Grammar Rule in 30 Seconds
To say 'A is B', use the pattern: [Subject] + は + [Noun/Adjective] + です.
- Use は (wa) to mark the topic: {私|わたし}は {学生|がくせい}です (I am a student).
- End with です (desu) to be polite: {彼|かれ}は {先生|せんせい}です (He is a teacher).
- The topic marker は is written as 'ha' but pronounced 'wa'.
Overview
は (wa) 和系词 です (desu)。掌握了这两个，你就正式开始说日语了。Word Order Rules
- 中文: [我] [是] [学生]。
- 日语: [我] [学生] [是]。
How This Grammar Works
- 1助词
は(wa):
は 想象成 主题标记 或聚光灯。它附在词后面，告诉听众：“关于这个东西，我想说的是……”は (ha)，但作为助词使用时，发音为“wa”。*- 1系词
です(desu):
です 相当于“是”。它在句子中起等号 (=) 的作用。它还带有一层礼貌色彩，所以对陌生人、老师或老板使用它是安全的。desu 中的 u 通常是耳语般的或不发音的，听起来像 dess。*
Formation Pattern
は (助词)
です (系词)
A は B です
は 田中 です。
Pattern Variations
- 疑问: 在句尾加
か(ka)。不需要问号（虽然在非正式短信中常用）。
です か。 (你是学生吗？)- 否定: 把
です改成じゃ ありません(ja arimasen) 或稍微正式一点的では ありません(dewa arimasen)。
は 先生 じゃ ありません。 (我不是老师。)- 过去式: 把
です改成でした(deshita)。
は 雨 でした。 (昨天是下雨/雨天。)
Real Conversations
在现实生活中听起来是这样的。
场景 1: 结识新朋友
* 你: 初めまして。私 は アレックス です。 (初次见面。我是 Alex。)
* 朋友: 元気 です か。 (你好吗？/精神好吗？)
* 你: はい、元気 です！ (是的，我很好！)
场景 2: 在咖啡馆（点单）
* 服务员: これ は コーヒー です か。 (这是咖啡吗？)
* 你: いいえ、それ は お茶 です。 (不，那是茶。)
Common Mistakes
- 把
は写成わ: 只有在打字或书写助词wa时，必须使用字符は(ha)。写成わ(wa) 是拼写错误。 u发音太清晰: 说des-OO听起来像机器人。目标是干脆的dess。- 过度使用
Watashi wa: 在中文或英文中我们经常说“我”。在日语中，如果很明显是在说你自己，就省略私は。直接说学生です(是学生) 会更自然！
Quick FAQ
です 可以省略吗？です 或用 だ (da) 代替。但在你准备好无意中冒犯别人之前，还是坚持用 です 吧。ha？は 是主语吗？Polite Copula Conjugation
| Form | Affirmative | Negative | Question |
|---|---|---|---|
|
Present
|
Noun + です
|
Noun + じゃありません
|
Noun + ですか
|
|
Past
|
Noun + でした
|
Noun + じゃありませんでした
|
Noun + でしたか
|
Plain Form (Casual)
| Form | Plain |
|---|---|
|
Present
|
Noun + だ
|
|
Negative
|
Noun + じゃない
|
|
Past
|
Noun + だった
|
Meanings
This structure identifies or describes a subject by equating it with a noun or attribute.
Identification
Stating what something or someone is.
“{私|わたし}は {田中|たなか}です。”
“{これ|これ}は {本|ほん}です。”
Reference Table
| 句子类型 | 结构 | 日语例句 | 中文翻译 |
|---|---|---|---|
|
肯定句
|
A は B です
|
{私|わたし} は {学生|がくせい} です
|
我是学生。
|
|
疑问句
|
A は B です か
|
{これ|xxx} は ペン です か
|
这是笔吗？
|
|
否定句（非正式）
|
A は B じゃ ありません
|
{私|わたし} は {医者|いしゃ} じゃ ありません
|
我不是医生。
|
|
否定句（正式）
|
A は B では ありません
|
{それ|xxx} は {本|ほん} では ありません
|
那不是书。
|
|
过去肯定句
|
A は B でした
|
{昨日|きのう} は {晴|は}れ でした
|
昨天是晴天。
|
正式程度
{私|わたし}は {学生|がくせい}でございます。 (Self-introduction)
{私|わたし}は {学生|がくせい}です。 (Self-introduction)
{私|わたし}は {学生|がくせい}だ。 (Self-introduction)
{学生|がくせい}だよ。 (Self-introduction)
日语解剖学：句子结构
话题（主语）
- {私|わたし} 我
- {这|これ} 这
助词（标记）
- は 话题标记 (wa)
详细内容（描述）
- {学生|がくせい} 学生
- ペン 笔
系词（动词）
- です 是
英语 vs 日语 语序对比
如何结束你的句子
是肯定句吗？
是疑问句吗？
是否定句吗？
“A は B です”常用词汇
人物
- • {私|わたし} (我)
- • {学生|がくせい} (学生)
- • {先生|せんせい} (老师)
物品
- • {这|これ} (这)
- • ペン (笔)
- • スマホ (手机)
抽象
- • {趣味|しゅみ} (爱好)
- • {名前|なまえ} (名字)
- • {仕事|しごと} (工作)
按水平分级的例句
{私|わたし}は {学生|がくせい}です。
I am a student.
{これ|これ}は {ペン|ぺん}です。
This is a pen.
{彼|かれ}は {先生|せんせい}です。
He is a teacher.
{ここ|ここ}は {学校|がっこう}です。
This place is a school.
{私|わたし}は {学生|がくせい}じゃありません。
I am not a student.
{それ|それ}は {何|なに}ですか。
What is that?
{今日|きょう}は {月曜日|げつようび}です。
Today is Monday.
{田中|たなか}さんは {日本人|にほんじん}ですか。
Is Mr. Tanaka Japanese?
{私|わたし}の {趣味|しゅみ}は {読書|どくしょ}です。
My hobby is reading.
{彼|かれ}は {医者|いしゃ}ではなく、{弁護士|べんごし}です。
He is not a doctor, but a lawyer.
{会議|かいぎ}は {明日|あした}の {十時|じゅうじ}です。
The meeting is tomorrow at 10:00.
{これ|これ}は {私|わたし}が {書いた|かいた} {レポート|れぽーと}です。
This is the report I wrote.
{日本|にほん}の {文化|ぶんか}は {独特|どくとく}です。
Japanese culture is unique.
{彼|かれ}の {説明|せつめい}は {論理的|ろんりてき}ではありません。
His explanation is not logical.
{問題|もんだい}は {時間|じかん}が {ない|ない}ことです。
The problem is that there is no time.
{結果|けっか}は {予想|よそう} {通り|どおり}でした。
The result was as expected.
{彼|かれ}は {天才|てんさい}と {言われて|いわれて}いますが、{実際|じっさい}は {努力家|どりょくか}です。
He is called a genius, but in reality, he is a hard worker.
{この|この} {理論|りろん}は {現代|げんだい} {社会|しゃかい}において {重要|じゅうよう}な {意味|いみ}を {持ちます|もちます}。
This theory holds significant meaning in modern society.
{彼|かれ}の {行動|こうどう}は {理解|りかい}し {がたい|がたい}ものです。
His behavior is something that is hard to understand.
{計画|けいかく}は {当初|とうしょ}の {予定|よてい} {通り|どおり}に {進んで|すすんで}います。
The plan is proceeding as originally scheduled.
{言語|げんご}とは {人間|にんげん}の {思考|しこう}を {映し出す|うつしだす} {鏡|かがみ}である。
Language is a mirror that reflects human thought.
{彼|かれ}の {主張|しゅちょう}は {一理|いちり}あるものの、{全体的|ぜんたいてき}には {同意|どうい}し {かねます|かねます}。
While his argument has some merit, I cannot agree with it in its entirety.
{伝統|でんとう}とは {守る|まもる}べきものではなく、{創り出す|つくりだす}ものである。
Tradition is not something to be protected, but something to be created.
{この|この} {事態|じたい}は {看過|かんか} {できない|できない} {問題|もんだい}です。
This situation is a problem that cannot be overlooked.
容易混淆
Learners often use them interchangeably.
Both can mean 'to be'.
Both are copulas.
常见错误
Watashi wa gakusei.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi ga gakusei desu.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa a gakusei desu.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa gakusei desu ka.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa gakusei desu nai.
Watashi wa gakusei ja arimasen.
Watashi wa gakusei desu deshita.
Watashi wa gakusei deshita.
Kore wa nan desu?
Kore wa nan desu ka?
Watashi wa gakusei da.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa gakusei de aru.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa gakusei desu ne.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa gakusei to iu koto desu.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa gakusei desu koto.
Watashi wa gakusei desu.
Watashi wa gakusei desu yo ne.
Watashi wa gakusei desu.
句型
___ wa ___ desu.
___ wa ___ ja arimasen.
___ wa ___ desu ka?
___ no ___ wa ___ desu.
Real World Usage
{私|わたし}は {田中|たなか}です。
{今日|きょう}は {忙しい|いそがしい}です。
{私|わたし}は {エンジニア|えんじにあ}です。
{ここ|ここ}は {駅|えき}ですか。
{これ|これ}は {私|わたし}の {注文|ちゅうもん}です。
{私|わたし}は {猫|ねこ}が {好き|すき}です。
拼写小陷阱
wa 作为助词使用时，永远要写成 «は»，千万别写成 «わ»。这就像把英文的 'was' 写成 'wuz' 一样。例如：«{私|わたし} は ケン です。»把“我”藏起来
礼貌是你的盔甲
Smart Tips
Always use the 'A wa B desu' pattern for clarity.
If it's the main topic, use 'wa'.
Use 'ja arimasen' for a polite negative.
Add 'ka' to the end of the sentence.
发音
Wa particle
The particle は is written as 'ha' but pronounced 'wa'.
Desu ending
The 'u' in 'desu' is often devoiced, sounding like 'dess'.
Question intonation
Desu ka? (rising pitch)
Indicates a question.
记住它
记忆技巧
Think of 'wa' as a 'wa-ving' hand introducing the topic, and 'desu' as the 'desk' where you finish your sentence.
视觉联想
Imagine a person holding a sign that says 'I' (Watashi), followed by a waving hand (wa), pointing to a student (gakusei), and finally slamming a desk (desu) to finish the sentence.
Rhyme
Topic with wa, end with desu, polite speech is best for you.
Story
A student named Ken walks into a room. He points to himself and says 'Watashi wa'. He then points to his badge that says 'Student' and says 'Gakusei'. Finally, he sits at his desk and says 'Desu'. Now everyone knows he is a student.
Word Web
挑战
Write 5 sentences about yourself using the 'A wa B desu' pattern in 5 minutes.
文化笔记
The wa-desu structure is the safest way to speak to strangers or superiors.
In Osaka, you might hear 'ya' instead of 'desu'.
In formal business, 'de gozaimasu' is used instead of 'desu'.
The copula 'desu' evolved from the polite auxiliary verb 'desu', which itself came from 'de arimasu'.
对话开场白
What is your name?
Is this a book?
Are you a student?
Is today Monday?
日记主题
常见错误
Test Yourself
Arrange the words in the correct order:
All words placed
Click words above to build the sentence
{私|わたし} ___ ケン です。
Find and fix the mistake:
{私|わたし} は {元気|げんき} だ。
Score: /3
练习题
8 exercisesWatashi ___ gakusei desu.
Kore wa pen ___.
Find and fix the mistake:
Watashi wa a sensei desu.
desu / Tanaka / wa / Watashi
I am a student.
Is this a book?
Watashi wa gakusei desu.
Match: desu, ja arimasen, desu ka, deshita
Score: /8
Practice Bank
11 exercises{学生|がくせい} です ___ 。
构造句子：
选择正确的否定形式。
{これ|xxx} は ペン ___ 。
连接对应的短语。
{今日|きょう} わ {雨|あめ} です。
单词排序：
“这是水”用日语怎么说？
{トイレ|xxx} は {どこ|xxx} です ___。
昨天是星期五。
单词排序：
Score: /11
常见问题 (8)
It is a historical spelling convention from ancient Japanese. Just remember to pronounce it as 'wa'.
In casual speech, yes. But for beginners, keep it to ensure clarity.
No, it is a copula. It doesn't conjugate like a verb.
Change 'desu' to 'deshita'.
Use 'wa' for the topic and 'ga' for the specific subject.
Yes, 'desu' is the standard polite form.
You can use 'da' or just drop the copula entirely.
No, 'desu' is the same for everyone.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
ser/estar
Spanish conjugates for person; Japanese does not.
être
French requires agreement; Japanese does not.
sein
German has complex case endings; Japanese uses particles.
desu
None.
nominal sentence
Arabic has gender and number agreement.
shi
Chinese has no particles like 'wa'.
Learning Path
Prerequisites
Learn These First
相关视频
Related Grammar Rules
日语语序：谓语最后原则 (SOV)
### Overview 欢迎来到日语学习的世界！作为一名中文母语者，学习日语其实有着天然的优势。今天我们要探讨的是日语中最核心、也...
日语礼貌用语：~Desu 和 ~Masu
### Overview 学习日语时，掌握礼貌用语是迈向流利表达的第一步。在日语中，礼貌不仅仅是词汇的选择，更是通过句尾的“助动词”直...
日语语法：取决于…… (~次第だ / shidai da)
### Overview 在日语学习中，表达“取决于……”这一因果关系时，`~次第だ` (`~shidai da`) 是一个非常重要且高频的句型。对于母语...
日语因果关系：多亏了 / 都怪 (~おかげで / ~せいで)
### Overview 在日语学习中，表达“原因”和“结果”不仅仅是逻辑连接，更是表达个人情感色彩的关键手段。中文里我们通常用“因为”、...
被迫/无奈：名词 + を余儀なくされる
Overview 想象一下，在盛大发布前夕，服务器突然宕机，导致你的应用程序崩溃。你并没有选择推迟发布；是宇宙（或者一行糟糕的代...
