B1 Pronouns 13 min read मध्यम

नेस्टेड उपवाक्य (वह जो...)

देखो, जब कोई खास नाम या चीज़ हो, तो alladhī (पुरुष) या allatī (स्त्री) लगाओ. लेकिन, अगर कोई आम चीज़ हो, तो कुछ नहीं लगाना!

Grammar Rule in 30 Seconds

Use the relative pronoun 'alladhi' (الذي) to link descriptions and stack information about a single noun.

  • Use 'alladhi' (الذي) for masculine singular nouns: 'The man who is tall' (الرجل الذي هو طويل).
  • Use 'allati' (التي) for feminine singular nouns: 'The woman who is smart' (المرأة التي هي ذكية).
  • Ensure the relative pronoun matches the gender and number of the noun it describes.
Noun + (alladhi/allati) + Description

Overview

क्या आपको कभी ऐसा लगता है कि आपके अरबी वाक्य «टॉडलर मोड» में अटके हुए हैं? आप जानते हैं, छोटे-छोटे टुकड़े जैसे «यह एक कार है। कार लाल है। मुझे कार पसंद है।» यह काम करता है, लेकिन यह थोड़ा टूटा-फूटा लगता है, है ना? खैर, आज हम आपके वाक्य-निर्माण सॉफ़्टवेयर को अपग्रेड करने जा रहे हैं। हम केवल एक विवरण नहीं जोड़ रहे हैं; हम उन्हें लेगो ईंटों की तरह ढेर कर रहे हैं। इस तरह आप «मेरा एक दोस्त है» कहने से «मेरा एक दोस्त है जो एक ऐसे व्यक्ति को जानता है जो आपका फोन ठीक कर सकता है» तक जाते हैं।
यह व्याकरण कैसे काम करता है
इस नियम को व्याकरण का «इन्सेप्शन» मानें—वाक्यों के भीतर वाक्य। अंग्रेजी (और हिंदी) में, हम इन विचारों को जोड़ने के लिए «जो,» «जिसने,» या «की» जैसे शब्दों का उपयोग करते हैं। अरबी में, हम भी यही करते हैं, लेकिन «गोंद» का स्वाद इस बात पर निर्भर करता है कि जिस चीज़ के बारे में आप बात कर रहे हैं वह विशिष्ट (defined) है या सामान्य (undefined)।
यदि शब्द विशिष्ट है (जैसे
वह किताब
या
मेरी कार
), तो हम एक विशेष संयोजक शब्द का उपयोग करते हैं: alladhī (पुर्लिंग के लिए) या allatī (स्त्रीलिंग के लिए)। यदि शब्द सामान्य है (जैसे
एक किताब
या
एक कार
), तो हम किसी भी संयोजक शब्द का उपयोग नहीं करते हैं! हम बस अगले वाक्य को उसके ठीक बाद रख देते हैं। जब हम इन उपवाक्यों को «नेस्ट» (एक के अंदर एक) करते हैं, तो हम बस इस तर्क को जंजीर की तरह जोड़ रहे होते हैं। आप आइटम A का वर्णन करते हैं, जिसमें आइटम B है, जिसमें विवरण C है। यह एक ट्रेन की तरह है जहाँ हर डिब्बा अगले को खींचता है।
निर्माण पैटर्न (Formation Pattern)
आइए कदम-दर-कदम एक नेस्टेड वाक्य बनाएँ। कल्पना करें कि हम कहना चाहते हैं: «मैंने उस छात्र को देखा जिसने वह किताब लिखी जो प्रसिद्ध हुई।»
  1. 1मुख्य उपवाक्य से शुरू करें:
ra'aytu al-tālib (मैंने छात्र को देखा)
*स्थिति: निश्चित/विशिष्ट (छात्र)*
  1. 1पहला संयोजक जोड़ें:
चूंकि al-tālib पुर्लिंग और निश्चित है, हमें संयोजक alladhī की आवश्यकता है।
...alladhī kataba al-kitāb (...जिसने किताब लिखी)
  1. 1नई संज्ञा का विश्लेषण करें:
अब al-kitāb (किताब) को देखें। यह पहले भाग की पूंछ है, लेकिन अगले भाग का सिर है। यह पुर्लिंग और निश्चित है।
  1. 1दूसरा संयोजक जोड़ें:
क्योंकि al-kitāb निश्चित है, हम फिर से alladhī का उपयोग करते हैं।
...alladhī ash-tahara (...जो प्रसिद्ध हुई)
पूरा वाक्य:
ra'aytu al-tālib alladhī kataba al-kitāb alladhī ash-tahara.
(मैंने उस छात्र को देखा जिसने वह किताब लिखी जो प्रसिद्ध हुई।)
«भूत» पैटर्न (अनिश्चित):
यदि संज्ञाएं अनिश्चित होतीं, तो संयोजक गायब हो जाते!
ra'aytu tāliban (Ø) kataba kitāban (Ø) ash-tahara.
(मैंने एक छात्र को देखा [जिसने] एक किताब लिखी [जो] प्रसिद्ध हुई।)
इसका उपयोग कब करें
आप वास्तविक जीवन में इस संरचना का उपयोग लगातार करते हैं, आमतौर पर इसके बारे में सोचे बिना। आपको इसकी आवश्यकता तब होती है जब एक विवरण यह पहचानने के लिए पर्याप्त नहीं होता कि आपका क्या मतलब है।
  • गपशप:
    वह वह लड़का है जो उस लड़की को डेट करता है जो कैफे में काम करती है।
  • तकनीकी सहायता:
    मुझे वह केबल चाहिए जो उस मॉनिटर से जुड़ती है जो टूटा हुआ है।
  • सिफारिशें:
    क्या आप ऐसी जगह जानते हैं जो वह कॉफी परोसती है जो आपको पसंद है?
  • विवरण:
    वह फ़ाइल कहाँ है जिसमें वे तस्वीरें हैं जो हमने कल ली थीं?
यह कहानी कहने के लिए आवश्यक है क्योंकि यह आपको हर तीन शब्दों में सांस लेने के लिए रुके बिना एक विचार से दूसरे विचार तक बहने देता है।
आम गलतियाँ
यहीं पर शिक्षार्थी आमतौर पर गलती करते हैं। चिंता न करें, यह सबके साथ होता है!
  • «भूत» संयोजक जाल: शुरुआती अक्सर अनिश्चित शब्दों के बाद alladhī लगा देते हैं। यदि आप rajul alladhī (एक आदमी जो...) कहते हैं, तो मूल वक्ता अपना सिर झुका लेंगे। याद रखें: अनिश्चित = कोई संयोजक नहीं।
  • लिंग बेमेल: sayyāra (कार) जैसे स्त्रीलिंग शब्द के लिए alladhī का उपयोग करना। अरबी में कारें महिलाएं हैं (allatī), उनका सम्मान करें!
  • गायब रिटर्नर: अरबी में, यदि आप कहते हैं «वह किताब जो मैंने पढ़ी,» तो आप शाब्दिक रूप से कहते हैं
    वह किताब जो मैंने उसे पढ़ा
    (al-kitāb alladhī qara'tu-hu)। शुरुआती अक्सर क्रिया से जुड़े उस छोटे -hu को भूल जाते हैं। यह एक वापसी रसीद की तरह है; यह पुष्टि करता है कि आपने क्या पढ़ा।
समान पैटर्न के साथ अंतर
  • साधारण विशेषण: al-bayt al-kabīr (बड़ा घर)। यह सिर्फ शब्द + विशेषण है। सापेक्ष उपवाक्य शब्द + पूर्ण मिनी-वाक्य (क्रिया/विषय/वस्तु) हैं।
  • «इदाफ़ा» (कब्ज़ा): kitāb al-walad (लड़के की किताब)। यह स्वामित्व दिखाने के लिए दो संज्ञाओं को जोड़ता है। सापेक्ष उपवाक्य एक संज्ञा को एक क्रिया या अवस्था से जोड़ते हैं।
त्वरित प्रश्नोत्तरी (Quick FAQ)
प्रश्न: क्या मैं एक श्रृंखला में निश्चित और अनिश्चित को मिला सकता हूँ?
उत्तर: बिल्कुल!
मैंने उस आदमी (alladhī) को देखा जिसने एक कार (Ø) खरीदी जो तेज़ है।
आप बस श्रृंखला की प्रत्येक कड़ी के लिए नियम बदलते हैं।
प्रश्न: मैं कितने उपवाक्य ढेर कर सकता हूँ?
उत्तर: तकनीकी रूप से? अनंत। वास्तविक रूप से? दो या तीन के बाद रुक जाएं, नहीं तो आप एक ऐसे दार्शनिक की तरह लगेंगे जो अपने विचारों की ट्रेन खो चुका है।
प्रश्न: क्या क्रिया बदलती है?
उत्तर: उपवाक्य में क्रिया आमतौर पर कर्ता से मेल खाती है। यदि «लड़की» कार्रवाई कर रही है, तो उपवाक्य के अंदर क्रिया स्त्रीलिंग होनी चाहिए।

Relative Pronouns Table

Gender Singular Dual Plural
Masculine
الذي (alladhi)
اللذان (alladhani)
الذين (alladhina)
Feminine
التي (allati)
اللتان (allatani)
اللواتي (allawati)

Meanings

This grammar allows you to attach a full clause to a noun, acting as an adjective to provide more specific details.

1

Defining Relative Clause

Specifying which person or thing you are talking about.

“الطالبُ الذي يدرسُ بجدٍ ينجحُ”

“الكتابُ الذي قرأتُهُ ممتعٌ”

2

Non-defining Clause

Adding extra information about a noun already known.

“أحمدُ، الذي هو صديقي، سافرَ”

“القاهرةُ، التي هي عاصمةُ مصرَ، جميلةٌ”

Reference Table

Reference table for नेस्टेड उपवाक्य (वह जो...)
संज्ञा का प्रकार जोड़ने वाला शब्द (पुरुष) जोड़ने वाला शब्द (स्त्री) उदाहरण संरचना
खास (वह...)
alladhī (الذي)
allatī (التي)
The man [alladhī] went...
आम (एक...)
(कोई नहीं)
(कोई नहीं)
A man [Ø] went...
बहुवचन (लोग)
alladhīna (الذين)
allātī (اللاتي)
The people [alladhīna] left...
बहुवचन (चीज़ें)
allatī (التي)
allatī (التي)
The books [allatī] fell...

औपचारिकता का स्तर

औपचारिक
الرجلُ الذي يعملُ

الرجلُ الذي يعملُ (Describing someone's job)

तटस्थ
الرجلُ الذي يعملُ

الرجلُ الذي يعملُ (Describing someone's job)

अनौपचारिक
الزلمة اللي بيشتغل

الزلمة اللي بيشتغل (Describing someone's job)

बोलचाल
الزلمة اللي شغال

الزلمة اللي شغال (Describing someone's job)

वाक्य की कड़ी

यहाँ से शुरू करो

खास कड़ी

  • The Man al-rajul
  • alladhī (जोड़ने वाला शब्द)
  • eats yākul

आम कड़ी

  • A Man rajul
  • Ø (शांत)
  • eats yākul

कौन सा जोड़ने वाला शब्द?

पुरुष (वह)
الذي alladhī
स्त्री (वह)
التي allatī
आम (एक)
--- (कोई शब्द नहीं)

अपना जोड़ने वाला शब्द चुनना

1

क्या नाम खास है (निश्चित)?

YES
लिंग जाँचो
NO
रुको! किसी जोड़ने वाले शब्द की ज़रूरत नहीं है.
2

क्या यह पुरुष है?

YES
'alladhī' का इस्तेमाल करो
NO ↓
3

क्या यह स्त्री है?

YES
'allatī' का इस्तेमाल करो
NO ↓

जोड़ने वाले शब्दों का परिवार

👤

एकवचन

  • alladhī (पु.)
  • allatī (स्त्री.)
👥

बहुवचन इंसान

  • alladhīna (पु./मिश्रित)
  • allātī (स्त्री.)
📚

बहुवचन चीज़ें

  • allatī (स्त्री. एकवचन नियम)

स्तर के अनुसार उदाहरण

1

الرجلُ الذي يقرأُ

The man who reads

2

البنتُ التي تلعبُ

The girl who plays

3

الولدُ الذي يكتبُ

The boy who writes

4

القطةُ التي تنامُ

The cat that sleeps

1

البيتُ الذي اشتريتُهُ كبيرٌ

The house that I bought is big

2

السيارةُ التي لونُها أحمرُ

The car whose color is red

3

الطالبُ الذي يدرسُ بجدٍ

The student who studies hard

4

المكتبةُ التي أذهبُ إليها

The library that I go to

1

الرجالُ الذين يعملون في الشركةِ

The men who work in the company

2

النساءُ اللواتي يقرأنَ الكتبَ

The women who read books

3

هذا هو الكتابُ الذي كنتُ أبحثُ عنه

This is the book I was looking for

4

المدينةُ التي ولدتُ فيها جميلةٌ

The city where I was born is beautiful

1

المديرُ، الذي هو صديقي، ساعدني

The manager, who is my friend, helped me

2

القوانينُ التي وُضِعَتْ مؤخراً

The laws that were recently set

3

الأشخاصُ الذين قابلتُهم أمسِ

The people whom I met yesterday

4

المشكلةُ التي واجهتُها صعبةٌ

The problem that I faced is difficult

1

النظريةُ التي استندَ إليها العلماءُ

The theory upon which the scientists relied

2

القراراتُ التي اتُّخِذَتْ في الاجتماعِ

The decisions that were taken in the meeting

3

الكاتبُ الذي نالتْ روايتُهُ الجائزةَ

The author whose novel won the prize

4

المنظمةُ التي تُعنى بحقوقِ الإنسانِ

The organization that concerns itself with human rights

1

إنَّهُ الشخصُ الذي لا يُمكنُ الاستغناءُ عنهُ

He is the person who cannot be dispensed with

2

الظروفُ التي أدتْ إلى هذا الوضعِ

The circumstances that led to this situation

3

الأساليبُ التي يتبعُها الباحثونَ

The methods that the researchers follow

4

القيمُ التي نؤمنُ بها جميعاً

The values that we all believe in

आसानी से भ्रमित होने वाले

Stacking Descriptions (Nested Clauses) बनाम Adjectives vs Relative Clauses

Learners often use relative clauses for simple adjectives.

सामान्य गलतियाँ

رجل الذي

الرجلُ الذي

Missing the definite article 'al'.

المرأة الذي

المرأةُ التي

Gender mismatch.

الرجالُ الذي

الرجالُ الذين

Number mismatch.

البيتُ الذي أسكنُ

البيتُ الذي أسكنُ فيه

Missing the resumptive pronoun.

वाक्य संरचनाएँ

___ الذي ___

___ التي ___

هذا هو ___ الذي ___

أنا أحب ___ الذي ___

Real World Usage

Social Media very common

الصورة التي نشرتُها جميلةٌ

Job Interview common

الخبرة التي اكتسبتُها مهمةٌ

Ordering Food common

أريدُ البيتزا التي فيها جبنٌ

Travel common

الفندقُ الذي حجزتُه قريبٌ

Texting constant

هل رأيتَ الرسالةَ التي أرسلتُها؟

Academic Writing very common

الدراسةُ التي أُجريتْ مؤخراً

🎯

चीज़ों का लिंग

याद रखो: जब एक से ज़्यादा चीज़ें हों (जैसे किताबें, कारें, बिल्लियाँ), तो उन्हें 'वह' (स्त्रीलिंग एकवचन) ही माना जाता है. इसलिए 'The books that...' को «الكتب التي...» कहेंगे.
⚠️

सीधे अनुवाद मत करो

इंग्लिश में हम 'The man I saw' कहते हैं, बिना 'who' या 'that' लगाए. पर अरबी में, अगर नाम खास है, तो तुम alladhī नहीं छोड़ सकते. तुम्हें «الرجل الذي رأيته» कहना ही होगा.
💬

आराम से बोलो

जब तुम लंबे-लंबे वाक्य बना रहे हो, तो alladhī या allatī के बाद थोड़ा रुकना अच्छा होता है. इससे सुनने वाले को समझ आता है कि तुम कुछ और बताने वाले हो. यह सुनने में भी अच्छा लगता है!

Smart Tips

Always check the gender first.

الرجل التي يعمل الرجل الذي يعمل

Use 'alladhi' instead of 'illi'.

الرجل اللي يعمل الرجل الذي يعمل

Remember the plural forms 'alladhina' and 'allawati'.

الرجال الذي يعملون الرجال الذين يعملون

Include the resumptive pronoun.

الكتاب الذي قرأت الكتاب الذي قرأتُه

उच्चारण

al-la-dhee

Emphasis

The 'dh' in 'alladhi' is a soft interdental fricative.

Rising-Falling

الرجلُ الذي يعملُ ↗ ↘

Standard declarative statement.

याद करें

स्मृति सहायक

Think of 'alladhi' as a 'ladder' (alladhi-ladder) connecting two parts of a sentence.

दृश्य संबंध

Imagine a bridge connecting two islands. The bridge is labeled 'Alladhi'. One island is the Noun, the other is the Action.

Rhyme

For the man use alladhi, for the lady use allati.

Story

I met a man (al-rajul) who (alladhi) was running. He chased a cat (al-qitta) that (allati) was hiding. They were the people (al-ashkhas) who (alladhina) made me smile.

Word Web

الذيالتيالذيناللواتياللذاناللتان

चैलेंज

Write 5 sentences describing people in your room using 'alladhi' or 'allati'.

सांस्कृतिक नोट्स

In spoken Levantine, 'alladhi' is replaced by 'illi'.

Egyptian also uses 'illi' for all genders and numbers.

Always use 'alladhi/allati' in formal writing and news.

Derived from the demonstrative pronouns.

बातचीत की शुरुआत

من هو الشخص الذي تحبه كثيراً؟

ما هو الكتاب الذي قرأتَه مؤخراً؟

هل تعرف المكان الذي وُلِدَ فيه النبي؟

ما هي المهارة التي تريد تعلمها؟

डायरी विषय

صف صديقك الذي تحبه.
اكتب عن مدينة التي زرتها.
تحدث عن فيلم الذي شاهدته.
اكتب عن تحدٍ الذي واجهته.

सामान्य गलतियाँ

Incorrect

सही


Incorrect

सही


Incorrect

सही


Incorrect

सही

Test Yourself

'कार' (स्त्रीलिंग) के लिए सही जोड़ने वाला शब्द चुनो.

ركبت السيارة ___ اشترتها أمي. (I rode the car ___ my mom bought.)

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: التي (allatī)
क्योंकि «अल-सय्यारा» (कार) स्त्रीलिंग और खास है ('अल-' लगा है), हमें allatī का इस्तेमाल करना होगा.
कौन सा वाक्य एक आम नाम को सही ढंग से बताता है? बहुविकल्पी

I saw a movie that was funny.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: شاهدت فيلماً كان مضحكاً (Shāhadtu fīlman kāna mudhikan)
सही! जब नाम आम हो (फ़िल्म), तो हम जोड़ने वाले शब्द को पूरी तरह हटा देते हैं.
इस वाक्य में गलती सुधारो. Error Correction

Find and fix the mistake:

الرجل التي يعمل هنا.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الرجل الذي يعمل هنا.
'अल-रजुल' (आदमी) पुरुष है, इसलिए तुम्हें alladhī का इस्तेमाल करना चाहिए, allatī का नहीं.

Score: /3

अभ्यास प्रश्न

8 exercises
Fill in the blank with the correct relative pronoun.

الرجلُ ___ يعملُ هنا صديقي.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الذي
Masculine singular noun.
Choose the correct sentence. बहुविकल्पी

Which is correct?

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: المرأة التي تعمل
Feminine singular agreement.
Correct the sentence. Error Correction

Find and fix the mistake:

رجل الذي يكتب.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الرجل الذي يكتب
Needs definite article.
Change to plural. Sentence Transformation

الرجلُ الذي يعملُ.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الرجالُ الذين يعملونَ
Plural masculine agreement.
Match the noun to the pronoun. Match Pairs

Match: 1. الرجل 2. المرأة 3. الرجال

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: 1. الذي 2. التي 3. الذين
Gender/number matching.
Order the words. Sentence Building

الذي / يقرأ / الكتاب / هو / هذا

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: هذا هو الكتاب الذي يقرأ
Correct word order.
Complete the dialogue. Dialogue Completion

A: هل رأيتَ الفيلم؟ B: نعم، الفيلم ___ شاهدتُه ممتعٌ.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الذي
Masculine singular.
Is this true? True False Rule

Can you use 'alladhi' for a feminine noun?

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: False
Must match gender.

Score: /8

Practice Bank

11 exercises
जुड़ी हुई कड़ी पूरी करो. खाली जगह भरो

أحب الكعكة ___ صنعتها أختي. (I like the cake ___ my sister made.)

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: التي
अतिरिक्त शब्द पहचानो. Error Correction

عندي صديق الذي يتكلم الفرنسية.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: عندي صديق يتكلم الفرنسية.
सही अनुवाद चुनो. बहुविकल्पी

The boy who plays football.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الولد الذي يلعب كرة القدم
खाली जगह भरो. खाली जगह भरो

أريد الكتاب ___ على الطاولة. (I want the book ___ is on the table.)

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الذي
आम नाम की सही संरचना कौन सी है? बहुविकल्पी

A girl who runs fast.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: بنت تجري بسرعة
लिंग के समझौते को ठीक करो. Error Correction

القصة الذي قرأتها جميلة.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: القصة التي قرأتها جميلة.
नाम को उसके सही जोड़ने वाले शब्द से मिलाओ. Match Pairs

Match pairs

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: ["\u0627\u0644\u0630\u064a","\u0627\u0644\u062a\u064a","(no connector)","\u0627\u0644\u0630\u064a\u0646"]
दो वाक्यों को जोड़ो. खाली जगह भरो

هذا هو البيت ___ يسكن فيه جدي. (This is the house ___ my grandfather lives in.)

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الذي
सही जुड़ा हुआ वाक्य चुनो. बहुविकल्पी

The student who has a pen that is red.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الطالب الذي عنده قلم أحمر
वापसी सर्वनाम में गलती ढूंढो. Error Correction

الفيلم الذي شاهدت ممتع.

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الفيلم الذي شاهدته ممتع.
बहुवचन सापेक्ष वाक्य पूरा करो. खाली जगह भरो

هؤلاء هم الطلاب ___ نجحوا. (These are the students ___ passed.)

✓ Correct! ✗ Not quite. Correct answer: الذين

Score: /11

अक्सर पूछे जाने वाले सवाल (8)

No, you must match the gender and number of the noun.

You don't use a relative pronoun. You just use an adjective.

Yes, in spoken dialects, but use 'alladhi' for formal writing.

Relative clauses in Arabic are specific, so the noun must be definite.

Use 'alladhina' for men and 'allawati' for women.

It's a pronoun like 'hu' or 'ha' that refers back to the noun inside the clause.

Yes, 'al-makan alladhi...' (the place where...).

It takes practice, but the pattern is very consistent.

Scaffolded Practice

1

1

2

2

3

3

4

4

Mastery Progress

Needs Practice

Improving

Strong

Mastered

In Other Languages

Spanish high

que

Arabic changes for gender/number.

French moderate

qui/que

French has subject/object distinction.

German high

der/die/das

German uses case, Arabic does not.

Japanese low

Relative clause before noun

Word order is reversed.

Chinese low

de (的)

Chinese uses a particle.

English moderate

who/which/that

English distinguishes animate/inanimate.

Learning Path

Prerequisites

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