Grammar Rule in 30 Seconds
Move the object before the verb using '把' or '将' to highlight what is being acted upon.
- Use '把' to shift the object: {我|wǒ} {把|bǎ} {书|shū} {看|kàn} {完|wán} {了|le}。
- Use '将' for formal writing: {他|tā} {将|jiāng} {计划|jìhuà} {提交|tíjiāo} {了|le}。
- Ensure the verb is not a simple monosyllabic word: {把|bǎ} {门|mén} {关|guān} {上|shàng} (not just {关|guān}).
Overview
宾语前置 (bīnyǔ qiánzhì)、つまり目的語の前置です。現代中国語では、通常、主語-動詞-目的語 (SVO) の語順を守ります。しかし、格調高い中国語はルールを破るのが大好きです。このパターンは古典中国語 (文語) に由来します。成語や公的なスピーチ、文学の中に生き残っています。これを学ぶと、学者のように聞こえます。「あなたが好き」と言うのと「あなたをこそ、私は好む」と言うのの違いです。文に重み、スタイル、そしてドラマチックな響きを加えます。あなたの文にとっての「高級モード」だと考えてください。Word Order Rules
How This Grammar Works
不、 未、 莫 などの否定語と代名詞の組み合わせ。目的語が 我 や 之 のような代名詞であれば、前に移動します。2つ目： 谁、 何、 奚 などの疑問詞。 「何？」や「誰？」を尋ねる場合、疑問詞はしばしば動詞の前に来ます。3つ目： 之 や 是 などの助詞による強調。これらは橋のように機能します。倒置された目的語を所定の位置に固定します。スピーチでハイライターを使うようなものです。
Formation Pattern
之 または 是 を挿入します。
Pattern Variations
唯 (ただ～のみ) + 目的語 + 是 + 動詞を使用します。 唯利是图 を例に挙げましょう。これは「ただ利益のみを追求する」という意味です。利益 利 が、最大限の強欲さ――失礼、強調のために前に置かれています。もう一つは 何 + 目的語 + 之 + 有 です。 何陋之{yǒu} (何の卑しさがあろうか) のようになります。これは「学者風」の極みです。文末に 之谓也 を見ることもあるでしょう。これは「これこそがいわゆる……である」という意味です。定義と用語をひっくり返します。修辞的な「ドヤ顔」のようなものです。卒業式のスピーチや、非常に凝ったSNSのキャプションでこれらを練習してみてください。
Real Conversations
学生：教授、本で読んだ 何以见得 はどういう意味ですか？
教授：これは古典的な目的語の前置です。「何に基づいてその結論に至ったのか」という意味です。
学生：とても迫力がありますね！WeChatに投稿してもいいですか？
教授：もちろんです。本物の学者のように見えるでしょう。
友人A：あの社長は本当に 唯利是图 だね。
友人B：そうだね。お金のことしか考えてなくて、社員のことは全く眼中にないよ。
Common Mistakes
咖啡我喝 と言わないでください。ただ凝視されるだけです。もう一つの間違いは、強調パターンで 之 や 是 を忘れてしまうことです。 唯你见 は間違いで、 唯你是见 (あなただけを見つめる) とすべきです。また、現代の 把 構文にも注意してください。 把 も目的語を動かしますが、それは別物です。これらを混ぜるのは、タキシードにビーチサンダルを履くようなものです。最後に、フルネームを倒置させないでください。代名詞や一文字の概念に留めておきましょう。鋭く、簡潔に保ってください。Quick FAQ
2024年でもまだ使われていますか？
はい、主に成語や公的な書き言葉で使われます。
HSK 6級の作文で使ってもいいですか？
もちろんです！スコアが大幅にアップするでしょう。
すべての動詞で使えますか？
主に直接目的語を取る他動詞で使われます。
なぜヨーダのように聞こえるのですか？
英語と古典中国語は、強調のために時々この SOV 構造を共有することがあるからです！
ここでの 之 は動詞ですか？
いいえ、目的語をマークする構造助詞です。
Basic Structure of '把' Construction
| Component | Role | Example |
|---|---|---|
|
Subject
|
Agent
|
{我|wǒ}
|
|
把/将
|
Marker
|
{把|bǎ}
|
|
Object
|
Patient
|
{门|mén}
|
|
Verb
|
Action
|
{关|guān}
|
|
Complement
|
Result
|
{上|shàng}
|
|
Particle
|
Aspect
|
{了|le}
|
Formal vs Informal
| Type | Marker | Register |
|---|---|---|
|
Colloquial
|
把
|
Neutral/Informal
|
|
Literary
|
将
|
Formal/Written
|
Meanings
A syntactic structure where the object is moved before the verb to emphasize the impact or change of state on that object.
Disposal (把)
Indicates that the subject is doing something to the object that results in a change.
“{他|tā} {把|bǎ} {窗户|chuānghu} {打开|dǎkāi} {了|le}。”
“{请|qǐng} {把|bǎ} {灯|dēng} {关|guān} {掉|diào}。”
Formal/Literary (将)
A more formal version of '把', often used in written reports or literature.
“{会议|huìyì} {将|jiāng} {于|yú} {明日|míngrì} {举行|jǔxíng}。”
“{请|qǐng} {将|jiāng} {文件|wénjiàn} {打印|dǎyìn} {出来|chūlái}。”
Reference Table
| 倒置のタイプ | 構造 | 例文 | 主な用途 |
|---|---|---|---|
|
否定文の倒置
|
否定語 + 目的語(代名詞) + 動詞
|
{不|bù}{我|wǒ}{欺|qī}
|
古典文学・フォーマルな文体
|
|
疑問文の倒置
|
疑問詞(目的語) + 動詞
|
{何|hé}{以|yǐ}{見|jiàn}{得|de}
|
論理的な問いかけ・議論
|
|
「是」による強調
|
唯 + 目的語 + 是 + 動詞
|
{唯|wéi}{利|lì}{是|shì}{図|tú}
|
現代でも使う成語（四字熟語）
|
|
「之」による強調
|
目的語 + 之 + 動詞
|
{何|hé}{陋|lòu}{之|zhī}{有|yǒu}
|
反語的な表現・文学的表現
|
|
定義・要約
|
目的語 + 之謂也
|
{此|cǐ}{之|zhī}{謂|wèi}{也|yě}
|
結論を述べる時
|
|
受動的なニュアンス
|
目的語 + 焉 + 動詞
|
{莫|mò}{我|wǒ}{焉|yān}{若|ruò}
|
高度な文学的表現
|
フォーマル度スペクトル
{请|qǐng} {将|jiāng} {门|mén} {关闭|guānbì}。 (Instruction)
{请|qǐng} {把|bǎ} {门|mén} {关|guān} {上|shàng}。 (Instruction)
{把|bǎ} {门|mén} {关|guān} {了|le}。 (Instruction)
{门|mén} {关|guān} {上|shàng}！ (Instruction)
賓語前置のトリガー
否定文のトリガー
- 不/未/莫 否定語
- 代名詞の目的語 私、あなた、彼
疑問文
- 何/誰/安 何/誰/どこ
強調表現
- 唯...是... 〜のみを〜する
- ...之有 何の〜があるか
現代語 vs 古典的な語順
いつ目的語を倒置させる？
否定語 (不/未) がありますか？
目的語は代名詞ですか？
疑問詞 (何/誰) ですか？
構造を示す助詞
強調マーカー
- • 是 (shì)
- • 之 (zhī)
否定語
- • 不 (bù)
- • 未 (wèi)
- • 莫 (mò)
疑問詞
- • 何 (hé)
- • 安 (ān)
- • 奚 (xī)
レベル別の例文
{把|bǎ} {门|mén} {关|guān} {上|shàng}。
Close the door.
{我|wǒ} {把|bǎ} {书|shū} {放|fàng} {在|zài} {桌子|zhuōzi} {上|shàng}。
I put the book on the table.
{请|qǐng} {把|bǎ} {水|shuǐ} {喝|hē} {完|wán}。
Please finish the water.
{他|tā} {把|bǎ} {苹果|píngguǒ} {吃|chī} {了|le}。
He ate the apple.
{你|nǐ} {把|bǎ} {作业|zuòyè} {写|xiě} {完|wán} {了|le} {吗|ma}？
Have you finished the homework?
{我|wǒ} {没|méi} {把|bǎ} {钥匙|yàoshi} {带|dài} {来|lái}。
I didn't bring the keys.
{把|bǎ} {灯|dēng} {打开|dǎkāi}。
Turn on the light.
{他|tā} {把|bǎ} {照片|zhàopiàn} {贴|tiē} {在|zài} {墙|qiáng} {上|shàng} {了|le}。
He stuck the photo on the wall.
{请|qǐng} {把|bǎ} {这个|zhège} {文件|wénjiàn} {发|fā} {给|gěi} {经理|jīnglǐ}。
Please send this file to the manager.
{她|tā} {把|bǎ} {房间|fángjiān} {打扫|dǎsǎo} {得|de} {很|hěn} {干净|gānjìng}。
She cleaned the room until it was very clean.
{别|bié} {把|bǎ} {我|wǒ} {的|de} {话|huà} {当|dāng} {耳边风|ěrbianfēng}。
Don't treat my words as wind (ignore me).
{我|wǒ} {把|bǎ} {这|zhè} {件|jiàn} {事|shì} {想|xiǎng} {清楚|qīngchu} {了|le}。
I have thought this matter through.
{他|tā} {将|jiāng} {此|cǐ} {方案|fāng'àn} {提交|tíjiāo} {给|gěi} {了|le} {董事会|dǒngshìhuì}。
He submitted this proposal to the board.
{我们|wǒmen} {必须|bìxū} {把|bǎ} {风险|fēngxiǎn} {控制|kòngzhì} {在|zài} {一定|yīdìng} {范围|fànwéi} {内|nèi}。
We must control the risk within a certain range.
{他|tā} {把|bǎ} {所有|suǒyǒu} {的|de} {积蓄|jīxù} {都|dōu} {投入|tóurù} {了|le} {股市|gǔshì}。
He invested all his savings into the stock market.
{请|qǐng} {将|jiāng} {个人|gèrén} {信息|xìnxī} {填写|tiánxiě} {在|zài} {表格|biǎogé} {上|shàng}。
Please fill in your personal information on the form.
{他|tā} {将|jiāng} {毕生|bìshēng} {精力|jīnglì} {奉献|fèngxiàn} {给|gěi} {了|le} {教育|jiàoyù} {事业|shìyè}。
He dedicated his life's energy to the cause of education.
{把|bǎ} {复杂|fùzá} {的|de} {问题|wèntí} {简单化|jiǎndānhuà} {是|shì} {一种|yīzhǒng} {能力|nénglì}。
Simplifying complex problems is a skill.
{请|qǐng} {将|jiāng} {此|cǐ} {通知|tōngzhī} {传达|chuándá} {给|gěi} {每|měi} {一位|yīwèi} {员工|yuángōng}。
Please convey this notice to every employee.
{他|tā} {把|bǎ} {那|nà} {段|duàn} {痛苦|tòngkǔ} {的|de} {回忆|huíyì} {深埋|shēnmái} {在|zài} {心底|xīndǐ}。
He buried that painful memory deep in his heart.
{将|jiāng} {此|cǐ} {理论|lǐlùn} {应用于|yìngyòngyú} {实践|shíjiàn} {并非|bìngfēi} {易事|yìshì}。
Applying this theory to practice is not an easy task.
{他|tā} {把|bǎ} {那|nà} {场|chǎng} {灾难|zāinàn} {描述|miáoshù} {得|de} {栩栩如生|xǔxǔrúshēng}。
He described that disaster vividly.
{将|jiāng} {法律|fǎlǜ} {置于|zhìyú} {道德|dàodé} {之上|zhīshàng} {是|shì} {一种|yīzhǒng} {冷酷|lěngkù} {的|de} {选择|xuǎnzé}。
Placing law above morality is a cold choice.
{把|bǎ} {酒|jiǔ} {问|wèn} {青天|qīngtiān}，{何|hé} {处|chù} {是|shì} {归途|guītú}？
Asking the blue sky with wine in hand, where is the way home?
間違えやすい
Both involve moving the object, but the focus is different.
Learners often use SVO when they should use 把.
Learners mix up the disposal marker with the verb 'to give'.
よくある間違い
{我|wǒ} {把|bǎ} {苹果|píngguǒ} {吃|chī}。
{我|wǒ} {把|bǎ} {苹果|píngguǒ} {吃|chī} {掉|diào} {了|le}。
{我|wǒ} {把|bǎ} {书|shū} {看|kàn}。
{我|wǒ} {把|bǎ} {书|shū} {看|kàn} {完|wán} {了|le}。
{我|wǒ} {把|bǎ} {一本书|yīběnshū} {买|mǎi} {了|le}。
{我|wǒ} {把|bǎ} {那本书|nàběnshū} {买|mǎi} {了|le}。
{我|wǒ} {把|bǎ} {他|tā} {喜欢|xǐhuān}。
{我|wǒ} {喜欢|xǐhuān} {他|tā}。
文型パターン
我把 ___ 关上了。
请把 ___ 放在 ___ 上。
他将 ___ 提交给了 ___。
别把 ___ 当成 ___。
Real World Usage
把照片发我！
我把项目管理得很好。
请把餐放在门口。
把烦恼都忘掉。
请把护照给我。
将数据进行分析。
パターンの見極め方
使いすぎに注意！
HSK 6級の攻略戦略
Smart Tips
Always add a complement like '完', '好', or '掉'.
Replace '把' with '将'.
Add '这' or '那' before the object.
Use '没' before '把'.
発音
Tone of 把
把 is 3rd tone, but when followed by another 3rd tone, it changes to 2nd tone.
Emphasis
把 (stressed) + Object
Highlights the specific object being acted upon.
暗記しよう
記憶術
Think of '把' as a handle. You grab the object with the handle and move it before the verb.
視覚的連想
Imagine a person holding a giant handle attached to a box, physically moving the box in front of the action word.
Rhyme
把字在前，动作在后，加上结果，意思才够。
Story
Xiao Wang wanted to clean. He grabbed his broom (把). He moved the dust (Object) before the sweeping (Verb). He made sure the dust was gone (Complement).
Word Web
チャレンジ
Write 5 sentences about your morning routine using '把' for every action.
文化メモ
Used heavily in daily life for chores and instructions.
Similar usage, but '将' is slightly more common in formal media.
Classic literature often uses '将' to add a sense of gravity.
Originally, '把' was a verb meaning 'to hold' or 'to grasp'.
会話のきっかけ
你把作业做完了吗？
请把这个文件发给我。
你将如何处理这个问题？
把你的梦想写下来吧。
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
Arrange the words in the correct order:
All words placed
Click words above to build the sentence
Find and fix the mistake:
正しい倒置の形はどれ？
何陋___有？
Score: /3
練習問題
8 exercises我把门 ___ 了。
Which is correct?
Find and fix the mistake:
我把苹果吃。
把 / 我 / 门 / 关上 / 了
Please submit the report.
Which is wrong?
他 ___ 毕生精力奉献给了教育。
把 / 房间 / 打扫 / 干净 / 了
Score: /8
Practice Bank
10 exercises唯命___従。
どうしてそう言えるのですか？
我不欺你 (古典スタイルに直すと？)
正しい成語を選んでください。
次を組み合わせてください:
並び替えてください: {有|yǒu}, {何|hé}, {説|shuō}, {之|zhī}
聞所___聞。
正しい構造を選んでください。
何の心配があるというのか？
唯問你是！
Score: /10
よくある質問 (8)
No. Only verbs that denote a change of state or disposal of an object work.
They are grammatically identical, but '将' is formal/written.
The '把' construction emphasizes the result of an action. Without a complement, the result is unclear.
Yes, use '没' or '没有' before '把'.
It is standard in Mandarin, but usage varies in other dialects.
The object must be specific. Use '那本书' or '这本书'.
No, '喜欢' is a psychological verb, not a disposal verb.
If it has '这', '那', or a specific name, it is specific.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Direct object pronouns (lo/la)
Spanish doesn't change word order for disposal.
Direct object placement
French lacks a disposal marker.
Separable verbs
German word order is determined by case, not disposal.
Particles (wo)
Japanese is SOV.
VSO order
Arabic does not have a disposal marker.
把 construction
N/A
Learning Path
Prerequisites
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