使い方
How to Use "vergessen"
"Vergessen" means "to forget." It's a regular verb, so its conjugations follow a predictable pattern. It can be used with both people and things.
Examples:
- Ich habe meine Schlüssel vergessen. (I have forgotten my keys.)
- Er vergisst oft Namen. (He often forgets names.)
- Vergiss nicht, die Tür abzuschließen! (Don't forget to lock the door!)
"Vergessen" with Reflexive Pronouns
Sometimes, "vergessen" can be used reflexively, especially when talking about forgetting oneself or one's manners, but this is less common for simple forgetting of objects or information.
- Er hat sich fast vergessen zu grüßen. (He almost forgot to greet.) - Here, it's about forgetting to perform an action.
Important Prepositions
While often used without a preposition for direct objects, if you're talking about forgetting about something (a topic or an event), you might encounter "vergessen über", though this is less common than simply using the accusative.
Past Tense Forms:
- Simple Past (Präteritum): ich vergaß
- Present Perfect (Perfekt): ich habe vergessen
Example in Perfect Tense:
- Ich habe meinen Geburtstag vergessen. (I forgot my birthday.)
Common Mistakes with "vergessen"
1. Confusing "vergessen" with "verlieren" (to lose)
Beginners often mix up "vergessen" (to forget) and "verlieren" (to lose). While both relate to something no longer being where it should be, the meaning is different.
- Correct: Ich habe meine Schlüssel vergessen. (I forgot my keys – I didn't remember to take them.)
- Incorrect: Ich habe meine Schlüssel verloren. (I lost my keys – I don't know where they are, perhaps I dropped them.) - This is grammatically correct but has a different meaning.
2. Incorrect Conjugation
Even though it's a regular verb, ensure you are conjugating it correctly, especially in the past tenses. The perfect tense uses "haben" as the auxiliary verb.
- Correct: Er hat seine Hausaufgaben vergessen. (He forgot his homework.)
- Incorrect: Er ist seine Hausaufgaben vergessen. (Incorrect auxiliary verb.)
3. Using Prepositions Unnecessarily
Often, learners try to insert prepositions like "about" (über) when not needed, especially when the object of forgetting is directly stated.
- Correct: Ich habe die Verabredung vergessen. (I forgot the appointment.)
- Incorrect: Ich habe über die Verabredung vergessen. (No, the direct object is fine.)
4. Word Order in Sentences
Remember that in a main clause, the conjugated verb is usually in the second position. In a subordinate clause, it goes to the end.
- Correct: Ich weiß, dass ich das nicht vergessen werde. (I know that I will not forget that.)
- Incorrect: Ich weiß, dass ich werde das nicht vergessen. (Incorrect word order in subordinate clause.)
実生活で練習する
実際の使用場面
Forgetting an object or item.
- Ich habe meinen Schlüssel vergessen. (I forgot my key.)
- Hast du deine Hausaufgaben vergessen? (Did you forget your homework?)
- Sie hat ihren Geldbeutel vergessen. (She forgot her wallet.)
Forgetting an appointment or event.
- Ich habe den Termin vergessen. (I forgot the appointment.)
- Er hat die Party vergessen. (He forgot the party.)
- Wir dürfen unser Jubiläum nicht vergessen! (We mustn't forget our anniversary!)
Forgetting information or how to do something.
- Ich habe ihren Namen vergessen. (I forgot her name.)
- Ich habe vergessen, wie man das macht. (I forgot how to do that.)
- Hast du vergessen, was ich gesagt habe? (Did you forget what I said?)
Forgetting to do a task or chore.
- Ich habe vergessen, die Tür abzuschließen. (I forgot to lock the door.)
- Vergiss nicht, Brot zu kaufen! (Don't forget to buy bread!)
- Sie hat vergessen, die Blumen zu gießen. (She forgot to water the flowers.)
Forgetting something from the past.
- Ich werde das nie vergessen. (I will never forget that.)
- Das ist eine alte Geschichte, die wir vergessen haben. (That's an old story we've forgotten.)
- Manchmal vergesse ich, wo ich meine Brille hingelegt habe. (Sometimes I forget where I put my glasses.)
会話のきっかけ
"Hast du jemals etwas Wichtiges vergessen?"
"Was hast du heute Morgen vergessen?"
"Gibt es etwas, das du nie vergessen wirst?"
"Vergisst du oft Dinge, oder bist du gut im Erinnern?"
"Was ist das Lustigste, das du jemals vergessen hast?"
日記のテーマ
Beschreibe eine Situation, in der du etwas Wichtiges vergessen hast. Wie hast du dich gefühlt?
Schreibe über eine Zeit, in der jemand anderes etwas vergessen hat, das dich betroffen hat.
Was sind deine Strategien, um Dinge nicht zu vergessen?
Gibt es etwas aus deiner Kindheit, das du nie vergessen wirst? Warum?
Denke über die positiven oder negativen Auswirkungen des Vergessens nach. Wann ist es gut, etwas zu vergessen, und wann ist es schlecht?
自分をテスト 30 問
Write a short sentence about something you often forget.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
Ich vergesse oft meinen Schlüssel. (I often forget my key.)
Imagine you have a friend who forgot something important. Write a sentence asking them what they forgot.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
Was hast du vergessen? (What did you forget?)
Write a simple sentence stating that someone did not forget something.
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Sample answer
Er hat das nicht vergessen. (He did not forget that.)
Was hat Anna vergessen?
Read this passage:
Anna muss zur Arbeit gehen. Sie sucht ihre Tasche. Wo ist die Tasche? Oh, sie hat die Tasche zu Hause vergessen.
Was hat Anna vergessen?
The passage states 'sie hat die Tasche zu Hause vergessen'.
The passage states 'sie hat die Tasche zu Hause vergessen'.
Was hat Markus im Supermarkt vergessen?
Read this passage:
Markus hat eine Einkaufsliste. Er geht in den Supermarkt. Er kauft Brot und Milch. Aber er kommt nach Hause und hat keinen Käse. Er hat den Käse vergessen.
Was hat Markus im Supermarkt vergessen?
The passage says 'Er hat den Käse vergessen'.
The passage says 'Er hat den Käse vergessen'.
Was vergisst die Freundin nicht?
Read this passage:
Meine Freundin sagt: 'Ich vergesse meinen Regenschirm nicht.' Es ist wichtig, den Regenschirm mitzunehmen, weil es regnet.
Was vergisst die Freundin nicht?
The friend says 'Ich vergesse meinen Regenschirm nicht.'
The friend says 'Ich vergesse meinen Regenschirm nicht.'
Ich habe meinen Regenschirm zu Hause ___.
The sentence is in the present perfect tense, requiring the past participle 'vergessen'.
Es tut mir leid, ich habe deinen Namen ___.
This sentence also uses the present perfect, thus 'vergessen' is the correct past participle.
Bitte ___ nicht, die Tür abzuschließen.
This is an imperative (command) for 'ihr' (you plural), so the correct form is 'vergesst'.
Er ___ immer seine Schlüssel.
This is in the present tense, third person singular, so 'vergisst' is correct.
Ich habe meine Hausaufgaben fast ___.
Here, 'vergessen' is used as the past participle in the present perfect tense.
Warum ___ du immer meine Geburtstag?
The sentence is in the present tense, second person singular, requiring 'vergisst'.
Listen for 'vergessen' and the action that was forgotten.
Identify 'vergessen' and what was supposed to be taken.
Listen for 'vergessen' and the object that was left behind.
Read this aloud:
Ich habe vergessen, dass wir heute einen Termin haben.
Focus: ver-GES-sen
あなたの回答：
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Read this aloud:
Kannst du mir helfen? Ich habe vergessen, wo ich mein Auto geparkt habe.
Focus: ver-GES-sen, ge-PARKT
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Read this aloud:
Vergiss nicht, mich anzurufen, wenn du ankommst.
Focus: Ver-GISS, an-ZU-ru-fen
あなたの回答：
Speech recognition is not supported in your browser. Try Chrome or Edge.
Reflect on a time when forgetting something had significant consequences. Describe the situation, what you forgot, the immediate aftermath, and how you dealt with the repercussions. Use 'vergessen' and its conjugations appropriately.
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Sample answer
Es war einmal, dass ich vergessen hatte, ein wichtiges Dokument für eine Präsentation mitzunehmen. Die Konsequenzen waren sofort spürbar: Ich konnte meinen Teil nicht vollständig vortragen. Die Situation war peinlich, und ich musste improvisieren. Um die Nachwirkungen zu mildern, habe ich mich danach sofort entschuldigt und das Dokument nachgereicht. Seitdem überprüfe ich alles doppelt, bevor ich das Haus verlasse, um zu vermeiden, wieder etwas Wichtiges zu vergessen.
Discuss the psychological aspects of forgetting. Are there certain types of information we tend to forget more easily? How can one improve memory and reduce the likelihood of forgetting crucial details in a professional context? Integrate the word 'vergessen' or its derivations.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
Die Psychologie des Vergessens ist komplex; wir neigen dazu, ungenutzte oder unwichtige Informationen schneller zu vergessen. Manchmal vergessen wir auch unter Stress oder bei Überforderung. Um das Gedächtnis zu verbessern und das Vergessen wichtiger Details im beruflichen Kontext zu reduzieren, kann man Techniken wie Wiederholung, Mnemotechniken oder die Erstellung von To-Do-Listen anwenden. Es ist entscheidend, aktiv gegen das Vergessen anzugehen, um Fehler zu vermeiden.
Imagine you are writing a persuasive essay arguing for the importance of digital reminders and organizational tools. How do these tools help us combat the natural human tendency to forget? Provide specific examples of how they prevent us from forgetting appointments, tasks, or important information.
Well written! Good try! Check the sample answer below.
Sample answer
Digitale Erinnerungen und Organisationstools sind unverzichtbar im Kampf gegen die natürliche Tendenz des Menschen zum Vergessen. Sie helfen uns, Termine nicht zu vergessen, indem sie uns rechtzeitig benachrichtigen. Aufgabenlisten in Apps verhindern, dass wir wichtige Schritte übersehen, und Cloud-Speicher sorgt dafür, dass wir nie wieder wichtige Dokumente vergessen. Diese Tools sind eine zweite Gehirnfunktion, die uns vor dem Vergessen schützt und unsere Produktivität erheblich steigert.
Was ist laut dem Text ein Grund dafür, dass wir Dinge vergessen?
Read this passage:
In der heutigen schnelllebigen Welt ist es leicht, Details zu vergessen. Psychologen weisen darauf hin, dass unser Gehirn ständig Informationen filtert und unwichtige Dinge aussortiert. Doch manchmal vergessen wir auch Dinge, die von großer Bedeutung sind, was zu unerwarteten Problemen führen kann. Die Kunst des Erinnerns, so scheint es, ist eine Fähigkeit, die wir bewusst pflegen müssen, um den Herausforderungen des Alltags gewachsen zu sein.
Was ist laut dem Text ein Grund dafür, dass wir Dinge vergessen?
Der Text besagt, dass unser Gehirn Informationen filtert und unwichtige Dinge aussortiert, was dazu führt, dass wir Details vergessen.
Der Text besagt, dass unser Gehirn Informationen filtert und unwichtige Dinge aussortiert, was dazu führt, dass wir Details vergessen.
Was ist ein Faktor, der das Vergessen unter Stress beeinflusst?
Read this passage:
Ein häufiges Szenario, in dem Menschen etwas vergessen, ist unter hohem Stress. Die erhöhte Cortisol-Ausschüttung kann die Gedächtnisfunktion beeinträchtigen, was dazu führt, dass selbst wohlbekannte Fakten oder Abläufe kurzfristig nicht abrufbar sind. Dies ist besonders problematisch in Berufen, die ein hohes Maß an Präzision und Aufmerksamkeit erfordern, wo das Vergessen schwerwiegende Konsequenzen haben kann.
Was ist ein Faktor, der das Vergessen unter Stress beeinflusst?
Der Text erklärt, dass die erhöhte Cortisol-Ausschüttung unter Stress die Gedächtnisfunktion beeinträchtigen kann.
Der Text erklärt, dass die erhöhte Cortisol-Ausschüttung unter Stress die Gedächtnisfunktion beeinträchtigen kann.
Welche Rolle spielen Museen und Denkmäler im Kontext des Vergessens?
Read this passage:
Die Erinnerungskultur einer Gesellschaft spiegelt wider, welche Ereignisse und Personen als wichtig erachtet werden und welche Gefahr laufen, vergessen zu werden. Museen und Denkmäler dienen oft als kollektive Gedächtnisstützen, um sicherzustellen, dass prägende Momente der Geschichte nicht dem Vergessen anheimfallen. Doch selbst mit diesen Anstrengungen können Aspekte der Vergangenheit in Vergessenheit geraten, wenn sie nicht aktiv bewahrt und kommuniziert werden.
Welche Rolle spielen Museen und Denkmäler im Kontext des Vergessens?
Der Text besagt, dass Museen und Denkmäler als kollektive Gedächtnisstützen dienen, um zu verhindern, dass prägende Momente vergessen werden.
Der Text besagt, dass Museen und Denkmäler als kollektive Gedächtnisstützen dienen, um zu verhindern, dass prägende Momente vergessen werden.
This sentence emphasizes the importance of not forgetting to shape a sustainable future, fitting a C2 context.
This complex sentence structure at C2 level discusses the potential to forget the deep-rooted feeling of belonging in a globalized world.
This C2-level sentence highlights the inseparable connection between culture and identity, emphasizing the importance of not forgetting this link.
/ 30 correct
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abgeneigt
B1何かを好きではなく、避けたいと思うさま。
ablehnend
B1何かや誰かを良く思っていない、拒否しているような態度を示す時に使います。
abneigen
B1誰かや何かに、嫌悪感や不快感を感じる様子です。
Abneigung
B1誰かや何かを好きではないと感じること、そしてしばしば避けるようになる気持ちのことだよ。
Abscheu
B1非常に強い嫌悪感や不快感のことです。
abscheuen
B1強い嫌悪感を伴って、何かや誰かをひどく憎むことです。
Ach!
A1びっくりしたときや、何かを急に理解したときに言う言葉だよ。
ach
A2驚きや納得、残念な気持ちを表す短い言葉。
akzeptierend
B1accepting
Albtraum
A2寝ている間に怖い思いをする、とても悪い夢のことだよ。
