عدم مطابقت: وقتی مفعول متعلق به مصدر است (Pas d'accord : COD objet de l'infinitif)
voulu، pu، «dû» و مخصوصاً fait.
Grammar Rule in 30 Seconds
When a direct object follows a past participle but is actually the object of an infinitive, the participle does not agree.
- If the object is the performer of the infinitive action, no agreement: 'Les chansons que j'ai entendu chanter.'
- If the object is the receiver of the infinitive action, agreement occurs: 'Les chansons que j'ai entendu chanter.' (Wait, this is complex!)
- The golden rule: If the COD is the object of the infinitive, the participle 'fait' or 'laissé' never agrees.
مرور کلی
La pizza que j'ai mangée (پیتزایی که خوردم)، مفعولِ فعلِ manger همان پیتزا است. چون پیتزا مؤنث است، باید به mangé یک e اضافه کنیم.La pizza que j'ai voulu manger (پیتزایی که خواستم بخورم)، چه اتفاقی میافتد؟ در اینجا دو فعل داریم: voulu (خواستن) و manger (خوردن). مفعول جمله، یعنی «پیتزا»، در واقع مفعولِ فعلِ دوم یعنی «خوردن» است، نه فعلِ اول یعنی «خواستن».voulu، pu، dû) نباید با مفعول توافق کند.e یا s اضافی خودداری کنید.avoir، سپس اسم مفعولِ بدونِ تغییر، و در نهایت فعل مصدری.voulu، pu، dû، fait) همیشه در حالت مذکر مفرد باقی میماند. هیچ تغییری در آن ایجاد نکنید، حتی اگر مفعول جمله مؤنث یا جمع باشد.- 1افعال مدال (Modal Verbs): افعالی مانند
vouloir(خواستن)،pouvoir(توانستن)،devoir(مجبور بودن). وقتی میگویید «فیلمهایی که مجبور بودم ببینم» (Les films que j'ai dû voir)،dûهیچ تغییری نمیکند. - 2ساختار سببی با
faire: این مهمترین بخش است. اگر بگویید «خانهای که ساختم» (به معنی اینکه به کسی سفارش دادم بسازد)، ازfait construireاستفاده میکنید. در اینجاfaitهرگز توافق نمیکند. - 3افعال ادراک: مانند
entendre(شنیدن) وvoir(دیدن). اگر مفعول، «هدف» فعلِ مصدری باشد (مثلاً آهنگی که شنیدم خوانده شود)، توافق نداریم. اما اگر مفعول «انجامدهنده» کار باشد (مثلاً خوانندهای که دیدم آواز میخواند)، توافق داریم. این یک نکته ظریف است که سطح زبانی شما را بالا میبرد. - 4نوشتار رسمی: در ایمیلهای کاری یا گزارشها، رعایت نکردن این قانون باعث میشود متن شما غیرحرفهای به نظر برسد. استفاده صحیح از این قاعده، نشاندهنده دقت بالای شماست.
- 1«توافق بیش از حد» (Over-agreement): زبانآموزان فارسیزبان به دلیل اینکه در فارسی هیچ توافقی ندارند، وقتی به فرانسه میرسند و قانون توافق را یاد میگیرند، سعی میکنند همه جا آن را اعمال کنند. مثلاً مینویسند
Les filles que j'ai voulues voirکه اشتباه است. علت این است که ذهنِ شما تازه با مفهوم توافق آشنا شده و میخواهد آن را در هر شرایطی اجرا کند. - 2اشتباه در مورد فعل
faire: بسیاری فکر میکنند چونfaitخیلی پرکاربرد است، حتماً باید با مفعولِ قبل از خود توافق کند. مینویسندLa lettre que j'ai faite envoyer. این یک اشتباه کلاسیک است چونfaireدر ساختار سببی با فعل مصدری، کاملاً «سرکش» است و هرگز تغییر نمیکند. - 3سردرگمی در افعال ادراک: زبانآموزان اغلب فراموش میکنند که آیا مفعول در حال انجام کار است یا هدفِ کار. به یاد داشته باشید: اگر مفعول خودش کار را انجام میدهد، توافق کنید؛ اگر مفعول هدفِ کار است، توافق نکنید.
manger مستقیماً روی پیتزا اثر میگذارد. در حالت دوم، فعلِ vouloir فقط یک واسطه است و پیتزا متعلق به فعلِ manger است. این تفاوت مانند تفاوت بین «من پیتزا را خوردم» و «من خواستم پیتزا را بخورم» است.- 1آیا این قانون برای همه افعال صدق میکند؟ خیر، فقط زمانی که اسم مفعول با یک فعل مصدری همراه باشد و مفعول جمله، مفعولِ آن فعل مصدری باشد.
- 2آیا فعل
faitهمیشه بدون توافق میماند؟ بله، در ساختارِfait+ مصدری، هیچگاه توافق نداریم. - 3اگر در چت با دوستان اشتباه کنم چه میشود؟ فرانسویزبانها هم گاهی در این مورد اشتباه میکنند، اما یادگیری آن شما را از یک زبانآموز مبتدی به یک فرد مسلط تبدیل میکند.
- 4چطور بفهمم مفعول متعلق به کدام فعل است؟ از خود بپرسید: «آیا من میخواهم [مفعول] را [فعل مصدری] کنم؟» اگر پاسخ بله است، مفعول متعلق به فعل مصدری است.
Invariable Participle Structure
| Subject | Auxiliary | Participle | Infinitive | Object |
|---|---|---|---|---|
|
J'
|
ai
|
vu
|
manger
|
les pommes
|
|
Tu
|
as
|
entendu
|
chanter
|
la chanson
|
|
Il
|
a
|
fait
|
écrire
|
le texte
|
|
Nous
|
avons
|
laissé
|
partir
|
les invités
|
|
Vous
|
avez
|
vu
|
travailler
|
les ouvriers
|
|
Ils
|
ont
|
entendu
|
parler
|
les témoins
|
Meanings
This rule dictates that when a direct object (COD) precedes a compound verb but acts as the object of an infinitive verb that follows, the past participle remains invariable.
Infinitive Object
The COD is the object of the infinitive, not the main verb.
“La chanson que j'ai entendu chanter.”
“Les fleurs que j'ai fait acheter.”
Reference Table
| فعل کمکی | مصدر | جمله مثال | وضعیت مطابقت |
|---|---|---|---|
|
voulu
|
manger
|
La pizza que j'ai voulu manger.
|
عدم مطابقت (مفعول 'manger')
|
|
pu
|
finir
|
Les tâches que j'ai pu finir.
|
عدم مطابقت (مفعول 'finir')
|
|
dû
|
lire
|
Les livres que j'ai dû lire.
|
عدم مطابقت (مفعول 'lire')
|
|
fait
|
réparer
|
La voiture qu'il a fait réparer.
|
عدم مطابقت (قانون سببی)
|
|
entendu
|
jouer
|
La musique que j'ai entendu jouer.
|
عدم مطابقت (مفعول 'jouer')
|
|
laissé
|
tomber
|
Les clés que j'ai laissé tomber.
|
عدم مطابقت (مفعول 'tomber')
|
طیف رسمیت
Je les ai vu manger. (General)
Je les ai vu manger. (General)
Je les ai vu manger. (General)
J'les ai vu manger. (General)
افعالی که مطابقت نمیکنند
افعال کمکی
- voulu خواستن
- pu توانستن
- dû مجبور بودن
سببی
- fait دادن (کاری را انجام دادن)
مطابقت در برابر عدم مطابقت
آیا مطابقت کنم؟
آیا بعد از اسم مفعول، مصدر وجود دارد؟
آیا مفعول مستقیم، مفعول آن مصدر است؟
سناریوهای رایج
ادراک
- • Entendu chanter
- • Vu jouer
اجبار
- • Dû faire
- • Dû envoyer
مثالها بر اساس سطح
Je les ai vu manger.
I saw them eating.
La chanson que j'ai entendu chanter.
The song I heard sung.
Les devoirs que j'ai fait faire.
The homework I had done.
Le film que j'ai laissé regarder.
The movie I let them watch.
Les fleurs que j'ai fait livrer.
The flowers I had delivered.
Les enfants que j'ai entendu crier.
The children I heard shouting.
La voiture que j'ai fait réparer.
The car I had repaired.
Les lettres que j'ai laissé écrire.
The letters I let them write.
Les décisions que j'ai fait prendre.
The decisions I had taken.
Les oiseaux que j'ai vu voler.
The birds I saw flying.
Les erreurs que j'ai laissé passer.
The mistakes I let slide.
Les chansons que j'ai entendu jouer.
The songs I heard played.
Les mesures que j'ai fait appliquer.
The measures I had implemented.
Les suspects que j'ai vu fuir.
The suspects I saw fleeing.
Les documents que j'ai laissé imprimer.
The documents I let print.
Les musiciens que j'ai entendu jouer.
The musicians I heard playing.
Les réformes que le gouvernement a fait voter.
The reforms the government had voted.
Les artistes que j'ai vu exposer.
The artists I saw exhibiting.
Les enfants que j'ai laissé jouer.
The children I let play.
Les témoins que j'ai entendu parler.
The witnesses I heard speaking.
Les tragédies que j'ai vu jouer.
The tragedies I saw performed.
Les ordres que j'ai fait exécuter.
The orders I had executed.
Les opportunités que j'ai laissé échapper.
The opportunities I let slip away.
Les mélodies que j'ai entendu fredonner.
The melodies I heard hummed.
بهراحتی اشتباه گرفته میشود
Learners confuse direct object of main verb with direct object of infinitive.
Reflexive verbs have their own agreement rules.
Faire is always invariable.
اشتباهات رایج
Je les ai vus manger.
Je les ai vu manger.
La chanson que j'ai entendue chanter.
La chanson que j'ai entendu chanter.
Les devoirs que j'ai faits faire.
Les devoirs que j'ai fait faire.
Les fleurs que j'ai achetées faire.
Les fleurs que j'ai fait acheter.
Les photos que j'ai vues prendre.
Les photos que j'ai vu prendre.
Les voitures que j'ai faites réparer.
Les voitures que j'ai fait réparer.
Les enfants que j'ai entendus crier.
Les enfants que j'ai entendu crier.
Les décisions que j'ai prises faire.
Les décisions que j'ai fait prendre.
Les oiseaux que j'ai vus voler.
Les oiseaux que j'ai vu voler.
Les erreurs que j'ai laissées passer.
Les erreurs que j'ai laissé passer.
Les réformes que le gouvernement a faites voter.
Les réformes que le gouvernement a fait voter.
Les artistes que j'ai vus exposer.
Les artistes que j'ai vu exposer.
Les témoins que j'ai entendus parler.
Les témoins que j'ai entendu parler.
الگوهای جملهسازی
J'ai ___ ___ ___.
Les ___ que j'ai ___ ___.
Est-ce que tu as ___ ___ ___?
Je ne les ai pas ___ ___.
Real World Usage
Les photos que j'ai vu passer sur Instagram.
J'ai vu manger les enfants.
Les projets que j'ai fait aboutir.
Les monuments que j'ai vu visiter.
Le repas que j'ai fait livrer.
Les erreurs que j'ai laissé corriger.
قانون 'Faire'
زیاد سخت نگیر!
کاربرد مدرن
Smart Tips
Stop and check if the object belongs to the infinitive.
Never agree 'fait'.
Check if the object is the performer of the action.
Double-check your agreement with 'avoir'.
تلفظ
Invariable sound
The participle sounds the same regardless of agreement.
Rising-falling
J'ai vu ↗ manger ↘
Focus on the action.
حفظ کنید
روش یادسپاری
When the infinitive is near, the participle has no fear (of agreement).
تداعی تصویری
Imagine the past participle is a tired parent, and the infinitive is a nanny. The direct object is the child. The child is with the nanny, so the parent doesn't have to do anything.
Rhyme
If an infinitive follows the verb, leave the participle as it was heard.
Story
I saw a cake. I ate the cake. I saw the cake being eaten. The 'seen' (vu) is just watching, so it stays 'vu'. The 'eaten' (manger) is doing the work.
شبکه واژگان
چالش
Write 3 sentences today using 'J'ai fait...' and ensure you don't add an 'e' or 's'.
نکات فرهنگی
This rule is strictly taught in schools and expected in formal writing.
Similar to France, though casual speech might drop the 'que'.
Follows standard French grammar rules.
This rule evolved from Old French where agreement was more fluid.
شروعکنندههای مکالمه
Quel film as-tu vu regarder par tes amis ?
Quelles chansons as-tu entendu chanter hier ?
Qu'est-ce que tu as fait réparer récemment ?
Quels artistes as-tu vu exposer cette année ?
موضوعات نگارش
اشتباهات رایج
Test Yourself
Choose the correct way to say 'The books I wanted to buy':
La maison qu'il a ___ (fait) construire est belle.
Find and fix the mistake:
Les vidéos que j'ai dues regarder étaient longues.
Score: /3
تمرینهای عملی
8 exercisesLes pommes que j'ai ___ manger.
Which is correct?
Find and fix the mistake:
Les chansons que j'ai entendues chanter.
Je vois les enfants manger. -> J'ai...
The participle 'fait' always agrees.
A: As-tu vu les oiseaux? B: Oui, je les ai ___ voler.
j'ai / les / entendu / chanter / chansons
Which needs agreement?
Score: /8
Practice Bank
5 exercisesMatch these pairs:
que / j'ai / Les / photos / voir / voulu
The task I had to finish.
Which is correct for 'The keys I let fall'?
La chanson que j'ai ___ (entendu) chanter.
Score: /5
سوالات متداول (8)
Because 'les' is the object of 'manger', not 'vu'.
It applies to verbs of perception and 'faire'.
Yes, 'laissé' also follows this rule.
It's tricky, but consistent once you practice.
Yes, but they usually follow the rule.
Yes, it is standard French.
Then you must agree as usual.
No, 'fait' is always invariable.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
He visto comerlos.
Spanish does not have this specific participle agreement rule.
Ich habe sie essen sehen.
German does not use past participles in this structure.
彼らが食べているのを見た。
Japanese has no gender or number agreement.
رأيتهم يأكلون.
Arabic does not have this participle agreement.
我看见他们吃。
Chinese has no verb conjugation or agreement.
I saw them eat.
English has no participle agreement.
Learning Path
Prerequisites
Related Grammar Rules
قاعده 'Fait' تغییرناپذیر (Faire + Infinitive)
### Overview یادگیری زبان فرانسه برای فارسیزبانان به دلیل تفاوتهای ساختاری عمیق، چالشهای خاص خود را دارد. یکی از مبا...
مطابقت در افعال انعکاسی فرانسه: استثناهای عدم مطابقت
### Overview یادگیری توافق اسم مفعول (Participe Passé) در افعال انعکاسی (Reflexive Verbs) در زبان فرانسه یکی از آن نقاط...
گروهها و جمعیتها: مطابقت اسم مفعول در زمان گذشته (Participe passé avec collectif)
### Overview در زبان فرانسه، وقتی با اسامی مجموعی یا همان `noms collectifs` مثل `une foule` (یک جمعیت)، `une douzaine`...
تطابق در گذشتهی دور (Plus-que-parfait با مفعول مستقیم)
### Overview در یادگیری زبان فرانسه، یکی از مفاهیم کلیدی که زبانآموزان فارسیزبان را به چالش میکشد، مبحث «تطابق» (Agre...
افعال اندازهگیری تغییرناپذیر: (coûter, peser, durer)
### Overview یادگیری زبان فرانسه، بهویژه در سطح مقدماتی (A1)، پر از چالشهای جذاب است. یکی از مواردی که زبانآموزان را...