Grammar Rule in 30 Seconds
Use 'le...le' to describe an action that started in the past and is still continuing right now.
- The first 'le' follows the verb to mark the start of the action: {我|wǒ} {学|xué} {了|le}...
- The second 'le' goes at the end of the sentence to show it's still happening: ...{三|sān} {年|nián} {了|le}。
- This structure emphasizes duration and current relevance, often used with time expressions.
Overview
- 1現在も継続している習慣を伝える時：例えば「この会社で5年働いています」と言いたい時、「我在这个公司工作了五年了」と言います。これは単なる過去の報告ではなく、現在もその会社に在籍していることを強調します。
- 2待ち時間や不満を訴える時：電車が遅れていたり、誰かを待っている時、「我等了你半个小时了！」と言うと、「30分も待たせている（のにまだ来ない）」という、継続に対する苛立ちのニュアンスが含まれます。
- 3状態の変化と継続：病気や故障など、ある状態が続いて困っている時にも使えます。「电脑坏了三天了（パソコンが3日前から壊れたままだ）」のように、状態の発生から現在までの期間を強調します。
- 1文末の「了」の脱落：日本語の「〜しました」と混同し、文末の「了」を忘れるミスです。これは「動作が終わった」と聞こえるため、継続の意味が伝わりません。
- 2期間の場所の間違い：日本語の語順（期間＋動詞）に引きずられ、「我五年了工作」のように言ってしまうケースです。中国語では「動詞＋了＋期間」がセットであることを意識してください。
- 3瞬間動詞との併用：「結婚する（结婚）」や「到着する（到）」のような瞬間的な動作に対し、期間を付けてしまうミスです。例えば「結婚して3年」は「结婚了三年了」と言えますが、「到着して3時間」とは言えません。動作が継続可能かどうかを考える必要があります。
Double 'le' Structure
| Subject | Verb | First 'le' | Duration | Second 'le' |
|---|---|---|---|---|
|
我
|
学
|
了
|
三年
|
了
|
|
他
|
等
|
了
|
十分钟
|
了
|
|
雨
|
下
|
了
|
一整天
|
了
|
|
我们
|
住
|
了
|
一个月
|
了
|
|
她
|
看
|
了
|
两小时
|
了
|
|
你
|
跑
|
了
|
五公里
|
了
|
Meanings
This construction indicates an action that began in the past and continues into the present moment.
Duration of ongoing action
Expressing how long an action has been in progress.
“{他|tā} {等|děng} {了|le} {半|bàn} {个|gè} {小|xiǎo} {时|shí} {了|le}。”
“{我|wǒ} {看|kàn} {了|le} {两|liǎng} {个|gè} {电|diàn} {影|yǐng} {了|le}。”
Reference Table
| 主語 | 動詞 + 了 | 期間 / 数量 | 目的語 + 了 |
|---|---|---|---|
|
{我|wǒ}
|
{学|xué} {了|le}
|
{三|sān} {个|gè} {月|yuè}
|
{汉语|hànyǔ} {了|le}
|
|
{他|tā}
|
{玩儿|wánr} {了|le}
|
{两|liǎng} {个|gè} {小时|xiǎoshí}
|
{游戏|yóuxì} {了|le}
|
|
{我们|wǒmen}
|
{等|děng} {了|le}
|
{半|bàn} {个|gè} {小时|xiǎoshí}
|
{公车|gōngchē} {了|le}
|
|
{你|nǐ}
|
{住|zhù} {了|le}
|
{五|wǔ} {年|nián}
|
{北京|běijīng} {了|le}
|
|
{她|tā}
|
{看|kàn} {了|le}
|
{一|yī} {个|gè} {下午|xiàwǔ}
|
{书|shū} {了|le}
|
|
{爸爸|bàba}
|
{睡|shuì} {了|le}
|
{十|shí} {个|gè} {小时|xiǎoshí}
|
{觉|jiào} {了|le}
|
フォーマル度スペクトル
我已等待了三十分钟。 (Waiting for someone)
我等了三十分钟了。 (Waiting for someone)
我等了半小时了！ (Waiting for someone)
我等半天了！ (Waiting for someone)
継続中の動作 (ダブル 了)
時間の長さ
- {三天|sāntiān} 3日間
- {一个月|yīgèyuè} 1ヶ月間
数量
- {三杯|sānbēi} 3杯
- {五个|wǔgè} 5個
シングル 了 vs. ダブル 了
その動作は続いていますか？
動作は過去に始まりましたか？
今もまだ続いていますか？
よく使われる継続動詞
ライフスタイル
- • {住|zhù} (住む)
- • {学|xué} (学ぶ)
- • {做|zuò} (働く/する)
日常の動作
- • {看|kàn} (見る)
- • {等|děng} (待つ)
- • {玩儿|wánr} (遊ぶ)
レベル別の例文
{我|wǒ} {学|xué} {了|le} {一|yī} {年|nián} {了|le}。
I have been studying for one year.
{他|tā} {住|zhù} {了|le} {五|wǔ} {天|tiān} {了|le}。
He has been living here for five days.
{我|wǒ} {等|děng} {了|le} {十|shí} {分|fēn} {钟|zhōng} {了|le}。
I have been waiting for ten minutes.
{雨|yǔ} {下|xià} {了|le} {两|liǎng} {小|xiǎo} {时|shí} {了|le}。
It has been raining for two hours.
{我|wǒ} {在|zài} {这|zhè} {儿|er} {工|gōng} {作|zuò} {了|le} {三|sān} {年|nián} {了|le}。
I have been working here for three years.
{你|nǐ} {看|kàn} {了|le} {多|duō} {长|cháng} {时|shí} {间|jiān} {书|shū} {了|le}？
How long have you been reading?
{他|tā} {生|shēng} {病|bìng} {了|le} {两|liǎng} {天|tiān} {了|le}。
He has been sick for two days.
{我|wǒ} {没|méi} {见|jiàn} {到|dào} {他|tā} {三|sān} {天|tiān} {了|le}。
I haven't seen him for three days.
{我|wǒ} {跟|gēn} {他|tā} {认|rèn} {识|shi} {了|le} {很|hěn} {久|jiǔ} {了|le}。
I have known him for a long time.
{这|zhè} {台|tái} {电|diàn} {脑|nǎo} {用|yòng} {了|le} {五|wǔ} {年|nián} {了|le}。
I have been using this computer for five years.
{我|wǒ} {跑|pǎo} {了|le} {五|wǔ} {公|gōng} {里|lǐ} {了|le}。
I have run five kilometers (and am still running).
{他|tā} {睡|shuì} {了|le} {十|shí} {个|gè} {小|xiǎo} {时|shí} {了|le}。
He has been sleeping for ten hours.
{我|wǒ} {已|yǐ} {经|jīng} {等|děng} {了|le} {你|nǐ} {一|yī} {整|zhěng} {个|gè} {下|xià} {午|wǔ} {了|le}。
I have been waiting for you all afternoon.
{这|zhè} {家|jiā} {店|diàn} {开|kāi} {了|le} {十|shí} {年|nián} {了|le}。
This shop has been open for ten years.
{我|wǒ} {学|xué} {习|xí} {汉|hàn} {语|yǔ} {已|yǐ} {经|jīng} {两|liǎng} {年|nián} {了|le}。
I have been studying Chinese for two years.
{我|wǒ} {想|xiǎng} {这|zhè} {个|gè} {问|wèn} {题|tí} {想|xiǎng} {了|le} {很|hěn} {久|jiǔ} {了|le}。
I have been thinking about this problem for a long time.
{我|wǒ} {在|zài} {北|běi} {京|jīng} {待|dāi} {了|le} {快|kuài} {一|yī} {个|gè} {月|yuè} {了|le}。
I have been staying in Beijing for almost a month.
{他|tā} {当|dāng} {老|lǎo} {师|shī} {当|dāng} {了|le} {二|èr} {十|shí} {年|nián} {了|le}。
He has been a teacher for twenty years.
{我|wǒ} {写|xiě} {这|zhè} {篇|piān} {文|wén} {章|zhāng} {写|xiě} {了|le} {三|sān} {天|tiān} {了|le}。
I have been writing this article for three days.
{我|wǒ} {看|kàn} {这|zhè} {本|běn} {书|shū} {看|kàn} {了|le} {一|yī} {半|bàn} {了|le}。
I have read half of this book (and am still reading).
{我|wǒ} {跟|gēn} {他|tā} {合|hé} {作|zuò} {合|hé} {作|zuò} {了|le} {很|hěn} {多|duō} {年|nián} {了|le}。
I have been collaborating with him for many years.
{这|zhè} {项|xiàng} {研|yán} {究|jiū} {进|jìn} {行|xíng} {了|le} {半|bàn} {年|nián} {了|le}。
This research has been ongoing for half a year.
{我|wǒ} {对|duì} {这|zhè} {个|gè} {项|xiàng} {目|mù} {投|tóu} {入|rù} {了|le} {大|dà} {量|liàng} {精|jīng} {力|lì} {了|le}。
I have invested a lot of energy into this project (and still am).
{我|wǒ} {已|yǐ} {经|jīng} {适|shì} {应|yìng} {这|zhè} {里|lǐ} {的|de} {生|shēng} {活|huó} {适|shì} {应|yìng} {了|le} {很|hěn} {久|jiǔ} {了|le}。
I have been adapted to life here for a long time.
間違えやすい
Learners often use one 'le' for everything.
Mixing up 'for 3 years' and 'in 3 years'.
Using 'le' with verbs like 'know'.
よくある間違い
我住三年了
我住了三年了
我住了三年
我住了三年了
我三年住了
我住了三年了
我住了三年了了
我住了三年了
我学了中文三年
我学了中文三年了
我学了三年中文了
我学了中文三年了
我学了三年了中文
我学了中文三年了
我认识他了三年了
我认识他三年了
我等了你很久
我等了你很久了
我跑了五公里
我跑了五公里了
我进行了研究了半年了
我进行了半年研究了
我投入了精力了很久了
我投入了很久精力了
我适应了很久了
我适应了很久了
文型パターン
我___了___了。
你___了多久了？
他___了___了，还没结束。
我___了___了，很累。
Real World Usage
我学中文学了三年了！
我等了你半小时了，你在哪？
我做会计做了五年了。
我住在这里三天了。
我等了外卖一个小时了。
这项研究进行了半年了。
「今までのところ」ルール
「行く」には使わないで！
動詞のリピート
Smart Tips
Add 'yīzhěng' (a whole) before the duration.
Add 'dōu' before the duration.
Use 'yǐjīng' (already) for emphasis.
Add 'ne' at the end.
発音
Le particle
The particle 'le' is usually neutral tone, but in the double 'le' structure, the second 'le' can sometimes be slightly elongated for emphasis.
Emphasis
我学了三年了↑
Rising intonation at the end adds a sense of 'can you believe it?'
暗記しよう
記憶術
Le-Start, Le-End: The action is still your friend.
視覚的連想
Imagine a battery icon. The first 'le' is the plug connecting to the wall (the past), and the second 'le' is the charging light that is still glowing (the present).
Rhyme
Verb plus le, duration too, add a final le, it's still true!
Story
Xiao Wang started running at 8 AM. He is still running at 10 AM. He says: '我跑了两个小时了!' (I have been running for two hours).
Word Web
チャレンジ
Write down 3 things you have been doing today using the double 'le' structure.
文化メモ
Very common in daily conversation to emphasize patience or frustration.
Similar usage, but sometimes 'le' is pronounced more clearly.
Learners often mix in local particles like 'la' instead of 'le'.
The 'le' particle evolved from the verb 'liǎo' (to finish).
会話のきっかけ
你学中文学了多久了？
你住在这里多久了？
你等了很久了吗？
你做这份工作多久了？
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
{我|wǒ} {看|kàn} {了|le} {两|liǎng} {个|gè} {小时|xiǎoshí} {书|shū} ___。
正しい文を選んでください：
Find and fix the mistake:
「彼は3時間パソコンをしています」と言う正しい方法は？
Score: /3
練習問題
8 exercises我学___中文三年___。
Choose the correct sentence.
Find and fix the mistake:
我等了你十分钟。
三年 / 了 / 我 / 学 / 了 / 中文
I have been working for 5 years.
I have been waiting for an hour.
Use: 住, 十年, 了, 了
Change 'I study' to 'I have been studying for 2 years'.
Score: /8
Practice Bank
5 exercises{了|le} / {我|wǒ} / {半|bàn} / {个|gè} / {等|děng} / {小时|xiǎoshí} / {了|le}
彼は10時間眠っています。
{你|nǐ} {看|kàn} ___ {多|duō} {久|jiǔ} {电视|diànshì} {了|le}？
次の中から選んでください：
文と意味を組み合わせてください：
Score: /5
よくある質問 (8)
The first 'le' marks the start of the action, and the second 'le' marks that it is still continuing.
Most dynamic verbs work, but state verbs like 'know' or 'like' have different rules.
It usually implies the action is finished.
It's used in all registers.
No, this is for past to present.
Negatives usually use 'hái méi' (not yet).
Add 'ma' at the end.
The first 'le' is similar, but the second 'le' makes it a different structure.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Llevar + duration + gerundio
Spanish uses a verb of carrying (llevar) while Chinese uses the aspectual particle 'le'.
Depuis
French uses a preposition (depuis) rather than a sentence-final particle.
Seit
German uses the present tense with 'seit' for ongoing actions.
Te-iru
Japanese focuses on the state of the verb, Chinese focuses on the duration.
Kāna + mudāri'
Arabic relies on verb conjugation more than particles.
Double 'le'
It is the primary method in Mandarin.
Learning Path
Prerequisites
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