A1 Root Pattern 13 min read Facile

Noms arabes issus des racines : L'auteur et l'objet (Faa'il & Maf'uul)

Apprends deux modèles simples pour transformer une racine de verbe en plein de mots utiles : des personnes («فاعل»), des objets («مفعول») ou des descriptions, et ça, instantanément !
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Grammar Rule in 30 Seconds

Arabic nouns are built from 3-letter roots; add patterns to turn a 'doing' root into a 'doer' or 'done' object.

  • The Doer (Faa'il) follows the pattern 'faa'il': K-T-B becomes Kaatib (Writer).
  • The Done (Maf'uul) follows the pattern 'maf'uul': K-T-B becomes Maktuub (Written).
  • These patterns apply to almost all standard 3-letter verbs in Arabic.
Root (K-T-B) -> Doer: Kaatib (Writer) | Done: Maktuub (Written)

Overview

### Overview
Bienvenue, cher apprenant ! Aujourd'hui, nous allons aborder l'un des piliers les plus élégants de la langue arabe : le système des racines et des modèles (les أوزان, ou awzaan). Pour nous, francophones, habitués à une langue où le vocabulaire est souvent dérivé du latin ou du grec par des préfixes et suffixes parfois opaques, l'arabe va nous sembler d'une logique presque mathématique.
Imagine que chaque mot est une construction faite à partir de trois briques de base : la racine (الجذر, al-jidhr). Pour le verbe ك-ت-ب (K-T-B), qui signifie « écrire », tout ce qui gravite autour de l'écriture utilisera ces trois lettres. En français, nous avons des familles de mots (écrire, écrivain, écrit, écriture), mais elles ne suivent pas toujours un schéma visuel aussi rigide.
En arabe, si tu connais la racine, tu peux deviner le sens du mot grâce à son « habit », c'est-à-dire son modèle. Nous allons nous concentrer sur deux de ces habits : فاعل (faa'il) pour celui qui fait l'action, et مفعول (maf'uul) pour celui qui subit l'action. C'est une compétence fondamentale qui va te permettre de décupler ton vocabulaire instantanément.
Au lieu d'apprendre des mots isolés, tu apprendras des systèmes. C'est un peu comme si, en français, tu pouvais transformer n'importe quel verbe en métier ou en objet simplement en changeant les voyelles. C'est puissant, n'est-ce pas ?
Ne t'inquiète pas si cela semble complexe au début, c'est tout à fait normal. Avec un peu de pratique, ton cerveau commencera à repérer ces modèles automatiquement, comme tu repères les terminaisons en -eur ou -é en français. C'est l'un des premiers pas vers la maîtrise de la structure logique de l'arabe, et c'est beaucoup plus simple que ce que tu pourrais imaginer au premier abord !
### How This Grammar Works
En français, nous utilisons souvent des suffixes pour transformer un verbe en nom d'agent (celui qui fait l'action). Par exemple, pour le verbe « chanter », on ajoute « -eur » pour obtenir « chanteur ». Pour la forme passive, on utilise souvent le participe passé (« chanté »).
L'arabe fait exactement la même chose, mais de manière beaucoup plus systématique. Ici, on ne rajoute pas simplement un suffixe, on insère les lettres de la racine dans un « moule » vocalique. Le modèle فاعل (faa'il) est ce qu'on appelle en grammaire arabe l'« Actif du participe » (اسم الفاعل, ism al-faa'il).
Il décrit l'agent, celui qui accomplit l'action. Si tu prends la racine د-ر-س (D-R-S), qui signifie « étudier », en le mettant dans le moule فاعل, tu obtiens دارِس (daaris), qui signifie « celui qui étudie » ou « étudiant ». C'est direct, efficace, et surtout, c'est universel pour tous les verbes de base.
À l'inverse, le modèle مفعول (maf'uul) est le « Passif du participe » (اسم المفعول, ism al-maf'uul). Il décrit le patient, celui sur qui l'action est portée. Pour la même racine د-ر-س, cela donne مَدْرُوس (madruus), qui signifie « étudié » ou « qui a été étudié ».
En français, nous n'avons pas un moule unique pour tous les verbes. Nous avons « chanteur », « lecteur », « écrivain »... des formes qui varient beaucoup.
En arabe, le moule reste identique, peu importe la racine. C'est cette constance qui fait la beauté de la langue. En tant que francophones, nous avons l'habitude de l'analyse grammaticale, et c'est un atout majeur ici.
Tu n'as pas besoin de mémoriser chaque mot individuellement ; il te suffit de mémoriser le « moule » et d'y insérer tes trois lettres de racine. C'est un gain de temps incroyable pour ton apprentissage, car cela transforme la mémorisation brute en une compréhension structurelle. Regarde bien les voyelles : le فاعل privilégie le « a » long après la première lettre, tandis que le مفعول se reconnaît immédiatement à son préfixe مَ (ma-) et son « u » long au milieu.
### Formation Pattern
La formation est un jeu de construction. Prenons la racine ف-ع-ل (F--L) comme modèle universel. Pour créer le « faiseur », on insère les lettres dans le moule فَاعِل (faa'il). Pour le « fait », on utilise le moule مَفْعُول (maf'uul`).
| Racine | Modèle Actif (فاعل) | Sens Actif | Modèle Passif (مفعول) | Sens Passif |
|---|---|---|---|---|
| ك-ت-ب | كَاتِب | écrivain | مَكْتُوب | écrit |
| ف-ه-م | فَاهِم | celui qui comprend | مَفْهُوم | compris |
| ح-ف-ظ | حَافِظ | celui qui mémorise | مَحْفُوظ | mémorisé |
| ط-ل-ب | طَالِب | celui qui demande/étudiant | مَطْلُوب | demandé |
Pour rendre ces mots féminins, c'est très simple : on ajoute la تاء مربوطة (ـَة) à la fin. Par exemple, كَاتِب devient كَاتِبَة (écrivaine) et مَكْتُوب devient مَكْتُوبَة (une chose écrite). C'est exactement comme ajouter un « e » en français pour le féminin, sauf que la structure interne du mot reste intacte.
Cette régularité est ton meilleur allié. N'oublie jamais que le مَـ initial est la signature du participe passif. Si tu vois un mot commençant par مَـ suivi d'une consonne avec un سكون (absence de voyelle), tu es presque certainement face à un participe passif ou un nom de lieu.
C'est un repère visuel très fort que tu dois entraîner à détecter dans tes lectures.
### When To Use It
Ces formes sont partout dans la vie quotidienne. Au bureau, dans la rue, sur les réseaux sociaux, tu les croiseras constamment. Le فاعل est utilisé pour définir les métiers ou les états actifs.
Si tu veux dire « Je suis celui qui comprend la leçon », tu diras أنا فاهِم الدرس (ana faahim ad-dars). Ici, فاهِم n'est pas un verbe, c'est un état. C'est une structure très courante en arabe, plus proche de l'adjectif que du verbe conjugué.
Le مفعول est utilisé pour décrire l'état d'un objet ou d'une personne. Si tu es au café et que tu veux commander, tu peux utiliser مَشْرُوب (boisson, littéralement « ce qui est bu »). Si tu vois une pancarte « Interdit », c'est مَمْنُوع (mamnuu'), qui vient de la racine م-ن-ع (interdire).
C'est le passif : « ce qui est interdit ». Tu vois comme c'est logique ? C'est une langue qui se construit sous tes yeux.
Utiliser ces formes te permet de parler de manière beaucoup plus précise. Au lieu de dire « La chose que j'ai écrite », tu peux simplement dire مَكْتُوبِي (maktuubii - mon écrit/ma lettre). C'est beaucoup plus fluide.
En tant que francophone, tu trouveras cela très naturel une fois que tu auras assimilé le réflexe. C'est une façon très élégante de condenser tes phrases. Au lieu de faire des propositions subordonnées longues, tu utilises un seul mot qui contient toute l'information nécessaire.
C'est l'essence même de l'efficacité arabe.
### Common Mistakes
En tant que francophones, nous avons des réflexes hérités de notre langue maternelle qui peuvent nous jouer des tours.
  1. 1La confusion entre le lieu et l'objet : En français, nous avons des suffixes comme « -oir » pour les instruments (ex: rasoir). En arabe, le préfixe مَـ peut aussi indiquer un lieu (اسم المكان). Le mot مَكْتَب (maktab) signifie « bureau » (le lieu où l'on écrit), alors que مَكْتُوب (maktuub) signifie « écrit ». Le piège est de penser que tout mot commençant par مَـ est un participe passif. Il faut toujours vérifier la structure interne (مـ...ـو...).
  1. 1L'oubli de l'accord en genre : En français, nous accordons systématiquement les adjectifs. En arabe, il est fréquent d'oublier d'ajouter la تاء مربوطة (ـَة) pour le féminin, car nous sommes tellement concentrés sur la racine que nous oublions la terminaison. Si tu parles d'une femme écrivain, c'est كَاتِبَة, pas كَاتِب.
  1. 1La confusion entre participe et verbe : En français, nous avons « je mange » (verbe) et « mangeur » (nom). En arabe, أنا فاهِم (ana faahim) ressemble à une phrase verbale, mais فاهِم est un nom/adjectif. Les francophones ont tendance à vouloir ajouter un verbe « être » qui n'existe pas au présent en arabe. On ne dit pas « Je suis comprenant », on dit « Je (suis) comprenant » (أنا فاهِم). L'absence du verbe « être » déstabilise au début, mais c'est une économie de mots très appréciable.
### Contrast With Similar Patterns
Il est crucial de distinguer ces formes des autres dérivés. Voici un tableau comparatif pour t'aider à y voir plus clair :
| Modèle | Terme grammatical | Fonction | Exemple |
|---|---|---|---|
| فَاعِل | Actif (اسم الفاعل) | Celui qui fait | كَاتِب (écrivain) |
| مَفْعُول | Passif (اسم المفعول) | Celui qui subit | مَكْتُوب (écrit) |
| مَفْعَل | Lieu (اسم المكان) | Lieu de l'action | مَكْتَب (bureau) |
La différence majeure réside dans les voyelles internes. Le فاعل a un « a » long, le مفعول a un « u » long, et le مفعل a un son plus court et neutre. Cette distinction est le secret pour ne plus jamais confondre ces formes.
Entraîne ton oreille à entendre la longueur des voyelles, car en arabe, la longueur d'une voyelle change radicalement le sens du mot.
### Quick FAQ
Est-ce que tous les verbes peuvent suivre ces modèles ?
Oui, la grande majorité des verbes de base (Forme I) suivent ce schéma. C'est la beauté du système. Si tu connais la racine, tu peux presque toujours construire ces deux formes.
Pourquoi est-ce que parfois je ne vois pas le و dans le modèle مفعول ?
Cela arrive avec des racines particulières, comme celles contenant des voyelles faibles (les racines معتل). Mais pour ton niveau A1, concentre-toi sur les racines « saines » (trois consonnes fortes) et tu verras que le modèle est toujours respecté.
Est-ce que je peux utiliser فاعل comme un verbe ?
Non, c'est un nom ou un adjectif. Tu ne peux pas le conjuguer. Il décrit un état ou une personne, il ne décrit pas une action en train de se dérouler dans le temps de la même manière qu'un verbe conjugué. C'est une nuance importante pour ta progression.
Est-ce que c'est difficile à retenir ?
Au début, tu devras faire un effort conscient pour placer les lettres dans le moule. Mais très vite, ton cerveau va automatiser le processus. C'est comme apprendre à conjuguer : au début on réfléchit, après ça devient un réflexe naturel. Courage, tu es sur la bonne voie !

Root: K-T-B (Write)

Type Pattern Arabic Meaning
Active
Faa'il
Kaatib
Writer
Passive
Maf'uul
Maktuub
Written
Active
Faa'il
Saariq
Thief
Passive
Maf'uul
Masruuq
Stolen
Active
Faa'il
Faahim
One who understands
Passive
Maf'uul
Mafhuum
Understood

Meanings

These patterns allow you to derive nouns describing the agent (doer) or the patient (object) of an action directly from the verb's root.

1

Agent (Doer)

The person or thing performing the action.

“هو طالب (He is a seeker/student)”

“أنا فاهم (I am a understander/one who understands)”

2

Patient (Object)

The person or thing receiving the action.

“هذا مسموع (This is heard)”

“الدرس مفهوم (The lesson is understood)”

Reference Table

Reference table for Noms arabes issus des racines : L'auteur et l'objet (Faa'il & Maf'uul)
Nom du modèle Structure Type de sens Exemple
Ism al-Fa'il
Faa'il (فاعل)
L'acteur / Celui qui fait
Kaatib (Écrivain)
Ism al-Maf'ul
Maf'uul (مفعول)
Le résultat / Ce qui subit
Maktuub (Lettre)
Ism al-Fa'il
Faa'il (فاعل)
Métier / Rôle
Sa'iq (Chauffeur)
Ism al-Maf'ul
Maf'uul (مفعول)
État
Maksuur (Cassé)
Ism al-Fa'il
Faa'il (فاعل)
Sujet
Taalib (Étudiant)
Ism al-Maf'ul
Maf'uul (مفعول)
Exigence
Matluub (Requis)
Ism al-Fa'il
Faa'il (فاعل)
Présence
Haadir (Présent)
Ism al-Maf'ul
Maf'uul (مفعول)
Acceptation
Maqbuul (Accepté)

Spectre de formalité

Formel
الكاتب موجود هنا.

الكاتب موجود هنا. (Professional setting)

Neutre
الكاتب هنا.

الكاتب هنا. (Professional setting)

Informel
الكاتب هون.

الكاتب هون. (Professional setting)

Argot
الكاتب موجود.

الكاتب موجود. (Professional setting)

La racine K-T-B (Écrire)

K-T-B

Actif (Celui qui fait)

  • Kaatib Écrivain

Passif (Ce qui subit)

  • Maktuub Lettre / Écrit

Acteur vs. Ce qui subit

Actif (فاعل)
Haaris Gardien
Saa'iq Chauffeur
Passif (مفعول)
Maksuur Cassé
Ma'ruuf Célèbre

Comment nommer une racine ?

1

Est-ce la personne qui fait l'action ?

YES
Utilise Faa'il (ex. Kaatib)
NO
Regarde l'objet
2

Est-ce la chose qui subit l'action ?

YES
Utilise Maf'uul (ex. Maktuub)
NO ↓

Noms participiaux courants

💼

Métiers

  • • Taalib (Étudiant)
  • • Saa'iq (Chauffeur)
  • • Haaris (Gardien)
🏷️

États

  • • Mamnuu' (Interdit)
  • • Ma'ruuf (Célèbre)
  • • Maksuur (Cassé)
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Exemples par niveau

1

هو كاتب

He is a writer

2

هذا مكتوب

This is written

3

أنا فاهم

I am an understander

4

الدرس مفهوم

The lesson is understood

1

السارق هرب

The thief escaped

2

البيت مبني

The house is built

3

هل أنت سامع؟

Are you a listener?

4

هذا مسموع

This is audible

1

المعلم هو القائل

The teacher is the speaker

2

القرار متخذ

The decision is taken

3

أنا طالب علم

I am a seeker of knowledge

4

هذا العمل مطلوب

This work is required

1

الكاتب المبدع يكتب

The creative writer writes

2

النتائج غير مفهومة

The results are not understood

3

هو القاتل الحقيقي

He is the real killer

4

هذا الموقف مقصود

This situation is intentional

1

الشاعر هو القائل

The poet is the one who says

2

الخبر منشور في الجريدة

The news is published in the newspaper

3

هو الفاعل في هذه القضية

He is the actor in this case

4

هذا الأمر معلوم للجميع

This matter is known to all

1

الكاتب الموهوب يترك أثراً

The talented writer leaves an impact

2

الحقيقة معلومة بالضرورة

The truth is known by necessity

3

هو المختار لهذه المهمة

He is the chosen one for this task

4

العمل المنجز يتحدث عن نفسه

The completed work speaks for itself

Facile à confondre

Arabic Nouns from Roots: Doers and Objects (Faa'il & Maf'uul) vs Faa'il vs Verb

Learners use the participle as a verb.

Arabic Nouns from Roots: Doers and Objects (Faa'il & Maf'uul) vs Faa'il vs Maf'uul

Swapping active and passive.

Arabic Nouns from Roots: Doers and Objects (Faa'il & Maf'uul) vs Participle vs Masdar

Mixing up the agent and the action noun.

Erreurs courantes

✗

Kaatub

✓

Kaatib

Wrong vowel in the pattern.
✗

Maktaab

✓

Maktuub

Wrong vowel in the pattern.
✗

Faa'il (verb)

✓

Faa'il (noun)

Using it as a verb.
✗

Maf'uul (doer)

✓

Faa'il (doer)

Swapping the patterns.
✗

Saariqah (masc)

✓

Saariq (masc)

Gender mismatch.
✗

Maktuubun (definite)

✓

Al-Maktuub

Mixing tanween and definite article.
✗

Faahimun (verb)

✓

Yafhamu

Using participle as verb.
✗

Qaatil (passive)

✓

Maqtuul (passive)

Using active for passive.
✗

Maktub (short)

✓

Maktuub (long)

Missing the long vowel.
✗

Fa'il (pattern)

✓

Faa'il (pattern)

Missing the Alif.
✗

Muta'allim (Form I)

✓

Taalim (Form I)

Mixing Form I and Form V.
✗

Faa'il (for weak root)

✓

Faa'in (for weak root)

Ignoring weak root rules.
✗

Maf'uul (for Form IV)

✓

Muf'al (for Form IV)

Mixing patterns.

Structures de phrases

هو ___ (doer).

هذا ___ (object).

ال___ (doer) يقرأ.

الدرس ___ (object).

Real World Usage

Social Media constant

هذا المنشور مكتوب جيداً.

Job Interview very common

أنا فاهم للمتطلبات.

Travel common

هل هذا المكان معلوم؟

Food Delivery common

هل الطعام مطبوخ؟

Classroom constant

أنا طالب علم.

News very common

السارق معروف.

Inscris-toi gratuitement pour voir tous les exemples
💡

L'astuce du 'Ma-'

Si tu vois un mot qui commence par 'Ma-' et finit par un son 'ou' long, c'est presque toujours un participe passif qui décrit un objet. Par exemple, «مكتوب» (Maktuub) veut dire écrit.
⚠️

Attention à l'ordre

Ne mélange jamais l'ordre des lettres de la racine. «كاتب» (Kaatib) est un écrivain, mais «تاكب» (Takib) ne veut rien dire en arabe.
🎯

Le destin est écrit

Le mot «مكتوب» (Maktuub) signifie littéralement écrit, mais on l'utilise souvent pour dire "C'était le destin ou C'était écrit". Si quelque chose d'inattendu arrive, tu peux dire «هذا مكتوب» (Haadha maktuub).

Smart Tips

Try to guess the Faa'il form.

I don't know the word. → I can guess the word.

Look for the 'M' prefix.

What is this? → It's a passive noun.

Use participles for descriptions.

The man is writing. → The man is a writer.

Identify the root first.

I'm lost. → I see the root.

Prononciation

Faa-il, Maf-uu-l

Long Vowels

The 'aa' in Faa'il and 'uu' in Maf'uul must be held for two beats.

Statement

الكاتب يكتب ↘

Falling intonation for declarative sentences.

Mémorise-le

Moyen mnémotechnique

Faa'il is the Doer, Maf'uul is the Done. Remember the 'M' for 'Made' (Passive).

Association visuelle

Imagine a person (Faa'il) holding a pen, and a paper (Maf'uul) lying on the table.

Rhyme

Faa'il does the deed, Maf'uul is the one in need.

Story

Ahmed is a Kaatib (writer). He writes a letter. The letter is now Maktuub (written). Ahmed is the Faa'il, the letter is the Maf'uul.

Word Web

KaatibMaktuubFaahimMafhuumSaariqMasruuq

Défi

Find 3 verbs in your textbook and turn them into Faa'il and Maf'uul forms.

Notes culturelles

Often uses these patterns in daily speech to describe status.

Participles are very common for describing current states.

Formal usage is preferred in business.

Derived from the Proto-Semitic root system.

Amorces de conversation

“

هل أنت فاهم الدرس؟

“

من هو الكاتب المفضل لديك؟

“

هل هذا العمل مطلوب؟

“

هل القرار متخذ؟

Sujets d'écriture

Describe your favorite writer.
Describe a book you have read.
Write about a professional role you want.
Discuss a decision that was made.

Erreurs courantes

Incorrect

Correct

Incorrect

Correct

Incorrect

Correct

Incorrect

Correct

Sign up free to see all tips

Test Yourself

Quel mot décrit la personne qui étudie ? Choix multiple

La racine est D-R-S (étudier). Qui est la personne ?

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Taalib
En arabe, 'Taalib' est le mot standard pour étudiant, suivant le modèle Faa'il (de la racine 'chercher la connaissance').
Complète la phrase avec le mot pour 'cassé'.

Mon écran est ____ (de K-S-R, casser).

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Maksuur
Maksuur suit le modèle Maf'uul, qui décrit l'état d'un objet qui a subi une action (cassé).
Trouve et corrige l'erreur. Error Correction

Find and fix the mistake:

La lettre est 'kaatib'.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: La lettre est 'maktuub'.
'Kaatib' signifie écrivain (celui qui fait l'action). 'Maktuub' signifie écrit ou lettre (l'objet).

Score: /3

Exercices pratiques

8 exercises
Fill in the blank.

هو ___ (writer).

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: كاتب
Faa'il pattern.
Choose the correct form. Choix multiple

الدرس ___ (understood).

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: مفهوم
Maf'uul pattern.
Correct the sentence. Error Correction

Find and fix the mistake:

الدرس كاتب.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الدرس مكتوب
Passive needed.
Reorder the words. Sentence Reorder

كاتب / هو / الدرس

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: هو كاتب الدرس
Correct order.
Translate to Arabic. Traduction

He is a thief.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: هو سارق
Faa'il pattern.
Match the pairs. Match Pairs

Kaatib - Maktuub

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Writer - Written
Correct meanings.
Derive the forms. Conjugation Drill

Root: D-R-S

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: دارس - مدروس
Correct patterns.
Build a sentence. Sentence Building

Use 'مطلوب'.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: هذا العمل مطلوب
Correct syntax.

Score: /8

Practice Bank

10 exercises
Identifie le 'chauffeur'. Texte trous

Le ___ (S-W-Q) attend dehors.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Saa'iq
Comment dit-on 'célèbre' (connu) ? Choix multiple

Choisis le mot correct pour une personne bien connue :

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Ma'ruuf
Ordonne les mots : L'étudiant est présent. Sentence Reorder

présent / L'étudiant / est

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الطالب حاضر
Traduis en arabe : C'est interdit. Traduction

C'est interdit.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: هذا ممنوع
Associe la racine au Nom. Match Pairs

Associe la racine à sa forme nominale :

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: K-T-B : Kaatib
Corrige le genre : Elle est écrivain. Error Correction

Hiya kaatib.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Hiya kaatiba.
Complète le panneau. Texte trous

L'entrée est ____ (de M-N-').

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Mamnuu'
Lequel est 'Le Créateur' ? Choix multiple

De la racine KH-L-Q (créer) :

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Khaaliiq
Réordonne : La lettre est cassée (poétique). Sentence Reorder

cassée / La lettre

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: المكتوب مكسور
Traduis : Requis. Traduction

Requis (de T-L-B).

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: Matluub

Score: /10

FAQ (8)

A 3-letter base for words.

No, they are nouns.

Usually, but patterns vary.

Check the vowels.

Yes, add 'ah'.

Yes, very common.

No, it's logical.

It changes slightly.

Scaffolded Practice

1

1

2

2

3

3

4

4

Mastery Progress

Needs Practice

Improving

Strong

Mastered

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In Other Languages

Spanish partial

Participio

Arabic patterns are more consistent.

French partial

Participe présent/passé

Arabic is root-based.

German partial

Partizip I/II

Arabic is root-based.

Japanese low

Te-form/Passive

Arabic is internal morphology.

Chinese none

None

Arabic uses templates.

Arabic high

Ism al-Faa'il

None.

Learning Path

Prerequisites

Previous
Le modèle 'Mu-' : Participes Actifs (Formes Dérivées)
Next
Les Participes : Le Faiseur (Fā'il) et Le Receveur (Maf'ūl)

Learn These First

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