कोरियाई पार्टिकल 도 (भी/तक)
Me too, Addition।
Grammar Rule in 30 Seconds
The particle '도' means 'also' or 'too' and replaces subject or object markers like '이/가' or '을/를'.
- Use '도' to indicate inclusion: '저도 학생이에요' (I am also a student).
- It replaces subject markers '이/가' and object markers '을/를'.
- It attaches directly to the noun: '커피도 마셔요' (I drink coffee too).
Overview
삼겹살) ऑर्डर किया। फिर आपको एहसास हुआ कि बीफ़ रिब्स (갈비) के बिना जीवन अधूरा है। आप एक नया भ्रमित करने वाला वाक्य शुरू नहीं करना चाहते; आप बस खुशी में कुछ जोड़ना चाहते हैं। यहीं पर 도 काम आता है। यह कोरियाई पार्टिकल्स का «प्लस वन» है। इसका अर्थ है «भी» (also/too), या कभी-कभी «तक» (even)। यह उन पहले पार्टिकल्स में से एक है जिसे आप सीखेंगे क्योंकि यह आपको तुरंत लोगों से सहमत होने देता है—कोरिया में एक महत्वपूर्ण उत्तरजीविता कौशल।How This Grammar Works
도 को एक आक्रामक स्टिकर की तरह समझें। आप इसे किसी संज्ञा (Noun) पर चिपकाते हैं, लेकिन यह कुछ अन्य पार्टिकल्स के साथ जगह साझा करना पसंद नहीं करता।- 1दंबग नियम (Subject/Object प्रतिस्थापन)
이/가, 은/는) या Object पार्टिकल (을/를) है, तो 도 उन्हें बाहर निकाल देता है और उनकी जगह ले लेता है।저(मैं) +는(topic) →저도(मैं भी...) [저는도नहीं]사과(सेब) +를(obj) →사과도(सेब भी...) [사과를도नहीं]
- 1मैत्रीपूर्ण नियम (साथ रहना)
에 (पर/में) या 에서 (से/में) के साथ, 도 अच्छा व्यवहार करता है और उनके बाद जुड़ता है।집(घर) +에(पर) →집에도(घर पर भी)한국(कोरिया) +에서(में) →한국에서도(कोरिया में भी)
- 1बुनियादी पैटर्न
- संज्ञा (Noun) + 도
나(मैं) →나도(मैं भी)
Tone & Nuance
도 तटस्थ है, लेकिन संदर्भ इसका स्वाद बदल देता है।- सहमति: «मैं भी!» (
저도요!) उत्सुक और मैत्रीपूर्ण लगता है। - शिकायत: यदि आप नकारात्मक चीजों को सूचीबद्ध करते हैं, तो यह «भी नहीं» जैसा लगता है।
मेरे पास समय नहीं है, और पैसे भी नहीं हैं।
(돈도 없어요)- जोर (Emphasis): इसका अप्रत्याशित रूप से उपयोग करने का मतलब «हत्ता कि» या «तक» हो सकता है।
एक बंदर भी पेड़ से गिर जाता है।
(원숭이도 나무에서 떨어져요)
Contrast With Similar Patterns
도बनाम또:도एक संज्ञा से जुड़ा पार्टिकल है (मैं भी)।또एक क्रिया विशेषण (adverb) है जिसका अर्थ है «फिर से» या «इसके अलावा»। उन्हें मिलाएं नहीं!도बनाम만: ये जानी दुश्मन हैं।도चीजों को जोड़ता है (समावेशी: A और B), जबकि만चीजों को बाहर करता है (अनन्य: केवल A)।
Real Conversations
दोस्त को मैसेज करना
Speaker A: 나 배고파 ㅠㅠ (मुझे भूख लगी है ㅠㅠ)
Speaker B: 나도... 엽떡 먹을래? (मुझे भी... क्या हम Yeop-tteok खाएं?)
कैफे में
Barista
영수증 드릴까요? (क्या आप रसीद लेंगे?)Customer
아니요, 괜찮아요. 아, 물도 한 잔 주세요. (नहीं, मैं ठीक हूँ। आह, मुझे एक गिलास पानी भी दे दीजिये।)फैन से मिलना
Fan
저는 BTS 진짜 좋아해요. (मुझे वास्तव में BTS पसंद है।)New Friend: 진짜요? 저도요! (सच में? मुझे भी!)
Common Mistakes
- «डबल स्टिकर» त्रुटि: शुरुआती लोग अक्सर
저는도या사과를도कहते हैं। याद रखें,도नाश्ते के लिए은/는/이/가/을/를को खा जाता है। पहले पार्टिकल को हटा दें! - गलत जगह: क्रिया (verb) के बाद
도लगाना। इसे संज्ञा (noun) से चिपकना चाहिए।가요도(जाना भी) गलत है;저도 가요(मैं भी जाता हूँ) सही है। - संदर्भ की अनदेखी: नकारात्मक वाक्यों में, हम इसका अनुवाद «भी नहीं» के रूप में करते हैं।
Common Collocations
저도요/나도(मैं भी - विनम्र / अनौपचारिक)이것도(यह भी)오늘도(आज भी)아무도(कोई नहीं - शाब्दिक रूप से «कोई भी व्यक्ति भी» + नकारात्मक क्रिया)여기도(यहाँ भी)
Quick FAQ
क्या मैं एक वाक्य में दो बार 도 का उपयोग कर सकता हूँ?
हाँ! यह «A और B दोनों» पर जोर देता है। 노래도 하고 춤도 춰요 (वह गाता है और नाचता भी है)।
क्या 도 विनम्रता का संकेत देता है?
नहीं, पार्टिकल स्वयं तटस्थ है। क्रिया का अंत (-요, -니다) विनम्रता निर्धारित करता है। 나도 अनौपचारिक है; 저도요 विनम्र है।
Particle Replacement Table
| Original Particle | Replacement | Example |
|---|---|---|
|
이/가
|
도
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학생이 -> 학생도
|
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을/를
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도
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사과를 -> 사과도
|
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은/는
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도
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나는 -> 나도
|
|
에
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에도
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집에 -> 집에도
|
|
에서
|
에서도
|
학교에서 -> 학교에서도
|
|
(None)
|
도
|
친구 -> 친구도
|
Meanings
The particle '도' is used to express 'also', 'too', or 'as well'. It indicates that the preceding noun is included in the same category or action as something previously mentioned.
Additive/Inclusion
Indicates that the subject or object is in addition to others.
“친구도 왔어요.”
“사과도 먹고 싶어요.”
Emphasis/Even
Used to emphasize an extreme case, often translated as 'even'.
“물도 없어요.”
“이름도 몰라요.”
Reference Table
| पार्टिकल का प्रकार | बनाने का तरीका | उदाहरण (Polite) | मतलब |
|---|---|---|---|
|
Subject
|
Noun + 도 (이/가 की जगह)
|
저도 학생이에요.
|
मैं भी स्टूडेंट हूँ।
|
|
Topic
|
Noun + 도 (은/는 की जगह)
|
김치도 매워요.
|
किमची भी तीखी है।
|
|
Object
|
Noun + 도 (을/를 की जगह)
|
커पी도 마셔요.
|
कॉफी भी पीता हूँ।
|
|
Location (Static)
|
Noun + 에 + 도
|
집에도 있어요.
|
घर पर भी है।
|
|
Location (Action)
|
Noun + 에서 + 도
|
학교에서도 공부해요.
|
स्कूल में भी पढ़ता हूँ।
|
|
Time
|
Noun + 에 + 도
|
주말에도 일해요.
|
वीकेंड पर भी काम करता हूँ।
|
औपचारिकता का स्तर
저도 학생입니다. (Self-introduction)
저도 학생이에요. (Self-introduction)
나도 학생이야. (Self-introduction)
나도 학생임. (Self-introduction)
도 (Do) की दुनिया
इनकी जगह लेता है
- 은/는 Topic
- 이/가 Subject
- 을/를 Object
इनके बाद जुड़ता है
- 에 Time/Loc
- 에서 Action Loc
सबको शामिल करना vs सिर्फ एक
도 कहाँ लगाऊँ?
क्या वहाँ Subject/Object पार्टिकल (이/가/을/를) है?
क्या वहाँ Time/Place पार्टिकल (에/에서) है?
आम 'Do' वाले शब्द
रोज़ाना ज़िंदगी
- • 저도요 (मैं भी)
- • 이것도 (ये भी)
- • 물도 (पानी भी)
ज़ोर देना
- • 아무도 (कोई नहीं)
- • 오늘도 (आज फिर/भी)
- • 꿈도 (सपनों में भी)
स्तर के अनुसार उदाहरण
저도 학생이에요.
I am a student too.
커피도 마셔요.
I drink coffee too.
친구도 왔어요.
My friend also came.
이것도 좋아요.
This is also good.
한국어도 공부해요.
I study Korean too.
주말에도 일해요.
I work on weekends too.
돈도 없어요.
I don't even have money.
이름도 몰라요.
I don't even know the name.
그분도 우리와 함께 갈 거예요.
He/she will also go with us.
책도 읽고 영화도 봐요.
I read books and also watch movies.
어제도 비가 왔어요.
It rained yesterday too.
거기에도 사람이 많아요.
There are many people there too.
아무리 바빠도 운동은 해야 해요.
No matter how busy you are, you must exercise.
그는 실력도 있고 성격도 좋아요.
He is talented and has a good personality too.
가고 싶어도 갈 수가 없어요.
Even if I want to go, I can't.
누구도 그 사실을 몰라요.
No one knows that fact.
그는 천재일 뿐만 아니라 노력도 많이 해요.
Not only is he a genius, he also works hard.
어떤 상황에서도 포기하지 마세요.
Do not give up in any situation.
그는 말도 안 되는 소리를 해요.
He is saying something that makes no sense.
그는 친구들 사이에서도 인기가 많아요.
He is popular even among his friends.
그는 죽음조차도 두려워하지 않았어요.
He did not even fear death.
그는 학문적 성취도도 매우 높아요.
His level of academic achievement is also very high.
그는 모든 면에서 완벽함 그 자체도 추구해요.
He pursues perfection itself in every aspect.
그는 어떠한 변명도 통하지 않을 거예요.
No excuse will work for him.
आसानी से भ्रमित होने वाले
Learners confuse the topic marker with the additive particle.
Both replace particles, but have opposite meanings.
Both mean 'also', but register differs.
सामान्य गलतियाँ
사과를도 먹어요
사과도 먹어요
나는도 학생이에요
나도 학생이에요
이것 도 좋아요
이것도 좋아요
사과 도 먹어요
사과도 먹어요
어제도에 갔어요
어제도 갔어요
거기에도에 있어요
거기에도 있어요
누구도 몰라요
아무도 몰라요
바쁘도 공부해요
바빠도 공부해요
그것도도 좋아요
그것도 좋아요
먹고도 싶어요
먹고 싶기도 해요
그는 천재도 해요
그는 천재이기도 해요
어떤 상황도 포기하지 마세요
어떤 상황에서도 포기하지 마세요
말도 안 되는
말도 안 되는
वाक्य संरचनाएँ
저도 ___을/를 좋아해요.
___도 있어요.
___도 가고 싶어요.
___도 공부하고 싶어요.
Real World Usage
나도!
콜라도 주세요.
이 분야에도 관심이 많습니다.
저도 여기 가봤어요!
여기에도 화장실이 있어요?
저도 질문이 있어요.
ऑर्डर छोटा रखें
डबल पार्टिकल न लगाएँ
는도 या 를도 मत कहना। 도 थोड़ा जिद्दी है—ये अकेले ही नाउन के साथ जुड़ता है: «커피도 주세요»।जुड़ाव महसूस करें
저도요 (मुझे भी) बोलकर आप तुरंत उनसे दोस्ती कर सकते हैं।Smart Tips
Use '저도요' (Me too) for a natural, quick response.
Use '도' for every item in the list to show they are all included.
Use '도' to emphasize how bad things are.
Use '또한' instead of '도' for a professional tone.
उच्चारण
Standard
Pronounced as 'do' like 'dough'.
Statement
저도 학생이에요 ↘
Neutral statement of fact.
याद करें
स्मृति सहायक
Think of '도' as a 'Doughnut' that you add to your plate. You already have a meal, and you add a doughnut too!
दृश्य संबंध
Imagine a person holding one apple, then adding another apple to their hand. The second apple is '도'.
Rhyme
When you want to say 'me too', just add '도' and you're through!
Story
Min-su goes to the store. He buys bread. He sees milk and thinks, 'I need milk too.' He says, '우유도 주세요.' The clerk gives him the milk. Now he has bread and milk.
Word Web
चैलेंज
For the next 5 minutes, look around your room and say three things you have using '도'. Example: '책도 있어요' (I have a book too).
सांस्कृतिक नोट्स
Using '도' is a great way to show you are listening and agreeing with the speaker.
In formal settings, use '또한' instead of '도' for written reports.
Young people often drop the particle entirely in text messages.
The particle '도' has been used since Middle Korean to indicate inclusion.
बातचीत की शुरुआत
오늘 날씨가 좋아요. 당신은요?
저는 한국 음식을 좋아해요.
저는 어제 영화를 봤어요.
저는 주말에 운동을 해요.
डायरी विषय
सामान्य गलतियाँ
Test Yourself
सही कोरियन वाक्य चुनें:
도 लगाते हैं, तो ऑब्जेक्ट पार्टिकल 를 को हटाना पड़ता है। इसलिए 피자도 सही है।Match each item on the left with its pair on the right:
나 दोस्तों के लिए है और 저 बड़ों के लिए। 오늘 का मतलब है आज।Find and fix the mistake:
저는도 가고 싶어요. (मैं भी जाना चाहता हूँ।)
는 और 도 एक साथ नहीं आ सकते। 는 को हटाकर 도 लगाना होगा।Score: /3
अभ्यास प्रश्न
8 exercises저___ 학생이에요.
Find and fix the mistake:
사과를도 먹어요.
Choose the correct sentence.
커피 / 마셔요 / 저도
I like this too.
Me too / You too / Also here
돈도 없어요.
주말___ 일해요.
Score: /8
Practice Bank
10 exercises물___ 주세요.
Me too. (Polite)
सही रूप चुनें:
क्रम में रखें: 고양이도 / 좋아해요 / 저는
गलती ढूँढें: 친구가도 왔어요.
सही जोड़ियाँ बनाएँ:
저는 한국어를 공부해요. 일본어___ 공부해요.
अनुवाद करें: मेरे पास पैसे भी नहीं हैं।
Even the teacher doesn't know.
क्रम में रखें: 여기도 / 더워요 / 정말
Score: /10
अक्सर पूछे जाने वाले सवाल (8)
No, '도' replaces '은/는'.
No, it is always '도'.
It often means 'even'.
It is used in all registers.
No, it attaches to nouns.
Just say '저도요!'.
They mean the same but have different registers.
It helps connect ideas.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
mo
None, they are functionally identical.
también
It is an adverb, not a particle.
auch
It is an adverb, not a particle.
aussi
It is an adverb, not a particle.
yě
It is an adverb, not a particle.
أيضاً
It is an adverb, not a particle.
Learning Path
Prerequisites
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