الوصف بالنتيجة: -온/운 (المعدل الماضي)
Grammar Rule in 30 Seconds
Use -온/운 to describe a noun based on the result of a past action that still persists.
- Attach -은 to consonant-ending verb stems (e.g., 먹다 -> 먹은).
- Attach -ㄴ to vowel-ending verb stems (e.g., 가다 -> 간).
- Use this to describe a state resulting from a completed action (e.g., 잊은 기억 - a forgotten memory).
نظرة عامة
the broken window(النافذة المكسورة) أو
the arrived package(الطرد الواصل)؟ نستخدم صيغة الماضي للفعل لوصف الاسم. في اللغة الكورية، نفعل الشيء نفسه تمامًا باستخدام صيغة النتيجة!
-온 أو -운 بسبب قواعد الصوت—يتيح لك وسم الاسم بتاريخه. إنها ليست مجرد «بيتزا»؛ إنها البيتزا التي وصلت(
온 피자). إنه ليس مجرد «صديق»؛ إنه الصديق الذي ساعد(
도운 친구).كيف تعمل هذه القاعدة
buy (شراء) (사다) قميص، وانتهى الشراء، يصبح القميص bought (المشترى) (산 셔츠). إذا قمت بـ freeze (تجميد) (얼다) ماء، يصبح ماء frozen (مجمدًا) (언 물).
نمط التكوين
다).
ㄴ في الأسفل.
오다 (يأتي) ← 오 + ㄴ ← 온 (جاء/الواصل)
가다 (يذهب) ← 가 + ㄴ ← 간 (ذهب/الذاهب)
-eun cushion)
은 لجعله سلسًا.
먹다 (يأكل) ← 먹 + 은 ← 먹은 (مأكول/الذي أكل)
읽다 (يقرأ) ← 읽 + 은 ← 읽은 (مقروء/الذي قرأ)
-un/on (Irregulars)
ㅂ وأضف 운 (غالبًا) أو 온 (نادرًا، لـ 돕다).
춥다 (بارد) ← 추운 (بارد - صفة)
돕다 (يساعد) ← 도운 (الذي ساعد)
ㄹ، ثم أضف ㄴ.
살다 (يعيش) ← 산 (عاش/الذي عاش)
만들다 (يصنع) ← 만든 (مصنوع/الذي صنع)
متى نستخدمها
- Ordering Food:
هذا هو الدجاج الذي طلبته.
(시킨 치킨) - Lost & Found:
وجدت سماعات Airpods المفقودة.
(잃어버린 에어팟) - Social Media:
الصورة التي التقطتها أمس.
(찍은 사진) - Dating:
الشخص الذي واعدته.
(만난 사람)
الأخطاء الشائعة
- Confusing Tenses: لا تخلط بين هذا و
-는(صيغة الحاضر).가는 사람هو شخص يذهب حاليًا.간 사람هو شخص غادر بالفعل. - Adjective Confusion: بالنسبة للصفات (أفعال الوصف)، نفس الصيغة
-(으)ㄴتعني حالة حالية، وليست ماضية! 예쁜(جميل) = جميل الآن.작은(صغير) = صغير الآن.- لكن
먹은(مأكول) = أكل في الماضي. - The "It's" Trap: هذه الصيغة توضع فقط *قبل* الاسم. لا يمكنك إنهاء الجملة بـ
이거 매운.(خطأ). يجب أن تقول이거 매워요.أو이건 매운 음식이에요.
مقارنة مع أنماط مشابهة
- vs. -는 (Present modifier):
오는 사람= الشخص القادم (الآن).온 사람= الشخص الذي جاء (موجود هنا).- vs. -(으)ㄹ (Future modifier):
올 사람= الشخص الذي سيأتي.- vs. -던 (Retrospective):
오던 사람= الشخص الذي كان يأتي (استرجاع).
أسئلة شائعة
هل يمكنني استخدام هذا مع «يكون» (이다)؟
نعم! 학생인 사람 (شخص طالب). لكن لصيغة الماضي «الذي كان»، نستخدم عادة 던 (학생이던).
لماذا 돕다 تصبح 도운؟
في الواقع، 돕다 هو المتمرد الخاص. يصبح 도운 (الذي ساعد). معظم شواذ ㅂ تصبح 운 (مثل 매운)، لكن 돕다 و 곱다 يحبان صوت 오.
هل هذا رسمي أم غير رسمي؟
إنه محايد! التأنق يحدده الفعل الأخير في الجملة، وليس هذا المعدل. 온 친구야 (عامية) مقابل 온 친구예요 (مهذب).
Formation Table
| Verb Type | Stem | Suffix | Result |
|---|---|---|---|
|
Consonant
|
먹
|
은
|
먹은
|
|
Vowel
|
가
|
ㄴ
|
간
|
|
ㄹ-Batchim
|
만들
|
ㄴ
|
만든
|
|
ㄷ-Irregular
|
듣
|
은
|
들은
|
|
ㅂ-Irregular
|
돕
|
은
|
도운
|
|
ㅎ-Irregular
|
빨갛
|
은
|
빨간
|
Meanings
This grammar creates a modifier that describes a noun by the state resulting from a completed past action.
Completed Action
Describes a noun that has undergone a specific action in the past.
“내가 만든 요리”
“그가 떠난 자리”
Resulting State
Describes a noun by the state it currently holds due to a past action.
“얼어붙은 강물”
“잊혀진 이름”
Reference Table
| نوع الفعل | القاعدة | أصل الفعل | بعد التصريف (مضاف) |
|---|---|---|---|
|
ينتهي بحرف علة
|
إضافة ㄴ
|
오다 (يأتي)
|
온 (الذي أتى)
|
|
ينتهي بحرف ساكن
|
إضافة 은
|
먹다 (يأكل)
|
먹은 (الذي أُكل)
|
|
شاذ ㄹ
|
حذف ㄹ + ㄴ
|
만들다 (يصنع)
|
만든 (الذي صُنع)
|
|
شاذ ㅂ
|
حذف ㅂ + 운
|
무겁다 (ثقيل)
|
무거운 (ثقيل - صفة)
|
|
شاذ ㅂ (خاص)
|
حذف ㅂ + 온
|
돕다 (يساعد)
|
도운 (الذي ساعد)
|
|
أفعال 하다
|
하 + ㄴ
|
요리하다 (يطبخ)
|
요리한 (الذي طُبخ)
|
طيف الرسمية
제가 읽은 책입니다. (Discussing books)
제가 읽은 책이에요. (Discussing books)
내가 읽은 책이야. (Discussing books)
내가 읽은 거. (Discussing books)
آلة الزمن للمضافات
فعل ماضي (حركة)
- 먹은 사과 التفاحة المأكولة
- 온 편지 الرسالة التي وصلت
حالة مضارعة (صفات)
- 예쁜 꽃 زهرة جميلة
- 작은 집 بيت صغير
شجرة قرار التصريف
هل هو فعل أم صفة؟
هل ينتهي أصل الكلمة بحرف علة؟
هل هو شاذ ينتهي بـ ㅂ؟
المضاف المضارع مقابل الماضي
أشهر الحالات الشاذة
شواذ ㅂ
- • 매운 (حار)
- • 가벼운 (خفيف)
- • 도운 (ساعد)
شواذ ㄹ
- • 산 (عاش)
- • 연 (فتح)
- • 만든 (صنع)
أمثلة حسب المستوى
내가 먹은 사과
The apple I ate
그가 간 학교
The school he went to
내가 산 옷
The clothes I bought
엄마가 만든 밥
The rice mom made
어제 본 영화는 재미있었다.
The movie I saw yesterday was fun.
내가 쓴 편지를 읽어봐.
Read the letter I wrote.
그가 말한 장소로 가자.
Let's go to the place he mentioned.
우리가 만난 날은 기억나?
Do you remember the day we met?
이미 결정된 사항은 바꿀 수 없다.
The already decided matter cannot be changed.
그가 남긴 메시지를 확인했다.
I checked the message he left.
우리가 약속한 시간에 도착했다.
I arrived at the time we promised.
그녀가 잃어버린 가방을 찾았다.
I found the bag she lost.
정부에서 발표한 정책은 논란이 많다.
The policy announced by the government is controversial.
오랫동안 잊혀진 기억이 떠올랐다.
A long-forgotten memory surfaced.
그가 제안한 해결책은 매우 합리적이다.
The solution he proposed is very reasonable.
폭풍이 지나간 뒤의 하늘은 맑았다.
The sky was clear after the storm passed.
오랜 세월 동안 축적된 지식은 소중하다.
Knowledge accumulated over many years is precious.
그가 고안한 시스템은 효율성을 극대화한다.
The system he devised maximizes efficiency.
전통적으로 전승된 문화는 보존되어야 한다.
Traditionally transmitted culture must be preserved.
예상치 못한 상황이 발생했다.
An unexpected situation occurred.
그가 평생을 바쳐 이룩한 업적은 위대하다.
The achievement he dedicated his life to is great.
역사 속에 파묻힌 진실을 파헤치다.
To unearth the truth buried in history.
그가 심혈을 기울여 완성한 작품이다.
It is a work he completed with great effort.
사회적 합의를 거쳐 도출된 결론이다.
It is a conclusion reached through social consensus.
سهل الخلط
Both modify nouns with past verbs.
Both modify nouns.
Both modify nouns.
أخطاء شائعة
먹는 음식 (when meaning eaten)
먹은 음식
가은 곳
간 곳
읽은 책이다
읽은 책
만든다 음식
만든 음식
예쁜 책 (for 'the book that was pretty')
예뻤던 책
먹던 음식 (when meaning finished)
먹은 음식
가고 싶은 곳
가고 싶었던 곳
말한 사람
말했던 사람
본 영화
봤던 영화
쓴 글
썼던 글
결정된 사항
결정한 사항
잊은 기억
잊혀진 기억
들은 이야기
들었던 이야기
간 곳
갔던 곳
أنماط الجُمل
내가 ___ (verb) ___ (noun)은/는 맛있다.
그가 ___ (verb) ___ (noun)을/를 기억해요.
이것은 제가 ___ (verb) ___ (noun)입니다.
___ (noun)은/는 이미 ___ (verb) ___ (noun)입니다.
Real World Usage
내가 찍은 사진.
완료된 업무.
주문한 음식.
예약한 호텔.
내가 말한 거.
발표된 정책.
سر 'الصفات' المخبأ
-(으)ㄴ مع الصفات تعني 'المضارع'. يعني 예쁜 معناها 'جميلة الآن'. لكن مع أفعال الحركة، معناها 'ماضي'. مثل: «예쁜 옷» (ملابس جميلة) مقابل «산 옷» (ملابس اشتريتها).لا تنهي الجملة بها!
은/ㄴ لحالها إلا لو كنت تكتب عنوان قصيدة. لازم يجي بعدها اسم يوصفها، مثل: «내가 본 영화» (الفيلم الذي شاهدته).الفاعل المستتر
내가 좋아하는 사람. ما يحتاج كلمات مثل 'الذي' أو 'التي'، اللاحقة تقوم بكل الشغل! مثل: «내가 만든 음식» (الطعام الذي صنعته).Smart Tips
Use -온/운 to emphasize the result.
Use -온/운 for completed tasks.
Use -온/운 for specific past events.
Use -온/운 to identify specific items.
النطق
Batchim Assimilation
When the stem ends in a consonant, the -은 suffix may trigger sound changes.
Rising
그가 간 곳이 어디예요? ↑
Questioning the noun phrase.
احفظها
وسيلة تذكّر
Think of 'N' for 'Now' (vowel) and 'Eun' for 'End' (consonant).
ربط بصري
Imagine a book with a bookmark. The book you finished is '먹은' (eaten/read).
Rhyme
Consonant needs Eun, Vowel needs N, Past is the state, again and again.
Story
Min-su baked a cake. The cake he baked is now on the table. He calls it '내가 만든 케이크'. Everyone eats it.
Word Web
تحدٍّ
Write 5 sentences describing things you did today using this grammar.
ملاحظات ثقافية
Used universally in all registers.
Essential for reporting status.
Used for descriptive, evocative prose.
Derived from Middle Korean adnominal markers.
بدايات محادثة
오늘 먹은 음식은 뭐예요?
어제 본 영화 중에서 제일 재미있었던 건 뭐예요?
작년에 갔던 여행지 중에서 어디가 제일 좋았어요?
최근에 읽은 책 중에 추천할 만한 게 있어요?
مواضيع للكتابة اليومية
أخطاء شائعة
Test Yourself
어제 ___ 책이 재미있어요. (읽다 - يقرأ)
اختر الترجمة الصحيحة:
Find and fix the mistake:
저는 맵은 음식을 못 먹어요.
Score: /3
تمارين تطبيقية
8 exercises내가 ___ (먹다) 사과는 맛있다.
그가 ___ (가다) 곳은 어디인가요?
Find and fix the mistake:
내가 만드은 요리.
책 / 읽은 / 내가 / 재미있다
The movie I saw.
먹다 -> ?
이미 ___ (결정하다) 사항입니다.
그가 ___ (남기다) 메시지.
Score: /8
Practice Bank
12 exercises벌써 ___ 여름 (الصيف الذي مضى/ذهب بالفعل)
صل الفعل بتصريفه الصحيح:
كون عبارة:
اختر المضاف الماضي:
어제 들은 노래가 좋아요.
내가 ___ 커피
ترجم إلى الكورية (باستخدام 보다)
اختر السياق الصحيح:
___ 숙제
여기 살은 사람.
اربط القاعدة بنوع الفعل:
내가 ___ 사진
Score: /12
الأسئلة الشائعة (8)
Yes, it works with almost all action verbs.
Yes, -던 is for habits/interrupted actions.
Use -온/운 for past, -는 for present.
Yes, it is very common in formal writing.
They follow standard irregular conjugation rules.
No, adjectives use -은/ㄴ for present.
Yes, it's used constantly.
It's essential for noun modification.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Participio
Spanish requires gender/number agreement.
Participe passé
French has complex agreement rules.
Partizip II
German is inflected for case.
Ta-form
Japanese doesn't have the same batchim-based suffix variation.
De-structure
Chinese lacks verb conjugation.
Ism al-Maf'ul
Arabic is root-based.
Learning Path
Prerequisites
فيديوهات ذات صلة
Related Grammar Rules
فاعل 'بواسطة' الرسمي (-에 의해)
### Overview في رحلة تعلمك للغة الكورية، ستصل إلى مرحلة تدرك فيها أن التعبير عن "الفاعل" أو "المسبب" ليس دائماً بالأمر ا...
بناءً على: -을/를 바탕으로
Overview هل رأيت يوماً "مبني على قصة حقيقية" قبل دراما كورية؟ أنت تعرف هذه القاعدة بالفعل. تلك العبارة تستخدم `-을/를 바...
صيغة المجهول المزدوج: الشعور بالقدرية (이중 피동)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في رحلة التعمق في اللغة الكورية. بصفتي معلماً يشاركك الخلفية اللغوية العربية، أعلم تماما...
لاحقة الاستنتاج: يبدو أن... (-나/는가 보다)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في هذه الرحلة المتقدمة لتعلم اللغة الكورية. بصفتي معلماً يشاركك الخلفية اللغوية العربية،...
التعبير عن الصدمة: -다니 (كيف يمكن...)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في رحلة التعمق في قواعد اللغة الكورية. اليوم سنتناول صيغة تعبيرية غاية في الأهمية والدقة...
