صيغة الأمر للمفرد المذكر: 'اِفْعَلْ!'
Grammar Rule in 30 Seconds
To give a command to a man, use the 'if'al' pattern by removing the prefix from the present tense.
- Start with the present tense 'you' form (t-).
- Remove the 't-' prefix.
- If the remaining word starts with a consonant cluster, add an alif (hamzat al-wasl).
نظرة عامة
اِكْتُبْ أَوْ اِجْلِسْ، أَنْتَ لَا تُعْطِي أَمْراً فَحَسْبُ، بَلْ تُطَبِّقُ قَاعِدَةً صَرْفِيَّةً دَقِيقَةً تَعْتَمِدُ عَلَى حَرَكَاتِ الْحُرُوفِ الْأَصْلِيَّةِ لِلْفِعْلِ. بِالْمُقَارَنَةِ مَعَ اللُّغَاتِ الْأُخْرَى، قَدْ نَجِدُ بَعْضَ التَّشَابُهَاتِ فِي وَظِيفَةِ الْأَمْرِ، لَكِنَّ الْعَرَبِيَّةَ تَتَمَيَّزُ بِكَوْنِ الْأَمْرِ فِعْلًا مُسْتَقِلّاً بِبِنَائِهِ، وَلَيْسَ مُجَرَّدَ حَذْفٍ لِضَمِيرِ الْفَاعِلِ.فِعْلِ الْأَمْرِ فِي الْعَرَبِيَّةِ عَلَى قَاعِدَةٍ صَوْتِيَّةٍ ذَكِيَّةٍ. كَمَا نَعْلَمُ، الْعَرَبِيَّةُ لَا تَبْدَأُ بِحَرْفٍ سَاكِنٍ (عَلَيْهِ سُكُونٌ). لِذَلِكَ، عِنْدَمَا نُحَوِّلُ الْفِعْلَ الْمُضَارِعَ تَكْتُبُ إِلَى أَمْرٍ، نَحْذِفُ حَرْفَ الْمُضَارَعَةِ تَـ، فَيَبْقَى لَدَيْنَا كْتُبُ.هَمْزَةِ الْوَصْلِ لِنَتَمَكَّنَ مِنَ الْبَدْءِ بِالْكَلَامِ.تَكْتُبُ تُصْبِحُ اُكْتُبْ. أَمَّا إِذَا كَانَتِ الْحَرَكَةُ فَتْحَةً أَوْ كَسْرَةً، فَإِنَّ الْهَمْزَةَ تَأْخُذُ كَسْرَةً، مِثْلَ: تَجْلِسُ تُصْبِحُ اِجْلِسْ.بِنَاءَ فِعْلِ الْأَمْرِ. وَيَجِبُ أَنْ نَتَذَكَّرَ أَنَّ فِعْلَ الْأَمْرِ لِلْمُفْرَدِ الْمُذَكَّرِ يُبْنَى دَائِماً عَلَى السُّكُونِ فِي آخِرِهِ إِذَا كَانَ صَحِيحَ الْآخِرِ.- 1خُذْ فِعْلَ الْمُضَارِعِ لِلْمُخَاطَبِ (أَنْتَ):
تَكْتُبُ. - 2احْذِفْ حَرْفَ الْمُضَارَعَةِ
تَـ:كْتُبُ. - 3أَدْخِلْ هَمْزَةَ الْوَصْلِ:
ا...كْتُبُ. - 4حَدِّدْ حَرَكَةَ الْهَمْزَةِ بِنَاءً عَلَى حَرَكَةِ الْحَرْفِ الثَّانِي (الْعَيْن):
تَكْتُبُ(الضَّمَّةُ عَلَى التَّاءِ) ->اُكْتُبْ. - 5ضَعْ سُكُوناً عَلَى الْحَرْفِ الْأَخِيرِ:
اُكْتُبْ.
تَكْتُبُ | ضَمَّةٌ (ُ) | اُكْتُبْ | اكتب |تَجْلِسُ | كَسْرَةٌ (ِ) | اِجْلِسْ | اجلس |تَذْهَبُ | فَتْحَةٌ (َ) | اِذْهَبْ | اذهب |تَدْرُسُ | ضَمَّةٌ (ُ) | اُدْرُسْ | ادرس |اِفْتَحِ الْبَابَ أَوْ اِشْرَبِ الْعَصِيرَ. هَذِهِ الصِّيغَةُ لَيْسَتْ لِلْأَوَامِرِ الْقَاسِيَةِ فَقَطْ، بَلْ هِيَ أَيْضاً لِلطَّلَبِ وَالنَّصِيحَةِ.اِجْتَهِدْ فِي دِرَاسَتِكَ، فَأَنْتَ تَسْتَخْدِمُ فِعْلَ الْأَمْرِ كَأَدَاةٍ لِلتَّشْجِيعِ.أَعْطِنِي قَهْوَةً، وَهَذَا بَسيطٌ وَمُبَاشِرٌ. لَكِنْ لِتَكُونَ مُهَذَّباً، نُضِيفُ كَلِمَاتٍ مِثْلَ مِنْ فَضْلِكَ أَوْ لَوْ سَمَحْتَ. إِنَّ فِعْلَ الْأَمْرِ يُعْطِي طَابَعاً مِنَ الْوُضُوحِ وَالْجِدِّيَّةِ لِلْكَلَامِ.- 1خَلْطُ حَرَكَةِ هَمْزَةِ الْوَصْلِ: يَقُومُ بَعْضُ الْمُتَعَلِّمِينَ بِوَضْعِ فَتْحَةٍ دَائِماً عَلَى الْهَمْزَةِ (أَكْتُبْ)، وَهَذَا خَطَأٌ لِأَنَّهُمْ يَتَأَثَّرُونَ بِبَعْضِ اللُّغَاتِ الْأُخْرَى أَوْ بِالْكَسَلِ فِي تَمْيِيزِ حَرَكَةِ الْعَيْنِ. الْعَرَبِيَّةُ تَتَطَلَّبُ دِقَّةً فِي سَمَاعِ حَرَكَةِ الْمُضَارِعِ.
- 2إِبْقَاءُ حَرْفِ الْمُضَارَعَةِ: بَعْضُهُمْ يَقُولُ
تَاكْتُبْبَدَلاً مِنْاُكْتُبْ. هَذَا نَاتِجٌ عَنْ عَدَمِ اسْتِيعَابِ أَنَّ الْأَمْرَ يَلْغِي حَرْفَ الْمُضَارَعَةِ تَمَاماً. - 3نِسْيَانُ السُّكُونِ فِي الْآخِرِ: يَقُولُ الْبَعْضُ
اُكْتُبُبِضَمَّةٍ فِي الْآخِرِ، وَهَذَا خَطَأٌ نَحْوِيٌّ لِأَنَّ الْأَمْرَ يُبْنَى عَلَى السُّكُونِ. هَذَا الْخَطَأُ يَحْدُثُ بِسَبَبِ التَّأَثُّرِ بِحَرَكَةِ الْمُضَارِعِ الَّتِي تَنْتَهِي بِالضَّمَّةِ.
لَا النَّاهِيَةِ.اِجْلِسْ |لَا تَجْلِسْ |تَـ.- 1هَلْ كُلُّ أَفْعَالِ الْأَمْرِ تَبْدَأُ بِهَمْزَةِ وَصْلٍ؟ لَا، الْأَفْعَالُ الَّتِي تَبْدَأُ بِحُرُوفِ زِيَادَةٍ (مِثْلَ أَفْعَالِ الرُّبَاعِيِّ) لَا تَحْتَاجُ لِهَمْزَةِ وَصْلٍ، لَكِنَّنَا نُرَكِّزُ هُنَا عَلَى الْأَفْعَالِ الثُّلَاثِيَّةِ.
- 2مَاذَا لَوْ كَانَ الْفِعْلُ مُعْتَلّاً (يَنْتَهِي بِحَرْفِ عِلَّةٍ)؟ فِي هَذِهِ الْحَالَةِ، نَحْذِفُ حَرْفَ الْعِلَّةِ، مِثْلَ:
يَمْشِيتُصْبِحُاِمْشِ. - 3هَلْ يُمْكِنُ اسْتِخْدَامُ الْأَمْرِ مَعَ الْجَمْعِ؟ نَعَمْ، لَكِنَّ لَهُ صِيغَةً أُخْرَى تَعْتَمِدُ عَلَى حَذْفِ النُّونِ، وَسَنَدْرُسُهَا فِي دَرْسٍ لَاحِقٍ.
Masculine Singular Imperative Formation
| Present (Anta) | Remove Prefix | Add Alif | Imperative |
|---|---|---|---|
|
تكتب
|
كتب
|
اكتب
|
اكتب
|
|
تجلس
|
جلس
|
اجلس
|
اجلس
|
|
تفتح
|
فتح
|
افتح
|
افتح
|
|
تسمع
|
سمع
|
اسمع
|
اسمع
|
|
تدرس
|
درس
|
ادرس
|
ادرس
|
|
تعمل
|
عمل
|
اعمل
|
اعمل
|
Meanings
The imperative mood is used to issue direct commands, requests, or advice to a second person.
Direct Command
A direct order to perform an action.
“اجلس هنا! (Ijlis huna! - Sit here!)”
“اشرب الماء! (Ishrab al-ma'! - Drink the water!)”
Reference Table
| فعل الماضي (الجذر) | فعل المضارع (أنت) | فعل الأمر (مفرد مذكر) |
|---|---|---|
|
`كَتَبَ` (kataba)
|
`تَكْتُبُ` (taktubu)
|
`اُكْتُبْ` (uktub)
|
|
`فَتَحَ` (fataḥa)
|
`تَفْتَحُ` (taftaḥu)
|
`اِفْتَحْ` (iftaḥ)
|
|
`جَلَسَ` (jalasa)
|
`تَجْلِسُ` (tajlisu)
|
`اِجْلِسْ` (ijlis)
|
|
`ذَهَبَ` (dhahaba)
|
`تَذْهَبُ` (tadhhabu)
|
`اِذْهَبْ` (idhhab)
|
|
`شَرِبَ` (shariba)
|
`تَشْرَبُ` (tashrabu)
|
`اِشْرَبْ` (ishrab)
|
|
`دَخَلَ` (dakhala)
|
`تَدْخُلُ` (tadkhulu)
|
`اُدْخُلْ` (udkhul)
|
|
`نَظَرَ` (naẓara)
|
`تَنْظُرُ` (tanẓuru)
|
`اُنْظُرْ` (unẓur)
|
|
`عَمِلَ` (ʿamila)
|
`تَعْمَلُ` (taʿmalu)
|
`اِعْمَلْ` (iʿmal)
|
طيف الرسمية
تفضل بالجلوس. (Social)
اجلس. (Social)
اقعد. (Social)
اقعد يا بطل. (Social)
صياغة الأوامر العربية (للمذكر)
كيف تُشكل
- ابداً بـ: تَكْتُبُ ('أنت تكتب')
- احذف: تَـ (بادئة لـ'أنت')
- أضف: اُ (حرف وصل مساعد)
متى تستخدمه
- اِجْلِسْ تعليمات ('اجلس!')
- اُنْظُرْ طلبات ('انظر!')
- اِذْهَبْ توجيهات ('اذهب!')
الأمر: مذكر مقابل مؤنث
إيجاد الحركة الصحيحة
انظر إلى حركة الحرف الثالث في الفعل المضارع (مثلاً، تَكْـتُـبُ). هل هي "ـُـ" (ضمة)؟
هل حركة الحرف الثالث هي "ـَـ" (فتحة) أو "ـِـ" (كسرة)؟
أنماط الأمر الشائعة
يبدأ بـ"ـُـ"
- • اُكْتُبْ (uktub)
- • اُدْخُلْ (udkhul)
- • اُنْظُرْ (unẓur)
يبدأ بـ"ـِـ"
- • اِجْلِسْ (ijlis)
- • اِشْرَبْ (ishrab)
- • اِذْهَبْ (idhhab)
شاذ
- • كُلْ (kul)
- • خُذْ (khudh)
- • قُلْ (qul)
أمثلة حسب المستوى
اذهب إلى البيت!
اقرأ الكتاب!
اسمعني!
اجلس هنا!
اكتب اسمك في الورقة.
افتح النافذة من فضلك.
ادرس دروسك جيداً.
احمل هذه الحقيبة.
انظر إلى هذه الصورة الرائعة.
اعمل بجد لتحقيق أهدافك.
ادخل إلى الغرفة بهدوء.
اسأل المعلم إذا لم تفهم.
ارسل التقرير قبل نهاية اليوم.
احفظ هذا الملف في جهازك.
استخدم القلم لكتابة الملاحظات.
افهم طبيعة المشكلة أولاً.
اعطني رأيك الصريح في الموضوع.
اطلب المساعدة إذا شعرت بالتعب.
اقبل التحدي وتقدم للأمام.
اجمع المعلومات قبل اتخاذ القرار.
اصغِ إلى نصيحة الخبراء بعناية.
اغنم الفرصة قبل فوات الأوان.
اكتب مقالاً يعبر عن رؤيتك.
اعمل على تحسين مهاراتك باستمرار.
سهل الخلط
Both look similar.
Learners use present for commands.
Mixing up endings.
أخطاء شائعة
تكتب
اكتب
اكتبا
اكتب
اكتبين
اكتب
كتب
اكتب
لا اكتب
لا تكتب
اكتبوا
اكتب
اكتبه
اكتب
اِكتب
اُكتب
اذهب إلى
اذهب
تكلم
تكلم
اكتبن
اكتب
اِقرأ
اقرأ
اِسمع
اسمع
أنماط الجُمل
___ (verb) يا صديقي.
من فضلك ___ (verb) الكتاب.
___ (verb) بجد كل يوم.
___ (verb) إلى ما أقوله.
Real World Usage
اكتب لي!
اقرأ الدرس.
اذهب يميناً.
احضر الطعام.
تفضل بالجلوس.
انظر لهذا!
فكر: "احذف أنت"
لا تنسَ أن تلين الكلام
استمع للحركة
أوامر تعتمد على السياق
Smart Tips
Add 'min fadlak' after the command.
Always add the alif.
Don't use the singular form.
Use the present tense.
النطق
Hamzat al-wasl
The alif is silent if preceded by a word.
Command
اكتب! ↘
Falling intonation for directness.
احفظها
وسيلة تذكّر
Remember 'if'al' — the 'i' is the key to the command!
ربط بصري
Imagine a teacher pointing at a student and saying 'Uktub!' (Write!) while holding a pen.
Rhyme
To make a man do, drop the 't' and start with 'u' or 'i' too.
Story
Ali wanted to learn Arabic. He looked at his friend. He said 'Iftah' (Open) the book. Then he said 'Uktub' (Write) the words. Finally, he said 'Isma'' (Listen) to the teacher.
Word Web
تحدٍّ
Write 5 commands you would give to a friend in the next 5 minutes.
ملاحظات ثقافية
Often uses 'ruuh' instead of 'idhhab'.
Uses 'i' prefix frequently.
Very polite, often adds 'ya akhi'.
Derived from the Proto-Semitic jussive stem.
بدايات محادثة
اكتب اسمك.
اجلس هنا.
اقرأ هذه الجملة.
اذهب إلى المكتب.
مواضيع للكتابة اليومية
أخطاء شائعة
Test Yourself
يا أحمد، ___ الدرس.
اختر الأمر الصحيح:
Find and fix the mistake:
يا علي، تجلس هنا.
Score: /3
تمارين تطبيقية
8 exercises___ (Write) الدرس!
Which is the command for 'sit'?
Find and fix the mistake:
تفتح الباب!
أنت تكتب (You write) -> ?
تسمع -> ?
Imperative is for females?
A: ___ (Go) إلى البيت. B: حسناً.
تدرس -> ?
Score: /8
Practice Bank
10 exercises___ الماء يا رجل.
كيف تقول "انظر!" لرجل؟
Go to the house.
اُدرس درسك!
اسمك / اُكْتُبْ / هنا
طابق الأفعال.
يا أبي، ___ معي.
اختر الجملة الصحيحة.
يا أخي، اِفْتَحْ النافذة.
Translate: 'Listen to the teacher.'
Score: /10
الأسئلة الشائعة (8)
To help pronounce the consonant cluster.
No, add an 'i' ending.
It can be, use 'min fadlak'.
Different rules apply.
Yes, often simplified.
No, commands are for others.
Use 'la' + present.
After the verb.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Imperativo
Arabic is prefix-based; Spanish is suffix-based.
Impératif
Arabic drops the subject pronoun.
Imperativ
German is stem-based.
Meireikei
Japanese is agglutinative.
Imperative
Chinese is isolating.
Fi'l al-amr
None.
Learning Path
Prerequisites
فيديوهات ذات صلة
Related Grammar Rules
الفعل المضارع: الحاضر والمستقبل في العربية
### Overview يُعدُّ الفِعْل المُضَارِع في اللغة العربية الركيزة الأساسية للتعبير عن الأحداث التي تقع في الوقت الحاضر أو...
المنصوب: كيف تقول "أن"، "لن"، و"كي" (أنواع الفعل المنصوب)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في رحلة تعلم قواعد لغتنا العربية الجميلة. اليوم سنتحدث عن موضوع أساسي ومهم جداً في لغتنا...
التحدث مع الأنثى في المضارع (أنتِ)
### Overview في رحلة تعلم اللغة العربية، نجد أن الدقة في مخاطبة الآخرين هي مفتاح التواصل الناجح. على عكس اللغات الأخرى...
الماضي المذكر: هو فعل (كَتَبَ)
### Overview يُعدُّ الفعل الماضي للمفرد المذكر الغائب، والذي نُمثله بكلمة `كَـتَـبَ` (kataba)، حجر الزاوية في قواعد الل...
الفعل الماضي للمخاطب المذكر (تَ)
### Overview في اللغة العربية، عندما نرغب في التعبير عن فعل حدث وانتهى في الزمن الماضي، نستخدم ما نسميه في قواعدنا العر...
