اغلب اشتباه گرفته میشود با
This is the masculine form of 'student'. 'طالبة' (taliba) is feminine, 'طالب' (talib) is masculine.
This means 'teacher' (feminine). While both are related to education and feminine roles, one is a student, the other is an educator.
This means 'colleague' or 'classmate' (feminine). A 'طالبة' can be a 'زميلة' but the words aren't interchangeable.
بهراحتی اشتباه گرفته میشود
Many English speakers confuse this with 'مكتب' (maktab), which means 'office'. While both relate to places with books or work, their functions are distinct.
مكتبة (maktaba) is specifically a 'library' or 'bookstore', a place primarily for books. مكتب (maktab) is an 'office', a place for work.
ذهبتُ إلى المكتبة لأستعير كتاباً. (I went to the library to borrow a book.)
Can be confused with 'مدرسة' (madrasa), which means 'school'. The masculine form of the teacher can sound similar to the place where teaching happens.
مدرس (mudarris) is a 'teacher' (masculine). مدرسة (madrasa) is a 'school'.
المدرس يشرح الدرس. (The teacher is explaining the lesson.)
While it means 'coffee', it can also refer to a 'coffee shop' in some contexts, leading to ambiguity for learners expecting a distinct word for the place.
قهوة (qahwa) primarily means 'coffee'. However, in colloquial usage, it can sometimes refer to a 'coffee shop' or 'cafe' where coffee is served.
شربتُ قهوة في المساء. (I drank coffee in the evening.)
This word can be both a verb ('to eat') and a noun ('food'), which can be confusing without context.
أكل (akala) is the past tense verb 'he ate'. أكل (akl) is the noun 'food' or 'eating'. The pronunciation can vary slightly with diacritics.
أحب الأكل العربي. (I love Arabic food.)
While it means 'house', it's often used more broadly to mean 'home' or 'residence', which can sometimes feel less specific than 'house' in English.
بيت (bayt) is 'house' or 'home'. It's a general term for a dwelling and is very common.
هذا بيتي الجديد. (This is my new house/home.)
خودت رو بسنج 18 سوال
Write a short sentence using the word "طالبة" (student - feminine) to describe someone in a classroom. For example, you could write: 'هي طالبة.' (She is a student.)
خوب نوشتید! تلاش خوبی بود! پاسخ نمونه را ببینید.
پاسخ نمونه
هذه طالبة مجتهدة. (This is a diligent student.)
Imagine you are introducing your female friend, who is a student. Write a simple sentence introducing her as a student. For example: 'صديقتي طالبة.' (My friend is a student.)
خوب نوشتید! تلاش خوبی بود! پاسخ نمونه را ببینید.
پاسخ نمونه
مريم طالبة في الجامعة. (Maryam is a student at the university.)
Write a sentence answering the question: 'من هي؟' (Who is she?) using the word "طالبة". For example: 'هي طالبة جديدة.' (She is a new student.)
خوب نوشتید! تلاش خوبی بود! پاسخ نمونه را ببینید.
پاسخ نمونه
هي طالبة ذكية. (She is a smart student.)
ماذا تفعل الطالبة؟ (What is the student doing?)
این متن را بخوانید:
في الصف، هناك معلمة وطالبة. المعلمة تشرح الدرس والطالبة تستمع بانتباه. الطالبة لديها كتاب وقلم.
ماذا تفعل الطالبة؟ (What is the student doing?)
The passage states "الطالبة تستمع بانتباه." (The student listens attentively.)
The passage states "الطالبة تستمع بانتباه." (The student listens attentively.)
أين تذهب سلمى كل يوم؟ (Where does Salma go every day?)
این متن را بخوانید:
سلمى طالبة في المدرسة. هي تذهب إلى المدرسة كل يوم. تحب سلمى القراءة والكتابة.
أين تذهب سلمى كل يوم؟ (Where does Salma go every day?)
The passage says "هي تذهب إلى المدرسة كل يوم." (She goes to school every day.)
The passage says "هي تذهب إلى المدرسة كل يوم." (She goes to school every day.)
ما هو اسم الطالبة الجديدة؟ (What is the new student's name?)
این متن را بخوانید:
أستاذ أحمد يتحدث إلى طالبة جديدة. الطالبة اسمها ليلى. ليلى سعيدة لأنها في صف جديد.
ما هو اسم الطالبة الجديدة؟ (What is the new student's name?)
The passage clearly states "الطالبة اسمها ليلى." (The student's name is Layla.)
The passage clearly states "الطالبة اسمها ليلى." (The student's name is Layla.)
Is she a student at this university?
I met a new student today.
The student studies hard to get good grades.
این را بلند بخوانید:
أريد أن أصبح طالبة مجتهدة.
تمرکز: طالبة مجتهدة
تو گفتی:
تشخیص گفتار در مرورگر شما پشتیبانی نمیشود. از کروم یا اج استفاده کنید.
این را بلند بخوانید:
الطالبة قرأت الكتاب كله.
تمرکز: الطالبة قرأت
تو گفتی:
تشخیص گفتار در مرورگر شما پشتیبانی نمیشود. از کروم یا اج استفاده کنید.
این را بلند بخوانید:
ما هي تخصصات الطالبة؟
تمرکز: تخصصات الطالبة
تو گفتی:
تشخیص گفتار در مرورگر شما پشتیبانی نمیشود. از کروم یا اج استفاده کنید.
Imagine you are introducing a new female student to your class. Write a short paragraph in Arabic (3-4 sentences) describing her positive qualities and her academic interests. Use the word 'طالبة' at least once.
خوب نوشتید! تلاش خوبی بود! پاسخ نمونه را ببینید.
پاسخ نمونه
هذه طالبة جديدة اسمها سارة. إنها طالبة مجتهدة جداً وذكية. سارة مهتمة بالعلوم وتشارك دائماً في مناقشات الصف. أعتقد أنها ستكون إضافة رائعة لفصلنا.
Write a short email (3-4 sentences) to a friend, describing a challenge a female student you know is facing in her studies and how she plans to overcome it. Use the word 'طالبة' at least once.
خوب نوشتید! تلاش خوبی بود! پاسخ نمونه را ببینید.
پاسخ نمونه
مرحباً يا صديقي، كيف حالك؟ أردت أن أخبرك عن تحدي تواجهه طالبة أعرفها. إنها تجد صعوبة في فهم بعض المفاهيم المعقدة في الرياضيات. ولكنها تخطط لأخذ دروس إضافية والعمل بجد للتغلب على هذه الصعوبة. أنا متأكدة أنها ستنجح.
Describe a typical day in the life of a university female student in an Arab country. Focus on her academic activities and social interactions. (3-4 sentences). Use the word 'طالبة' at least once.
خوب نوشتید! تلاش خوبی بود! پاسخ نمونه را ببینید.
پاسخ نمونه
تبدأ يوم طالبة الجامعة عادةً بحضور المحاضرات في الصباح الباكر. بعد ذلك، تقضي بعض الوقت في المكتبة لدراسة موادها أو العمل على مشاريعها. في فترة ما بعد الظهر، قد تلتقي بأصدقائها في الكافتيريا أو تشارك في الأنشطة اللامنهجية. ينتهي يومها بالتحضير لدروس الغد.
ما هو الموضوع الرئيسي للاحتفال في جامعة القاهرة؟
این متن را بخوانید:
شهدت جامعة القاهرة اليوم احتفالاً بتخرج الدفعة الجديدة من الطالبات المتفوقات. ألقت إحدى الطالبات كلمة مؤثرة عبرت فيها عن شكرها للأساتذة وعائلاتها، وأكدت على أهمية دور المرأة في بناء المجتمع. حضرت الحفل شخصيات أكاديمية بارزة وأولياء أمور الطالبات اللواتي عبرن عن فخرهن الكبير ببناتهن.
ما هو الموضوع الرئيسي للاحتفال في جامعة القاهرة؟
النص يذكر بوضوح 'احتفالاً بتخرج الدفعة الجديدة من الطالبات المتفوقات'.
النص يذكر بوضوح 'احتفالاً بتخرج الدفعة الجديدة من الطالبات المتفوقات'.
ما هو الهدف الرئيسي لمبادرة 'طالبات من أجل المستقبل'؟
این متن را بخوانید:
في إطار مبادرة 'طالبات من أجل المستقبل'، قامت مجموعة من الطالبات بزيارة إلى مركز أبحاث محلي. تعرفت الطالبات على أحدث التقنيات المستخدمة في مجال الطاقة المتجددة، وأظهرن اهتماماً كبيراً بالمشاركة في مشاريع بحثية مستقبلية. تهدف المبادرة إلى تشجيع الطالبات على الانخراط في المجالات العلمية والتقنية.
ما هو الهدف الرئيسي لمبادرة 'طالبات من أجل المستقبل'؟
النص يقول بوضوح: 'تهدف المبادرة إلى تشجيع الطالبات على الانخراط في المجالات العلمية والتقنية.'
النص يقول بوضوح: 'تهدف المبادرة إلى تشجيع الطالبات على الانخراط في المجالات العلمية والتقنية.'
ما هي المهارات التي ستركز عليها ورشة العمل المعلن عنها؟
این متن را بخوانید:
أعلنت عمادة شؤون الطالبات عن تنظيم ورشة عمل مكثفة حول مهارات القيادة وتطوير الذات، مخصصة للطالبات الجامعيات. ستقدم الورشة مدربات متخصصات وسيركز البرنامج على بناء الثقة بالنفس، فن الخطابة، وإدارة الوقت. الدعوة مفتوحة لجميع الطالبات الراغبات في صقل مهاراتهن القيادية.
ما هي المهارات التي ستركز عليها ورشة العمل المعلن عنها؟
النص يذكر بوضوح: 'سيركز البرنامج على بناء الثقة بالنفس، فن الخطابة، وإدارة الوقت.'
النص يذكر بوضوح: 'سيركز البرنامج على بناء الثقة بالنفس، فن الخطابة، وإدارة الوقت.'
/ 18 درست
نمره کامل!
مثال
هي طالبة ذكية جداً.
محتوای مرتبط
عبارات مرتبط
واژههای بیشتر education
أُعلّم
A1I teach
علامة
A2نمرهای که برای عملکردت در یک امتحان یا تکلیف به تو میدهند.
إبْدَاع
B1خلاقیت یعنی استفاده از تخیل برای ساختن چیزهای نو و اصیل.
إبداعي
B2کسی که از تخیلش استفاده میکنه تا ایدههای جدید و بکر بسازه؛ این ویژگی هم توی هنر و هم توی کار خیلی مهمه.
غياب
B1حضور نداشتن در یک مکان یا نبودنِ چیزی.
تجريدي
B1به ایدهها یا مفاهیمی میگویند که به جای اشیاء واقعی و فیزیکی، فقط به فکر و ذهن مربوط میشوند.
أكاديمي
B1این صفت به چیزهایی اشاره داره که به تحصیل و دانش مربوط میشن، مخصوصاً دانشگاهی و نظری، نه عملی.
إنجاز
B1به سرانجام رساندن موفقیتآمیز یک کار یا هدف با تلاش و پشتکار.
أدرس
A1این یعنی داری چیزای جدید یاد میگیری، برای مدرسه یا برای اینکه حال کنی.
متقدم
B1در سطح بالاتر، پیشرفتهتر یا جلوتر بودن.