واصف الاسم للماضي (ㄴ/은)
ㄴ/은 عشان توصف الأشياء بأفعال خلصت وانتهت، زي «القهوة اللي شربتها» أو «الفيلم اللي شفته».
Grammar Rule in 30 Seconds
Use the suffix -ㄴ/은 after a verb stem to turn it into a past-tense adjective describing a noun.
- If the verb stem ends in a vowel, add -ㄴ: 가다 → 간 (the one that went).
- If the verb stem ends in a consonant, add -은: 먹다 → 먹은 (the one that ate).
- If the stem ends in ㄹ, drop the ㄹ and add -ㄴ: 만들다 → 만든 (the one that made).
نظرة عامة
ㄴ/은 (أداة تعديل الاسم في الزمن الماضي)، وهي جوهر بناء الجملة الوصفية المتقدمة.ㄴ/은 هي المفتاح الذي يجعلك تتحدث كمتحدث أصلي (Native Speaker) بدلاً من التحدث بجمل بسيطة ومقطعة. إنها ليست مجرد قاعدة نحوية، بل هي طريقة لتكثيف المعلومات داخل الجملة.ㄴ/은 كجسر نحوي يحول الفعل الحركي في الزمن الماضي إلى صفة تصف الاسم الذي يليه. في النحو العربي، نحن نستخدم «النعت» (الصفة) لوصف الاسم، ونستخدم «الجملة الصلة» بعد الأسماء الموصولة لوصف الاسم أيضاً. الكورية تختصر كل هذا في مقطع واحد.먹은 음식 (الطعام الذي أكلته)، فإن 먹은 هنا لا تعني «أكلَ» كفعل مستقل، بل تعني «المأكول» أو «الذي تم أكله».읽다 (قرأ) يُحول إلى 읽은 (المقروء)، فيصبح 읽은 책 (الكتاب المقروء).-던)، لذا ركز معي: ㄴ/은 مخصص فقط للأفعال الحركية التي اكتملت في الماضي.은. إذا انتهى بحرف متحرك، نستخدم ㄴ.- 1
만난 친구: الصديق الذي قابلته (من الفعل 만나다). - 2
입은 옷: الملابس التي ارتديتها (من الفعل 입다). - 3
만든 요리: الطبق الذي صنعته (من الفعل 만들다 - لاحظ حذف الـ ㄹ).
- 1التحديد والتعريف: عندما تريد تحديد شيء معين من بين مجموعة أشياء. مثلاً:
어제 산 가방이 예뻐요(الحقيبة التي اشتريتها بالأمس جميلة). هنا حددنا أي حقيبة نقصد. - 2التذكر والقصص: عندما تحكي لصديقك عن تجاربك.
내가 본 영화는 정말 슬펐어요(الفيلم الذي شاهدته كان حزيناً حقاً). - 3الاختصار في الكتابة أو التحدث السريع: الكورية لغة تحب الكفاءة. بدلاً من قول «هذا الكتاب هو الكتاب الذي قرأته في المقهى» بجملتين، ندمجها في جملة واحدة:
카페에서 읽은 책이에요.
- 1خلط الأداة مع الصفات: يخطئ الكثير من العرب بقول
예쁜 책(الكتاب الجميل) ثم يحاولون استخدام نفس النمط للماضي مع الصفة مثل예은 책(خطأ فادح!). الصفات في الكورية لها نظام مختلف، وهذا نابع من أننا في العربية نستخدم «اسم الفاعل» أو «الصفة المشبهة» بنفس الطريقة تقريباً، فنظن أن القاعدة الكورية موحدة للجميع. - 2نسيان حذف الـ
ㄹفي الأفعال غير المنتظمة: مثل살다(يعيش). الطالب العربي يميل للالتزام بالقاعدة الحرفية فيكتب살은بدلاً من산. هذا يحدث لأننا في العربية نعتاد على ثبات جذر الكلمة (مثل: كتب -> كاتب)، بينما الكورية تتغير فيها الجذور صوتياً. - 3محاولة ترجمة «الذي/التي» حرفياً: قد يحاول الطالب قول
내가 읽은 그 책بإضافة كلمة그(ذلك) كترجمة لـ «الذي». هذا حشو غير ضروري لأن읽은قامت بالفعل بوظيفة اسم الموصول.
ㄴ/은 (للماضي) و 는 (للحاضر). انظر الجدول التالي للفرق:-는 | الحاضر | الذي يفعل الآن | 읽는 책 (الكتاب الذي أقرأه الآن) |-ㄴ/은 | الماضي | الذي فعلته سابقاً | 읽은 책 (الكتاب الذي قرأته) |- 1هل يمكنني استخدام
ㄴ/은مع كل الأفعال؟
- نعم، مع جميع الأفعال الحركية (Action Verbs)، ولكن انتبه للأفعال غير المنتظمة (مثل
듣다التي تصبح들은).
- 1لماذا لا أستطيع استخدامها مع
이다(يكون)؟
- لأن
이다ليست فعلاً حركياً، بل هي أداة ربط (Copula). لها نمط خاص بها وهو-인.
- 1هل هذه القاعدة تستخدم في الكلام غير الرسمي؟
- نعم، هي تستخدم في كل مستويات الكلام، من اليومي مع الأصدقاء إلى التقارير الرسمية، فهي جزء لا يتجزأ من تركيب الجملة الكورية.
Past Tense Modifier Conjugation
| Verb Type | Example | Stem | Modifier | Result |
|---|---|---|---|---|
|
Vowel Ending
|
가다
|
가
|
-ㄴ
|
간
|
|
Consonant Ending
|
먹다
|
먹
|
-은
|
먹은
|
|
ㄹ Ending
|
만들다
|
만드
|
-ㄴ
|
만든
|
|
ㄷ Irregular
|
듣다
|
들
|
-은
|
들은
|
|
ㅂ Irregular
|
돕다
|
도우
|
-ㄴ
|
도운
|
|
ㅎ Irregular
|
빨갛다
|
빨가
|
-ㄴ
|
빨간
|
Meanings
This grammar turns a verb into a modifier that describes a noun based on a completed action in the past.
Past Action
Describes a noun based on an action that was completed.
“어제 먹은 음식”
“내가 산 옷”
Reference Table
| نهاية الجذر | اللاحقة | مثال للفعل | الصيغة المعدلة |
|---|---|---|---|
|
حرف علة
|
ㄴ
|
보다 (يرى)
|
본 (الذي رآه)
|
|
حرف صامت
|
은
|
먹다 (يأكل)
|
먹은 (الذي أكله)
|
|
حرف ㄹ
|
حذف ㄹ + ㄴ
|
만들다 (يصنع)
|
만든 (الذي صنعه)
|
|
ㅂ غير منتظم
|
우 + ㄴ
|
굽다 (يخبز)
|
구운 (الذي خبزه)
|
|
ㄷ غير منتظم
|
ㄹ + 은
|
듣다 (يسمع)
|
들은 (الذي سمعه)
|
|
ㅅ غير منتظم
|
حذف ㅅ + 은
|
짓다 (يبني)
|
지은 (الذي بناه)
|
طيف الرسمية
제가 읽은 책입니다. (General conversation)
제가 읽은 책이에요. (General conversation)
내가 읽은 책이야. (General conversation)
내가 읽은 거. (General conversation)
خريطة واصف الماضي
أفعال (حركة)
- 먹은 밥 الوجبة التي أكلتها
- 본 영화 الفيلم الذي شاهدته
قواعد غير منتظمة
- 만든 케이크 الكيك الذي صنعته (حذف ㄹ)
- 들은 음악 الموسيقى التي سمعتها (ㄷ→ㄹ)
مقارنة بين واصف الماضي والحاضر
كيفية تصريف ㄴ/은
هل ينتهي الجذر بحرف 'ㄹ'؟
هل ينتهي الجذر بحرف علة؟
هل ينتهي بحرف صامت؟
فئات الاستخدام في الحياة الواقعية
تسوق
- • 산 물건
- • 주문한 택배
- • 고른 옷
تواصل اجتماعي
- • 올린 사진
- • 남긴 댓글
- • 공유한 링크
أمثلة حسب المستوى
내가 읽은 책
The book I read
어제 본 영화
The movie I watched yesterday
친구가 준 선물
The gift my friend gave
내가 산 옷
The clothes I bought
엄마가 만든 요리
The dish mom made
우리가 만난 장소
The place we met
그가 쓴 편지
The letter he wrote
내가 들은 노래
The song I listened to
선생님이 가르치신 내용
The content the teacher taught
어제 가지 않은 곳
The place I didn't go to yesterday
내가 살았던 집
The house I lived in
그가 말한 사실
The fact he mentioned
정부가 발표한 정책
The policy the government announced
우리가 합의한 조건
The conditions we agreed upon
그가 경험한 어려움
The difficulties he experienced
내가 선택한 길
The path I chose
역사가 기록한 사건
The event history recorded
과학자들이 증명한 이론
The theory scientists proved
예술가가 표현한 감정
The emotion the artist expressed
사회가 요구한 변화
The change society demanded
고전 문학이 남긴 유산
The legacy classical literature left behind
철학자들이 탐구한 본질
The essence philosophers explored
오랜 세월이 빚은 풍경
The landscape that long years carved
인류가 이룩한 문명
The civilization humanity achieved
سهل الخلط
Learners mix up past and present.
Learners mix up past and future.
Learners don't know when to use -었던 vs -ㄴ/은.
أخطاء شائعة
먹는 사과 (when meaning 'the apple I ate')
먹은 사과
가은 가게
간 가게
만들은 케이크
만든 케이크
읽다 책
읽은 책
먹었은 음식
먹은 음식
살은 사람
산 사람
안 먹은 음식
먹지 않은 음식
돕은 사람
도운 사람
듣은 노래
들은 노래
빨갛은 사과
빨간 사과
가셨은 분
가신 분
했었던 음식
했던 음식
보여진 영화
본 영화
أنماط الجُمل
내가 ___ ___은/는 맛있었다.
이것은 내가 ___ ___이다.
당신이 ___ ___에 대해 말해주세요.
그가 ___ ___은 놀라웠다.
Real World Usage
내가 어제 먹은 음식!
방금 본 영화 어때?
제가 이전에 수행한 프로젝트입니다.
주문한 음식이 도착했습니다.
여기가 우리가 예약한 호텔이에요.
연구자가 발표한 논문.
تنبيه الصفات
ㄴ/은 تعني الماضي، لكن مع الصفات تعني الحاضر! لا تخلط بينهما مثل «예쁜 옷».الحدث المكتمل
~는 مثل «내가 먹는 사과».أسلوب التعريف
Smart Tips
Always drop the ㄹ before adding the modifier.
Put the modifier directly before the noun.
Use -지 않은 for negative past modifiers.
Think of the timeline: -ㄴ/은 (past), -는 (present), -ㄹ/을 (future).
النطق
Consonant Assimilation
When -은 follows a consonant, it often blends.
ㄹ-dropping
The ㄹ is silent before the ㄴ.
Rising
먹은 책? ↑
Questioning tone.
Falling
먹은 책. ↓
Statement tone.
احفظها
وسيلة تذكّر
Think of 'ㄴ' as 'n' for 'now that it's done'.
ربط بصري
Imagine a book (noun) with a 'past' sticker (ㄴ/은) on it. Every time you see a noun, check if it has a 'past' sticker from a verb.
Rhyme
Vowel needs a ㄴ, consonant needs an 은, past tense is done!
Story
Yesterday, I ate (먹다) an apple. It was a 'eaten apple' (먹은 사과). I went (가다) to the store. It was a 'store I went to' (간 가게). I made (만들다) a cake. It was a 'made cake' (만든 케이크).
Word Web
تحدٍّ
Write 5 sentences describing things you did today using this modifier.
ملاحظات ثقافية
Used universally in all contexts.
Similar, but intonation differs.
Used in reports to describe past actions.
The modifier stems from Middle Korean adnominal forms.
بدايات محادثة
어제 먹은 음식은 뭐예요?
가장 기억에 남는 여행지는 어디예요?
작년에 읽은 책 중에서 추천할 만한 게 있어요?
당신이 경험한 가장 큰 변화는 무엇인가요?
مواضيع للكتابة اليومية
أخطاء شائعة
Test Yourself
Score: /3
تمارين تطبيقية
8 exercises내가 ___ (먹다) 음식.
어제 ___ (가다) 가게.
Find and fix the mistake:
살은 사람 (Correct it)
책 / 내가 / 읽은
The movie I watched.
만들다 -> ?
I ate the food. (Use modifier)
돕다 -> ?
Score: /8
Practice Bank
10 exercisesScore: /10
الأسئلة الشائعة (8)
It's a phonological rule in Korean to make pronunciation smoother.
No, adjectives use a different modifier system.
Yes, it's used in all registers.
Use '지 않은'.
No, this is for modifying nouns, not ending sentences.
It depends on the final sound of the verb stem.
No, use -ㄹ/을 for future.
Try describing objects around you using past actions.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
連体形 (Rentai-kei)
Korean has more complex irregular stem changes.
Relative clauses
Word order is reversed.
的 (de) construction
Korean modifiers are tense-specific.
Partizip II
Korean modifiers are invariant.
Participio
Korean modifiers don't change for gender.
Relative clauses
Korean is strictly agglutinative.
Learning Path
Prerequisites
فيديوهات ذات صلة
04:14 Ratta Maar Full Video - SOTY|Alia Bhatt,Sidharth Malhotra,Varun Dhawan|Shefali Alvares
05:50 Hallyu Explained | The reason Korean culture is taking over the world | This Is Why
![[메이킹] Surprise! 트와이스(TWICE) 다현(DAHYUN) 생일파티♥ - 아는 형님(Knowing bros)](https://sublearn.com/storage/thumbnails/Awv4m7Dq_Bo.jpg)
01:40 [메이킹] Surprise! 트와이스(TWICE) 다현(DAHYUN) 생일파티♥ - 아는 형님(Knowing bros)
قواعد اللغة الكورية: تحويل الفعل إلى صفة في الماضي
Korean with Shaimaa
شرح قاعدة ㄴ/은 بالتفصيل مع الأمثلة
Arabic Korean Academy
Related Grammar Rules
وصف الماضي: مغيرات الأسماء (ㄴ/은)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في رحلة تعلم اللغة الكورية! بصفتي مدرساً يشاركك نفس الخلفية اللغوية، أعلم تماماً أن هيكلة...
تحويل الأفعال لأسماء: ~기 (القوائم والأزرار)
Overview هل سبق لك تصفح تطبيق Spotify باللغة الكورية وتساءلت لماذا يقول الزر `듣기` (استماع) بدلاً من `들어요` (يستمع)؟...
الغرض من الأسماء: لأجل (-기 위한)
### Overview أهلاً بك يا صديقي المتعلم. في رحلتنا لتعلم اللغة الكورية، نصل اليوم إلى محطة بالغة الأهمية وهي التعبير عن...
تحويل الأفعال إلى أسماء (는 것)
### Overview تعتبر قاعدة `(는 것)` حجر الزاوية في قواعد اللغة الكورية للمستوى المتوسط، وهي الأداة التي تمنحك القدرة على...
المعدلات في المضارع: -는 (بمعنى 'الذي/التي' لأفعال الحركة)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في رحلة تعلم اللغة الكورية. بصفتي معلماً يتحدث العربية كلغة أم، أعلم تماماً أن التحدي ال...
