Grammar Rule in 30 Seconds
Use -는 to turn an action verb into a description for a noun, like 'the person who is eating'.
- Attach -는 directly to the verb stem (e.g., 먹다 -> 먹는).
- If the stem ends in ㄹ, drop the ㄹ and add -는 (e.g., 만들다 -> 만드는).
- The modified noun follows the verb (e.g., 책을 읽는 학생).
Overview
-는。-는，而形容词（在韩语中称为描述性动词）则必须用 -(으)ㄴ。如果你混淆了这一点，在韩国人听起来就会非常别扭。-는 很重要？因为它是你从“初级简单句”跨越到“中高级复杂句”的桥梁。在日常生活中，比如在地铁站询问“那个正在打电话的人是谁？”，或者在淘宝买东西时描述“我正在找的衣服”，你都需要用到这个结构。如果你能熟练运用 -는，你的韩语表达会瞬间变得像母语者一样自然、精炼。记住，韩语的修饰语永远位于被修饰的名词之前，这与中文的定语前置逻辑一致，但韩语在词尾形态上的变化更为复杂。请保持耐心，我们一步步来拆解。-는 的本质是一个“粘着性”语法成分，它依附于动作动词的词干之后，将整个动词短语转化为一个“形容词性短语”，进而修饰后面的名词。你可以把这个过程理解为“动作的名词化描述”。책을 읽다（看书）的词干是 읽，加上 -는 变成 읽는，再接 사람（人），就构成了 책을 읽는 사람。这种结构在韩语中被称为“冠形词形”（Adnominal form）。예쁘다（漂亮）是描述性动词，뛰다（跑）是动作动词。如果你用 예쁘는 사람，这是绝对错误的，因为 예쁘다 不能加 -는。这是一个非常重要的分类：- 1动作动词 (Action Verbs)：用
-는。例如：먹다->먹는(正在吃的)，가다->가는(正在去的)。 - 2描述性动词 (Descriptive Verbs)：用
-(으)ㄴ。例如：예쁘다->예쁜(漂亮的)，크다->큰(大的)。
있다 和 없다。在韩语语法中，这两个词虽然在语义上像形容词（表示状态），但它们在语法归类上属于动作动词，所以它们必须使用 -는。例如，“有趣的书”是 재미있는 책，而不是 재미있는 以外的任何形式。这是很多初学者容易混淆的地方，请务必记牢这个“特例”。通过这种严密的分类，韩语能够精确地表达动作的进行时态（现在时）和名词的属性。-는 的接续非常简单，它不区分词干末尾是元音还是辅音，直接加在词干后面即可。这比需要考虑收音情况的过去时或将来时要简单得多！-는 | 示例短语 | 含义 |가다 | 가 | 가는 | 가는 길 | 正在去的路 |먹다 | 먹 | 먹는 | 먹는 음식 | 正在吃的食物 |있다/없다 | 재미있다 | 재미있 | 재미있는 | 재미있는 영화 | 有趣的电影 |ㄹ结尾 | 살다 | 살 | 사는 | 사는 곳 | 居住的地方 |-는，名词放在后面紧相连。记得中间要空格！ㄹ 不规则变化：当动词词干以 ㄹ 结尾时，ㄹ 会脱落。例如 살다 (居住)，词干 살 加上 -는 时，ㄹ 脱落变为 사 + 는 = 사는。这在发音上是为了顺滑，避免辅音连缀带来的困难。-는 的使用场景非常广泛，主要涵盖以下四种情况：- 1描述正在进行的动作： 这是最基础的用法。当你看到某人正在做某事，并想指代他时。例如：
저기서 뛰는 사람이 누구예요?（在那里跑的人是谁？）。 - 2描述习惯性或经常性的动作： 即使动作不是在这一秒发生，只要是该名词的某种习惯特征，也用
-는。例如：매일 아침 운동하는 습관이 있어요（我有每天早上运动的习惯）。 - 3特定名词的辨识： 当你想在一群人或物中锁定目标时。例如：
제가 주문한 음식은 김치찌개예요（我点的食物是泡菜汤）。 - 4定义功能或用途： 说明某物是用来做什么的。例如：
이것은 물을 끓이는 주전자예요（这是烧水的壶）。
-는 充当了“连接器”的作用，让你的句子结构更紧凑。比如你不需要说两句“那个人在跑。他是我的朋友。”，你可以直接说“正在跑的那个人是我朋友。”，这在韩语中是更地道的表达。- 1混用形容词和动词： 很多同学会说
맛있는（好吃的，正确）但也会下意识想说예쁘는（漂亮的，错误）。因为中文里“好吃”和“漂亮”都是形容词，我们很难在潜意识里把있다/없다归为动词。解决方法： 记住있다/없다是动词，其他描述性词汇（如漂亮、大、小）一律不用-는。
- 1忽略
ㄹ脱落规则： 很多同学在写살는（居住的）时会直接拼写，这是因为我们习惯了把词干完整保留。解决方法： 只要看到词干是ㄹ结尾的动词，先划掉ㄹ再加-는。
- 1语序颠倒： 受英语思维影响，有时会想说
사람이 먹는 음식을（人吃的食物），但如果句子较长，有时会把修饰语放在后面。解决方法： 记住韩语的修饰语必须像一个“帽子”一样扣在名词头上，永远在名词左边。
-는 与其他定语词尾进行对比：-는 | 现在时 | 动作动词 | 먹는 음식 (正在吃的食物) |-(으)ㄴ | 过去时/状态 | 描述性动词 | 예쁜 여자 (漂亮的女人) |-(으)ㄴ | 过去时 | 动作动词 | 먹은 음식 (吃过的食物) |-(으)ㄹ | 将来时 | 动作动词 | 먹을 음식 (要吃的食物) |-는 是动作动词现在时的专属。如果你想表达“昨天吃的食物”，就不能用 -는，而要用过去时的 -(으)ㄴ，即 어제 먹은 음식。这一点与中文完全不同，中文“吃的”可以涵盖过去和现在，但韩语必须通过词尾来精确区分时态。있다 和 없다 为什么一定要用 -는？하다 结尾的（如 공부하다），该怎么加？다，直接加 -는。例如 공부하는 학생（正在学习的学生）。-고 있다（正在做某事）。如果可以（如 먹고 있다），它就是动作动词，用 -는；如果不行（如 예쁘고 있다 不成立），它就是描述性动词，用 -(으)ㄴ。-는 这个语法点！多造几个句子，比如描述一下你现在正在喝的饮料、正在看的书，你会发现它其实很简单！加油！Present Tense Modifier Formation
| Verb | Stem | Modifier | Result |
|---|---|---|---|
|
먹다
|
먹
|
-는
|
먹는
|
|
가다
|
가
|
-는
|
가는
|
|
만들다
|
만드
|
-는
|
만드는
|
|
읽다
|
읽
|
-는
|
읽는
|
|
자다
|
자
|
-는
|
자는
|
|
운동하다
|
운동하
|
-는
|
운동하는
|
Meanings
The -는 suffix transforms an action verb into a modifier that describes a noun in the present tense.
Ongoing Action
Describes a noun currently performing an action.
“공부하는 학생”
“노래하는 가수”
Habitual Action
Describes a noun that performs an action regularly.
“매일 운동하는 사람”
“자주 가는 식당”
General Characteristic
Describes a noun by its function or typical behavior.
“잠자는 숲속의 공주”
“말하는 인형”
Reference Table
| 动词 | 类型 | 修饰形式 | 含义 |
|---|---|---|---|
|
가다
|
元音结尾
|
가는 사람
|
去的人
|
|
먹다
|
辅音结尾
|
먹는 음식
|
（某人）吃的食物
|
|
살다
|
ㄹ 不规则
|
사는 곳
|
（某人）居住的地方
|
|
만들다
|
ㄹ 不规则
|
만드는 방법
|
制作的方法
|
|
재미있다
|
있다/없다 类
|
재미있는 영화
|
有趣的电影
|
|
맛없다
|
있다/없다 类
|
맛없는 식당
|
难吃的餐厅
|
正式程度
식사하시는 분입니다. (Describing someone.)
밥을 먹는 사람이에요. (Describing someone.)
밥 먹는 사람이야. (Describing someone.)
밥 먹는 애. (Describing someone.)
动作动词 vs 形容词修饰语
动作动词 (现在时)
- 가다 → 가는 去 → 正在去的
- 먹다 → 먹는 吃 → 正在吃的
形容词
- 크다 → 큰 大 → 大的
- 좋다 → 좋은 好 → 好的
修饰语的时态旅行
如何结合 는
它是动作动词吗？
词干以 ㄹ 结尾吗？
适用于 는 的动词类型
规则动词
- • 먹는 (吃)
- • 가는 (去)
- • 보는 (看)
ㄹ 不规则
- • 사는 (住)
- • 만드는 (做)
- • 아는 (知道)
있다/없다 规则
- • 있는 (有)
- • 재미있는 (有趣)
- • 맛없는 (难吃)
按水平分级的例句
공부하는 학생이에요.
They are a student who is studying.
저기 걷는 사람이 누구예요?
Who is the person walking over there?
노래하는 친구예요.
They are a friend who is singing.
자고 있는 아이예요.
It is a child who is sleeping.
매일 운동하는 사람을 좋아해요.
I like people who exercise every day.
지금 요리하는 음식이 뭐예요?
What is the food you are cooking now?
제가 자주 가는 카페예요.
This is the cafe I go to often.
말하는 인형을 샀어요.
I bought a talking doll.
요즘 읽는 책이 너무 재미있어요.
The book I am reading these days is very interesting.
한국어를 배우는 외국인이 많아요.
There are many foreigners who are learning Korean.
내일 출발하는 비행기를 예약했어요.
I booked the plane that leaves tomorrow.
일을 만드는 사람이 되지 마세요.
Don't be a person who creates (unnecessary) work.
그는 항상 남을 돕는 일을 해요.
He always does work that helps others.
우리가 논의하는 문제는 복잡해요.
The issue we are discussing is complex.
변화하는 세상에 적응해야 해요.
We must adapt to the changing world.
그녀는 매일 아침 수영하는 습관이 있어요.
She has a habit of swimming every morning.
끊임없이 발전하는 기술은 놀라워요.
The technology that is constantly developing is amazing.
사회를 구성하는 기본 원칙을 이해해야 합니다.
One must understand the basic principles that constitute society.
시대를 앞서가는 예술가들은 고독합니다.
Artists who are ahead of their time are lonely.
모든 것을 포용하는 마음을 가지세요.
Have a heart that embraces everything.
역사를 관통하는 거대한 흐름을 읽어야 한다.
One must read the great currents that run through history.
인간의 본성을 탐구하는 문학은 가치가 있다.
Literature that explores human nature has value.
우주를 운행하는 법칙은 신비롭다.
The laws that govern the universe are mysterious.
자신을 성찰하는 시간은 필수적이다.
Time spent reflecting on oneself is essential.
容易混淆
Learners mix up present and past/adjective modifiers.
Learners use -는 중 when -는 is sufficient.
Learners mix up present and future modifiers.
常见错误
예쁜는 사람
예쁜 사람
먹는 사람이에요
먹는 사람이에요
살는 사람
사는 사람
가다는 사람
가는 사람
먹은 사람 (for current action)
먹는 사람
운동하는 사람이에요
운동하는 사람이에요
만들는 사람
만드는 사람
공부한는 학생
공부하는 학생
자고 있는 학생
자는 학생
먹는 중인 사람
먹는 사람
발전하는 기술인
발전하는 기술
하는 중인
하는
가고 있는
가는
句型
저는 ___는 사람을 좋아해요.
이것은 제가 ___는 책이에요.
___는 것은 중요해요.
___는 세상에 살고 있어요.
Real World Usage
오늘 먹는 음식!
지금 오는 중이야.
제가 진행하는 프로젝트입니다.
지금 조리하는 음식.
내일 출발하는 기차.
연구하는 주제.
尝试倒着读
别和助词搞混
있다/없다 的特例
社交账号简介
Smart Tips
Use -는 to make your descriptions more specific and natural.
Use -는 to describe your routine.
Use -는 to condense information.
Use -는 to clarify which object you mean.
发音
Liaison
The final consonant of the verb stem will link to the '는' if it's a consonant.
Rising
먹는 사람이에요? ↗
Questioning the identity.
记住它
记忆技巧
Think of -는 as a 'connector' that links a moving action to a person.
视觉联想
Imagine a person running with a sticky note on their back that says '는'. They are the 'running-는 person'.
Rhyme
Action verb, add a 는, describe the noun, you're done!
Story
I saw a man. He was running. I called him the 'running-는 man'. Now I always remember that -는 is for actions.
Word Web
挑战
Look around your room for 5 minutes and describe 3 things using the -는 form (e.g., 'the fan that is spinning').
文化笔记
Used in all formal and informal settings.
Used to describe projects or roles.
Often shortened or used in memes.
The -는 suffix evolved from older Middle Korean adnominal markers.
对话开场白
요즘 읽는 책이 뭐예요?
매일 하는 운동이 있어요?
당신이 생각하는 행복은 뭐예요?
변화하는 사회에서 무엇이 중요할까요?
日记主题
常见错误
Test Yourself
내가 자주 ___ 카페 (가다)
选择“住在首尔的朋友”的正确表达方式：
Find and fix the mistake:
재미있은 영화를 보고 싶어요.
Score: /3
练习题
8 exercises밥을 ___ 사람 (eat)
Which is correct?
Find and fix the mistake:
살는 사람
학생이 공부해요. -> ___ 학생
-는 can be used with adjectives.
A: 무슨 책을 읽어요? B: 제가 ___ 책이에요.
사람 / 운동하는 / 저기 / 있어요.
만들다 -> ___
Score: /8
Practice Bank
12 exercises요즘 내가 ___ 드라마야. (보다)
이것은 제가 ___ 음식입니다. (만들다)
哪个是正确的？
排列单词：
한국어 공부하다는 학생이에요.
내가 ___ 음악 (듣다)
내가 ___ 사람이에요.
选择正确选项：
排列单词：
춤추는사람
운동___ 친구 (하다)
매일 ___ 책 (읽다)
Score: /12
常见问题 (8)
No, use -ㄴ/은 for past actions.
Just add -는 directly to the stem.
They look the same but have different functions. One modifies a noun, the other marks a topic.
Yes, it is very common in formal writing.
It is a standard phonetic rule in Korean to make pronunciation easier.
No, '이다' uses a different modifier form.
Yes, it is used constantly.
Use '안' before the verb: '안 먹는 사람'.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Participio presente
Korean -는 is a direct modifier; Spanish requires a relative clause.
Participe présent
Korean -는 is used for habitual actions, which French -ant is not.
Partizip I
German requires case and gender agreement; Korean does not.
連体形 (Rentai-kei)
Korean explicitly marks the tense with -는; Japanese uses the base form.
的 (de)
Chinese '的' is universal; Korean uses different markers for different tenses.
Ism al-Fa'il
Korean modifies the verb directly; Arabic creates a new noun form.
Learning Path
Prerequisites
Learn These First
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