Grammar Rule in 30 Seconds
When using a relative clause (alladhī), you must include a 'returning' pronoun inside the clause that refers back to the antecedent.
- If the relative clause refers to a direct object, add a suffix pronoun: 'The book that I read IT' (al-kitāb alladhī qaraʾtuhu).
- If it refers to a prepositional object, add the pronoun to the preposition: 'The house that I live IN IT' (al-bayt alladhī askunu fīhi).
- The returning pronoun must match the antecedent in gender and number.
Overview
اسم الموصول）」を使い、さらにその節の中に「戻り代名詞（العائد：アル＝アーイド）」という要素を置くことが文法的に必須となります。العائدは、いわば「文の鎖」の結び目です。日本語話者にとって最も難しいのは、この代名詞を「省略してはいけない」という点です。日本語では「私が昨日買った（本）」のように、目的語が文脈で明らかな場合は省略されますが、アラビア語ではこれを省略すると文法的に破綻します。このالعائدを正しく配置できるかどうかが、ネイティブのような自然で正確なアラビア語を話すための最大の試金石となります。C1レベルでは、単に代名詞を置くという段階を超え、前置詞との結合や、非人間複数名詞に対する「女性単数扱い」のルールを無意識に使いこなすことが求められます。本稿では、このالعائدの役割を、日本語の文法と比較しながら徹底的に解剖していきます。العائد（戻り代名詞）とは、関係節（صلة الموصول）の中に現れる「接尾代名詞（ضمير متصل）」のことです。その役割は、先行詞（اسم الموصولが指す名詞）と関係節の中の要素を「再参照」することにあります。日本語の「関係節」は名詞を前から修飾するだけですが、アラビア語は「名詞＋関係代名詞＋節」という順序で後ろから説明を加えます。このとき、節の中に「これは先行詞のことを言っているんだよ」というサイン（＝العائد）を置かないと、節がどこまで先行詞にかかっているのか、あるいは節の中でどの要素が先行詞に当たるのかが不明瞭になります。العائدは以下の3つの文法的役割のいずれかを担います。- 1目的語 (
مفعول به): 他動詞の後に付く接尾代名詞。例：الرجل الذي رأيته（私が見た男）。この-هがなければ「男」と「見る」のつながりが切れます。 - 2前置詞の目的語 (
مجرور بحرف الجر): 前置詞の後に付く接尾代名詞。例：البيت الذي سكنت فيه（私が住んだ家）。日本語では「住んだ家」で済みますが、アラビア語では「その中に（فيه）」という要素が不可欠です。 - 3所有代名詞 (
مضاف إليه): 名詞に付く所有の接尾代名詞。例：الطالب الذي ضاعت حقيبته（カバンがなくなった学生）。
العائد）が担っていると考えると理解しやすいでしょう。日本語の格助詞は「名詞＋助詞」ですが、アラビア語のالعائدは「動詞や前置詞＋代名詞」という形をとるため、語順と結合の感覚が大きく異なります。العائدの形成は、先行詞の「性（男性・女性）」と「数（単数・双数・複数）」に完全に一致させる必要があります。また、非人間複数名詞（物や動物の複数形）は、文法上「女性単数」として扱われるというアラビア語特有のルールを忘れてはなりません。العائدの形（例） | 例文の構造 |الذي | -ه | الرجل الذي رأيته |التي | -ها | المرأة التي رأيتها |التي | -ها | الكتب التي قرأتها |الذين | -هم | الرجال الذين رأيتهم |العائدは常に先行詞の属性を鏡のように映し出します。特に非人間複数に対するالتي＋ـهاの組み合わせは、日本語話者が最も忘れがちなポイントです。العائدの使用は、関係節が続く限り「義務」です。特に、前置詞を伴う場合、日本語では「その家から来た」と言いますが、アラビア語では「その家、その中から私が来た」という二重の構造が必要です。例えば、هذا هو المكان الذي جئت منه（ここが私が来た場所だ）。ここでの-هは「場所から」という関係を明示しており、これが欠けると文は成立しません。العائدが「目的語」として機能しており、かつ動詞の主語が明らかな場合、極めて稀に省略されることがありますが、これは古典的または詩的な文体に限られます。現代標準アラビア語（MSA）のビジネスやニュースの文脈では、常に明示するのが正解です。日常会話でも、SNSの投稿でも、このالعائدを抜くと「文法が崩れている」という印象を与えてしまうため、常に「先行詞とセットで代名詞を置く」という意識を強化してください。- 1非人間複数への誤用:
الكتب الذين قرأتهمと言ってしまうミス。日本語の「本たち」という概念から、複数形代名詞همを当ててしまいますが、アラビア語では非人間複数は「女性単数」です。正しくはالكتب التي قرأتهاです。 - 2前置詞の目的語の脱落:
البيت الذي أسكنと言ってしまうミス。日本語の「住んでいる家」の感覚で、前置詞فيとالعائدを忘れます。アラビア語では「住む」はسكن فيというセットなので、البيت الذي أسكن فيهとせねばなりません。 - 3先行詞との不一致: 複数の先行詞に対して単数代名詞を使う、あるいはその逆。日本語は「数」に対して非常に寛容（「人」と言えば単複両方含む）ですが、アラビア語は厳格なため、先行詞が双数なら代名詞も双数（
هما）にする必要があります。
العائدと、指示代名詞（اسم الإشارة）を混同しないようにしましょう。指示代名詞は「これ、それ」として独立しますが、العائدは常に「関係代名詞の節の中」に埋め込まれています。العائد (戻り代名詞) | 指示代名詞 (هذا, ذلك) |العائدが省略できることはありますか？العائدを忘れやすいのですか？Returning Pronoun Suffixes
| Person | Masculine Suffix | Feminine Suffix |
|---|---|---|
|
1st Sing
|
-ī
|
-ī
|
|
2nd Sing
|
-ka
|
-ki
|
|
3rd Sing
|
-hu
|
-hā
|
|
1st Plural
|
-nā
|
-nā
|
|
2nd Plural
|
-kum
|
-kunna
|
|
3rd Plural
|
-hum
|
-hunna
|
Meanings
The 'Al-ʿĀʾid' is a pronoun that links a relative clause back to the noun it modifies, ensuring the clause is grammatically complete.
Direct Object Echo
Used when the relative clause describes an object of a verb.
“الْكِتَابُ الَّذِي قَرَأْتُهُ مُفِيدٌ”
“الْبِنْتُ الَّتِي شَاهَدْتُهَا فِي الْمَدْرَسَةِ”
Prepositional Echo
Used when the relative clause describes an object of a preposition.
“الْمَدِينَةُ الَّتِي أَعِيشُ فِيهَا كَبِيرَةٌ”
“الصَّدِيقُ الَّذِي أَثِقُ بِهِ صَادِقٌ”
Reference Table
| 先行詞の種類 | 関係代名詞 | 帰属代名詞 (العائد) | 例文 |
|---|---|---|---|
|
男性単数
|
الذي
|
-ه / -hu
|
الكتاب الذي قرأته
|
|
女性単数
|
التي
|
-ها / -ha
|
القصة التي رويتها
|
|
男性複数 (人間)
|
الذين
|
-هم / -hum
|
الطلاب الذين قابلتهم
|
|
女性複数 (人間)
|
اللاتي
|
-هن / -hun
|
المعلمات اللاتي شكرتهن
|
|
人間以外の複数
|
التي
|
-ها / -ha
|
الصور التي التقطتها
|
|
男性双数
|
اللذان
|
-هما / -huma
|
الصديقان اللذان زرتهما
|
フォーマル度スペクトル
الرجل الذي رأيته (General)
الرجل اللي شفته (General)
الرجل اللي شفته (General)
الزلمة اللي شفته (General)
帰属代名詞（العائد）の種類
直接目的語
- قرأته 私がそれを読んだ
- شاهدتها 私がそれを観た
前置詞に付く形
- عنه 彼／それについて
- فيها その中に
所有格
- سيارته 彼の車
- أهلهما 彼ら（双数）の家族
英語とアラビア語の関係節の比較
帰属代名詞は必要ですか？
関係節（الذي, التيなど）を使っていますか？
参照する名詞（説明されるもの）は以前に言及されていますか？
العائدの一致ルール
男性単数
- • -ه (hu)
- • الذيと一致します
女性単数
- • -ها (ha)
- • التيと一致します
複数形のもの
- • -ها (ha)
- • 女性のように扱います！
双数
- • -هما (huma)
- • اللذان/اللتانと一致します
レベル別の例文
هَذَا هُوَ الْكِتَابُ الَّذِي قَرَأْتُهُ
This is the book that I read (it).
الْبَيْتُ الَّذِي أَسْكُنُ فِيهِ كَبِيرٌ
The house that I live in (it) is big.
الْمَرْأَةُ الَّتِي تَحَدَّثْتُ مَعَهَا ذَكِيَّةٌ
The woman whom I spoke with (her) is smart.
هَذِهِ هِيَ الْقَضِيَّةُ الَّتِي نُفَكِّرُ فِيهَا
This is the issue that we are thinking about (it).
الْمَشَاكِلُ الَّتِي وَاجَهْنَاهَا كَانَتْ صَعْبَةً
The problems that we faced (them) were difficult.
تِلْكَ هِيَ الْأَفْكَارُ الَّتِي نُؤْمِنُ بِهَا
Those are the ideas that we believe in (them).
間違えやすい
Learners think the returning pronoun is just a regular object pronoun.
Learners confuse 'alladhī' with 'hādhā'.
Learners try to omit the relative pronoun like in English.
よくある間違い
الرجل الذي رأيت
الرجل الذي رأيته
البيت الذي أسكن
البيت الذي أسكن فيه
المرأة الذي رأيت
المرأة التي رأيتها
الكتب الذي قرأت
الكتب التي قرأتها
الرجل الذي رأيتها
الرجل الذي رأيته
البيت الذي أسكنه
البيت الذي أسكن فيه
الرجال الذين رأيتهم
الرجال الذين رأيتهم
المدن التي أسكنها
المدن التي أسكن فيها
الطلاب الذي رأيتهم
الطلاب الذين رأيتهم
السيارة الذي اشتريت
السيارة التي اشتريتها
الذي رأيت
الذي رأيته
التي ذهبت
التي ذهبت إليها
الذين رأيت
الذين رأيتهم
التي رأيتهم
التي رأيتها
文型パターン
___ الذي ___ ___
___ التي ___ ___
___ الذي ___ ___ ___
___ الذين ___ ___
Real World Usage
الوزير الذي التقينا به صرح...
النظرية التي ناقشناها...
الفيديو الذي شاهدته اليوم...
الفيلم اللي شفته امبارح...
المهارات التي أمتلكها هي...
المكان الذي أريد زيارته...
「隠れた落とし穴」に注意！
賢い複数形のルール
方言と正則アラビア語 (MSA)
Smart Tips
Always pause and ask: 'Did I echo the noun?'
Attach the pronoun to the preposition, not the verb.
Non-human plurals are feminine singular.
Focus on the suffix sound.
発音
Suffix Attachment
The suffix pronoun is attached to the end of the verb or preposition without a space.
Declarative
الرجل الذي رأيتهُ ↘
Falling intonation at the end.
暗記しよう
記憶術
The Echo Rule: If you start with a noun, you must end the clause with its shadow (the pronoun).
視覚的連想
Imagine a person standing in front of a mirror. The noun is the person, the relative clause is the mirror, and the returning pronoun is the reflection.
Rhyme
Start with the noun, add the connector, don't forget the echo, or you'll be a defector!
Story
Imagine you are a detective. You find a 'clue' (the noun). You follow the 'trail' (the relative pronoun). You finally catch the 'suspect' (the returning pronoun) at the end of the sentence.
Word Web
チャレンジ
Write 5 sentences describing objects in your room using relative clauses and the echo pronoun.
文化メモ
In Levantine, 'alladhī' is replaced by 'illi'. The returning pronoun is still used.
In Egyptian, 'alladhī' is replaced by 'illi'. The returning pronoun is mandatory.
In Gulf, 'alladhī' is often used in formal settings, but 'illi' is common in speech.
The relative pronoun 'alladhī' evolved from the demonstrative 'dhā'.
会話のきっかけ
ما هو الكتاب الذي قرأته مؤخراً؟
من هو الشخص الذي تثق به؟
ما هي المدينة التي تعيش فيها؟
ما هي الفكرة التي تؤمن بها؟
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
الرسالة التي كتبتـ___ وصلت بالأمس.
Find and fix the mistake:
الفيلم الذي شاهدت كان طويلاً جداً.
Select the correct version:
Score: /3
練習問題
8 exercisesهذا هو الكتاب الذي قرأتـ____
Which is correct?
Find and fix the mistake:
البيت الذي أسكن.
قرأت الكتاب. (The book that I read)
Match:
المدينة / التي / أعيش / فيها
True or False?
أين الكتاب؟ - هو الكتاب الذي ____
Score: /8
Practice Bank
10 exercisesالطلاب الذين درستـ___ نجحوا جميعاً.
الذي / هذا / اشتريته / الحذاء / هو
The house I visited is far.
Which one is right?
الوردتان اللتان قطفتهما جميلتان.
Match Noun to Suffix:
الموضوع الذي تحدثنا عنـ___ مهم جداً.
Select the literary option:
الناس الذين أرسلت الرسالة إليـ هم طيبون.
تابعتها / التي / هي / هذه / الترندات
Score: /10
よくある質問 (8)
No, it is mandatory in formal Arabic.
No, it is a suffix pronoun attached to the verb.
Use the plural suffix pronoun.
Yes, it is used in both formal and informal speech.
It links the relative clause to the antecedent.
No, they are the same set of suffixes.
They take feminine singular agreement.
Write sentences and check your pronoun agreement.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Relative clauses with optional object omission
Mandatory vs optional object.
Que + verb
Resumptive pronoun requirement.
Qui/que
No resumptive pronoun.
Relative pronouns (der/die/das)
Case vs resumptive pronoun.
Relative clause before noun
Word order.
De construction
Syntactic structure.
Learning Path
Prerequisites
Learn These First
Continue With
Related Grammar Rules
双数関係代名詞 (Al-Ladhān / Al-Latān)
### Overview アラビア語学習の最初の大きな壁であり、同時に非常に興味深いポイントが「数」の概念です。日本語には、名詞その...
接尾代名詞：私の、あなたの、彼の (-i, -ka, -hu)
Overview 時間を節約するために、単語をくっつけられたらいいのにと思ったことはありませんか？アラビア語はまさにそれを行いま...
アラビア語の関係代名詞：～するところの (الذي、 التي)
### Overview アラビア語の学習において、文章をより詳しく、より具体的に説明するための「橋渡し」となる重要な文法項目、それ...
アラビア語の関係代名詞：誰々、何々 (al-ladhi, al-lati)
### Overview アラビア語の学習において、関係代名詞（`الذي` や `التي` など）は、文の表現力を劇的に向上させる重要なステッ...
アラビア語の関係代名詞：「〜する人・物」(alladhi, allati)
### Overview アラビア語学習の最初の大きな壁の一つであり、かつ非常に面白いのが「関係代名詞」です。日本語では「私が昨日買...
