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B1 中級 フランス語 26:16 Educational

Les troubles du spectre autistique | Psycho | ARTE

ARTE · 661,243 回視聴 · 追加日 4日前

学習統計

B1

CEFRレベル

5/10

難易度

字幕 (510 セグメント)

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[Musique]

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[Musique]

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[Musique]

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toutes les personnes autistes sont

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différentes

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et c'est pas un spectre qui est linéaire

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c'est à dire qu'on n'est pas plus ou

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moins autiste en fait c'est un peu comme

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quelque chose qui est à multifacette

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salut

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j'ai envie de jouer toi aussi

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on joue aux devinettes je te montre le

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visage d'un enfant et tu me dis comment

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il se sent comment se sent l'enfant

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est-ce qu'il a peur et ce qu'il est

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joyeux

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ou est-ce qu'il est en colère

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fondamentalement ce qui est commun à

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toutes les personnes présentant un

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trouble du spectre de l'autisme c'est la

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difficulté à établir des interactions

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sociales à nouer des amitiés à

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identifier des signaux sociaux

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ce sont aussi des centres d'intérêts

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restreints et des comportements ou des

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habitudes stéréotypées s'il n'y a pas ça

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le diagnostic n'est pas posé

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on a mis en place un programme C3

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dernières années dans lequel on

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expérimente l'utilisation thérapeutique

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de robots

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à interagir socialement chez des enfants

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avec autisme

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le but de ce programme il est évidemment

02:31

pas de remplacer les thérapeutes humains

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par des robots

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simplement les robots ont des

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comportements très prédictibles et les

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enfants avaient autisme aiment les

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interactions prédictibles

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voyons maintenant à quoi ressemble le

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corps de quelqu'un qui est triste faites

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comme moi on a le cordon surtout les

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bras la tête pend vers le bas le corps

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paraît lourd voilà à quoi ressemble

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souvent les gens quand ils sont tristes

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pourquoi est-ce que je comprends pas les

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gens

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quand j'essayais de me faire des amis ça

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marche jamais

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[Musique]

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quand j'essayais de adopter le même

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comportement que les gens je les

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regardais je me dis ah d'accord il faut

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faire ça et donc j'essayais de faire la

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même chose et ça marchait pas

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mais j'avais jamais vraiment intériorisé

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le fait que c'était les relations

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sociales qui marchaient pas et qui avait

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des choses que je comprenais pas

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[Musique]

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techniquement j'ai reçu le diagnostic

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asperger donc sur mon papier c'est écrit

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asperger mais c'est un mot que je

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n'utilise plus

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[Musique]

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mais le syndrome d'Asperger

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appartiennent à la catégorie des

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troubles du neurodéveloppement

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déclencheur autrefois c'est englobé

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différent diagnostics puis les

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chercheurs se sont aperçus qu'il n'y

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avait pas tellement de différence

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donc on a abandonné ces étiquettes on ne

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parle plus d'autisme ou du syndrome

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d'Asperger on parle du trouble du

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spectre autistique et on définit le

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degré de sévérité

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asperger c'est associé à tout un tas de

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stéréotypes encore une fois notamment le

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stéréotype de l'intelligence ou du

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talent ou la spécifique etc alors qu'en

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fait c'est complètement faux les

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personnes qui sont considérées Autistes

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sans déficience intellectuelle elles ont

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des QI qui sont allant de normal à

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élever donc on est exactement comme

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toute la population il y a des gens plus

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ou moins intelligents

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je suis une femme handicapée

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je suis autiste

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ou à me présenter comme tel

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parce que ça correspond à tout mon être

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c'est mon identité pas au sens de

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j'aimerais être ceci ou cela ou tels

05:37

sont mes valeurs

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mais au sens où j'ai un cerveau autiste

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[Musique]

05:49

j'ai longtemps cru que j'étais capable

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de regarder les gens dans les yeux

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mais déjà quand j'étais jeune les gens

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me disaient souvent pourquoi tu regardes

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