A2 verb #2,200 よく出る

يكرر

yukarrir

知っておくべき文法

Like many Arabic verbs, 'يكرر' follows a consonant-vowel pattern. For 'يكرر', the root is ك-ر-ر (k-r-r), and the verb is in the Form II (فَعَّلَ) pattern, which often indicates causation or repetition. This means the action is often done intensely or repeatedly.

يكرر المعلّم الدرس. (The teacher repeats the lesson.)

'يكرر' is an imperfect verb (فعل مضارع), meaning it describes an ongoing or habitual action, or an action in the future. The 'يـ' prefix indicates the third-person masculine singular form. To change the subject, you'll change this prefix.

هي تكرر السؤال. (She repeats the question.)

When using 'يكرر' with a direct object, the object will be in the accusative case (منصوب). For indefinite nouns, this often means adding an alif and tanween fathah (ً) at the end, or for definite nouns, it will usually be a fathah (َ) or other accusative marker.

يكرر الطالب الكلمات. (The student repeats the words.)

The verb 'يكرر' can be followed by a masdar (verbal noun) to express 'to repeat doing something.' The masdar 'تكرار' (tikrār) means 'repetition'.

يكرر القراءة كل يوم. (He repeats reading every day.)

'يكرر' can also be used in conjunction with adverbs to emphasize the manner or frequency of repetition.

يكرر دائمًا نفس الأخطاء. (He always repeats the same mistakes.)

レベル別の例文

1

لا تكرر نفس الأخطاء مراراً وتكراراً وتوقع نتائج مختلفة.

Do not repeat the same mistakes again and again and expect different results.

Here, 'تكرر' is in the imperative form (negative command) for 'you' (singular, masculine).

2

طلب منه المحامي أن يكرر شهادته ليتأكد من كل التفاصيل.

The lawyer asked him to repeat his testimony to confirm all the details.

Here, 'يكرر' is preceded by 'أن' (that/to), which makes it in the subjunctive mood.

3

يكرر الأطفال الأغاني التي يسمعونها على الراديو بسهولة.

Children easily repeat the songs they hear on the radio.

Here, 'يكرر' is in the present tense, referring to a habitual action.

4

يجب أن نكرر هذه العملية عدة مرات لضمان الدقة.

We must repeat this process several times to ensure accuracy.

Here, 'نكرر' is in the present tense, preceded by 'يجب أن' (must/should).

5

كانت تكرر كلمات أغنيتها المفضلة بصوت عالٍ.

She was repeating the words of her favorite song aloud.

Here, 'تكرر' is in the past continuous tense (كانت تكرر).

6

هل يمكنك أن تكرر السؤال من فضلك؟ لم أسمعك جيداً.

Can you repeat the question please? I didn't hear you well.

Here, 'تكرر' is in the present tense, used in a polite request (هل يمكنك أن...).

7

يكرر بعض الطلاب المعلومة دون فهمها حقاً.

Some students repeat information without truly understanding it.

Here, 'يكرر' is in the present tense, describing a general tendency.

8

إذا لم تفهم، سأكرر الشرح حتى يصبح واضحاً.

If you don't understand, I will repeat the explanation until it becomes clear.

Here, 'سأكرر' uses the future prefix 'سـ' (sa-) with the present tense verb.

よく使う組み合わせ

يكرر الكلام repeats the talk/speech
يكرر السؤال repeats the question
يكرر العمل repeats the action/work
يكرر المحاولة repeats the attempt
يكرر الدرس repeats the lesson
يكرر الخطأ repeats the mistake
يكرر القراءة repeats the reading
يكرر الكتابة repeats the writing
يكرر الزيارة repeats the visit
يكرر التحية repeats the greeting

よく使うフレーズ

لا تكرر نفس الأخطاء.

Don't repeat the same mistakes.

هل يمكنك تكرار ذلك من فضلك؟

Can you repeat that, please?

يكرر المعلم الشرح ليفهمه الطلاب.

The teacher repeats the explanation for the students to understand.

أحب أن أكرر سماع هذه الأغنية.

I love to repeat listening to this song.

لماذا يكرر دائما نفس القصة؟

Why does he always repeat the same story?

يجب أن نكرر التمرين كل يوم.

We must repeat the exercise every day.

طلبت منه أن يكرر اسمه.

I asked him to repeat his name.

هل تكرر زيارة هذا المكان؟

Do you repeat visiting this place?

أرجو ألا تكرر هذا التصرف.

Please don't repeat this behavior.

يكرر الطالب الكلمات الجديدة للحفظ.

The student repeats the new words to memorize.

慣用句と表現

"كرر وراء"

Repeat after me (said by a teacher)

المعلم: كرر ورائي. الطالب: أكرر وراءك.

neutral

"كرر على مسامعي"

Repeat to me (often implying a demand for clarification or confirmation)

كرر على مسامعي ماذا قلت للتو.

neutral

"تكرار لا يمل منه"

Repetition that one does not tire of (used positively, e.g., for a favorite song)

هذه الأغنية تكرارها لا يمل منه.

informal

"الدرس خير تكرار"

Repetition is the best teacher (a proverb)

لا تفهم؟ لا تقلق، الدرس خير تكرار.

formal

"أكرر كلامي"

I repeat my words (to emphasize or clarify something previously said)

أكرر كلامي: يجب أن ننهي هذا اليوم.

neutral

"كرر السؤال"

Repeat the question

لم أسمع جيدًا، كرر السؤال من فضلك.

neutral

"كرر المحاولة"

Repeat the attempt / Try again

فشل في الاختبار، لكنه قرر أن يكرر المحاولة.

neutral

"كرر التاريخ نفسه"

History repeats itself

دائمًا ما يقال إن التاريخ يكرر نفسه.

formal

"لا تكرر الخطأ"

Don't repeat the mistake

تعلم من تجربتك ولا تكرر الخطأ.

neutral

"أكرر وأقول"

I repeat and say (to emphasize or reiterate a point)

أكرر وأقول، هذه فرصة لا تعوض.

formal

自分をテスト 24 問

fill blank A2

أنا أحب أن ____ كلمات جديدة.

正解! おしい! 正解: أكرر

The sentence means 'I like to repeat new words.' 'أكرر' (ukarrir) means 'I repeat'.

fill blank A2

يجب أن لا ____ الخطأ نفسه.

正解! おしい! 正解: نكرر

The sentence means 'You should not repeat the same mistake.' 'نكرر' (nukarrir) means 'we repeat' or 'should repeat'.

fill blank A2

هو دائماً ____ نفس القصة.

正解! おしい! 正解: يكرر

The sentence means 'He always repeats the same story.' 'يكرر' (yukarrir) means 'he repeats'.

fill blank A2

هل يمكنك ____ السؤال من فضلك؟

正解! おしい! 正解: تكرر

The sentence means 'Can you repeat the question please?' 'تكرر' (tukarrir) means 'you repeat'.

fill blank A2

الطفل يحب أن ____ الأغنية.

正解! おしい! 正解: يكرر

The sentence means 'The child loves to repeat the song.' 'يكرر' (yukarrir) means 'he repeats'.

fill blank A2

هي لا تحب أن ____ الأوامر.

正解! おしい! 正解: تكرر

The sentence means 'She does not like to repeat orders.' 'تكرر' (tukarrir) means 'she repeats'.

multiple choice A2

ماذا تفعل إذا أردت أن تقول شيئًا مرة أخرى؟

正解! おしい! 正解: يكرر

يكرر تعني أن تقول أو تفعل شيئًا مرة أخرى أو بشكل متكرر.

multiple choice A2

اختر الجملة الصحيحة التي تستخدم كلمة 'يكرر':

正解! おしい! 正解: هو يكرر الكلمات الجديدة ليحفظها.

هذه الجملة تستخدم 'يكرر' بشكل صحيح بمعنى التكرار للحفظ.

multiple choice A2

إذا قام شخص ما بنفس الفعل مرتين، ماذا نقول إنه يفعل؟

正解! おしい! 正解: يكرر

يكرر تعني فعل الشيء مرة أخرى.

true false A2

كلمة 'يكرر' تعني أن تفعل شيئًا مرة واحدة فقط.

正解! おしい! 正解: 間違い

لا، 'يكرر' تعني أن تفعل شيئًا مرة أخرى أو بشكل متكرر، وليس مرة واحدة فقط.

true false A2

عندما تقول المعلمة للطالب 'كرر ما قلته'، فهي تطلب منه أن يقوله مرة أخرى.

正解! おしい! 正解: 正しい

نعم، 'كرر' هنا تعني أن يقول الطالب الكلام مرة أخرى.

true false A2

يمكن أن تستخدم 'يكرر' لوصف شخص يكرر نفس الأخطاء.

正解! おしい! 正解: 正しい

نعم، 'يكرر' تستخدم لوصف تكرار الأفعال، بما في ذلك الأخطاء.

fill blank B2

بعد أن فهم الدرس، بدأ الطالب في ____ النقاط المهمة ليحفظها.

正解! おしい! 正解: يكرر

The student needs to 'repeat' the important points to memorize them.

fill blank B2

طلب مني المدير أن ____ التعليمات مرة أخرى للتأكد من فهمي الكامل.

正解! おしい! 正解: أكرر

The manager asked me to 'repeat' the instructions to ensure full understanding.

fill blank B2

إذا لم تفهم السؤال، لا تتردد في طلب مني أن ____.

正解! おしい! 正解: أكرره

If you don't understand the question, don't hesitate to ask me to 'repeat it'.

fill blank B2

لقد استمعت إلى الأغنية عدة مرات لكنني ما زلت لا أستطيع ____ كلماتها بشكل صحيح.

正解! おしい! 正解: تكرار

I still can't 'repeat' its lyrics correctly.

fill blank B2

يعتقد بعض المعلمين أن أفضل طريقة لتعلم لغة جديدة هي ____ الكلمات والجمل بصوت عالٍ.

正解! おしい! 正解: تكرار

The best way to learn a new language is by 'repeating' words and sentences aloud.

fill blank B2

لضمان الدقة، يجب عليك ____ البيانات قبل إرسال التقرير النهائي.

正解! おしい! 正解: تكرار

To ensure accuracy, you should 'repeat' (review/check again) the data before submitting the final report.

writing C2

Imagine you are explaining a complex process to someone who is struggling to understand it. Write a short paragraph in Arabic detailing how you would 'يكرر' (repeat) key information or steps in different ways to ensure comprehension. Focus on varied approaches to repetition.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

عند شرح عملية معقدة، قد أحتاج إلى تكرار المعلومات الرئيسية بطرق مختلفة لضمان الفهم. يمكنني تكرار النقطة الأساسية بصياغة أخرى، أو استخدام أمثلة متنوعة، أو حتى إعادة شرح الخطوات بصريًا. الهدف هو تقديم المعلومة من زوايا متعددة حتى يستوعبها المتلقي بشكل كامل.

正解! おしい! 正解:
writing C2

Describe a scenario where a political leader uses the strategy of 'يكرر' (repeating) a particular slogan or message to influence public opinion. Discuss the effectiveness of such a strategy and its potential drawbacks in a short Arabic paragraph.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

كثيراً ما يلجأ الزعماء السياسيون إلى تكرار شعارات أو رسائل معينة للتأثير على الرأي العام. هذه الاستراتيجية قد تكون فعالة في ترسيخ الفكرة في أذهان الناس، لكن تكرارها المبالغ فيه قد يؤدي إلى الملل أو فقدان المصداقية، مما يجعل الرسالة أقل تأثيراً على المدى الطويل.

正解! おしい! 正解:
writing C2

You are writing a review for a play where the director makes a deliberate artistic choice to 'يكرر' (repeat) a specific scene or dialogue throughout the performance. Analyze the artistic impact of this repetition on the audience and the overall theme of the play in an Arabic paragraph.

Well written! Good try! Check the sample answer below.

Sample answer

في هذه المسرحية، اختار المخرج أن يكرر مشهدًا أو حوارًا معيناً بشكل متعمد طوال العرض. هذا التكرار كان له تأثير فني عميق على الجمهور، حيث ساعد في تعميق فهمهم للموضوع الرئيسي للمسرحية وتسليط الضوء على الأفكار المتكررة أو الصراعات الداخلية للشخصيات، مما أضاف بعداً فلسفياً للعرض.

正解! おしい! 正解:
reading C2

ما هو المبدأ الذي كان الأستاذ يكرره على طلابه باستمرار؟

Read this passage:

في خضم النقاشات الفكرية المعقدة، كان الأستاذ دائمًا ما يكرر على طلابه أهمية التفكير النقدي وعدم قبول الأفكار مسلمات. كان يشدد على ضرورة تحليل المعلومات من مصادر متعددة قبل تكوين الرأي الخاص. هذا المبدأ، الذي كان يكرره باستمرار، أصبح جزءًا لا يتجزأ من منهجية الطلاب في البحث والدراسة، مما أثر إيجابًا على قدرتهم على التعامل مع القضايا الشائكة.

ما هو المبدأ الذي كان الأستاذ يكرره على طلابه باستمرار؟

正解! おしい! 正解: أهمية التفكير النقدي وتحليل المعلومات

النص يذكر بوضوح أن الأستاذ كان يكرر أهمية التفكير النقدي وعدم قبول الأفكار مسلمات، وضرورة تحليل المعلومات من مصادر متعددة.

正解! おしい! 正解: أهمية التفكير النقدي وتحليل المعلومات

النص يذكر بوضوح أن الأستاذ كان يكرر أهمية التفكير النقدي وعدم قبول الأفكار مسلمات، وضرورة تحليل المعلومات من مصادر متعددة.

reading C2

وفقًا للنص، ما هو التحدي الذي يواجه تكرار الإجراءات الوقائية؟

Read this passage:

تُظهر الدراسات الحديثة أن تكرار الإجراءات الوقائية، مثل غسل اليدين وارتداء الكمامات، يلعب دورًا حاسمًا في الحد من انتشار الأوبئة. ومع ذلك، يجد بعض الأفراد صعوبة في تكرار هذه الإجراءات بانتظام بسبب الملل أو الشعور بالراحة الزائفة. لذلك، يجب على حملات التوعية أن تبتكر طرقًا جديدة لتشجيع هذا التكرار دون أن تفقد الرسالة فعاليتها.

وفقًا للنص، ما هو التحدي الذي يواجه تكرار الإجراءات الوقائية؟

正解! おしい! 正解: صعوبة الأفراد في تكرارها بانتظام بسبب الملل أو الشعور بالراحة الزائفة

النص يذكر أن بعض الأفراد يجدون صعوبة في تكرار هذه الإجراءات بانتظام بسبب الملل أو الشعور بالراحة الزائفة.

正解! おしい! 正解: صعوبة الأفراد في تكرارها بانتظام بسبب الملل أو الشعور بالراحة الزائفة

النص يذكر أن بعض الأفراد يجدون صعوبة في تكرار هذه الإجراءات بانتظام بسبب الملل أو الشعور بالراحة الزائفة.

reading C2

ما هو أحد الأغراض الرئيسية للتكرار في الفنون البصرية والموسيقية حسب النص؟

Read this passage:

يُعد التكرار في الفنون البصرية والموسيقية أداة قوية لخلق الإيقاع والتوتر، أو للتأكيد على فكرة معينة. فعلى سبيل المثال، قد يكرر الفنان شكلاً هندسياً في لوحة لخلق شعور بالانسجام، بينما قد يكرر الملحن نغمة موسيقية لإحداث تأثير عاطفي معين. إن فهم كيفية استخدام هذا التكرار بفعالية هو مفتاح لإتقان هذه الأشكال الفنية.

ما هو أحد الأغراض الرئيسية للتكرار في الفنون البصرية والموسيقية حسب النص؟

正解! おしい! 正解: خلق الإيقاع والتوتر أو التأكيد على فكرة معينة

النص يوضح أن التكرار في الفنون البصرية والموسيقية يُعد أداة قوية لخلق الإيقاع والتوتر، أو للتأكيد على فكرة معينة.

正解! おしい! 正解: خلق الإيقاع والتوتر أو التأكيد على فكرة معينة

النص يوضح أن التكرار في الفنون البصرية والموسيقية يُعد أداة قوية لخلق الإيقاع والتوتر، أو للتأكيد على فكرة معينة.

/ 24 correct

Perfect score!

役に立った?
まだコメントがありません。最初に考えをシェアしましょう!