelyssä syvennytään Suomen historian unohdettuihin tarinoihin ja esineisiin, tarjoten ainutlaatuisen näkökulman maan kulttuuriperintöön. Erityisesti esillä on harvinaisia esineitä kivikaudelta nykypäivään, sekä interaktiivisia asennuksia, jotka kutsuvat vierailijoita osallistumaan aktiivisesti historian tulkintaan. Kuraattorin mukaan näyttely pyrkii herättämään keskustelua menneisyyden merkityksestä ja sen vaikutuksesta nykypäivään.

Mikä on näyttelyn ensisijainen tavoite?

正解! おしい! 正解: Herättää keskustelua menneisyyden merkityksestä.

Tekstissä mainitaan selkeästi kuraattorin tavoite: 'Näyttely pyrkii herättämään keskustelua menneisyyden merkityksestä ja sen vaikutuksesta nykypäivään.'

正解! おしい! 正解: Herättää keskustelua menneisyyden merkityksestä.

Tekstissä mainitaan selkeästi kuraattorin tavoite: 'Näyttely pyrkii herättämään keskustelua menneisyyden merkityksestä ja sen vaikutuksesta nykypäivään.'

reading C1

Mikä on tieteellisen yhteisön vallitseva näkemys ilmastonmuutoksen syystä?

Read this passage:

Globaali ilmastonmuutos on monimutkainen ja monitahoinen ilmiö, joka vaatii kiireellisiä toimenpiteitä. Sen vaikutukset näkyvät jo nyt äärimmäisinä sääilmiöinä, merenpinnan nousuna ja lajien katoamisena. Tieteellinen yhteisö on yhä yksimielisempi siitä, että ihmisen toiminta on pääasiallinen syy tähän kehitykseen. Vaikka haaste on valtava, on olemassa lukuisia ratkaisuja, kuten uusiutuvaan energiaan siirtyminen, energiatehokkuuden parantaminen ja kestävien elämäntapojen edistäminen.

Mikä on tieteellisen yhteisön vallitseva näkemys ilmastonmuutoksen syystä?

正解! おしい! 正解: Ihmisen toiminta on pääasiallinen syy.

Tekstissä sanotaan: 'Tieteellinen yhteisö on yhä yksimielisempi siitä, että ihmisen toiminta on pääasiallinen syy tähän kehitykseen.'

正解! おしい! 正解: Ihmisen toiminta on pääasiallinen syy.

Tekstissä sanotaan: 'Tieteellinen yhteisö on yhä yksimielisempi siitä, että ihmisen toiminta on pääasiallinen syy tähän kehitykseen.'

reading C1

Miten kiertotalous pyrkii ratkaisemaan talouskasvun ja kestävän kehityksen välistä ristiriitaa?

Read this passage:

Talouskasvu ja kestävä kehitys ovat usein ristiriitaisia tavoitteita, mutta niitä ei tarvitse nähdä toistensa poissulkevina. Innovaatioilla ja teknologisilla edistysaskelilla on potentiaalia luoda uusia, ympäristöystävällisempiä tapoja tuottaa ja kuluttaa. Kiertotalous on yksi tällainen lähestymistapa, joka pyrkii minimoimaan jätteen ja maksimoimaan resurssien käytön. Tämä edellyttää kuitenkin merkittäviä muutoksia sekä kuluttajien asenteissa että yritysten toimintatavoissa.

Miten kiertotalous pyrkii ratkaisemaan talouskasvun ja kestävän kehityksen välistä ristiriitaa?

正解! おしい! 正解: Minimoimalla jätteen ja maksimoimalla resurssien käytön.

Tekstissä mainitaan: 'Kiertotalous on yksi tällainen lähestymistapa, joka pyrkii minimoimaan jätteen ja maksimoimaan resurssien käytön.'

正解! おしい! 正解: Minimoimalla jätteen ja maksimoimalla resurssien käytön.

Tekstissä mainitaan: 'Kiertotalous on yksi tällainen lähestymistapa, joka pyrkii minimoimaan jätteen ja maksimoimaan resurssien käytön.'

/ 66 correct

Perfect score!

役に立った?
まだコメントがありません。最初に考えをシェアしましょう!