Grammar Rule in 30 Seconds
The Nominative case (Al-Raf') marks the subject of a sentence, usually indicated by a Damma (ُ) at the end of the word.
- Use Nominative for the doer of the action: 'The student writes' (الطالبُ يكتب).
- Use Nominative for the subject of a nominal sentence: 'The house is big' (البيتُ كبيرٌ).
- The primary marker for singular nouns is the Damma (ُ) or Dammatayn (ٌ).
Overview
marfū' / مَرْفُوع）は、アラビア語の名詞の「初期設定」と考えてください。前置詞や動詞によって変更されていない場合、単語は主格の状態でリラックスしています。これは、文の「動作主」や主要なトピックのためのVIPセクションです。これがないと、「犬が男を噛んだ」のか「男が犬を噛んだ」のか分かりません（怖いですね）。話し言葉の方言では、通常これらの語尾を省略しますが、MSA（現代標準アラビア語）では、それらがルールです。基本的には、誰が文の責任者であるかを示す青いチェックマークの文法的等価物です。marfū' である場合、それはあなたの文の主人公です。文のどこにあっても関係ありません。主格マーカーがあれば、それがボスです。キャプテンマークを付けているようなものだと思ってください。- 1単数形 & 不規則複数形: 定冠詞付き（
al-がある）なら Damma (u)、不定なら Dammatan (un) が付きます。
- *その学生:*
at-ṭālibu(الطَّالِبُ) - *ある学生:*
ṭālibun(طَالِبٌ)
- 1双数形（2つの物/人）: Alif (
ā) の後にnが続きます。
- *2人の学生:*
ṭālibāni(طَالِبَانِ)
- 1規則男性複数形: Waw (
ū) の後にnが続きます。
- *エンジニアたち:*
muhandisūna(مُهَنْدِسُونَ)
- 1規則女性複数形: 単数形のように振る舞います—単なる Damma (
uまたはun) です。
- *女子学生たち:*
ṭālibātun(طَالِبَاتٌ)
- 動作主 (Al-Fa'il): 実際に動詞を行う人/物。*
先生が授業を説明した。
* - トピック (Al-Mubtada'): 名詞文の最初の部分。*
天気が良い。
* - ニュース (Al-Khabar): トピックに関する情報。*
天気が良い。
* (はい、「名詞は名詞/形容詞です」という文の両方の部分は主格です！)
- 方言の罠: レバノン人やエジプト人の友人が使わないため、学生はしばしば語尾を無視します。フォーマルな書き言葉でそれらを飛ばすのは、就職面接に靴を履き忘れるようなものです。
- 目的語との混同: 動詞の目的語に主格（
uの音）を使用すること。覚えておいてください：主語は*する* (u)、目的語は*受ける* (a)。 - 双数/複数の混乱: 主語であるときに
muhandisūna(主格) の代わりにmuhandisīna(対格/属格) と書くこと。彼らが行動しているなら、Wawが必要です！
- 対格 (Al-Naṣb): Fatha (
a/an)、ayni、またはīnaを使用します。これは目的語（行動の犠牲者）用です。*私は学生を見た (
*at-ṭāliba)。 - 属格 (Al-Jarr): Kasra (
i/in)、ayni、またはīnaを使用します。これは所有または前置詞の後用です。*学生の本 (
*at-ṭālibi)。 - 主格: デフォルトの王様 (
u,āni,ūna)。*学生 (
*at-ṭālibu) が去った。
al-mustashfā (病院) のような母音で終わる場合はどうなりますか？ā) で終わる単語は頑固です。物理的にDammaを表示しませんが、「精神的に」（暗黙的に）そこにあります。n が時々消えるのですか？Muhandisūna + al-sharika は Muhandisū al-sharika（会社のエンジニア）になります。n は所有を嫌います。Nominative Case Markers
| Noun Type | Marker | Example |
|---|---|---|
|
Singular
|
Damma (ُ)
|
الولدُ
|
|
Dual
|
Alif (ا)
|
الولدانِ
|
|
Sound Masc. Plural
|
Waw (و)
|
المعلمونَ
|
|
Sound Fem. Plural
|
Damma (ُ)
|
المعلماتُ
|
|
Broken Plural
|
Damma (ُ)
|
الطلابُ
|
|
Five Nouns
|
Waw (و)
|
أبوك
|
Meanings
The Nominative case, known as 'Al-Raf'', is the grammatical state used for the subject of a sentence or the predicate of a nominal sentence.
Subject of a Verb
The person or thing performing the action.
“الرجلُ يقرأُ (The man reads)”
“تطبخُ الأمُّ (The mother cooks)”
Subject of a Nominal Sentence
The topic being described.
“الجوُّ جميلٌ (The weather is beautiful)”
“الكتابُ مفيدٌ (The book is useful)”
Reference Table
| 種類 | 主格の目印 | 例（不定形／定形） |
|---|---|---|
|
単数
|
Damma (u/un)
|
kātibun / al-kātibu (作家)
|
|
不規則複数
|
Damma (u/un)
|
kuttābun / al-kuttābu (作家たち)
|
|
双数
|
Alif + Nun (āni)
|
kātibāni / al-kātibāni (2人の作家)
|
|
男性複数
|
Waw + Nun (ūna)
|
kātibūna / al-kātibūna (作家たち)
|
|
女性複数
|
Damma (u/un)
|
kātibātun / al-kātibātu (女性作家たち)
|
フォーマル度スペクトル
الرجلُ يقرأُ. (Daily life)
الرجلُ يقرأُ. (Daily life)
الرجلُ يقرأ. (Daily life)
الزلمة يقرأ. (Daily life)
主格の王国
いつ使う？
- Al-Fa'il 動詞の行為者
- Al-Mubtada' 話題
- Al-Khabar 情報／述語
目印
- Damma (u) 単数／女性複数
- Alif (āni) 双数
- Waw (ūna) 男性複数
格変化の対決
主格ですか？
主語（行為者）または話題ですか？
単数ですか？
男性複数ですか？
主格の目印
Damma (u)
- • 単数
- • 不規則複数
- • 女性複数
Alif (ā)
- • 双数（二つ）
Waw (ū)
- • 男性複数
レベル別の例文
الطالبُ يكتبُ
The student writes
البيتُ كبيرٌ
The house is big
الولدُ يلعبُ
The boy plays
الجوُّ حارٌ
The weather is hot
هل المعلمُ في الفصلِ؟
Is the teacher in the classroom?
القهوةُ ليستْ باردةً
The coffee is not cold
السيارةُ سريعةٌ
The car is fast
أين الكتابُ؟
Where is the book?
المسافرونُ وصلوا إلى المطارِ
The travelers arrived at the airport
المهندسانِ يعملانِ بجدٍ
The two engineers are working hard
المديرُ يقرأُ التقريرَ
The manager is reading the report
الأبوابُ مفتوحةٌ
The doors are open
كانَ الرجلُ سعيداً بنجاحِهِ
The man was happy with his success
تُعتبرُ اللغةُ العربيةُ لغةً غنيةً
The Arabic language is considered a rich language
يُحترمُ العالمُ في كلِّ مكانٍ
The scholar is respected everywhere
تتغيرُ الأحوالُ مع الوقتِ
Conditions change with time
إنَّ الصبرَ مفتاحُ الفرجِ
Patience is the key to relief
يُبنى البيتُ على أساسٍ متينٍ
The house is built on a solid foundation
أبوك رجلٌ كريمٌ
Your father is a generous man
تُعدُّ هذه المسألةُ معقدةً
This issue is considered complex
ما جاءَنا من بشيرٍ ولا نذيرٍ
No bearer of good news or warner came to us
يُستثنى من ذلكَ الطلابُ المتميزونُ
The distinguished students are excluded from that
تظلُّ الحقيقةُ ثابتةً رغمَ التغييراتِ
The truth remains constant despite changes
يُعزى الفضلُ إلى أصحابِهِ
Credit is attributed to its owners
間違えやすい
Learners mix up the subject and object markers.
Learners use Genitive after prepositions.
Both use Nominative, but structure differs.
よくある間違い
الولد يكتب
الولدُ يكتبُ
البيت كبير
البيتُ كبيرٌ
الطالبَ يدرس
الطالبُ يدرسُ
المعلم يدرس
المعلمُ يدرسُ
الطلابَ يدرسون
الطلابُ يدرسون
هل الولدَ يلعب؟
هل الولدُ يلعبُ؟
القهوةَ ليست باردة
القهوةُ ليست باردةً
المهندسين يعملون
المهندسون يعملون
أباك رجل كريم
أبوك رجل كريم
المديرين يقرأون
المديرون يقرأون
تعتبر اللغة العربية لغة غنية
تعتبرُ اللغةُ العربيةُ لغةً غنيةً
يستثنى الطلاب المتميزين
يستثنى الطلابُ المتميزون
يظل الحقيقة ثابتة
تظلُّ الحقيقةُ ثابتةً
文型パターン
___ (Subject) + ___ (Verb)
___ (Subject) + ___ (Adjective)
هل ___ (Subject) + ___ (Verb)?
___ (Subject) + ليس + ___ (Adjective)
Real World Usage
الجوُّ رائعٌ اليومَ!
الطالبُ يدرسُ الآن.
الخبرةُ مطلوبةٌ.
المطارُ بعيدٌ.
الطلبُ جاهزٌ.
تُعدُّ هذه الدراسةُ مهمةً.
「基本の形」戦略
話し言葉と書き言葉
ニュースキャスターモード
Smart Tips
Identify the doer first.
Check if it's a sound masculine plural.
Both parts of a nominal sentence are Nominative.
Use the Alif for Nominative.
発音
Damma
A short 'u' sound like in 'put'.
Declarative
البيتُ كبيرٌ ↘
Falling intonation at the end.
暗記しよう
記憶術
The Damma is a crown, and the Subject is the King of the sentence.
視覚的連想
Imagine a king wearing a crown shaped like a Damma (ُ) sitting on a throne at the beginning of the sentence.
Rhyme
When the subject starts the show, give it a Damma and let it go.
Story
Once, a boy named 'Walad' wanted to be the hero of his story. He put on his Damma crown and stood at the front of the sentence. Because he was the hero, everyone else had to follow his lead.
Word Web
チャレンジ
Write 5 sentences about your day, circling the Damma on every subject.
文化メモ
In spoken dialects, case endings are often dropped entirely.
Similar to Levantine, case endings are omitted in speech.
More formal usage is common in media and literature.
The case system in Arabic is inherited from Proto-Semitic.
会話のきっかけ
ماذا يفعلُ الطالبُ؟
كيفَ الجوُّ اليومَ؟
من هو المديرُ في شركتِكم؟
ما هي أهميةُ اللغةِ العربيةِ؟
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
The teacher (___) entered the class. / Dakhala al-mudarris___ al-faṣla.
Select the correct version of: 'The engineers arrived.'
Find and fix the mistake:
Shariba al-qiṭṭa (الْقِطَّ) al-ḥalība.
Score: /3
練習問題
8 exercisesالولدُ ___ (play).
___ كبيرٌ.
Find and fix the mistake:
القهوةَ ساخنة.
كبيرٌ / البيتُ / هو
المعلمونَ
الولدانِ
The subject of a sentence is always Nominative.
A: كيفَ الجوُّ؟ B: ___.
Score: /8
Practice Bank
10 exercisesThe two friends went. / Dhahaba al-ṣadīq___.
In the sentence 'Qara'a al-ṭālibu kitāban' (The student read a book), which word is Nominative?
Al-baytu kabīran (الْبَيْتُ كَبِيرًا).
Kabīrun (Big) / Al-masjidu (The Mosque)
Match the endings:
The ___ represent the company.
The food is delicious.
Choose the correct Nominal sentence:
Jā'a al-mu'allimīna (The teachers came).
The door is open. / Al-bāb_ maftūḥ_.
Score: /10
よくある質問 (8)
It is the case for the subject of a sentence, marked by a Damma.
Yes, whenever you have a subject in a sentence.
That is for sound masculine plurals in the Nominative case.
No, dialects usually drop these endings.
Nominative is for the subject, Accusative is for the object.
Use Dammatayn (ٌ) instead of Damma (ُ).
Verbs are not 'cases', but they are marked with Damma in the present tense.
Read texts and identify the subjects.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Subject-Verb agreement
Arabic uses case endings (Damma) for the subject.
Subject pronouns
Arabic marks the noun itself with a case vowel.
Nominativ case
Arabic uses suffix vowels on the noun.
Ga particle
Arabic uses a vowel suffix on the noun.
Al-Raf'
None.
Word order
Arabic is a highly inflected language.
Learning Path
Prerequisites
Learn These First
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