Arabische Fälle (I'rab): Wer hat was getan?
Haupt-Kasus sind Nominativ, Akkusativ und Genitiv.
Grammar Rule in 30 Seconds
I'rab is the system of vowel endings that tells you who is doing the action (Nominative), what is affected (Accusative), and possession (Genitive).
- Nominative (Marfu'): The doer of the action ends in -u/un (e.g., جاءَ الرَّجُلُ).
- Accusative (Mansub): The object of the action ends in -a/an (e.g., رَأَيْتُ الرَّجُلَ).
- Genitive (Majrur): Following a preposition or possessive, it ends in -i/in (e.g., مَرَرْتُ بِالرَّجُلِ).
Overview
Ammiya) ignorieren wir meist die Wortenden.Iʿrāb (Parsing). Das ist der Geheimcode, der dich unvokalisierte Texte lesen und hohe Literatur, Poesie und formelle Reden verstehen lässt.How This Grammar Works
Rafʿ), Akkusativ (Naṣb) und Genitiv (Jarr). Das sind keine zufälligen Dekorationen; sie markieren die grammatikalische Rolle eines Nomens. Ist ein Wort das Subjekt, trägt es das Rafʿ-Abzeichen.Naṣb. Folgt es einer Präposition oder fungiert als 'Besitzer', trägt es Jarr. Der knifflige Teil?Formation Pattern
u (Damma). Beispiel: al-kitābu (Das Buch [Subjekt]).
a (Fatha). Beispiel: al-kitāba (Das Buch [Objekt]).
i (Kasra). Beispiel: al-kitābi (Des Buches).
Muthannā):
-āni. Beispiel: al-kitābāni.
-ayni. Beispiel: al-kitābayni.
Jamʿ Mudhakkar Sālim):
-ūna. Beispiel: al-muhandisūna.
-īna. Beispiel: al-muhandisīna.
al-Asmāʾ al-Khamsa): Wörter wie ab (Vater) und akh (Bruder).
abū | Naṣb: abā | Jarr: abī.
When To Use It
muhandisūn oder muhandisīn?). Selbst wenn du die kurzen Vokale im lockeren Gespräch nicht aussprichst, sind die *langen Vokale* in Dualen/Pluralen und den Fünf Nomen Pflicht.Absoluten Verneinung (Lā Ilāha...) und dem Zustand (Ḥāl), wo das Akkusativ-Tanwin (-an) häufig auftaucht, selbst in halb-formeller Sprache.Common Mistakes
- Die
Innavs.KānaFalle: Lernende vertauschen sie oft. Denk dran:Kānahebt das Subjekt und senkt das Prädikat (Nominativ + Akkusativ).Innamacht das Gegenteil (Akkusativ + Nominativ). - Der Nun-Abwurf: Wenn ein Dual- oder Pluralnomen etwas besitzt (Idafa), muss das finale
nverschwinden.Muhandisūna al-sharikaist falsch. Es mussMuhandisū al-sharikaheißen. - Diptota (
Mamnūʿ min al-ṣarf): Manche Wörter (wie Städtenamen oder Farben) weigern sich, ein Kasra (Genitivi) zu nehmen. Stattdessen nehmen sie ein Fatha (a) im Genitiv. Beispiel:Fī Miṣra(In Ägypten), nichtFī Miṣri.
Contrast With Similar Patterns
Ammiya) ist dieses System fast vollständig gelöscht. Wir verlassen uns auf die Wortstellung (Subjekt-Verb-Objekt), um Dinge zu verstehen. Im MSA ist die Wortstellung flexibel, *weil* die Fälle uns sagen, wer wer ist.Daraba Zaydun ʿAmran (Zayd schlug Amr) oder Daraba ʿAmran Zaydun (Zayd schlug Amr) sagen, und die Bedeutung ist identisch, weil die Fallendungen die Identität von Subjekt und Objekt schützen. Im Dialekt dreht das Tauschen der Namen die Bedeutung um.Quick FAQ
F: Muss ich die Endvokale im Gespräch wirklich aussprechen?
Im strengen MSA, ja. Im gebildeten gesprochenen Arabisch pausieren wir oft (Waqf) am Satzende und lassen den Endvokal fallen, behalten aber die internen Fallvokale bei.
F: Warum haben manche Eigennamen ein Tanwin (un/an/in) und manche nicht?
Die meisten arabischen Namen sind Triptota (voll beugbar), also bekommen sie Tanwin (Muḥammadun). Fremde Namen und weibliche Namen sind oft Diptota, also kein Tanwin für sie (Maryam, nicht Maryamun).
F: Woher weiß ich, ob ein Wort das Objekt oder der spezifische Zustand (Ḥāl) ist?
Kontext! Aber grammatikalisch ist der Ḥāl immer unbestimmt und Akkusativ. Jāʾa al-rajulu ḍāḥikan (Der Mann kam *lachend*).
Case Endings for Singular Nouns
| Case | Function | Ending (Indefinite) | Ending (Definite) |
|---|---|---|---|
|
Nominative
|
Subject
|
-un
|
-u
|
|
Accusative
|
Object
|
-an
|
-a
|
|
Genitive
|
Preposition/Idafa
|
-in
|
-i
|
Meanings
I'rab is the morphological system of changing word endings to indicate grammatical function within a sentence.
Nominative (Marfu')
Used for the subject of a verb or the predicate of a nominal sentence.
“جاءَ المُعَلِّمُ”
“الطَّقْسُ جَمِيلٌ”
Accusative (Mansub)
Used for the direct object or adverbial modifiers.
“شَرِبْتُ الماءَ”
“قَرَأْتُ كِتاباً”
Genitive (Majrur)
Used after prepositions or in possessive constructions (Idafa).
“ذَهَبْتُ إِلَى البَيْتِ”
“كِتابُ الطَّالِبِ”
Reference Table
| Typ | Nominativ (Rafʿ) | Akkusativ (Naṣb) | Genitiv (Jarr) |
|---|---|---|---|
|
Singular
|
u / un (Damma)
|
a / an (Fatha)
|
i / in (Kasra)
|
|
Dual
|
-āni
|
-ayni
|
-ayni
|
|
Männlicher Plural
|
-ūna
|
-īna
|
-īna
|
|
Weiblicher Plural
|
-ātu / -ātun
|
-āti / -ātin
|
-āti / -ātin
|
|
Fünf Nomen
|
ū (Abū)
|
ā (Abā)
|
ī (Abī)
|
|
Diptoten
|
u (ohne Tanween)
|
a (ohne Tanween)
|
a (ersetzt i)
|
Formalitätsspektrum
ذَهَبَ الرَّجُلُ إِلَى البَيْتِ (Narrative)
راح الرجل للبيت (Narrative)
الرجل راح البيت (Narrative)
الزلمة راح ع البيت (Narrative)
Die drei Reiche des Kasus
Rafʿ (Nominativ)
- Subjekt Handelnder
- u / ū / āni Marker
Naṣb (Akkusativ)
- Objekt Empfänger
- a / ī / ayni Marker
Jarr (Genitiv)
- Präposition Folgender
- i / ī / ayni Marker
Inna vs. Kāna (Die ewigen Rivalen)
Welche Endung wähle ich?
Ist es ein Subjekt?
Steht es nach einer Präposition?
Besondere Kasus-Rebellen
Die Fünf Nomen
- • Abū/Abā/Abī
- • Akhū/Akhā/Akhī
- • Dhū/Dhā/Dhī
Diptoten
- • Kein Tanween
- • Genitiv = Fatha
- • Eigennamen
Beispiele nach Niveau
الطَّالِبُ يَكْتُبُ
The student writes.
ذَهَبْتُ إِلَى المَدْرَسَةِ
I went to school.
رَأَى الرَّجُلُ القِطَّةَ
The man saw the cat.
هَذَا كِتابُ المُعَلِّمِ
This is the teacher's book.
إِنَّ الطَّالِبِينَ مُجْتَهِدُونَ
Indeed, the students are diligent.
مَا رَأَيْتُ أَحْسَنَ مِنْ هَذَا
I have not seen better than this.
Leicht verwechselbar
Learners try to decline words that are fixed.
Häufige Fehler
Al-kitabun
Al-kitabu
Fi al-bayta
Fi al-bayti
Kataba al-waladu al-kitabu
Kataba al-waladu al-kitaba
Marartu bi-al-mu'allimun
Marartu bi-al-mu'allimi
Satzmuster
___ (Subject) ___ (Verb) ___ (Object).
Real World Usage
أَعْلَنَ الرَّئِيسُ القَرارَ
Sicher ist sicher!
Das 'N' muss weg!
Formal vs. Alltag
Smart Tips
Ignore the vowels until you identify the verb.
Aussprache
Short Vowels
Ensure the vowels are short and crisp.
Declarative
Sentence ends with a slight drop.
Statement of fact.
Einprägen
Eselsbrücke
U for You (Subject), A for Action (Object), I for In (Preposition).
Visuelle Assoziation
Imagine a scale. The Subject (u) is high up, the Object (a) is being pushed down, and the Genitive (i) is deep in the ground.
Rhyme
Subject is U, Object is A, Preposition makes it I all the way.
Story
The King (Subject) wears a crown (u). He hits the Ball (Object) with a bat (a). The ball lands in the Grass (Preposition) which is dirty (i).
Word Web
Herausforderung
Write 3 sentences: one with a subject, one with an object, one with a preposition. Vocalize the endings.
Kulturelle Hinweise
Used in all formal media.
Rooted in Proto-Semitic case systems.
Gesprächseinstiege
مَنْ كَتَبَ الدَّرْسَ؟
Tagebuch-Impulse
Häufige Fehler
Test Yourself
___ (Der Lehrer) kam zu spät. | Waṣala ___ mutaʾakhiran.
Ich sah die beiden Freunde. | Raʾaytu ___ (al-ṣadīqān/al-ṣadīqayn).
Find and fix the mistake:
Inna al-mudarrisūna qādimūna. (Wahrlich, die Lehrer kommen.)
Score: /3
Ubungsaufgaben
1 exercisesجاءَ المُعَلِّمُ ___
Score: /1
Practice Bank
10 exercisesIch sprach mit deinem Vater. | Takallamtu maʿa ___ (Abūka/Abāka/Abīka).
Die Firma stellte die Ingenieure ein. | Waẓẓafat al-sharika ___.
Sāfartu ilā Landani. (Ich reiste nach London.)
Die Prüfung war schwierig. | Kāna al-imtiḥānu ___.
Er kam rennend. | Jāʾa ___.
Verbinde die Rolle mit dem Kasusnamen.
Ordne die Wörter richtig an.
Sayyārātu al-mudīri jadīda. (Die Autos des Managers sind neu.)
___ ṭāliba fī al-faṣl. (Es ist absolut kein Student im Klassenzimmer.)
O Abdallah! | Yā ___!
Score: /10
FAQ (1)
Because the definite article 'Al-' and Tanwin cannot coexist.
Scaffolded Practice
1
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Nominativ/Akkusativ/Dativ
German uses articles; Arabic uses endings.
None
French has no case system.
None
Spanish lacks noun declension.
Particles (wa/ga/o)
Japanese uses particles after the word.
None
Chinese has no inflection.
I'rab
N/A
Learning Path
Prerequisites
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