Hacer que otros actúen: Causativos directos e indirectos (-이/히/리/기- vs. -게 하다)
directa y indirecta demuestra un control C2 real sobre los matices sociales y físicos del coreano. ¡Es un nivel de maestría!
Grammar Rule in 30 Seconds
Use -이/히/리/기- for direct physical involvement and -게 하다 for indirect, permitted, or mediated actions.
- Use morphological (-이/히/리/기-) for direct, physical, or immediate causation: '엄마가 아이에게 옷을 입혔다' (Mom dressed the child).
- Use periphrastic (-게 하다) for indirect, permitted, or forced actions: '선생님이 학생에게 숙제를 하게 했다' (Teacher made the student do homework).
- Some verbs have unique causative forms (e.g., 자다 -> 재우다), while -게 하다 works with almost any verb.
Overview
-이/히/리/기-, y el causativo sintáctico (통사적 사동, *tongsajeok sadong*), formado con el patrón -게 하다.-게 하다 sugiere una influencia indirecta, como dar permiso, emitir una orden o crear las condiciones para que algo suceda.-이/히/리/기-)- Intransitivo a Transitivo: Un verbo intransitivo (un solo argumento) se vuelve transitivo. Ejemplo:
아이가 앉는다(El niño se sienta) →엄마가 아이를 앉힌다(La mamá sienta al niño). Aquí,앉히다es un nuevo verbo transitivo y아이es su objeto directo. - Transitivo a Ditransitivo: Un verbo transitivo se vuelve ditransitivo. Ejemplo:
학생이 책을 읽는다(El estudiante lee el libro) →선생님이 학생에게 책을 읽힌다(El profesor hace que el estudiante lea el libro). Aquí,읽히다toma dos objetos: el estudiante (indirecto) y el libro (directo).
-게 하다)[Causante]가 [Causa]에게 [Verbo]-게 하다.하다, donde los sufijos léxicos no pueden aplicarse.보다 (ver) | 보이다 (mostrar) | 사진을 보여줘 |앉다 (sentarse) | 앉히다 (sentar) | 아이를 앉히다 |울다 (llorar) | 울리다 (hacer llorar) | 그가 나를 울렸다 |웃다 (reír) | 웃기다 (hacer reír) | 너무 웃겨! |공부하다 | 공부하게 하다 | 공부하게 했어 |행복하다 | 행복하게 하다 | 너를 행복하게 해 |-게 하다. Es la opción segura, elegante y gramaticalmente correcta en cualquier contexto.- 1Intervención física vs. Instrucción: Usa el causativo léxico para acciones físicas directas.
간호사가 환자를 눕혔다(La enfermera acostó al paciente). Aquí hay contacto físico. Si usaras-게 하다, sonarías como si la enfermera simplemente le ordenó al paciente que se acostara, sin tocarlo. - 2Reacciones involuntarias: Los causativos léxicos son perfectos para reacciones inmediatas.
그의 농담이 나를 웃겼다(Su chiste me hizo reír). La risa es una reacción involuntaria al estímulo. Usar-게 하다aquí (나를 웃게 했다) suena muy analítico, como si alguien hubiera diseñado un plan para que tú rieras. - 3Procesos naturales: Para verbos como
끓다(hervir), usamos끓이다(hervir agua). Es la forma estándar. Decir물을 끓게 하다suena a un experimento científico de laboratorio en lugar de preparar café en casa. - 4Contextos de autoridad: Nunca uses un causativo léxico con un superior.
사장님을 앉혔습니다(Senté al jefe) es extremadamente grosero porque implica que lo manipulaste físicamente como a un objeto. Usa formas de cortesía o-게 하다con verbos de petición.
- 1El error del 'cuidador' (
먹이다vs사주다): Muchos estudiantes dicen친구에게 저녁을 먹였어요para decir 'invité a mi amigo a cenar'. ¡Cuidado!먹이다significa 'alimentar' (como a un bebé o un animal). Tu amigo pensará que le diste de comer en la boca. Usa사주다(comprar para alguien) o대접하다(invitar/tratar). - 2Confundir causativo con pasivo: Los sufijos
-이/히/리/기-también se usan para la voz pasiva.보이다puede ser 'ser visto' (pasivo) o 'mostrar' (causativo). El contexto es rey:남산타워가 보여요(La torre es visible - pasivo) vs사진을 보여줄게요(Te mostraré la foto - causativo). Analiza siempre las partículas: el causativo suele tener un sujeto agente (-가/이) y un objeto (-를/을). - 3Sobre-regularización: No intentes crear causativos léxicos nuevos. No existe
*공부히다. Los verbos en하다son el 90% de los verbos modernos en coreano; todos ellos requieren obligatoriamente-게 하다. Intentar inventar un sufijo te hará sonar como un principiante, incluso si tu gramática es avanzada.
-게 하다) |- 1¿Puedo usar
-게 만들다en lugar de-게 하다? Sí,-게 만들다implica una causa más fuerte, a menudo con un resultado físico o un cambio de estado irreversible. Es como decir 'hacer que algo se convierta en...'. - 2¿Cómo sé qué sufijo usar? No hay una regla lógica perfecta; es léxico. Debes memorizarlos como vocabulario. Si dudas,
-게 하다es tu mejor amigo. - 3¿Cuál es la forma más educada de pedir algo? Evita los causativos con superiores. Usa
~아/어 주시겠어요?(¿Podría usted...?) en lugar de intentar 'hacer' que alguien haga algo.
Morphological Causative Suffixes
| Base Verb | Causative Form | Meaning | Type |
|---|---|---|---|
|
먹다
|
먹이다
|
to feed
|
이
|
|
읽다
|
읽히다
|
to make read
|
히
|
|
살다
|
살리다
|
to save/revive
|
리
|
|
남다
|
남기다
|
to leave behind
|
기
|
|
자다
|
재우다
|
to put to sleep
|
우
|
|
타다
|
태우다
|
to give a ride
|
우
|
Meanings
These structures express that a subject causes an object to perform an action or enter a state. The choice depends on the degree of directness and physical involvement.
Direct Causation
The subject is physically involved in the action.
“아이가 강아지에게 물을 먹였다.”
“엄마가 아기에게 옷을 입혔다.”
Indirect Causation
The subject causes the action through command, permission, or arrangement.
“부장님이 직원에게 보고서를 쓰게 했다.”
“엄마가 아이에게 채소를 먹게 했다.”
Reference Table
| Característica | Forma Corta (-이/히/리/기-) | Forma Larga (-게 하다) |
|---|---|---|
|
Directividad
|
Acción directa/física
|
Acción indirecta/social
|
|
Agencia
|
El causatario tiene poca agencia
|
El causatario conserva cierta agencia
|
|
Rango de verbos
|
Limitado a verbos específicos
|
Universal (casi todos los verbos)
|
|
Contexto
|
Alimentar, vestir, mover
|
Ordenar, permitir, causar
|
|
Ejemplo
|
아이를 앉히다 (Sentar a un niño)
|
아이를 앉게 하다 (Hacer que un niño se siente)
|
|
Raíces Hanja
|
Raramente se une a sustantivos '하다'
|
Funciona perfectamente con sustantivos '하다'
|
Espectro de formalidad
그에게 식사를 하게 하십시오. (Giving instructions)
그에게 식사를 하게 하세요. (Giving instructions)
그에게 밥 먹여. (Giving instructions)
밥 좀 먹여라. (Giving instructions)
Lógica Causativa Coreana
Directo (Corto)
- 먹이다 Alimentar (cuchara a boca)
- 입히다 Vestir (con las manos)
Indirecto (Largo)
- 먹게 하다 Hacer/Dejar comer (ordenar/permitir)
- 입게 하다 Hacer/Dejar vestir (instruir)
Matices de la Forma Corta vs. Larga
Eligiendo tu Causativo
¿Es una acción física y directa?
¿Estás permitiendo que alguien lo haga?
Categorías de Sufijos Comunes
-이-
- • 먹이다 (alimentar)
- • 죽이다 (matar)
- • 보이다 (mostrar)
-히-
- • 앉히다 (sentar)
- • 입히다 (vestir)
- • 읽히다 (hacer leer)
-리-
- • 알리다 (informar)
- • 살리다 (salvar)
- • 돌리다 (girar)
Ejemplos por nivel
엄마가 아기에게 우유를 먹여요.
Mom feeds the baby milk.
선생님이 학생을 앉게 했어요.
The teacher made the student sit.
옷을 입히세요.
Please dress him/her.
친구를 기다리게 하지 마세요.
Don't make your friend wait.
경찰이 범인을 세웠어요.
The police made the criminal stand.
그 영화는 나를 울게 했어요.
That movie made me cry.
아이에게 책을 읽혔어요.
I made the child read a book.
문을 열게 해 주세요.
Please let me open the door.
사장님이 직원을 야근하게 했어요.
The boss made the employee work overtime.
얼음을 녹이려면 열을 가하세요.
To melt the ice, apply heat.
그 소식은 모두를 놀라게 했어요.
That news surprised everyone.
동생에게 방을 청소하게 시켰어요.
I made my brother clean the room.
정부는 물가를 안정시키기 위해 노력하고 있다.
The government is trying to stabilize prices.
그는 자신의 생각을 모두에게 이해하게 만들었다.
He made everyone understand his thoughts.
아이를 재우고 나서야 쉴 수 있었다.
I could only rest after putting the child to sleep.
그의 행동은 나를 화나게 만들었다.
His behavior made me angry.
그 사건은 그를 평생 죄책감에 시달리게 했다.
That event made him suffer from guilt for his whole life.
그는 청중을 감동시키기 위해 최선을 다했다.
He did his best to move the audience.
이 약은 통증을 완화시키는 효과가 있다.
This medicine has the effect of alleviating pain.
그는 자신의 주장을 관철시키기 위해 노력했다.
He tried to push through his argument.
그는 자신의 야망을 실현시키기 위해 모든 것을 희생했다.
He sacrificed everything to realize his ambition.
이 정책은 지역 경제를 활성화시키는 데 기여할 것이다.
This policy will contribute to revitalizing the local economy.
그는 상대방을 설득시켜 자신의 편으로 만들었다.
He persuaded the other party and made them his ally.
그의 연설은 국민들을 단결하게 하는 힘이 있었다.
His speech had the power to unite the people.
Fácil de confundir
Both use the same suffixes.
Both mean 'to make do'.
Some verbs have unique forms.
Errores comunes
먹게 했다 (for feeding)
먹였다
자게 했다 (for putting to sleep)
재웠다
입게 했다 (for dressing someone)
입혔다
읽게 했다 (for reading to someone)
읽혔다
앉게 했다 (for forcing to sit)
앉혔다
죽게 했다 (for killing)
죽였다
타게 했다 (for giving a ride)
태웠다
보게 했다 (for showing)
보였다
울게 했다 (for making cry)
울렸다
살게 했다 (for saving)
살렸다
녹게 했다 (for melting)
녹였다
남게 했다 (for leaving behind)
남겼다
깨게 했다 (for waking up)
깨웠다
익게 했다 (for cooking)
익혔다
Patrones de oraciones
___을/를 ___게 하다
___에게 ___을/를 먹이다
___이/가 나를 ___게 만들다
___을/를 ___시키다
Real World Usage
보고서를 작성하게 하세요.
아이를 재우고 올게요.
이 영화 진짜 웃게 만드네!
이것을 보게 해 주세요.
따뜻하게 해 주세요.
팀원들을 협력하게 했습니다.
La prueba de la 'Agencia'
-게 하다. Si es como un muñeco que tú mueves, usa la forma corta. «부장님이 김 대리를 야근하게 했어요.» (El jefe hizo que Kim trabajara horas extra, Kim podría haber renunciado, tiene agencia).Cuidado con 'matar' a tu jefe
죽이다 (matar directamente) para personas de alto rango, a menos que sea una broma muy específica. 죽게 하다 (hacer que muera) es un poco más suave, pero aun así, ten cuidado con los verbos causativos en contextos formales. «폭풍이 많은 사람을 죽게 했다.» (La tormenta causó la muerte de muchas personas).Respetando el espacio
-게 하다 a menudo se considera más educado. Reconoce la voluntad de la otra persona. «친구에게 내 폰을 쓰게 했어요.» (Dejé que mi amigo usara mi teléfono).Smart Tips
Use -게 하다 if you are unsure of the specific suffix.
Use -게 하다 for clarity and professional tone.
Use the suffix for direct physical involvement.
Check if it's passive or causative.
Pronunciación
Suffix assimilation
Suffixes often cause sound changes in the base verb.
Commanding
먹여! ↗
Firm instruction
Memorízalo
Mnemotecnia
If you touch it, use the suffix; if you just say it, use -게 하다.
Asociación visual
Imagine a puppet master. If he pulls the strings directly (suffix), the puppet moves. If he just gives an order (게 하다), the puppet moves itself.
Rhyme
Suffixes for touch, -게 하다 for command, keep them separate, go as planned.
Story
I wanted my dog to eat. I fed him (먹였다 - direct). Then I wanted him to wait. I made him wait (기다리게 했다 - indirect).
Word Web
Desafío
Write 5 sentences about your day using both causative types.
Notas culturales
Using -게 하다 is often more polite than direct commands.
Morphological forms are used for daily care.
Some causative forms have historical roots.
The morphological causative suffixes are ancient, dating back to Middle Korean.
Inicios de conversación
어떻게 아이를 재우나요?
직원에게 일을 어떻게 시키나요?
영화를 보고 울어본 적 있나요?
요즘 무엇이 당신을 웃게 하나요?
Temas para diario
Errores comunes
Test Yourself
Elige la oración donde la madre está vistiendo físicamente al niño:
부장님이 나를 10시까지 ____ (trabajar).
Find and fix the mistake:
내가 동생을 우유를 먹게 했어요. (Contexto: Alimenté físicamente a mi hermanito con un biberón)
Score: /3
Ejercicios de practica
8 exercises엄마가 아이에게 밥을 ___.
Which is correct?
Find and fix the mistake:
아이를 자게 했다 (for putting to sleep).
그가 웃었다 -> 그가 나를 ___.
살다 -> ?
정부는 물가를 ___.
그는 자신의 야망을 ___ 위해 노력했다.
나 / 친구 / 기다리다 / 하게 했다
Score: /8
Practice Bank
10 exercisesThe movie made me cry.
있나요? / 웃게 / 무엇이 / 당신을
Empareja lo siguiente:
Elige la mejor oración para: 'I let my friend use my phone.'
할머니를 소파에 ____.
경찰이 범인을 죽였어요. (Contexto: La policía causó accidentalmente la muerte del sospechoso al bloquear la carretera)
Inform the manager.
Pie de foto: 'This filter makes you look pretty.'
아이들에게 책을 ____.
자게 / 아기를 / 했어요 / 엄마가
Score: /10
Preguntas frecuentes (8)
To distinguish between direct and indirect causation.
You must memorize them as they are lexicalized.
Yes, it is highly productive.
No, choose based on directness.
Passive is different; it removes the agent.
Yes, you can add honorific markers.
Yes, especially -게 하다.
Start with -게 하다.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Hacer + infinitive
Korean has morphological suffixes.
Faire + infinitive
Korean has morphological suffixes.
Lassen + infinitive
Korean has morphological suffixes.
Seru/saseru
Korean suffixes are more varied.
Form IV/II verbs
Korean uses suffixes.
Shi/rang
Korean is agglutinative.
