Grammar Rule in 30 Seconds
Use {只|zhī} as the measure word for most small animals like cats, dogs, and birds.
- Always place {只|zhī} between the number and the noun: {一|yī}{只|zhī}{猫|māo}.
- Use it for most small animals, including birds, cats, dogs, and rabbits.
- Do not use it for large animals like horses or cows, which use {匹|pǐ}.
Overview
- 1動物を数えるとき：小中型の動物の多くは「只」を使います。例えば、猫、犬、鳥、ウサギなどです。日本語の「匹」と似ていますが、中国語ではより広い範囲で使われます。
- 2ペアの一部を数えるとき：人間には手や足が2つありますよね。その片方を数えるときにも「只」を使います。「一只手 (yì zhī shǒu)」で「片手」という意味になります。日本語では「手」を数える際に特別な助数詞はあまり使いませんが、中国語では「ペアの片方」という概念を「只」で表現するのです。
- 「1」の変調：
一只 (yì zhī)となる点に注目してください。一 (yī)は後ろに1声、2声、3声が来ると4声に変化します。「只」は1声なので、yì zhīと発音します。 - 「2」の特別ルール：2を数えるときは
二 (èr)ではなく、必ず两 (liǎng)を使います。これは中国語の量詞を使う際の絶対ルールです。
只 (zhī) は、日常生活で非常によく使います。まずは以下の二つのカテゴリーを意識してみましょう。- 1動物：多くの動物に当てはまります。例えば、動物園に行ったとき「那有一只熊猫 (あそこにパンダが1匹いる)」と言えます。犬
狗 (gǒu)や猫猫 (māo)、鳥鸟 (niǎo)など、身近な生き物を数えるときは、まず「只」を思い浮かべてください。 - 2ペアの片方：靴下や手袋、手や足など、本来2つで1セットのものを「片方だけ」指すときに使います。「我丢了一只袜子 (靴下を片方なくした)」というように、日常会話で頻出します。
- 1量詞の省略：日本語の感覚で「3猫」のように言ってしまうミスです。中国語では「3 ＋ 量詞 ＋ 猫」が必須です。
- 2「二」と「两」の混同：
二只猫と言ってしまうミスです。量詞の前では必ず两を使うルールを徹底しましょう。これは日本語の「2つ」という概念が「二」と直結しているため起こる干渉です。 - 3「個 (gè)」の乱用：何でも
个で済ませようとすることです。个は万能ですが、動物に使うと少し子供っぽく聞こえたり、不自然だったりします。動物には只を使うという丁寧さを心がけましょう。
Using 只 (zhī) with Numbers
| Quantity | Measure Word | Noun | Example |
|---|---|---|---|
|
1
|
只
|
猫
|
一只猫
|
|
2
|
只
|
猫
|
两只猫
|
|
3
|
只
|
猫
|
三只猫
|
|
4
|
只
|
猫
|
四只猫
|
|
5
|
只
|
猫
|
五只猫
|
|
10
|
只
|
猫
|
十只猫
|
Meanings
A measure word (classifier) used specifically for counting small animals and certain body parts like hands or eyes.
Small Animals
Counting cats, dogs, birds, etc.
“{一|yī}{只|zhī}{猫|māo}”
“{两|liǎng}{只|zhī}{鸟|niǎo}”
Body Parts
Counting paired body parts like hands or eyes.
“{一|yī}{只|zhī}{手|shǒu}”
“{一|yī}{只|zhī}{眼|yǎn}{睛|jing}”
Reference Table
| 数字 | 助数詞 | 動物・物 | 意味 |
|---|---|---|---|
|
{一|yī}
|
{只|zhī}
|
{猫|māo}
|
1匹の猫
|
|
{两|liǎng}
|
{只|zhī}
|
{狗|gǒu}
|
2匹の犬
|
|
{三|sān}
|
{只|zhī}
|
{小鸟|xiǎoniǎo}
|
3羽の小鳥
|
|
{这|zhè}
|
{只|zhī}
|
{兔子|tùzi}
|
このウサギ
|
|
{那|nà}
|
{只|zhī}
|
{老虎|lǎohǔ}
|
あのトラ
|
|
{四|sì}
|
{只|zhī}
|
{蝴蝶|húdie}
|
4匹の蝶
|
|
{一|yī}
|
{只|zhī}
|
{手|shǒu}
|
片方の手
|
|
{几|jǐ}
|
{只|zhī}
|
{鸭子|yāzi}
|
何羽かのアヒル
|
フォーマル度スペクトル
本人拥有一只猫。 (Talking about pets)
我有一只猫。 (Talking about pets)
我有只猫。 (Talking about pets)
我有只喵。 (Talking about pets)
{只|zhī} を使うのは誰？
鳥類
- {鸟|niǎo} 鳥
- {鸡|jī} 鶏
ふわふわした動物
- {猫|māo} 猫
- {狗|gǒu} 犬
- {兔子|tùzi} ウサギ
ペアの片方
- {眼睛|yǎnjing} 目
- {手|shǒu} 手
動物の助数詞
どの助数詞を使う？
それは馬ですか？
細長いですか？（ヘビや魚）
鳥や一般的な動物ですか？
ペアの一部
体のパーツ
- • {一只手|yì zhī shǒu}
- • {一只脚|yì zhī jiǎo}
- • {一只耳朵|yì zhī ěrduo}
衣類
- • {一只袜子|yì zhī wàzi}
- • {一只鞋|yì zhī xié}
レベル別の例文
{我|wǒ}{有|yǒu}{一|yī}{只|zhī}{猫|māo}。
I have one cat.
{那|nà}{是|shì}{一|yī}{只|zhī}{狗|gǒu}。
That is a dog.
{我|wǒ}{看|kàn}{见|jiàn}{两|liǎng}{只|zhī}{鸟|niǎo}。
I see two birds.
{你|nǐ}{有|yǒu}{几|jǐ}{只|zhī}{兔|tù}{子|zi}？
How many rabbits do you have?
{我|wǒ}{没|méi}{有|yǒu}{只|zhī}{猫|māo}。
Wait, this is wrong. Correct: 我没有猫。
{这|zhè}{只|zhī}{猫|māo}{很|hěn}{可|kě}{爱|ài}。
This cat is very cute.
{他|tā}{养|yǎng}{了|le}{三|sān}{只|zhī}{小|xiǎo}{狗|gǒu}。
He raises three puppies.
{我|wǒ}{有|yǒu}{一|yī}{只|zhī}{手|shǒu}{受|shòu}{伤|shāng}{了|le}。
One of my hands is injured.
{这|zhè}{只|zhī}{猴|hóu}{子|zi}{在|zài}{吃|chī}{香|xiāng}{蕉|jiāo}。
This monkey is eating a banana.
{我|wǒ}{只|zhī}{有|yǒu}{一|yī}{只|zhī}{眼|yǎn}{睛|jing}{看|kàn}{得|de}{见|jiàn}。
I can only see with one eye.
{那|nà}{只|zhī}{老|lǎo}{鼠|shǔ}{跑|pǎo}{得|de}{很|hěn}{快|kuài}。
That mouse runs very fast.
{你|nǐ}{看|kàn}{见|jiàn}{那|nà}{只|zhī}{飞|fēi}{走|zǒu}{的|de}{鸟|niǎo}{吗|ma}？
Did you see that bird flying away?
{这|zhè}{只|zhī}{猫|māo}{是|shì}{我|wǒ}{从|cóng}{收|shōu}{容|róng}{所|suǒ}{领|lǐng}{养|yǎng}{的|de}。
This cat is one I adopted from the shelter.
{每|měi}{一|yī}{只|zhī}{动|dòng}{物|wù}{都|dōu}{应|yīng}{该|gāi}{被|bèi}{善|shàn}{待|dài}。
Every animal should be treated well.
{我|wǒ}{看|kàn}{到|dào}{一|yī}{只|zhī}{受|shòu}{伤|shāng}{的|de}{小|xiǎo}{鸟|niǎo}。
I saw an injured bird.
{那|nà}{只|zhī}{猫|māo}{总|zǒng}{是|shì}{在|zài}{窗|chuāng}{边|biān}{睡|shuì}{觉|jiào}。
That cat is always sleeping by the window.
{这|zhè}{只|zhī}{猫|māo}{有|yǒu}{一|yī}{种|zhǒng}{独|dú}{特|tè}{的|de}{气|qì}{质|zhì}。
This cat has a unique temperament.
{我|wǒ}{曾|céng}{经|jīng}{养|yǎng}{过|guò}{一|yī}{只|zhī}{非|fēi}{常|cháng}{聪|cōng}{明|míng}{的|de}{鹦|yīng}{鹉|wǔ}。
I once raised a very intelligent parrot.
{那|nà}{只|zhī}{流|liú}{浪|làng}{猫|māo}{在|zài}{巷|xiàng}{子|zi}{里|lǐ}{徘|pái}{徊|huái}。
That stray cat is wandering in the alley.
{我|wǒ}{只|zhī}{有|yǒu}{一|yī}{只|zhī}{手|shǒu}{能|néng}{够|gòu}{灵|líng}{活|huó}{地|de}{写|xiě}{字|zì}。
Only one of my hands can write flexibly.
{在|zài}{这|zhè}{个|gè}{生|shēng}{态|tài}{系|xì}{统|tǒng}{中|zhōng}{，}{每|měi}{一|yī}{只|zhī}{昆|kūn}{虫|chóng}{都|dōu}{扮|bàn}{演|yǎn}{着|zhe}{重|zhòng}{要|yào}{的|de}{角|jué}{色|sè}。
In this ecosystem, every insect plays an important role.
{那|nà}{只|zhī}{孤|gū}{独|dú}{的|de}{狼|láng}{在|zài}{月|yuè}{光|guāng}{下|xià}{嚎|háo}{叫|jiào}。
That lonely wolf howls under the moonlight.
{我|wǒ}{看|kàn}{见|jiàn}{一|yī}{只|zhī}{珍|zhēn}{稀|xī}{的|de}{鸟|niǎo}{飞|fēi}{过|guò}{湖|hú}{面|miàn}。
I saw a rare bird fly across the lake.
{这|zhè}{只|zhī}{猫|māo}{的|de}{眼|yǎn}{睛|jing}{像|xiàng}{宝|bǎo}{石|shí}{一|yī}{样|yàng}{闪|shǎn}{亮|liàng}。
This cat's eyes are as bright as gems.
間違えやすい
Learners use 个 for everything.
Learners use 只 for horses.
Learners use 只 for fish or snakes.
よくある間違い
我有一猫
我有一只猫
我有一只马
我有一匹马
我没有一只猫
我没有猫
一只们猫
一只猫
这猫
这只猫
几猫
几只猫
两只手们
两只手
那只大象
那头大象
一只眼睛们
一只眼睛
很多只猫
很多猫
那只猫是我的
那只猫是我的
每一只猫都喜欢鱼
每只猫都喜欢鱼
那只猫跑了
那只猫跑了
文型パターン
我有___只___。
你家有___只___吗？
这只___很___。
我看到了___只___在___。
Real World Usage
我想买一只猫。
看我的一只猫！
我有两只狗。
那只鸟很漂亮。
这是我的猫，一只。
我想领养一只狗。
「2」のルールに注意！
魚は仲間外れ？
ペアか、片方か
Smart Tips
Always check if the animal is small (只) or large (匹/头).
Remember to use 两 instead of 二 for quantities.
Always include the classifier after 这 or 那.
Always include the classifier after 几.
発音
Tone
只 is first tone (zhī). Keep it high and flat.
Question
你有几只猫？↗
Rising intonation at the end for questions.
暗記しよう
記憶術
Imagine a cat (猫) wearing a 'zhi' (只) hat. It's a 'zhi' cat!
視覚的連想
Visualize a small bird sitting on a number '1'. The bird is holding a sign that says '只'.
Rhyme
For a cat or a bird in the sky, use the measure word 只 (zhī).
Story
I went to the park. I saw one cat (一只猫). Then I saw two birds (两只鸟). My friend asked, 'How many animals (几只动物) do you see?' I said, 'Three!'
Word Web
チャレンジ
Look around your room or outside. Count 3 different small animals or body parts using the 'Number + 只 + Noun' formula.
文化メモ
Very standard usage in all regions.
Uses the same measure word, but sometimes speakers might drop it in very casual speech.
They have their own classifiers, but use 只 in Mandarin.
The character 只 originally depicted a hand holding a bird, which is why it became the classifier for animals.
会話のきっかけ
你家有几只猫？
你喜欢狗吗？
你在公园里看到了什么动物？
你觉得养宠物难吗？
日記のテーマ
よくある間違い
Test Yourself
{我有一___猫。|Wǒ yǒu yì ___ māo.}
「2羽の鳥」はどう言いますか？
Find and fix the mistake:
{我有那只袜子。|Wǒ yǒu nà zhī wàzi.} (文脈：私はあの靴下（1ペア）を持っています。)
Score: /3
練習問題
8 exercises一
一只猫 vs 一个猫
Find and fix the mistake:
我有一只马
猫 / 只 / 一 / 有
I have two dogs.
一只手 vs 一个手
只
三 / 只 / 兔子
Score: /8
Practice Bank
10 exercises{那___狗很可爱。|Nà ___ gǒu hěn kě'ài.}
{三条猫在喝水。|Sān tiáo māo zài hē shuǐ.}
{是 | 这只 | 猫 | 我的| }
2匹の小さなウサギ
{公园里有五___猴子。|Gōngyuán lǐ yǒu wǔ ___ hóuzi.}
正しく組み合わせてください：
{我看到了一___老鹰。|Wǒ kàndàole yì ___ lǎoyīng.}
{二只大象|Èr zhī dàxiàng}
仲間外れを選んでください：
片方の手
Score: /10
よくある質問 (8)
No, never. Use 位 (wèi) for polite or 个 (gè) for general.
No, only small ones. Large ones use 匹 (pǐ) or 头 (tóu).
Use 个 (gè) as a fallback, but try to learn the specific one.
No, it stays 只 regardless of the number.
Usually no, use 条 (tiáo) for fish.
Yes, it is standard in both spoken and written Chinese.
They are a fundamental part of Chinese grammar to count nouns.
The usage of 只 is very consistent across Mandarin-speaking regions.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
Articles (un/una)
Spanish has gender; Chinese has classifiers.
Articles (un/une)
French has gender; Chinese has classifiers.
Articles (ein/eine)
German has gender; Chinese has classifiers.
Counters (匹/羽)
Japanese counters are more complex and depend on the animal's size and type.
Dual/Plural forms
Arabic uses morphology; Chinese uses classifiers.
Measure words
It is the standard system.
Learning Path
Prerequisites
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