معدل الأسماء للمستقبل في الكورية: أشياء للقيام بها (-(으)ㄹ)
Grammar Rule in 30 Seconds
Use -(으)ㄹ to turn a verb into a future-tense adjective that describes a noun.
- Add -ㄹ to verb stems ending in a vowel (e.g., 가다 -> 갈).
- Add -을 to verb stems ending in a consonant (e.g., 먹다 -> 먹을).
- If the stem ends in ㄹ, just add nothing (e.g., 만들다 -> 만들).
نظرة عامة
-(으)ㄹ تجعل الفعل يلتصق بالاسم ليصبح صفة مستقبلية.-(으)ㄹ كأداة تحول الفعل إلى «اسم مفعول مستقبلي» أو «اسم فاعل للمستقبل». إنها أداة ضرورية جداً، فبدونها ستكون جملك بدائية ومفككة.-(으)ㄹ ستتمكن من قول «العمل الذي سأقوم به» 할 일 أو «المكان الذي سأذهب إليه» 갈 곳 بكل سهولة. هذا الدرس هو الخطوة الأولى لتنتقل من جملة «أنا آكل» إلى جملة «الطعام الذي سآكله لذيذ»، وهي نقلة نوعية في مستواك.-(으)ㄹ هي اللاحقة التي تعطي الفعل دلالة «المستقبل» أو «النية» أو «القابلية للحدوث».마시다 (يشرب)، هذا فعل في حالة المصدر. إذا أردنا وصف «الماء» بأنه «للشرب»، نحذف 다 ونضيف ㄹ ليصبح 마실 (الذي سيُشرب أو للشرب). هنا نلاحظ تشابهاً وظيفياً مع «اسم المفعول» في العربية، حيث نصف الاسم بحدث سيقع عليه.읽을 책 (الكتاب الذي سأقرؤه) تعني كتاباً في خطتي المستقبلية. هي تشبه في العربية استخدامنا لـ «لام التعليل» مع الفعل، مثل «ماء للشرب»، حيث «للشرب» هنا تصف الغرض من الماء.ㄹ | 가다 -> 갈 | الذي سيذهب |을 | 먹다 -> 먹을 | الذي سيؤكل |ㄹ | لا تضف شيئاً | 만들다 -> 만들 | الذي سيصنع |- 1
오다(يأتي) ->올(الذي سيأتي) ->올 사람(الشخص الذي سيأتي). - 2
찾다(يجد) ->찾을(الذي سيجده) ->찾을 물건(الغرض الذي سأبحث عنه). - 3
살다(يعيش) ->살(الذي سيعيش) ->살 집(البيت الذي سأسكن فيه).
- 1الخطط والمواعيد: عندما تتحدث عن أصدقاء ستقابلهم (
만날 친구) أو أفلام ستشاهدها (볼 영화). - 2التعبير عن الغرض: عندما تسأل عن «شيء للأكل» (
먹을 것) أو «مكان للجلوس» (앉을 자리). - 3التعبير عن الإمكانية والقدرة: تستخدم بكثرة مع
수 있다(يوجد طريقة/إمكانية)، مثل할 수 있는 방법(طريقة يمكن القيام بها). - 4قوائم المهام: في عملك أو دراستك، ستستخدم
할 일(أشياء يجب فعلها) بكثرة.
- 1الخلط بين الأزمنة: قد يحاول الطالب قول «الماء الذي شربته» باستخدام
마실 물(الذي سأشربه). السبب هو أننا في العربية نستخدم «الذي» للجميع، بينما الكورية صارمة في التمييز بين الماضي (-ㄴ/은) والمستقبل (-(으)ㄹ). - 2وضع الصفة بعد الاسم: من الطبيعي في العربية قول «الرجل الذي سيأتي» (الاسم ثم الفعل). العقل العربي يميل لترجمة هذا حرفياً، فيقول
사람 올بدلاً من올 사람. تذكر دائماً: في الكورية، الوصف يسبق الموصوف دائماً! - 3إضافة
으مع كل الأفعال: يخطئ الكثيرون بإضافة을حتى لو كان الفعل ينتهي بحرف علة مثل가다، فيكتبون가을بدلاً من갈. هذا يحدث لأننا في العربية أحياناً نستخدم حروفاً زائدة للربط، فيشعر الطالب أن إضافة حرف إضافي «أكثر أماناً»، وهذا خطأ نحوي.
-(으)ㄹ | مستقبل / نية | الذي سـ... / للـ... |-는 | مضارع / مستمر | الذي يـ... (الآن) |-ㄴ/은 | ماضي | الذي فـ... (انتهى) |- 1س: هل يمكن استخدام
-(으)ㄹمع الصفات؟
추울 날씨 (الطقس الذي سيكون بارداً).- 1س: ماذا أفعل مع الأفعال غير المنتظمة مثل
듣다؟
ㄷ تتحول إلى ㄹ قبل -(으)ㄹ، فتصبح 들을.- 1س: هل
-(으)ㄹدائماً للمستقبل؟
Future Noun Modifier Formation
| Verb Stem | Ending | Result | Example |
|---|---|---|---|
|
가
|
-ㄹ
|
갈
|
갈 곳
|
|
먹
|
-을
|
먹을
|
먹을 것
|
|
만들
|
- (none)
|
만들
|
만들 요리
|
|
보
|
-ㄹ
|
볼
|
볼 영화
|
|
읽
|
-을
|
읽을
|
읽을 책
|
|
살
|
- (none)
|
살
|
살 집
|
Meanings
This grammar creates a prospective modifier, indicating an action that is planned, expected, or intended to happen to the following noun.
Future Intention
An action intended for the future.
“마실 물 (water to drink)”
“갈 곳 (place to go)”
Expectation/Probability
Something expected to happen.
“올 사람 (the person who will come)”
“있을 일 (something that will happen)”
Reference Table
| نوع الفعل | القاعدة | مثال للفعل | الشكل المضاف |
|---|---|---|---|
|
ينتهي بحرف متحرك
|
أضف ㄹ
|
가다 (يذهب)
|
갈 (الذي سيذهب)
|
|
ينتهي بحرف ساكن
|
أضف 을
|
먹다 (يأكل)
|
먹을 (الذي سيؤكل)
|
|
ينتهي بـ ㄹ
|
يبقى كما هو
|
만들다 (يصنع)
|
만들 (الذي سيصنع)
|
|
شاذ ㄷ
|
تحول ㄷ إلى ㄹ + 을
|
듣다 (يسمع)
|
들을 (الذي سيسمع)
|
|
شاذ ㅂ
|
تحول ㅂ إلى 우 + ㄹ
|
돕다 (يساعد)
|
도울 (الذي سيساعد)
|
|
شاذ ㅅ
|
احذف ㅅ + 을
|
짓다 (يبني)
|
지을 (الذي سيبنى)
|
طيف الرسمية
읽을 책입니다. (General)
읽을 책이에요. (General)
읽을 책이야. (General)
읽을 책. (General)
قائمة مهامي المستقبلية (내 할 일)
أكل
- 먹을 음식 أكل للأكل
ترفيه
- 볼 영화 فيلم للمشاهدة
مقارنة بين مضاف الماضي والحاضر والمستقبل
إزاي تصرف القاعدة (-(으)ㄹ)
هل الفعل ينتهي بحرف ساكن؟
هل الفعل ينتهي بـ 'ㄹ'؟
الأشكال الشاذة في المستقبل
شاذ ㄷ
- • 듣다 → 들을
- • 걷다 → 걸을
شاذ ㅂ
- • 돕다 → 도울
- • 굽다 → 구울
أمثلة حسب المستوى
먹을 음식
food to eat
갈 곳
place to go
할 일
work to do
만날 친구
friend to meet
내일 읽을 책
the book I will read tomorrow
오늘 할 숙제
the homework to do today
탈 버스
the bus to take
살 집
the house to buy
앞으로 해결할 문제
the problem to solve in the future
우리가 방문할 도시
the city we will visit
그가 말할 내용
the content he will speak about
준비할 서류
the documents to prepare
이번 주에 처리할 업무
the tasks to process this week
다음 달에 열릴 행사
the event to be held next month
그녀가 선택할 길
the path she will choose
우리가 극복할 시련
the trials we will overcome
사회적 합의를 이룰 방안
the plan to achieve social consensus
미래 세대가 누릴 혜택
the benefits future generations will enjoy
우리가 지향할 가치
the values we will aim for
변화할 시장 환경
the market environment that will change
역사가 증명할 진실
the truth that history will prove
인류가 도달할 경지
the level humanity will reach
예술이 구현할 미학
the aesthetics art will embody
우주가 품을 비밀
the secrets the universe will hold
سهل الخلط
Learners mix up present and future modifiers.
Learners mix up past and future modifiers.
Both express future intention.
أخطاء شائعة
가을 사람
갈 사람
먹ㄹ 사람
먹을 사람
가다ㄹ 사람
갈 사람
만들을 사람
만들 사람
읽을 책이에요
읽을 책이에요
갈 것
갈 것
먹을 거
먹을 것
할 수 있는 일
할 일
갈 예정인 곳
갈 곳
먹을 음식인 것
먹을 음식
가야 할 곳
갈 곳
먹어야 할 음식
먹을 음식
할 수 있는 일
할 일
أنماط الجُمل
저는 ___ ___을/를 읽을 거예요.
이것은 제가 ___ ___입니다.
___ ___은/는 내일 할 일이에요.
우리가 ___ ___은/는 미래의 희망입니다.
Real World Usage
오늘 할 일 보냈어.
내가 갈 여행지 추천해줘!
제가 맡을 업무입니다.
먹을 음식 주문할게요.
탈 기차 시간 확인하세요.
검토할 서류입니다.
قاعدة 'القدر والمصير'
لا تكرر حرف الـ ㄹ!
هاشتاقات السوشيال ميديا
Smart Tips
Use '할 일' instead of '할 것'.
Don't add anything extra.
Check the dictionary form.
Use this to list tasks.
النطق
Consonant assimilation
When 'ㄹ' meets a following consonant, it may change.
Rising
갈 곳인가요? ↑
Questioning
احفظها
وسيلة تذكّر
Think of 'ㄹ' as a 'L'adder reaching into the future.
ربط بصري
Imagine a calendar with a ladder (ㄹ) leaning against a future date, helping you climb to the 'Things to Do'.
Rhyme
Vowel or consonant, don't be a fool, add the future ending -(으)ㄹ.
Story
Min-su has a list. He writes '먹을' (to eat) next to '사과' (apple). He writes '갈' (to go) next to '학교' (school). He is ready for tomorrow.
Word Web
تحدٍّ
Write down 3 things you need to do tomorrow using this grammar.
ملاحظات ثقافية
Used frequently in meetings to define tasks.
Used for study schedules.
Used for itineraries.
Derived from Middle Korean prospective markers.
بدايات محادثة
오늘 할 일이 뭐예요?
읽을 책을 추천해 주세요.
다음 달에 갈 여행지는 어디인가요?
미래에 이룰 목표가 무엇인가요?
مواضيع للكتابة اليومية
أخطاء شائعة
Test Yourself
내일 _____ 음식을 샀어요.
اختر الجملة الصحيحة:
친구가 만들을 케이크는 맛있을 거예요.
Score: /3
تمارين تطبيقية
8 exercises내가 ___ 책 (read)
___ 곳 (go)
Find and fix the mistake:
먹을 사람 -> 먹을 사람 (Correct)
할 / 오늘 / 일 / 입니다
The food to eat
Use '만들' and '요리'.
살 + Noun
가다, 먹다, 만들다
Score: /8
Practice Bank
10 exercises오늘 _____ 친구가 누구예요?
내일 듣을 수업이 뭐예요?
주세요 / 물을 / 마실
فيلم للمشاهدة
누군가를 _____ 마음이 중요해요.
وصل كل فعل بصيغته الصحيحة:
시장에서 _____ 물건이 많아요.
제가 요리한 음식은 비빔밥이에요.
شيء للقراءة
الشخص الذي سأتزوجه (결혼하다 + 사람)
Score: /10
الأسئلة الشائعة (8)
It depends on the stem ending. Vowels use -ㄹ, consonants use -을.
No, use -(으)ㄴ for the past.
Yes, it is standard in all registers.
Just use the stem as is.
It functions as a future modifier, similar to 'to be [verb]ed'.
Usually not, it's for action verbs.
Add '안' before the verb.
Extremely common.
Scaffolded Practice
1
2
3
4
Mastery Progress
Needs Practice
Improving
Strong
Mastered
In Other Languages
〜る (ru)
Korean requires a specific suffix, while Japanese uses the base form.
que + infinitive
Spanish uses a separate word, while Korean uses a suffix.
zu + infinitive
German is a prepositional phrase, Korean is a morphological suffix.
à + infinitive
French uses a preposition, Korean uses a suffix.
要 + verb
Chinese has no noun-modifying suffix system.
sa- prefix
Arabic is strictly verbal, not noun-modifying.
Learning Path
Prerequisites
فيديوهات ذات صلة
Related Grammar Rules
وصف الماضي: مغيرات الأسماء (ㄴ/은)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في رحلة تعلم اللغة الكورية! بصفتي مدرساً يشاركك نفس الخلفية اللغوية، أعلم تماماً أن هيكلة...
تحويل الأفعال لأسماء: ~기 (القوائم والأزرار)
Overview هل سبق لك تصفح تطبيق Spotify باللغة الكورية وتساءلت لماذا يقول الزر `듣기` (استماع) بدلاً من `들어요` (يستمع)؟...
الغرض من الأسماء: لأجل (-기 위한)
### Overview أهلاً بك يا صديقي المتعلم. في رحلتنا لتعلم اللغة الكورية، نصل اليوم إلى محطة بالغة الأهمية وهي التعبير عن...
تحويل الأفعال إلى أسماء (는 것)
### Overview تعتبر قاعدة `(는 것)` حجر الزاوية في قواعد اللغة الكورية للمستوى المتوسط، وهي الأداة التي تمنحك القدرة على...
المعدلات في المضارع: -는 (بمعنى 'الذي/التي' لأفعال الحركة)
### Overview أهلاً بك يا صديقي في رحلة تعلم اللغة الكورية. بصفتي معلماً يتحدث العربية كلغة أم، أعلم تماماً أن التحدي ال...
