Grammar Rule in 30 Seconds
Use {的|de} to show ownership or relationship between two things: [Owner] + 的 + [Thing].
- Use {的|de} after a person or pronoun to show possession: {我|wǒ} + 的 + {书|shū} (my book).
- Omit {的|de} for close family/friends: {我|wǒ} + {妈妈|māma} (my mom).
- Use it for descriptions too: {红|hóng} + 的 + {花|huā} (red flower).
Overview
的입니다.的만 붙이면 됩니다. 我(나)는 我的(나의)가 됩니다. 한국어의 '~의'와 역할이 거의 똑같습니다. 이름 뒤에도 쓸 수 있어 马斯克(머스크)에 的를 붙이면 马斯克的(머스크의)가 됩니다.How This Grammar Works
- 1소유자
- 2
的 - 3소유물
我的咖啡라고 합니다. 성별이나 복수형에 따라 변하지 않고 항상 똑같은 형태를 유지합니다. 상황이 분명할 때는 명사를 아예 생략하고 我的(내 것)라고만 말할 수도 있습니다.Tone & Nuance
的를 *생략*합니다. 我的妈妈(나의 엄마)라고 하면 유치원생처럼 들릴 수 있습니다. 어른들은 그냥 我妈(우리 엄마)라고 합니다. 생략함으로써 친밀감과 소속감을 나타냅니다.Contrast With Similar Patterns
的와 양사 个를 헷갈리지 마세요. 양사는 개수를 셀 때 쓰고(一个人 = 한 사람), 的는 소유를 나타냅니다(我的人 = 내 사람/내 편).
Real Conversations
A
这是你的充电器吗？ (이거 네 충전기야?)B
不是我的。是她的。 (내 거 아니야. 걔 거야.)A
那个人是谁？ (저 사람 누구야?)B
是我哥。 (우리 형이야.)
Common Mistakes
的를 너무 많이 겹쳐 쓰는 것입니다.我妈妈的狗的玩具我妈狗的玩具中国菜(중국 음식)와 같은 고유 합성어 중간에는 的를 넣지 않습니다.Common Collocations
我的天(세상에 / 헐)你的错(네 잘못)谁的(누구 거?)
Quick FAQ
추상적인 개념에도 쓸 수 있나요?
네. 我的主意는 '내 아이디어'라는 뜻으로 아주 잘 쓰입니다.
복수형일 때는 어떻게 하나요?
대명사를 먼저 복수로 만든 뒤(我们), 그 뒤에 的를 붙이면 됩니다(我们的 = 우리의).
Basic Possession Structure
| Owner | Particle | Object | Translation |
|---|---|---|---|
|
我
|
的
|
书
|
My book
|
|
你
|
的
|
笔
|
Your pen
|
|
他
|
的
|
猫
|
His cat
|
|
老师
|
的
|
车
|
Teacher's car
|
|
朋友
|
的
|
家
|
Friend's house
|
|
公司
|
的
|
人
|
Company's people
|
Common Omissions
| Full Form | Short Form | Context |
|---|---|---|
|
我的妈妈
|
我妈妈
|
Family
|
|
我的朋友
|
我朋友
|
Close friends
|
|
我的老师
|
我老师
|
Informal school
|
Meanings
The particle {的|de} acts as a bridge to link a modifier (owner or adjective) to a noun.
Possession
Indicates ownership of an object.
“{我|wǒ} + {的|de} + {杯|bēi} + {子|zi}”
“{他|tā} + {的|de} + {猫|māo}”
Adjectival Modification
Turns an adjective or phrase into a description for a noun.
“{漂|piào} + {亮|liang} + {的|de} + {衣|yī} + {服|fu}”
“{大|dà} + {的|de} + {房|fáng} + {子|zi}”
Relationship
Indicates a connection between people or groups.
“{我|wǒ} + {的|de} + {朋|péng} + {友|yǒu}”
“{公|gōng} + {司|sī} + {的|de} + {员|yuán} + {工|gōng}”
Reference Table
| 인칭 대명사 | 的와 함께 | 의미 | 예시 |
|---|---|---|---|
|
{我|wǒ}
|
{我的|wǒ de}
|
나의 / 내 것
|
{我的手机|wǒ de shǒujī} (내 핸드폰)
|
|
{你|nǐ}
|
{你的|nǐ de}
|
너의 / 네 것
|
{你的咖啡|nǐ de kāfēi} (네 커피)
|
|
{他|tā}
|
{他的|tā de}
|
그의
|
{他的猫|tā de māo} (그의 고양이)
|
|
{她|tā}
|
{她的|tā de}
|
그녀의
|
{她的车|tā de chē} (그녀의 차)
|
|
{我们|wǒmen}
|
{我们的|wǒmen de}
|
우리들의
|
{我们的老师|wǒmen de lǎoshī} (우리 선생님)
|
|
{他们|tāmen}
|
{他们的|tāmen de}
|
그들의
|
{他们的房子|tāmen de fángzi} (그들의 집)
|
|
이름
|
이름 + {의|de}
|
~의
|
{安娜的书|Ānnà de shū} (안나의 책)
|
격식 수준 스펙트럼
这是我的书 (Possession)
这是我的书 (Possession)
这是我书 (Possession)
我书 (Possession)
소유의 핵심: 的
대명사
- 我的 나의 / 내 것
- 你的 너의 / 네 것
이름/직함
- 李老师的 이 선생님의
- 安娜的 안나의
언제 的를 뺄까요?
'的'를 써야 할까요?
가까운 가족이나 소속된 학교/회사인가요?
일반적인 물건이나 명사인가요?
자주 쓰는 표현 예시
명사와 함께
- • 我的车 (내 차)
- • 你的水 (네 물)
- • 他的咖啡 (그의 커피)
명사 없이 (~의 것)
- • 是我的 (내 거야)
- • 不是你的 (네 거 아냐)
- • 谁的 (누구 거?)
가까운 관계
- • 我弟弟 (내 남동생)
- • 我们公司 (우리 회사)
- • 他奶奶 (그의 할머니)
수준별 예문
{我|wǒ} + {的|de} + {笔|bǐ}
My pen
{你|nǐ} + {的|de} + {书|shū}
Your book
{他|tā} + {的|de} + {猫|māo}
His cat
{老|lǎo} + {师|shī} + {的|de} + {车|chē}
The teacher's car
{漂|piào} + {亮|liang} + {的|de} + {花|huā}
Beautiful flower
{这|zhè} + {是|shì} + {谁|shéi} + {的|de} + {包|bāo}?
Whose bag is this?
{大|dà} + {的|de} + {房|fáng} + {子|zi}
Big house
{我|wǒ} + {朋|péng} + {友|yǒu} + {的|de} + {电|diàn} + {脑|nǎo}
My friend's computer
{我|wǒ} + {买|mǎi} + {的|de} + {书|shū}
The book that I bought
{快|kuài} + {速|sù} + {的|de} + {变|biàn} + {化|huà}
Rapid change
{他|tā} + {写|xiě} + {的|de} + {文|wén} + {章|zhāng}
The article he wrote
{这|zhè} + {不|bù} + {是|shì} + {我|wǒ} + {的|de} + {错|cuò}
This is not my fault
{那|nà} + {个|gè} + {穿|chuān} + {红|hóng} + {衣|yī} + {服|fu} + {的|de} + {人|rén}
The person wearing red clothes
{这|zhè} + {是|shì} + {最|zuì} + {好|hǎo} + {的|de} + {选|xuǎn} + {择|zé}
This is the best choice
{我|wǒ} + {喜|xǐ} + {欢|huan} + {蓝|lán} + {色|sè} + {的|de}
I like the blue one
{他|tā} + {的|de} + {意|yì} + {见|jiàn} + {很|hěn} + {重|zhòng} + {要|yào}
His opinion is very important
{这|zhè} + {种|zhǒng} + {意|yì} + {外|wài} + {发|fā} + {生|shēng} + {的|de} + {概|gài} + {率|lǜ}
The probability of this accident occurring
{他|tā} + {所|suǒ} + {说|shuō} + {的|de} + {话|huà}
What he said
{这|zhè} + {是|shì} + {一|yī} + {个|gè} + {极|jí} + {其|qí} + {复|fù} + {杂|zá} + {的|de} + {问|wèn} + {题|tí}
This is an extremely complex problem
{我|wǒ} + {所|suǒ} + {有|yǒu} + {的|de} + {努|nǔ} + {力|lì}
All of my efforts
{这|zhè} + {是|shì} + {我|wǒ} + {所|suǒ} + {见|jiàn} + {过|guo} + {最|zuì} + {令|lìng} + {人|rén} + {震|zhèn} + {惊|jīng} + {的|de} + {场|chǎng} + {面|miàn}
This is the most shocking scene I have ever seen
{他|tā} + {的|de} + {学|xué} + {术|shù} + {成|chéng} + {就|jiù} + {是|shì} + {无|wú} + {与|yǔ} + {伦|lún} + {比|bǐ} + {的|de}
His academic achievements are unparalleled
{这|zhè} + {是|shì} + {一|yī} + {种|zhǒng} + {不|bù} + {可|kě} + {逆|nì} + {的|de} + {趋|qū} + {势|shì}
This is an irreversible trend
{我|wǒ} + {对|duì} + {这|zhè} + {件|jiàn} + {事|shì} + {的|de} + {看|kàn} + {法|fǎ}
My perspective on this matter
혼동하기 쉬운
They all sound the same (de) but have different functions.
Both use {的|de} and look similar.
When to drop it vs when to keep it.
자주 하는 실수
我书
我的书
书的
我的书
我的是书
这是我的书
他书
他的书
大书
大的书
我买书
我买的书
红书
红色的书
我妈妈的
我妈妈
他得书
他的书
跑得快
跑得快
这事儿的看法
对这事儿的看法
他所说的
他所说的话
极大的
极大的
문장 패턴
这是___的___。
___的___很漂亮。
我买的___是___。
___所说的___很有道理。
Real World Usage
我的新照片 (My new photo)
你的是哪个？ (Which one is yours?)
这是我的经验 (This is my experience)
这是我的菜 (This is my dish)
这是我的护照 (This is my passport)
我要红色的 (I want the red one)
로봇처럼 말하지 않기
진짜 현지인처럼 말하는 법
키보드 오타 주의!
Smart Tips
Always add {的|de} unless it's a family member.
Add {的|de} to make it sound like a complete description.
Use {的|de} to connect the whole phrase to the noun.
Put the owner at the very beginning.
발음
Neutral Tone
{的|de} is almost always pronounced in a neutral tone (no pitch change).
Statement
这是我的书。 ↘
Falling intonation for facts.
Question
这是你的书吗？ ↗
Rising intonation for questions.
암기하기
기억법
Think of {的|de} as a 'possessive hook' that grabs the noun and pulls it toward the owner.
시각적 연상
Imagine a small white hook floating in the air between a person and their favorite object.
Rhyme
Owner plus de, makes it belong to me.
Story
I have a book. I put a small 'de' sticker on it. Now it is 'my' book. My friend wants it, so I say 'This is my book'.
Word Web
챌린지
Label 5 items in your room using sticky notes with [Owner] + 的 + [Item].
문화 노트
Very common to drop {的|de} in casual speech for family members.
Often uses {的|de} more frequently in formal writing.
May sometimes use 'ge' instead of 'de' in casual speech.
The particle {的|de} evolved from the classical Chinese particle {之|zhī}.
대화 시작하기
这是谁的书？
你的手机是什么颜色的？
你买的书好看吗？
你对这个问题的看法是什么？
일기 주제
자주 하는 실수
Test Yourself
'이분은 제 선생님이에요'를 중국어로 하면?
Match each item on the left with its pair on the right:
Find and fix the mistake:
가족을 소개할 때: '这是我的妈妈。'
Score: /3
연습 문제
8 exercises这是我___书。
Which is correct?
Find and fix the mistake:
我书。
书 / 的 / 我 / 是 / 这
My cat.
My friend
Use '红色的' and '花'.
跑___快
Score: /8
Practice Bank
12 exercises这____手机은 새 거야. (내 핸드폰은 새 거야.)
문장을 완성하세요: '이게 네 컴퓨터니?'
저것은 나의 강아지이다.
우리 회사의 사장님의 차의 색깔은 빨간색이다.
'shéi' (谁)가 '누구'라면, '누구의 것'은?
현지인들은 보통 '的'를 쓸까요, 뺄까요?
A: 이건 누구 책이야? B: ____야. (내 거야.)
他的猫很胖。
문구를 만드세요: '안나의 중국어 선생님'
这是朋友我的。
'이거 네 외투니?'라고 물었을 때 '是我的'(내 거야)라고만 답해도 될까요?
我____名字叫大卫。 (내 이름은 데이비드야.)
Score: /12
자주 묻는 질문 (8)
You can drop it for close family members like {妈妈|māma} or {爸爸|bàba}.
Mostly, but it is also used for adjectives and relative clauses.
They are homophones but have different grammatical functions.
Yes, e.g., {王|wáng} + {先|xiān} + {生|shēng} + {的|de} + {书|shū}.
It is neutral and used in all registers.
People will understand you, but it might sound like 'broken' Chinese.
You can just say {我|wǒ} + {的|de}.
No, {的|de} is gender-neutral.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
de
Word order: Chinese is Owner-de-Object, Spanish is Object-de-Owner.
de
Chinese does not contract the particle.
Genitive case
German changes the noun form; Chinese adds a particle.
no
Very similar, but Japanese 'no' is also used for nominalization more frequently.
Idafa
Arabic uses word order and case, not a particle.
的
Standardized in writing.
Learning Path
Prerequisites
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