Grammar Rule in 30 Seconds
Use {是|shì} to connect two nouns, like an equals sign (=) in math.
- Use {是|shì} to define identity: {我|wǒ} {是|shì} {学生|xuéshēng} (I am a student).
- Never use {是|shì} with adjectives; use {很|hěn} instead: {他|tā} {很|hěn} {高|gāo} (He is tall).
- Make it negative by adding {不|bù} before it: {我|wǒ} {不是|búshì} {老师|lǎoshī} (I am not a teacher).
Overview
是 (shì) です。日本語の「～です」や「～である」に相当するものですが、実は日本語の感覚でそのまま使うと大きな間違いをしてしまうことがあります。日本語では「私は学生です」「私は疲れています」と、どちらも「です」で終わりますよね。しかし、中国語ではこれらを全く別のルールで扱います。是 (shì) は、数学の「＝（イコール）」のように、AとBが同じものであることを示すときにだけ使います。例えば「私＝学生」という関係です。これが分かると、中国語の文法がぐっと身近になります。英語の「be動詞」に近いと説明されることが多いですが、英語よりもずっと限定的で、名詞と名詞をつなぐ役割に特化していると考えてください。この「名詞＝名詞」というルールを理解することが、中国語マスターへの第一歩です。是 (shì) の役割は「名詞」と「名詞」をイコールで結ぶことです。日本語の文法で言う「体言止め」に近い感覚で、述語が名詞になる場合に使われます。日本語では「私は日本人です」と言いますが、中国語では「我 (私) 是 (＝) 日本人」という構造になります。ここで非常に重要な注意点があります。日本語や英語では、形容詞（「疲れた」「美しい」など）を述語にするときも「be動詞」や「です」を使いますが、中国語で 是 (shì) を形容詞の前に置くことはできません。例えば「私は疲れている」を 我是累 と言うのは間違いです。中国語では形容詞が述語になる場合、是 (shì) は使わず、代わりに 很 (hěn) という言葉を形容詞の前に置きます。つまり、「私はとても疲れている」というニュアンスで 我很累 と表現します。これは「状態」を表す際に 很 を用いるという中国語特有のルールです。日本語の「です」という言葉が持つ万能感に惑わされず、是 (shì) はあくまで「同一人物・同一物である」という定義の時に使うのだと整理してください。是 (shì) はこの述語の位置に入ります。日本語のように文末に動詞が来る（SOV型）のとは全く異なります。以下の表で基本パターンを確認しましょう。我是留学生。 | 私は留学生です。 |我不是老师。 | 私は先生ではありません。 |你是学生吗？ | あなたは学生ですか？ |你是不是医生？ | あなたは医者ですか？ |是 の前に 不 (bù) を置きます。ただし、不 は後ろに第四声（是）が来ると、二声に変化して bú と発音します。これを「変調」と呼びます。最初は難しく感じるかもしれませんが、bú shì とセットで覚えてしまいましょう。是 (shì) を使う場面は、相手に「これは何者か」「これは何であるか」を説明する時です。日常生活の様々な場面で活躍します。- 1自己紹介や職業の紹介：
我是田中。（私は田中です）、他是医生。（彼は医者です）。 - 2国籍や出身の提示：
她是日本人。（彼女は日本人です）。 - 3物事の定義や所有：
这是我的手机。（これは私の携帯電話です）。 - 4関係性の説明：
他是我哥哥。（彼は私の兄です）。
是 を使わずに形容詞を使います。例えば「このコーヒーは美味しい」は 这杯咖啡很好喝 となり、是 は入りません。このように「イコールで結べるか？」と自問自答する癖をつけると、自然と正しい文が作れるようになります。- 1形容詞に
是をつけてしまう：我是忙（私は忙しい）と言いたくなりますが、これは間違い。日本語の「忙しいです」の「です」を是と直訳してしまうためです。形容詞の前には很を使いましょう。 - 2語順の混乱：日本語は「私は日本人です」ですが、中国語の語順は「私・です・日本人」です。頭の中で日本語をそのまま中国語に変換しようとすると、
我日本人是となってしまいます。常に「主語＋述語」の形を意識してください。 - 3
不の変調忘れ：不是を「ブー・シー」と読んでしまうことがありますが、正しくは「ブー・シー」ではなく「ブ・シー（bú shì）」です。不は後ろの音によって声調が変わるというルールを忘れないようにしましょう。
是 は過去形や未来形に変化しますか？昨天（昨日）などの時間を表す言葉を文頭に置くだけでOKです。是不是 と 吗 はどう使い分けますか？吗 は一般的な質問で、是不是 は「～ですよね？」と相手に確認を求めたり、少し念押ししたりする時に使います。どちらを使っても間違いではありません。是 を省略することはできますか？是 は省略できません。日本語の「～です」のように文末に置くだけで終わらせることはできないので、必ず「主語＋是＋名詞」の形を守ってください。頑張りましょう！The 'To Be' Verb (是)
| Form | Chinese | Pinyin | English |
|---|---|---|---|
|
Affirmative
|
我是
|
wǒ shì
|
I am
|
|
Negative
|
我不是
|
wǒ búshì
|
I am not
|
|
Question
|
你是吗
|
nǐ shì ma
|
Are you?
|
|
Past (Emphasis)
|
我是...的
|
wǒ shì...de
|
I did...
|
|
Plural
|
我们是
|
wǒmen shì
|
We are
|
|
Third Person
|
他是
|
tā shì
|
He is
|
Meanings
The verb {是|shì} functions as a copula, equating a subject with a noun phrase or pronoun.
Identity
Equating two entities.
“{他|tā} {是|shì} {我的|wǒde} {朋友|péngyǒu}.”
“{这|zhè} {是|shì} {书|shū}.”
Classification
Assigning a category to a subject.
“{猫|māo} {是|shì} {动物|dòngwù}.”
“{苹果|píngguǒ} {是|shì} {水果|shuǐguǒ}.”
Emphasis
Used in the {是...的|shì...de} construction for emphasis.
“{我|wǒ} {是|shì} {昨天|zuótiān} {来|lái} {的|de}.”
“{他|tā} {是|shì} {开车|kāichē} {来|lái} {的|de}.”
Reference Table
| 主語 | 動詞 (是/不是) | 名詞 (正体) | 日本語訳 |
|---|---|---|---|
|
我 (wǒ)
|
是 (shì)
|
学生 (xuésheng)
|
私は学生です。
|
|
你 (nǐ)
|
不是 (bú shì)
|
医生 (yīshēng)
|
あなたは医者ではありません。
|
|
他 (tā)
|
是 (shì)
|
美国人 (Měiguórén)
|
彼はアメリカ人です。
|
|
这 (zhè)
|
是 (shì)
|
我的手机 (wǒ de shǒujī)
|
これは私のスマホです。
|
|
那 (nà)
|
不是 (bú shì)
|
猫 (māo)
|
あれは猫ではありません。
|
|
我们 (wǒmen)
|
是 (shì)
|
朋友 (péngyou)
|
私たちは友達です。
|
フォーマル度スペクトル
本人是学生。 (Introduction)
我是学生。 (Introduction)
我是学生啊。 (Introduction)
我是学生呗。 (Introduction)
「是 (shì)」の主な役割
基本のつなぎ
- A = B 名詞 ＝ 名詞
- 我是学生 私は学生です
否定形
- 不是 〜ではない
質問
- 是...吗？ 〜ですか？
- 是不是...？ 〜なの、そうじゃないの？
形容詞のワナ：是 vs 很
「是 (shì)」を使うかどうかの判断
「〜です」の後ろに来る言葉は？
「是」を使う？
基本の文パターン
肯定文
- • 我是...
- • 他是...
否定文
- • 我不是...
- • 他不是...
質問 (ma)
- • 你是...吗？
- • 这是...吗？
質問 (V-not-V)
- • 你是不是...？
- • 这是不是...？
レベル別の例文
{我|wǒ} {是|shì} {学生|xuéshēng}.
I am a student.
{这|zhè} {是|shì} {苹果|píngguǒ}.
This is an apple.
{他|tā} {是|shì} {老师|lǎoshī}.
He is a teacher.
{那|nà} {是|shì} {学校|xuéxiào}.
That is the school.
{你|nǐ} {是|shì} {医生|yīshēng} {吗|ma}?
Are you a doctor?
{我|wǒ} {不是|búshì} {美国人|měiguórén}.
I am not American.
{她|tā} {是|shì} {你的|nǐde} {朋友|péngyǒu} {吗|ma}?
Is she your friend?
{这|zhè} {不是|búshì} {我的|wǒde} {书|shū}.
This is not my book.
{我|wǒ} {是|shì} {昨天|zuótiān} {来|lái} {的|de}.
I came yesterday.
{他|tā} {是|shì} {开车|kāichē} {来|lái} {的|de}.
He came by car.
{这|zhè} {是|shì} {谁|shéi} {写|xiě} {的|de}?
Who wrote this?
{你|nǐ} {是|shì} {怎么|zěnme} {知道|zhīdào} {的|de}?
How did you know?
{这|zhè} {是|shì} {事实|shìshí}, {不|bù} {是|shì} {意见|yìjiàn}.
This is a fact, not an opinion.
{无论|wúlùn} {是|shì} {谁|shéi}, {都|dōu} {要|yào} {遵守|zūnshǒu} {规则|guīzé}.
No matter who it is, everyone must follow the rules.
{他|tā} {是|shì} {那种|nàzhǒng} {会|huì} {帮助|bāngzhù} {别人|biérén} {的|de} {人|rén}.
He is the kind of person who helps others.
{这|zhè} {是|shì} {我们|wǒmen} {必须|bìxū} {面对|miànduì} {的|de} {挑战|tiǎozhàn}.
This is the challenge we must face.
{是|shì} {非|fēi} {曲直|qūzhí}, {大家|dàjiā} {心知肚明|xīnzhīdùmíng}.
Right and wrong are clear to everyone.
{这|zhè} {是|shì} {一种|yīzhǒng} {哲学|zhéxué} {思考|sīkǎo}.
This is a form of philosophical thinking.
{他|tā} {所|suǒ} {说|shuō} {的|de} {是|shì} {真理|zhēnlǐ}.
What he said is the truth.
{这|zhè} {是|shì} {历史|lìshǐ} {的|de} {必然|bìrán}.
This is a historical necessity.
{是|shì} {也|yě}, {非|fēi} {也|yě}, {皆|jiē} {由|yóu} {天|tiān} {定|dìng}.
Right or wrong, all is determined by heaven.
{此|cǐ} {是|shì} {吾|wú} {之|zhī} {本意|běnyì}.
This is my original intention.
{是|shì} {可|kě} {忍|rěn}, {孰|shú} {不可|bùkě} {忍|rěn}?
If this can be tolerated, what cannot?
{这|zhè} {是|shì} {对|duì} {传统|chuántǒng} {的|de} {一种|yīzhǒng} {重构|chónggòu}.
This is a reconstruction of tradition.
間違えやすい
Learners mix up identity and possession.
Learners use 是 for adjectives.
Learners use 是 for location.
よくある間違い
我是高兴
我很高兴
我学生
我是学生
我是累
我很累
他不是是老师
他不是老师
你是不是学生吗?
你是学生吗?
我不是是学生.
我不是学生.
是他是学生.
他是学生.
我是昨天来.
我是昨天来的.
这事是重要.
这事很重要.
他是去北京的.
他是去北京的.
此是我的书.
这是我的书.
是也.
是的.
这事是是.
这事确实是.
文型パターン
我是___。
这是___吗？
他不是___。
___是我的朋友。
Real World Usage
你是谁？
这是我的照片。
我是应聘者。
这是火车站吗？
这是我的订单。
我是老师。
形容詞のワナ
発音のコツ：不是 (bú shì)
「是」だけで返事
過去形は不要
Smart Tips
Use 很 instead of 是.
Use 是.
Add 吗.
Put 不 before 是.
発音
Tone
是 is 4th tone (falling).
Emphasis
In questions, emphasize 是.
Question
Sentence + 吗 ↑
Rising pitch at the end.
暗記しよう
記憶術
Think of '是' as a bridge connecting two islands (nouns).
視覚的連想
Imagine a giant equals sign (=) made of wood, standing in the middle of a sentence.
Rhyme
Use 是 for a noun, don't use it for a clown (adjective).
Story
Xiao Ming is a student. He says 'I am a student'. He uses '是'. But when he is tired, he says 'I am very tired', and he drops the '是'!
Word Web
チャレンジ
Write 5 sentences introducing yourself and your friends using '是'.
文化メモ
Standard usage.
Similar, but sometimes uses '是' more frequently in formal speech.
Often use '系' (hai6) instead of '是' in spoken Cantonese.
Originally, 是 meant 'this' or 'right' in classical Chinese.
会話のきっかけ
你是学生吗？
这是你的书吗？
他是你的老师吗？
这是什么？
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
Score: /3
練習問題
8 exercises我___学生。
Find and fix the mistake:
我是高兴。
Which is correct?
是 / 我 / 学生
I am not a teacher.
A: 你是学生吗? B: ___.
Subject: 他, Noun: 医生
Match: 我是老师
Score: /8
Practice Bank
12 exercises我 ___ 美国人，我是加拿大人。(私はアメリカ人ではありません、カナダ人です。)
你 ___ 老师吗？(あなたは先生ですか？)
正しい中国語を選んでね。
「不是」の正しい発音（ピンイン）は？
バラバラの単語を並べ替えよう：
バラバラの単語を並べ替えよう：
This is my friend.
Are you busy?
正しい文はどれ？
「いいえ、違います」はどう言う？
ペアを作ろう：
論理的な文になるようにペアを作ろう：
Score: /12
よくある質問 (8)
No, it is always 是.
No, use 很.
Add 吗 at the end.
No, use 在.
不是.
Yes, it is universal.
Only in the 是...的 construction.
It links subject and predicate.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
ser
Chinese does not conjugate.
être
Chinese excludes adjectives.
sein
Chinese excludes adjectives.
desu
Japanese is SOV, Chinese is SVO.
kāna
Chinese requires it for identity.
是
The baseline.
Learning Path
Prerequisites
Continue With
中国語の形容詞に「です」は不要 (是は使わない)
### Overview 中国語を学び始めた皆さんが、最初に出会う「大きな壁」の一つが、この形容詞の使い方です。日本語では「私は忙し...
不 (bù) を使った否定：「〜ない」を中国語で言う
中国語で何かが「好き*じゃない*」と言おうとして、間違って過去に「好きじゃ*なかった*」と言ってしまった経験はありませんか？...
〜も (也 yě)
### Overview 中国語の学習を始めたばかりの皆さん、こんにちは。今日は中国語の最も基本的で、かつ非常に重要な副詞である「也...
全てをまとめる言葉：{都|dōu} (みんな/両方)
Overview 英語で「All of us are happy」または「We are all happy」と言えるのを知っていますか？中国語には厳密な好みがありま...
「もう一つ」を表す言葉：また、まだ (还 - hái)
### Overview 中国語の学習を始めたばかりの皆さん、こんにちは！今日は、中国語の中で最も便利で、かつ使用頻度が高い副詞の一...
吗 (ma) を使った「はい/いいえ」疑問文
Overview 単語の順番を一切変えずに、肯定文を疑問文に変えたいと思いませんか？ 英語では語順を入れ替える必要がありますが、中...
「〜に関しては」({至于|zhìyú}) を使った話題の転換
Overview In the Chinese language, structuring information logically is paramount. One fundamental aspect of this is how...
同時に2つのことをする (一边...一边)
### Overview 中国語の学習を始めたばかりの皆さん、こんにちは！今日は、二つの動作を同時に行うことを表す、とても便利で楽し...
原因と結果を説明する：接続詞ペア (因为...所以)
プレゼンの途中でWi-Fiが切れてしまった理由を上司に説明しようとしたことはありますか？あるいは、映画に遅れた理由を友達に話...
もし～なら... (如果...就): 条件と結果のマスター
友達にタピオカをおごると約束したものの、一日中引っ越しを手伝ってくれるなら「もし〜なら」という条件付きだったことはありま...
「〜だけれども...しかし...」を意味する`虽然...但是` (suīrán...dànshì)の使い方
何かを好きだと言いたいけど、大きな「でも」がついてくる、そんな経験はありませんか？例えば、「このゲームは最高だけど、マイ...
丁寧な願望：想 (xiǎng) を使って「〜したい」「思う」「恋しい」を表す
Overview 北京でおいしそうなメニューをじっと見つめて、どう頼めばいいか困ったことはありませんか？注文したいけど、「これ欲...
要 (Yào): 「欲しい」と「するつもり」の必須単語
### Overview 中国語学習の初期段階で必ず出会う、非常に重要で便利な助動詞が `要 (yào)` です。日本語を母国語とする私たちに...
理由の説明 (因为...所以...)
### Overview 中国語の学習において、論理的なつながりを表現することは非常に重要です。特に「なぜそうなったのか」という理由...
もし〜なら〜（如果...就...）
### Overview 中国語の学習において、条件と結果を論理的に結びつけることは非常に重要です。今回学ぶ `如果 (rúguǒ)...就 (jiù)...
是...的（shì...de）で詳細を強調する
### Overview 中国語学習において、多くの学習者が「いつ、どこで、どのように」という詳細を伝える際に直面する大きな壁が、こ...
古典的な目的語の前置：学者のように強調する (宾语前置)
Overview 中国語の文が逆さまに走っているように感じたことはありませんか？あるべきではない場所に {词|cí} (単語) があります...
フォーマルな使役構文：中国語の「〜させる」と「〜させておく」(使, 令, 让)
### Overview 中国語の学習において、C1レベルに到達した学習者が直面する最大の壁の一つが「使役表現」の使い分けです。日本語...
フォーマルな「所」構文：所谓・所以・所在 (Suo-wei, Suo-yi, Suo-zai)
### Overview 中国語の学習が進み、中級から上級（C1レベル）へとステップアップする際、避けて通れないのが「形式名詞」の洗練...
古典的な再帰・相互構文：自分自身とお互い (自, 相, 互)
Overview CEOのLinkedInの投稿が、なぜあなたのグループチャットよりもはるかに洗練されて聞こえるのか不思議に思ったことはあり...
敬意を込めた別れの言葉 (逝世, 驾崩, 仙逝)
Overview In Chinese culture, the vocabulary surrounding death is profoundly influenced by principles of **respect**, **s...
敬語と謙譲語：「貴殿」と「愚かな私」の芸術
概要 `qǐng`や`xièxiè`のような基本的な敬語はマスターしましたね。でも、正式な宴会や重要なビジネス会議に出たことはあります...
文語の「〜である」を極める：乃・即・为の使い分け
### Overview 中国語学習において、初級段階では「AはBである」という表現に `是` (shì) を用いると習います。しかし、C2レベル...
関連動画
Related Grammar Rules
所有と存在：持っている・〜がある ({有|yǒu})
Overview SNSを見ているときに「私もこれが欲しい！」と思ったり、上海のカフェで「オーツミルクはありますか？」と聞く場面を...
是...的（shì...de）で詳細を強調する
### Overview 中国語学習において、多くの学習者が「いつ、どこで、どのように」という詳細を伝える際に直面する大きな壁が、こ...
「なぜ」を説明する (之所以...是因为...)
### Overview 中級から上級へとステップアップする際、最も重要になるのが「論理の組み立て」です。皆さんはすでに `因为...所...
「なぜなら」を強調する：理由の説明 (之所以...是因为...)
### Overview 中国語学習において、論理的な説明は避けて通れない重要なステップです。今回学ぶ`之所以...是因为...`という構文...
フォーマルな主題提示の表現：Guanyu、Zhiyu、Lun (关于、至于、论)
### Overview 中国語の学習において、中級から上級（C1レベル）へとステップアップする際、最も重要な鍵となるのが「トピック先...
