3つの「de」:的・地・得の使い分けガイド
Grammar Rule in 30 Seconds
Master the three 'de' particles by remembering their specific roles: possessive/adjective (的), adverbial (地), and complement/result (得).
- 的 (de) connects adjectives/possessives to nouns: {漂亮|piàoliang}的{衣服|yīfu}.
- 地 (de) connects adverbs to verbs: {快速|kuàisù}地{跑|pǎo}.
- 得 (de) connects verbs to complements: {跑|pǎo}得{快|kuài}.
Overview
- 1
的(de):連体修飾語(名詞を修飾する)
红色 的 车 となります。日本語では「赤い」という形容詞が直接名詞にかかりますが、中国語では「的」を挟むことで「これより前はすべてこの名詞の説明ですよ」と宣言するのです。- 1
地(de):連用修飾語(動詞を修飾する)
安静 地 坐 となります。日本語では「静かに」と「く」で終わる副詞的表現を使いますが、中国語では「地」がその役割を担います。- 1
得(de):補語(動詞や形容詞の後ろに置く)
跑 得 很 快 と表現します。日本語では「走るのが速い」と「の」を使って名詞化して表現することが多いですが、中国語では「得」を使って動詞のパフォーマンスを評価する構造をとります。的:我 的 老师(私の先生)地:认真 地 学习(真面目に勉強する)得:听 得 懂(聞いてわかる/理解できる)
的を使うとき: 名詞が後ろに控えている場合です。例えば「美味しい料理」と言いたいときは好吃 的 菜となります。「の」でつながる関係はほぼすべて的です。また、所有を表す「私の本」も我 的 书となります。地を使うとき: 動詞の直前に修飾語を置く場合です。特に「〜に」と訳せるような、動作の様子を表す言葉を伴うときに使います。例えば愉快 地 聊天(楽しくおしゃべりする)。得を使うとき: 何かの結果や程度を述べるときです。例えば他 跑 得 满头大汗(彼は走って汗だくになった)。ここでは「走った結果どうなったか」を説明しています。
- 1目的語と補語の位置関係: 日本語話者は「私は中国語を上手に話す」を
我 说 汉语 得 很好と言いがちです。しかし、中国語では動詞の後に目的語を置くと補語が置けません。正しくは我 说 汉语 说 得 很好と動詞を重ねるか、汉语 我 说 得 很好と目的語を先頭に出す必要があります。
- 1「地」と「得」の混同: 「嬉しそうに話す」を
开心 得 说话と書くミスです。これは「話す様子(様態)」なので开心 地 说话が正解です。日本語の「〜に」という副詞的表現に引きずられず、文の構造を意識してください。
- 1形容詞への過剰な「的」: 日本語では「速い車」と「速く走る」で「い」と「く」を使い分けますが、中国語では「速い」を
快と覚えているため、動詞の前に快 的 跑と書いてしまうことがあります。これは名詞修飾の感覚が動詞にかかってしまっている典型的な「母語干渉」です。
得 の後ろに目的語は置けますか?得 は動詞の評価をするためのものなので、目的語がある場合は動詞を重ねるか、目的語を文頭に置くのがルールです。地 は省略できますか?快)が動詞を修飾する場合、地 は省略されることがあります。しかし、二音節以上の形容詞(例:认真)の場合は、地 を入れるのが標準的です。The Three 'De' Particles Usage Table
| Particle | Function | Structure | Example |
|---|---|---|---|
|
的
|
Possessive/Attributive
|
Modifier + 的 + Noun
|
{我|wǒ}的{车|chē}
|
|
地
|
Adverbial
|
Adjective + 地 + Verb
|
{快|kuài}地{跑|pǎo}
|
|
得
|
Complement
|
Verb + 得 + Complement
|
{跑|pǎo}得{快|kuài}
|
Common Contractions
| Full | Shortened |
|---|---|
|
我的
|
我
|
|
好的
|
好
|
Meanings
These three particles are homophones that function as grammatical glue to connect different parts of a sentence.
Possessive/Attributive
Used to link modifiers to nouns.
“{红|hóng}的{花|huā}”
“{我|wǒ}的{书|shū}”
Adverbial
Used to turn adjectives or phrases into adverbs.
“{安静|ānjìng}地{看书|kànshū}”
“{认真|rènzhēn}地{工作|gōngzuò}”
Complement
Used after a verb to describe the degree or result of an action.
“{吃|chī}得{饱|bǎo}”
“{跳|tiào}得{高|gāo}”
Reference Table
| 助詞 | 位置 | 主な機能 | 例文 |
|---|---|---|---|
|
的 (de)
|
名詞の前
|
名詞の修飾・所有
|
{我的书|wǒ de shū}
|
|
地 (de)
|
動詞の前
|
動作の様子の描写
|
{慢慢地走|mànmàn de zǒu}
|
|
得 (de)
|
動詞の後
|
結果・程度・能力
|
{跑得快|pǎo de kuài}
|
|
的 (de)
|
フレーズの後
|
名詞節のマーカー
|
{我买的电脑|wǒ mǎi de diànnǎo}
|
|
得 (de)
|
可能補語
|
実現の可能性
|
{听得懂|tīng de dǒng}
|
|
地 (de)
|
形容詞の後
|
動作の状態
|
{开心地笑|kāixīn de xiào}
|
フォーマル度スペクトル
{他|tā}{跑|pǎo}得{很|hěn}{快|kuài}. (Describing speed)
{他|tā}{跑|pǎo}得{快|kuài}. (Describing speed)
{他|tā}{跑|pǎo}得{快|kuài}. (Describing speed)
{他|tā}{跑|pǎo}得{飞|fēi}{快|kuài}. (Describing speed)
「de」の三位一体構造
的 (所有・形容詞)
- {漂亮|piàoliang} 的 美しい...
- {我|wǒ} 的 私の...
地 (様態・副詞)
- 地 {跑|pǎo} ...走る
- 地 {笑|xiào} ...笑う
得 (結果・程度)
- {说|shuō} 得 話す(のが上手)...
- {跑|pǎo} 得 走る(のが速い)...
どの「de」をどこに使う?
「de」の選び方フローチャート
フレーズの最後に名詞がありますか?
説明が動詞の「前」にありますか?
説明が動詞の「後」にありますか?
それぞれの「de」がターゲットにする言葉
的 (名詞)
- • {书|shū}
- • {朋友|péngyou}
- • {手机|shǒujī}
地 (動作)
- • {努力|nǔlì} 地
- • {拼命|pīnmìng} 地
- • {慢慢|mànmàn} 地
得 (評価)
- • {跑|pǎo} 得
- • {做|zuò} 得
- • {写|xiě} 得
レベル別の例文
{我|wǒ}的{猫|māo}
My cat
{快|kuài}地{走|zǒu}
Walk quickly
{好|hǎo}的
Okay
{吃|chī}得{多|duō}
Eat a lot
{漂亮|piàoliang}的{衣服|yīfu}
Beautiful clothes
{认真|rènzhēn}地{学习|xuéxí}
Study seriously
{跑|pǎo}得{快|kuài}
Run fast
{他|tā}的{老师|lǎoshī}
His teacher
{高兴|gāoxìng}地{告诉|gàosù}我
Happily told me
{写|xiě}得{很|hěn}{清楚|qīngchǔ}
Written clearly
{这|zhè}是{我|wǒ}的{书|shū}
This is my book
{慢慢|mànmàn}地{说|shuō}
Speak slowly
{他|tā}{工作|gōngzuò}得{很|hěn}{累|lèi}
He worked until he was tired
{令人|lìngrén}{兴奋|xīngfèn}的{消息|xiāoxi}
Exciting news
{成功|chénggōng}地{解决|jiějué}了{问题|wèntí}
Successfully solved the problem
{看|kàn}得{见|jiàn}
Can see
{极其|jíqí}{复杂|fùzá}的{情况|qíngkuàng}
Extremely complex situation
{逻辑|luójí}{严密|yánmì}地{论证|lùnzhèng}
Logically argued
{好|hǎo}得{没|méi}{话说|huàshuō}
So good it's beyond words
{不可|bùkě}{思议|sīyì}的{美|měi}
Unimaginable beauty
{深思熟虑|shēnsīshúlǜ}地{做出|zuòchū{决定|juédìng}
Made a decision after careful consideration
{这|zhè}种{情况|qíngkuàng}{发生|fāshēng}得{如此|rúcǐ}{频繁|pínfán}
This situation happens so frequently
{无与伦比|wúyǔlúnbǐ}的{成就|chéngjiù}
Unparalleled achievement
{听|tīng}得{入迷|rùmí}
Listened with fascination
間違えやすい
They share the same character but have different meanings and pronunciations.
They are often swapped in casual writing.
Used for complements vs attributes.
よくある間違い
{跑|pǎo}的{快|kuài}
{跑|pǎo}得{快|kuài}
{高兴|gāoxìng}的{说|shuō}
{高兴|gāoxìng}地{说|shuō}
{我|wǒ}地{书|shū}
{我|wǒ}的{书|shū}
{吃|chī}的{饱|bǎo}
{吃|chī}得{饱|bǎo}
{很|hěn}{好|hǎo}的{做|zuò}
{很|hěn}{好|hǎo}地{做|zuò}
{看|kàn}的{懂|dǒng}
{看|kàn}得{懂|dǒng}
{大|dà}地{房子|fángzi}
{大|dà}的{房子|fángzi}
{努力|nǔlì}的{工作|gōngzuò}
{努力|nǔlì}地{工作|gōngzuò}
{写|xiě}的{很|hěn}{好|hǎo}
{写|xiě}得{很|hěn}{好|hǎo}
{快|kuài}得{走|zǒu}
{快|kuài}地{走|zǒu}
{极其|jíqí}的{重要|zhòngyào}
{极其|jíqí}{重要|zhòngyào}
{他|tā}说|shuō}得{很|hěn}{流利|liúlì}
{他|tā}说|shuō}得{很|hěn}{流利|liúlì}
{非常|fēicháng}的{好|hǎo}
{非常|fēicháng}{好|hǎo}
{美丽|měilì}地{风景|fēngjǐng}
{美丽|měilì}的{风景|fēngjǐng}
文型パターン
___ 的 ___
___ 地 ___
___ 得 ___
___ 的 ___ 地 ___ 得 ___
Real World Usage
{我|wǒ}的{书|shū}
{真|zhēn}{漂亮|piàoliang}的{照片|zhàopiàn}
{我|wǒ}{努力|nǔlì}地{工作|gōngzuò}
{走|zǒu}得{太|tài}{慢|màn}
{辣|là}得{受不了|shòubùliǎo}
{逻辑|luójí}{严密|yánmì}地{论证|lùnzhèng}
名詞チェック法
動詞の繰り返しルール
SNSでのカジュアルな代用
Smart Tips
Use '地' if the action is the focus.
Always use '的'.
Use '得'.
Think: Is it a thing, an action, or a result?
発音
Neutral Tone
All three particles are pronounced with a neutral tone (de).
Falling
Sentence + de
Declarative statement
暗記しよう
記憶術
Remember: '的' is for things (nouns), '地' is for doing (verbs), and '得' is for degree (results).
視覚的連想
Imagine '的' as a label on a box (noun), '地' as a path (action), and '得' as a thermometer (degree).
Rhyme
的 is for nouns, 地 for the action, 得 for the result, that's the main attraction.
Story
My friend (的) walked slowly (地) and learned Chinese so well (得).
Word Web
チャレンジ
Write three sentences, one for each 'de', about your morning routine.
文化メモ
Strict adherence to the three 'de's is expected in formal writing and education.
Similar usage, but sometimes '的' is used more broadly in casual speech.
They may use different particles in their native dialect, leading to confusion.
The particles evolved from classical Chinese markers to clarify grammatical roles as the language shifted from monosyllabic to polysyllabic.
会話のきっかけ
{你|nǐ}{学|xué}得{怎么样|zěnmeyàng}?
{你|nǐ}{最|zuì}{喜欢|xǐhuān}的{书|shū}{是|shì}{什么|shénme}?
{你|nǐ}{能|néng}{流利|liúlì}地{说|shuō}{中文|zhōngwén}吗?
{你|nǐ}{觉得|juéde}{这|zhè}{个|gè}{电影|diànyǐng}{拍|pāi}得{好|hǎo}吗?
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
正しい文を選んでください:
Find and fix the mistake:
{我|wǒ} {听|tīng} {の|de} {懂|dǒng} {中文|zhōngwén}。
Match each item on the left with its pair on the right:
Score: /3
練習問題
8 exercises他跑___很快。
Which is correct?
Find and fix the mistake:
他高兴的笑了。
书 / 的 / 我 / 是
He speaks Chinese fluently.
Match: 的, 地, 得
Use: 认真, 地, 学习
他写___很漂亮。
Score: /8
Practice Bank
10 exercises{你|nǐ} {说|shuō} ___ {太|tài} {快|kuài} {了|le},{我|wǒ} {听|tīng} {不|bù} {清|qīng}。
[{做|zuò}, {这|zhè}, {件|jiàn}, {事|shì}, {得|de}, {好|hǎo}, {很|hěn}]
「私の友達のパソコン」を正しく表現しているのは?
{大家|dàjiā} {安静|ānjìng} 的 {坐|zuò} {下来|xiàlái}。
彼はバスケットボールをするのがとても上手です。
使い分けをマッチさせてください:
{新|xīn} {买|mǎi} ___ {相机|xiàngjī} {拍|pāi} ___ {超级|chāojí} {清晰|qīngxī}!
正しい文はどれですか?
[{跑|pǎo}, {他|tā}, {快|kuài}, {得|de}, {真|zhēn}]
先生のアドバイス
Score: /10
よくある質問 (8)
They were created to distinguish between possessive, adverbial, and complement functions.
In casual texting, yes. In formal writing, no.
You will likely be understood, but it will sound grammatically incorrect.
No, '得' (de) is a particle, while 'děi' (must) is a verb.
Look at the word before and after. Noun? Use '的'. Verb? Use '地' or '得'.
Yes, some verbs can take multiple particles depending on the intended meaning.
Yes, they are essential for B1+ proficiency.
It takes practice, but the logic is very consistent.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
de
Spanish 'de' is only for possession, not for adverbial or complement markers.
de
French uses different structures for adverbs and complements.
Genitive case
German uses morphology (cases) rather than particles.
no / ni
Japanese particles are post-positional, while Chinese 'de' is a connector.
Idafa
Arabic uses inflection rather than particles.
的/地/得
None, this is the source.
Learning Path
Prerequisites
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