Grammar Rule in 30 Seconds
The Masdar turns an action into a noun, allowing you to say 'eating' or 'sleeping' instead of 'I eat'.
- Form I verbs often use the pattern 'fa'l' or 'fu'ul' (e.g., 'kataba' -> 'kitaba').
- The Masdar functions exactly like a noun in a sentence, taking 'al-' or 'tanween'.
- Use the Masdar after prepositions like 'fi' (in) or 'ba'da' (after).
Overview
كَتَبَ (kataba) から、كِتَابَة (kitāba：書くこと・筆記) という名詞が生まれます。الـ を付けることも可能です。日本語の感覚で言えば、「動詞の辞書形」をそのまま「名詞」として文中に放り込むような感覚ですが、アラビア語ではその形が動詞とは微妙に異なるため、ここをマスターすることが中級への第一歩となります。この概念を理解すると、語彙を単に暗記するだけでなく、一つの語根から派生する言葉の広がりが見えてくるはずです。頑張りましょう！أُحِبُّ الْقِرَاءَةَ (Uḥibbu al-qirā’ata：私は読書が好きです) という文を見てください。ここで الْقِرَاءَةَ は「読書（読むこと）」という名詞であり、動詞 أُحِبُّ (好きだ) の目的語になっています。また、الْقِرَاءَةُ مُفِيدَةٌ (Al-qirā’atu mufīdatun：読書は有益です) では主語になっています。このように、動詞の持つ「動作の性質」を保ちつつ、名詞の「格変化」や「定冠詞の付与」といったルールに従うのがマスダールの特徴です。فَهْم (fahm：理解) や دِرَاسَة (dirāsa：勉強) など、語根から規則的に作られるものもあれば、不規則なものもあります。名詞である以上、所有格（Idafa構造）を作ることも可能です。例えば كِتَابَةُ الدَّرْسِ (kitābat ad-darsi：授業の筆記) とすれば、「筆記」というマスダルが「授業」を所有している形になります。これは日本語の「授業の筆記」と構造が全く同じです。名詞として扱うというルールさえ守れば、アラビア語の文章構成は非常に論理的です。faʿl | فَهْم | 理解 | فَهِمَ |fuʿūl | دُخُول | 入ること | دَخَلَ |fiʿāla | كِتَابَة | 書くこと | كَتَبَ |tafʿīl | تَعْلِيم | 教育 |ʾifʿāl | إِسْلَام | 帰依 |iftiʿāl | اِجْتِمَاع | 会議 |- 1趣味を言うとき：
أُحِبُّ السِّبَاحَةَ(水泳が好きです)。السِّبَاحَةَはマスダルです。 - 2目的や意図を述べるとき：
ذَهَبْتُ إِلَى الْجَامِعَةِ لِلدِّرَاسَةِ(勉強するために大学へ行きました)。لِلدِّرَاسَةِのように前置詞لِを付けて使います。 - 3一般的な概念を語るとき：
التَّعْلِيمُ مُهِمٌّ(教育は重要です)。主語としてマスダルを使っています。
- 1「動詞」の現在形をそのまま使ってしまう：日本語の「勉強する」を
أَدْرُسُ(私は勉強する) と言いたくなる場面で、名詞のدِرَاسَةを使うべきところを混同します。日本語の「勉強」が動詞にも名詞にもなるため起こる干渉です。 - 2定冠詞
الـの付け忘れ：マスダルは名詞なので、特定のものや概念を指すときはالـが必要です。日本語には冠詞がないため、このルールを忘れがちです。 - 3格変化の無視：文中で目的語になる場合、語尾を
ـَ(a) にする必要がありますが、名詞として意識できていないと、主格のـُ(u) のまま発音してしまいます。
الْقِرَاءَةُ | 読むこと | アラビア語は単語自体が名詞 |كِتَابَةُ الدَّرْسِ | 授業の筆記 | 構造はどちらも所有格的 |ـَة で終わるものは女性名詞、それ以外は男性名詞として扱います。形容詞を付ける際に重要になります。Common Masdar Patterns
| Verb (Root) | Masdar | Meaning |
|---|---|---|
|
كَتَبَ (kataba)
|
كِتابَة (kitaba)
|
Writing
|
|
دَرَسَ (darasa)
|
دِراسَة (dirasa)
|
Studying
|
|
أَكَلَ (akala)
|
أَكل (akl)
|
Eating
|
|
نامَ (nama)
|
نَوم (nawm)
|
Sleeping
|
|
سَبَحَ (sabaha)
|
سِباحَة (sibaha)
|
Swimming
|
|
سافَرَ (safara)
|
سَفَر (safar)
|
Traveling
|
|
عَمِلَ (amila)
|
عَمَل (amal)
|
Working
|
|
قَرَأَ (qara'a)
|
قِراءَة (qira'a)
|
Reading
|
Meanings
The Masdar is a noun derived from a verb that represents the action itself without reference to time or person.
Action as a noun
Naming an activity.
“الكِتابَةُ مُمتِعَةٌ (Writing is fun.)”
“أُحِبُّ السِّباحَةَ (I love swimming.)”
After prepositions
Describing an action occurring in a specific time or state.
“بَعدَ الأكلِ (After eating)”
“قَبلَ النَّومِ (Before sleeping)”
Abstract concept
Using the action as a subject or object.
“الدِّراسَةُ صَعبَةٌ (Studying is hard.)”
“الرَّكضُ جَيِّدٌ (Running is good.)”
Reference Table
| パターン名 | アラビア語の形 | 例（アラビア語） | 例（日本語） |
|---|---|---|---|
|
ファアル (fa3l)
|
فَعْل
|
فَهْم (fahm)
|
理解すること
|
|
フウール (fu3uul)
|
فُعُول
|
دُخُول (dukhuul)
|
入ること
|
|
フィアーラ (fi3aala)
|
فِعَالَة
|
كِتَابَة (kitaaba)
|
書くこと
|
|
ファアル (fa3al)
|
فَعَل
|
عَمَل (3amal)
|
仕事／働くこと
|
|
フアール (fu3aal)
|
فُعَال
|
سُعَال (su3aal)
|
咳をすること
|
|
ファイール (fa3iil)
|
فَعِيل
|
رَحِيل (raHiil)
|
出発／去ること
|
フォーマル度スペクトル
أُحِبُّ القِراءَةَ (Hobbies)
أُحِبُّ القِراءَةَ (Hobbies)
بِحِبّ القِراءَة (Hobbies)
عاجبني القراءة (Hobbies)
マスダルの全体像
動詞 (時間の伴う行動)
- كتب 彼は書いた (過去形)
- يكتب 彼は書く (現在形)
マスダル (行動の概念)
- كتابة 書くこと (活動)
分詞 (行動する人)
- كاتب 書く人 (人)
よくある1型マスダルのパターン
パターン：ファアル (fa3l)
- • فهم (理解すること)
- • أكل (食べること)
- • أخذ (取ること)
パターン：フウール (fu3uul)
- • دخول (入ること)
- • خروج (出ること)
- • جلوس (座ること)
パターン：フィアーラ (fi3aala)
- • كتابة (書くこと)
- • قراءة (読むこと)
- • سباحة (泳ぐこと)
どの言葉を使えばいい？
特定の人が今、何かをしていますか？
活動全体について話していますか？
「～が好き」「～したい」「前置詞」の後に来ますか？
英語の「-ing」とアラビア語の比較
レベル別の例文
أُحِبُّ القِراءَةَ
I love reading.
السَّفَرُ مُمتِعٌ
Traveling is fun.
أُريدُ النَّومَ
I want to sleep.
العَمَلُ صَعبٌ
Working is hard.
بَعدَ الأكلِ، سَأنامُ
After eating, I will sleep.
قَبلَ الذَّهابِ، اتَّصِل بي
Before going, call me.
أنا مَشغولٌ بِالدِّراسَةِ
I am busy with studying.
هَل تُحِبُّ الرَّكضَ؟
Do you like running?
تَعلُّمُ اللُّغاتِ مُهِمٌّ
Learning languages is important.
سَبَبُ الرَّحيلِ غامِضٌ
The reason for leaving is mysterious.
يَجِبُ عَلَيكَ التَّفكيرُ
You must think.
أُفَضِّلُ الاستِماعَ للموسيقى
I prefer listening to music.
يُساعِدُ التَّدريبُ في التَّطَوُّرِ
Training helps in development.
قَرارُ الاستِقالَةِ كانَ صَعباً
The decision to resign was hard.
يَعتَمِدُ النَّجاحُ عَلَى الاجتِهادِ
Success depends on hard work.
تَطويرُ المَهاراتِ ضَروريٌّ
Developing skills is necessary.
تَحقيقُ الأهدافِ يَتَطَلَّبُ صَبراً
Achieving goals requires patience.
تَجَنُّبُ المَشاكِلِ أفضَلُ
Avoiding problems is better.
تَقديرُ الجَمالِ فَنٌّ
Appreciating beauty is an art.
مُمارَسَةُ الرِّياضَةِ تُحَسِّنُ الصِّحَّةَ
Practicing sports improves health.
تَجَلِّي الحَقائِقِ يَستَلزِمُ بَحثاً
The manifestation of truths requires research.
استِيعابُ النَّصِّ يَتَطَلَّبُ تَرَكُّزاً
Comprehending the text requires focus.
تَوَلِّي المَسؤولِيَّةِ شَرَفٌ
Assuming responsibility is an honor.
تَلاشي الآمالِ كانَ مُؤلِماً
The fading of hopes was painful.
間違えやすい
Learners use the verb where a noun is needed.
Learners use the person (writer) instead of the action (writing).
Learners confuse the action with the object of the action.
よくある間違い
أنا أكل
أنا أُحِبُّ الأَكلَ
القراءة ممتعة
القِراءَةُ مُمتِعَةٌ
بعد أكلت
بَعدَ الأكلِ
أريد النوم
أُريدُ النَّومَ
الذهاب إلى البيت
الذَّهابُ إِلَى البَيتِ
أحب السباحة في البحر
أُحِبُّ السِّباحَةَ في البَحرِ
عملي هو الدراسة
عَمَلي هو الدِّراسَةُ
تفكير في المستقبل
التَّفكيرُ في المُستَقبَلِ
أريد أن أكل
أُريدُ الأَكلَ
الاستماع للموسيقى
الاستِماعُ إِلَى الموسيقى
تطوير المهارات
تَطويرُ المَهاراتِ
تحقيق الأهداف
تَحقيقُ الأهدافِ
تجنب المشاكل
تَجَنُّبُ المَشاكِلِ
文型パターン
أُحِبُّ ___
بَعدَ ___، سَأنامُ
___ مُهِمٌّ لِلصِّحَّةِ
يَعتَمِدُ النَّجاحُ عَلَى ___
Real World Usage
أُحِبُّ التَّصويرَ
بَعدَ الأكلِ
تَطويرُ المَهاراتِ
السَّفَرُ مُمتِعٌ
طَلَبُ الطَّعامِ
تَحليلُ البَياناتِ
「アル（定冠詞）」を忘れずに！
「～は」という言葉は訳さないで！
丁寧に断るときにも使える！
辞書を引くときのコツ！
Smart Tips
Use 'Uhibbu' + Masdar.
Use 'Ba'da' + Masdar.
Use the Masdar with 'al-'.
Use the Masdar as the subject.
発音
Masdar stress
Stress usually falls on the long vowel in the Masdar pattern.
Declarative
القِراءَةُ مُمتِعَةٌ ↘
Falling intonation at the end of a statement.
暗記しよう
記憶術
Masdar is the Master of actions; it turns verbs into nouns to make them stand still.
視覚的連想
Imagine a verb (like a running person) being caught in a picture frame. The frame is the Masdar, turning the action into a static noun.
Rhyme
When the verb needs to be a noun, add the Masdar, don't let it down.
Story
Ahmed wanted to talk about his day. He didn't want to say 'I eat', he wanted to say 'Eating is good'. He used the Masdar 'Akl'. Now he can talk about 'Sleeping' and 'Working' too.
Word Web
チャレンジ
Write 3 sentences about your day using the Masdar for your favorite activities.
文化メモ
Masdars are used frequently in daily speech to describe activities.
Masdars are often used with 'al-' even when indefinite in some contexts.
Formal Masdars are preferred in professional settings.
The Masdar is a proto-Semitic feature, common to all Semitic languages.
会話のきっかけ
ما هي هِوايَتُكَ؟
ماذا تَفعَلُ بَعدَ العَمَلِ؟
هَل الدِّراسَةُ صَعبَةٌ؟
ما رَأيُكَ في السَّفَرِ؟
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
أَنَا أُحِبُّ ___ (to read).
最も自然な表現を選びましょう：
Find and fix the mistake:
بَعْدَ يَأْكُلُ، نَشْرَبُ قَهْوَة (ba3da ya'kulu, nashrabu qahwa)
Score: /3
練習問題
8 exercisesأُحِبُّ ___ (Reading).
Which is correct?
Find and fix the mistake:
بعد أكلت، سأنام.
أنا أدرس -> أنا أحب...
كَتَبَ -> ?
Masdars conjugate for person.
أ: ماذا تحب؟ ب: أحب...
ممتعة / القراءة / هي
Score: /8
Practice Bank
10 exercises動詞と、それから派生する名詞形（マスダル）をペアにしましょう。
الـ___ (cooking) هوايتي المفضلة.
لِلصِّحَة / الْمَشْي / مُفِيد
「ジュルース (Juluus)」はどのパターンに従いますか？
マスダルを使ってアラビア語に翻訳しましょう。
قبل أنام، أغسل وجهي (qabl anaam, aghsil wajhii)
理解することは難しい：「al-f_hm Sa3b」
「アッ=ドゥフール (ad-dukhuul)」は何を意味しますか？
アラビア語のマスダルと英語の意味をペアにしましょう。
___ (smoking) 禁止：「Mamnuu3 ___」
Score: /10
よくある質問 (8)
It is a verbal noun that represents the action.
No, it is a noun.
For hobbies, routines, and abstract concepts.
No, verbs have time; Masdars do not.
Because patterns vary by verb form.
Memorize them with the verb.
Yes, very frequently.
Yes, 'qabla' + Masdar.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Infinitivo
Spanish infinitive is a verb form; Arabic Masdar is a noun.
Infinitif
Arabic Masdar is morphologically a noun.
Infinitiv
Arabic Masdar is a distinct noun form.
Koto/No
Arabic uses a specific noun pattern.
Masdar
None.
Verb as Noun
Arabic requires a specific noun form.
Learning Path
Prerequisites
Learn These First
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